暑期社會實踐支教活動策劃書

2、活動的必要性

(1)xx土家族苗族自治州是湖南省唯一一個少數民族自治州,也是湖南省進入“西部大開發”的唯一地區。人民生活貧困,義務教育普及率不到80%,教育文化很落後。其基礎教育存在各種困難,師資力量薄弱,教學硬體和軟體嚴重短缺。本次活動,志在以我們的綿薄之力為改善當地的教育狀況做出自己應有的一份貢獻。在一定的程度上以我們的努力去促進當地的教育事業,讓孩子們讀好書,上好學。並呼籲更多的人來關注、支持貧困地區的教育,提高貧困地區教育水平。

(2)由於當地經濟發展落後,當地人民對教育的認識還不夠深入,親職教育存在嚴重的缺陷。本次活動將對此進行調研,提高當地居民對教育的認識。

(3)本次活動能使我們大學生學以致用,將課本上的知識運用到實踐中去,為以後成為一名優秀的人民教師積累經驗。

(4)本次活動在偏遠落後的山區,條件艱苦,有利於培養我們吃苦耐勞的意志品質,並能培養我們的愛國精神,憂國憂民的品質,始終不忘貧困地區的教育。在具體的實踐中,還能通過和自己的學生及其家長交流與溝通,在生活與學習中與他們建立起濃厚的感情,能不斷提高自身素質和品德修養,獲得自身靈魂的升華。

(5)舉辦本次活動的同時還能弘揚志願精神,帶動更多的志願者投身邊遠落後地區教育事業。

(6)本次活動是解決邊遠落後地區學生信息閉塞,眼界狹窄等問題的有效途徑。支教大學生可以通過自身的學習和感受,可以給家鄉的學生傳遞外面的信息,開闊他們的眼界,激發他們積極進取,樹立遠大的志向。

(7)通過本次活動可以建立一個大學生支教長期有效的機制。不斷推動貧困邊遠地區的教育事業。

活動經費預算