一、活動意義及活動目的
為了防患於未然，加強對我校大學生心理健康狀況的關注，電子商務繫心理輔導站特舉辦此次“心語計畫”活動，旨在以同學們自己的筆觸和角度去敘述心情變化，記錄大學生活的一點一滴，釋放同學們的心理壓力，防止心理問題的產生與發展，幫助同學們以積極健康的心態迎接生活、面對生活。
二、活動主題
心聲 新聲
三、活動時間
校歷第八周至第十七周
四、活動地點
電子商務系大一、大二各班教室
五、活動對象
電子商務系大一、大二全體同學
六、活動流程策劃
（一）前期準備
召開大一、大二各班心理委員會議，安排各班布置心語角。
（二）活動流程
1、各班同學記錄自己的心理動態。
2、由各班心理委員負責整理選出比較優秀的作品，於每周日晚自習下後交到心語室。
（三）活動收尾
1、學期末由心理輔導站老師及成員整理交回作品並對其進行評比。
2、給獲獎班級和個人頒獎。
七、獎項設定
集體獎：
一等獎 一名
二等獎 二名
三等獎 三名
優秀獎 一名
八、評分細則
1、版面分（40分）
（1）突出主題 20分
（2）美觀 20分
2、內容分（60分）
（1）能清楚表達心理動態 30分
（2）貼近生活 30分
電子商務繫心理輔導站
二〇一三年九月十二日
一．活動背景：
（1）學院在09級同學升入大二時進行了專業分流，分到相同專業的同學組成了新的班級，班上只在9月份舉行過一次簡短的班會，選舉了班上的第一屆班委，但是大部分同學相互之間還不了解，甚至還不認識，加上現在實行自由選課制度，班上同學沒有在一起上課，缺乏交流和溝通的時間和機會，班級凝聚力有待增強。
（2）恰逢“十一”長假，班上大部分同學不回家，希望通過班級活動來充實假期的生活，使為期一周的假期過得更加愉快而且充滿意義。
（3）近期天氣晴朗，氣溫適宜，比較適合外出進行班級活動。
二．活動主題：
“農家樂破冰計畫”
三．活動目的：
（1）加強班上同學之間的溝通和交流。
（2）充實同學“十一”長假期間的生活,陶冶情操。
（3）增強班級凝聚力，使班上的同學更加團結，創建一個優秀的班集體。
四．活動時間及地點：
時間：xx年10月7日
地點：桃花村
五．具體實施方案：
1．活動流程：
（1）提前三天統計參加活動的人數，將同學分成四個小組，確定各組組長，各組提前商量需要購買的材料。
（2）活動當天各小組先分別行動，前往菜市場購買材料，然後七點半在本部門口集合，一起坐車前往活動地點。
（3）到活動地點後同學自由參與桌球、籃球、檯球、ktv、三國殺等各種娛樂活動。
（4）十點半開始各小組開始準備做菜，全部完成後大家共進午餐。
（5）午餐過後大家繼續各種娛樂活動。
（6）下午三點半組織大家返回學校。
2．人員安排：
總負責：班長劉亞慶 策劃書：團支書王皓
組織和協調：組宣委員徐靖雯
預算和安排：生活委員司月峰
攝影：心理委員曾安琪
3 總結階段
（1）活動完後返回學校的車上，大家一起討論收穫和心得體會，總結優缺點，提出建議。
（2）回去後要求每位同學寫下班級活動總結並上交，由班委將意見和建議匯總後得出經驗教訓，以便為下次班級活動的開展提供借鑑。
六．經費預算和安排
預算：農家樂包場費：28人*10元=280元
購買所需材料費用：每組約100元
總費用約700元
安排：農家樂包場費由班費支付，各組購買所需材料費用由組內成員平均攤付
七．預期效果
通過這次活動同學們增進了了解，班內的氛圍更加活躍，班級凝聚力得到增強，充實了同學假期生活。
八．可能出現的問題的預防和解決方法
1.集合時間已到，但同學還未到齊。 預防：要求所有同學活動當天隨身攜帶手機並保持開機。 解決方法：情況發生時由負責人聯繫各組組長，組長聯繫組內成員。
2.活動過程中發生意外，同學受傷。 預防：活動前向同學強調安全問題，要求同學謹記。 解決方法：情況發生時，如果輕微受傷可以自行處理，若不能自行處理，就要立即撥打120。
3.返校時有同學落下。 預防：返校上車前清點人數，回到學校下次時再次清點人數。 解決方法：情況發生時馬上要求各小組長在組內清查人數，馬上聯繫同學。
商學院財務管理0903團支部
xx年10月04日
一、活動背景
家園計畫 是一個涉及生態環保和人道主義的民間公益計畫。該計畫致力於對科技、經濟、文化領域進行反思，並為因次衍生的貧富差距等問題展開實際行動,研發低成本的生態能源技術,進行區域化的社會、經濟實驗以及可循環的生態建築和有機農業技術研究及相關在人類文明發展中的負力提供解決方案和經驗文本。項目主要執行人有建築設計師——戴海飛，北京798壹美術館館長、建築設計師、國際知名策展人、當代藝術家——梁克剛，當代藝術家、多媒體設計師——唐冠華及其妻子邢振等。
該計畫於xx年6月在青島嶗山設立自給自足實驗基地。實驗室本身作為一棟生態建築，從材料到工藝，本著“讓自然的能量流經人回到自然”的態度，秉持就地取材、因地制宜的理念開展建設。在這所實驗室中將進行生活必需品自主製造工藝的實踐和檢驗，在4年內編撰由視頻、圖片、文本構成的《生活必需品自給自足手冊》，並免費發行分享給世界。
xx年秋天，“家園計畫”聯合中國海洋大學、青島大學、青島科技大學等院校開展相關志願者活動。主要包括對填充牆體的廢舊塑膠瓶的收集、公益講座、家園體驗等。在青島大學東校區自強社以及青島大學青十會的共同協助下，期待更多的大學生志願者加入進來，共助家園早日建成。
二、活動理念
讓自然的能量流經人回到自然
三、活動目標
喚醒心靈回歸家園，幫助“家園計畫”建設自給自足的生態社區
四、活動意義
1、塑膠瓶的危害
一次性塑膠瓶不僅嚴重影響人們的身體健康，還對環境造成嚴重的污染。具體表現為
（1）.兩百年才能腐爛。塑膠瓶埋在地下要經過大約兩百年的時間才能腐爛，會嚴重污染土壤；如果採取焚燒處理方式，則會產生有害煙塵和有毒氣體，長期污染環境。
（2）.降解塑膠難降解。市場上常見的“降解塑膠瓶”，實際上只是在塑膠原料中添加了澱粉，填埋後因為澱粉的發酵、細菌的分解，大塊塑膠袋會分解成細小甚至肉眼看不見的碎片。這是一種物理降解，並沒有從根本上改變塑膠產品的化學性質。
（3）.影響土壤的正常呼吸。塑膠瓶本身不是土壤和水體的基本物質之一，強行進入到土壤之後，由於它自身的不透氣性，會影響到土壤內部熱的傳遞和微生物的生長，從而改變土壤的特質。這些塑膠瓶經過長時間的累積，還會影響到農作物吸收養分和水分，導致農作物減產。
（4）.易造成動物誤食。廢棄在地面上和水面上的塑膠製品，容易被動物當做食物吞入，塑膠在動物腸胃裡消化不了，易導致動物肌體損傷和死亡。
2、意義
（1）.喚醒大學生個體的社會責任和心靈回歸
（2）提高大學生群體的環保意識和可循環利用塑膠的能力
（3）.解決塑膠瓶因質量下降或處理不當對人或環境造成的傷害
（4）在大學校園內對家園計畫這一組織形式有更深刻的了解
（4）提升自強社及贊助商的公益形象，與青十合作，加強社團間的聯繫
五、活動時間
xx.10.10——xx.10.29
六、活動口號
撿起小瓶子，環保大家園
七、活動對象
1、對山中自給自足家園嚮往的同學
2、環保意識強烈的同學
3、對這項提倡環保與生態循環的活動感興趣的同學
4、任何想為生存環境、資源循環利用做出貢獻的同學
八、工作人員
自強社三部門社員
青十工作人員
注：歡迎更多社團加入合作
任何部門若人手不夠，必要情況下可經協商從其他部門調動
九、活動開展流程
1、前期宣傳
（1）準備階段（10月8日——10月12日）周一至周五
秘書處
① 與校園之聲、校報、青工等組織進行交涉，交給其活動簡介及宣傳資料，使其對本次活動和家園計畫進行宣傳。
② 聯繫湖邊宣傳場地、講座場地
③更新網上各種宣傳信息，撰寫有關家園計畫的相關報導
宣傳部
① 進行宣傳講座及收集塑膠瓶活動的海報、橫幅、傳單的製作
② 負責此次活動的宣傳視頻和講座視頻的製作
③ 在校園內拍攝塑膠瓶亂扔的場景
④ 製作精美的塑膠瓶資源回收筒，稍大的箱子外畫上醒目的海報，還可寫一些環保標語。
勤工助學部
① 負責聯繫贊助商為活動提供資金支持
② 負責傳單、表格的複印
（2）宣傳階段（10月13日——10月17日）周六至周三
秘書處
① 在人人、豆瓣、青大貼吧等網站發布活動宣傳視頻及講座和活動時間地點相關事宜的訊息
② 與唐冠華先生聯繫相關事宜並安排時間、地點，並告知其講座的環節安排，徵集其意見和同意
③ 與已參加過此活動的學院人員進行溝通，請其參加講座談談其看法
宣傳部
① 在西院湖邊宣傳欄和東院餐廳門口宣傳欄上張貼收集塑膠瓶活動及講座海報、懸掛橫幅
② 在人員眾多的餐廳、宿舍門口發放活動宣傳單
③ 在垃圾箱上或其周圍貼上活動宣傳單
勤工部
① 在湖邊進行活動宣傳並領取表格
② 在湖邊宣傳地進行條幅簽名活動
2、講座（時間：10月22日）
策劃準備階段
秘書處
① 聯繫好場地
② 聯繫唐冠華先生和受邀人員
宣傳部
① 布置會場，將之前拍攝的照片貼在會場牆上。
② 活動過程中的影像記錄。
勤工部
調試好電腦及投影儀，確保與會人員安全有序進入
進行階段
（1）聽眾攜帶一個以上塑膠瓶為入場卷進場，入場期間在電腦上循環播放宣傳部製作的介紹家園計畫及本次活動的相關視頻（可聯繫家園計畫尋求相關信息）
（2）主持人上場對大家的到來表示感謝並介紹唐冠華先生及其出場
（3）請唐冠華先生進行ppt解說
（4）請農大（海大、石油大學）已經舉行完這次活動的一人或幾人來談談自己的感受、心得
（5）讓與會聽眾提出自己的疑惑或發表自己的感受，讓唐先生、社裡成員參與者、聘請人員來解答
（6）問大家想參加的舉手，調動現場的熱情和大家的參與感、儘量使與會人員感受到自己的力量雖小但不可或缺並呼籲同學回去進行多多宣傳、積極參與
3、正式收集（10月15日——10月29日）
收集階段（從宣傳期開始）
在校園的垃圾桶邊設定塑膠瓶資源回收筒，便於收集。
每天晚上由勤工部同學搬回辦公室，秘書處同學統一統計。宣傳部隨時進行拍照記錄。
收集階段
（10月18日至10月19日兩天）
① 中午及下午在東院食堂門口及西院湖邊設點以個人或宿舍為單位向自強社秘書處辦公室來送瓶子，同時交上表格。瓶子不用一次性送來，數量可以累計。捐獻塑膠瓶的同學可寫上一些祝願放入瓶內，如許願瓶一樣。
② 值班人員負責清點核實，並對收集的瓶子超過30個的個人或超過60個的宿舍頒發“家園計畫環保小衛士”小證書，有條件的話可以頒發會員卡或其他等小禮物。
③ 在人人、新浪微博、豆瓣、青大貼吧等網站以自強社的名義發布家園計畫及此次活動的視頻、訊息及獎勵安排，鼓勵同學積極參加塑膠瓶子的收集。
④ 在徵得同學意見後對積極參與的來送瓶子的同學進行拍照或錄像。
統計階段（27、28日周六、周日）
秘書處
① 對收集的瓶子進行統計並制定出給家園計畫負責人看的統計表
② 統計出捐贈瓶子數在前五的集體或個人，並發簡訊通知其周日下午3點準時來辦公室領取環保禮物
③ 聯繫校報及校園之聲等對其進行跟蹤報告，採訪獲獎同學
宣傳部
① 製作獎勵證書，並蓋上自強社的章
② 寫出此次活動圓滿成功的感謝和總結海報，感謝人物中寫上以xx（前三的個人）為代表的個人和以xx宿舍（前三的宿舍）為代表的宿舍。有條件的話將參加此次活動貢獻塑膠瓶的宿舍和個人名都提出來
③ 周日下午將獲獎同學及活動圖片、感謝的海報貼於宣傳欄
勤工部
① 將瓶子運送到家園計畫的塑膠瓶收集場地
② 和志願者同學一起到館子幫忙並親身體驗。
後期階段
29日周一
① 召開全社大會，發表結果，總結經驗。
② 在網上發布此次活動的成果展示
註：
1、最主要的兩個時間是
（1）10月16、17日
進行湖邊宣傳，在此之前務必準備好塑膠瓶收集箱、申請好湖邊場地、準備好所有宣傳資料（網路、紙質、校園之聲……）及活動、講座的海報等。
（2）10月22日
公益講座，務必提前申請好大階梯教室準備好相關設備（投影儀、話筒、攝影……）提前檢查好。
2、頒獎之前的所有時間各部門合作進行禮品（或吉祥物）的製作及選購。
十、資源需要及經費預算
物品
數量*單價
宣傳單
1000*0.2=200
橫幅
10*15=150
交瓶表格
200*0.2=40
小證書
60*1=60
獲獎證書
10*10=100
獲獎者禮物
210
編織袋
100*0.1=10
宣傳海報
10*2=20
記號及簽名筆
5*2=10
備用資金
100
總計
900
註：若貴公司對本次活動有不同意見或建議，雙方在不違反我校規定的前提下可進行友好協商。
十一、注意事項
（1) 工作人員應提前到場
(3) 部里成員必須服從部長調節與活動安排，如果活動中出現各種自己不能解決的突發性問題，請找活動負責人。
(4) 協調好小組裡各部門之間的關係，避免出現矛盾。遇各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。
(5) 關注橫幅及海報的狀況，出現問題應及時解決
（6）收集塑膠瓶是準備塑膠桶，以便塑膠瓶中的水可倒掉
十二、獎品設定
1、收集的瓶子超過30個的個人或超過60個的宿舍（數量可隨具體情況而定）頒發“家園計畫環保小衛士”小證書
2、精美的布制手絹（以示減少面巾紙的使用）
3、帆布包，環保袋等印有宣傳部彩繪的“環保衛士xx”並畫上此次活動的吉祥物或宣傳語等（減少塑膠袋的使用）
4、繡上“環保衛士xx”的帆布書皮套在一個小本子上（布制書皮抗磨、可以循環利用，並可以減少塑膠書皮的使用。缺點是大學用書皮較少，並要自己製作繁瑣網上賣的也不多）
5、可重複利用的水杯，提倡少買瓶水減少塑膠瓶的使用。
6、手工皂
（以上獎品可寫上或畫上一些可愛的環保宣傳語）
註：經商議後從可行的方案中選取禮品製作。
十三、關於商家
將投資最多的商家將給予商家以冠名權，通過各種方式對其進行宣傳，同時活動經費及獎品，獎盃證書由贊助商提供
1、宣傳方案
①在講座視頻中我們將插播貴公司的廣告或提出貴公司的名稱
②在任何宣傳物及活動後期的表揚及感謝信時會特別提出貴公司的名稱或商標
③活動期間在校內公告地區懸掛貴公司的橫幅，擴大商家在校園內的知名度
④可在本活動部落格上添加貴公司的連結 可在本活動部落格上對貴貴公司進行宣傳，利用無限的網路，取得最佳的宣傳效果
⑤自強社可聯繫校內的各個媒體，如校刊及校園之聲、青大校刊來做宣傳
⑥如貴公司有自己的宣傳冊及宣傳單頁，我社可協助派發，擴大校園潛在市場，宣傳冊及宣傳單頁由商家自己提供。
⑦獎品可由公司贊助、提供或印有圖案、標識等
2、市場分析
市場效益
（1） 通過此次冠名贊助有力地促進貴公司與我校在校大學生之間的良性互動。
（2） 同電視、報刊相比，在學校宣傳具有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。
（3） 此次活動此次活動贏得了學校相關部門的大力支持，規模大，規格高，宣傳時間長，影響範圍廣。
（4） 便捷的活動申請：商家在學校內搞宣傳活動，一定要經過一系列申請。通過和我們合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批准，並且得到自強社的大力協作配合。
（5） 青島大學東校區所處位置已形成一片大學區，屆時，青島大學，青島科技大學，中國海洋大學等高校都將知道本次活動，屆時，將有三萬人了解。
（6） 高效廉價的宣傳：以往的校內宣傳活動中，我們積累了不少宣傳經驗，在學校有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。
（7） 同時我們將極大程度地利用網路，同過網路將影響力擴大各個地方。
社會效益
（1）動既不是枯燥乏味的的知識科技類競賽，也不是一般娛樂性活動，無論對於學生還是社會都是一次意義重大的活動。贊助本次活動不僅能贏得更多經濟上的效益，更能贏得社會的聲望，在學校樹立了公司形象，打響了公司的品牌
（2）會使冠名商被眾多學子所了解，成為眾多畢業生的不二選擇
青島大學東校區自強社秘書處
xx.10.10
附
“家園計畫”志願者報名表（宿舍）
宿舍（樓、號）
性別
宿舍成員姓名
院系班級
手機號碼（至少兩個）
收集數量
希望何時去家園體驗（讓我們一起行動^^）
環保宣言
注意
1、同時交上表格超過一定數量可領取“家園計畫環保小衛士”證書。（瓶子不用一次性送來，數量可以累計）
2、請於10月28日於餐廳門口或湖邊的宣傳欄查看送瓶子數前五的個人或宿舍名單及榮譽表揚，領獎地點與時間簡訊通知。
”家園計畫“志願者報名表（個人）
姓名
性別
院系班級
手機號碼
希望何時去家園體驗（讓我們一起行動^^）
收集數量
環保宣言
注意
1、同時交上表格超過一定數量可領取“家園計畫環保小衛士”證書。（瓶子不用一次性送來，數量可以累計）
2、請於10月28日於餐廳門口或湖邊的宣傳欄查看送瓶子數前五的個人或宿舍名單及榮譽表揚，領獎地點與時間簡訊通知。
為進一步引導我校廣大青年學生樹立創業精神，培養創新意識，提高就業能力和創業能力，激發我校大學生科技創業、實踐成才的熱情，學校決定舉辦“上海杉達學院第五屆創業計畫大賽”。該項比賽將為我校學生提供一個展示創新思維、體驗商場實戰、提高創業能力的平台，現將大賽的有關事宜通知如下：
一、比賽介紹
創業計畫又名“商業計畫（business plan）”，是科技和風險投資浪潮興起的產物，是指一無所有的創業者就某一具有市場前景的產品、服務或技術向風險投資家遊說以取得風險投資的投資可行性報告書。
創業計畫大賽要求參賽者組成優勢互補的競賽小組，提出一個具有市場前景的產品或者服務，並圍繞這一產品或服務完成一份包括執行總結、產業背景和公司情況、市場調查和分析、公司戰略的總體進度安排、團隊及企業經濟狀況、財務預測假定等幾個方面的創業計畫，以描述公司的創業機會，把握這一機會的過程，說明所需要的資源，提示風險和預期回歸等。
創業計畫大賽旨在培養參賽者創新精神的同時，更鍛鍊參賽者的實踐能力與領導能力，提高參賽者及其團隊的綜合素質。我們真誠希望身懷創業夢想的未來企業家們不僅能夠本屆大賽的演練培養創新精神和創業能力，還能夠在眾多專家的點撥下提煉出更具競爭力的創業計畫。
二、學分認定
為鼓勵杉達學生踴躍參加本屆比賽，特對滿足以下條件的參賽學生，予以《創新創業理論與實踐》課程（任意選修課2學分）的學分認定。
1、必須參加本屆比賽的全部培訓。
2、在規定時間完成比賽各環節（實力作證、初賽及複賽），各環節的評分均在70分以上。
三、“實力作證”環節介紹
大賽特設“實力作證”環節，通過使用本屆比賽贊助商芬蘭cesim公司提供的on service模擬軟體系統作為競賽平台，每隊學生代表一家公司，每家公司在規定的期限內完成決策。學生的任務是經營一家在快速發展環境下的虛擬家庭式酒店，其中涉及的決策有：人力資源管理、預計需求管理、服務質量管理、定價以及市場行銷等。同時參與者也將面臨戰略決策的制定，如：投資海外市場計畫。
本模擬將讓參與者了解企業中各部門之間是如何相互作用和影響的，同時也讓參與者領悟到運營決策和行銷決策如何影響整個公司的財務狀況。通過模擬演練，參與者還可以從團隊合作和如何解決企業實際問題等方面獲得寶貴的實踐經驗。
實力作證環節的最終目的是股東價值最大化，以股東累計回報作為評判標準。每個回合的決策周期約為2-3天，參賽隊伍可在任意支持上網的場所完成決策。在“實力作證”比賽期間，比賽平台on service上的交流平台為複賽“實力作證”環節的賽事諮詢及信息發布的唯一平台。
四、大賽宗旨
培養創新意識 激發創意思維
提高創造能力 鼓勵創業精神
五、參賽時間
XX年10月——4月
六、策劃主辦單位
上海杉達學院 勝祥商學院
上海杉達學院 就業辦
上海杉達學院 校團委
七、贊助方
芬蘭cesim公司（ ）免費提供本屆比賽“實力作證”環節的全部參賽註冊帳號。
八、參賽對象
上海杉達學院全校本科及專科學生
九、參賽作品分類
n產品類：a、農林、畜牧、食品及相關產業類；b、生物醫藥類；c、化工技術、環境科學類；d.電子信息類；e、材料類；f、機械能源類
n服務類：g、服務諮詢類
十、參賽方式
1、參賽者以小組形式參賽，原則上不超過5人。可以跨學科跨專業組隊參賽，特別鼓勵理工、人文類和經濟管理類同學合作，不同專業人才的相互合作，可形成優勢互補。
2、作品應是針對一項產品、技術、概念產品或服務。具體來源包括參賽小組成員所參與的或直接引用他人的發明創造，專利技術或一項可能研究發現的概念產品或服務。如引用他人的發明創造或專利技術，參賽小組需向組委會提交具有法律效應的發明創造或專利技術所有人的書面授權許可。
3、參賽小組應在廣泛進行市場調研、認真分析的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的深入、具體、完整的，理論上可行的，實際上可操作的創業計畫，同時創造條件，吸引風險投資家或企業家注入資金，推動創業計畫走入市場。所有完成的創業計畫書要求有列印版及電子版兩種形式。
4、參賽項目必須處於擬創業、孵化或起步階段，下列情況不包括在內：從第三方購買的項目、現有公司的擴建項目、地產聯合投資項目、連鎖加盟項目、特許經營項目、現存公司的分機構的投資項目等等。
十一、賽事時間進度表
時 間
賽事安排
XX年10月中上旬——XX年11月上旬
大賽的前期準備與宣傳；有意向參賽的團隊組隊報名，填寫並提交團隊報名表和創業計畫提綱。
XX年11月中旬——XX年12月中旬
大賽評審初步篩選參賽團隊；大賽動員培訓；參賽小組參加“實力作證”環節，模擬商戰演練。
XX年12月中下旬
撰寫創業計畫書的專題培訓
1月——2月（包括寒假）
參賽小組深入調研，完成創業計畫書
2月28日之前
參賽小組提交“創業計畫書”初賽文本
3月上旬
根據“實力作證”環節的競爭成績和“創業計畫書”初賽評分，確定入圍複賽小組名單和各隊指導老師名單。
3月上旬——4月中旬
開展創業系列培訓及講座，入圍複賽的小組在專業教師的指導下，深化完善創業計畫書。
4月中旬
入圍複賽的小組（8-12組）提交創業計畫書複賽稿和團隊展示dv視頻（3分鐘）
4月下旬
公布入圍決賽公開答辯環節的名單（6組），最終評選出一、二、三等獎及其它獎項。
十二、賽事的具體安排
1、啟動階段
XX年10月中上旬大賽動員宣傳，參賽團隊組隊並報名，填寫並提交團隊報名表列印稿一份（格式見附屬檔案1）和創業計畫提綱（理想篇幅3-4頁，具體要求見附屬檔案2）至校團委辦公室，金海校區參賽團隊兩份檔案的電子版發至大賽組委信箱[email protected]，嘉善校區參賽團隊發至大賽組委信箱[email protected]。報名截止日期：XX年11月8日（周五）。（金海校區聯繫人：仲偉霖老師嘉善校區聯繫人：孫丹楓老師）
註：大賽相關資料下載的公共信箱：[email protected]，密碼：000000，資料夾：創業計畫大賽資料匯總。
2、大賽“實力作證”階段
大賽評審根據有意向參賽團隊的創業計畫提綱進行初步篩選，公布參賽團隊名單。XX年11月中旬——XX年12月中旬，參賽團隊將參加“實力作證”環節，各小組通過6-8輪迴合的競爭，以企業的股東累計回報作為決策模擬成績的評判標準，“實力作證”環節的競爭成績將計入初賽。
3、初賽階段
各參賽團隊於2月28日（周五）之前至校團委辦公室提交創業計畫書初賽作品及參賽承諾書（見附屬檔案5），a4列印稿一份，同時金海校區參賽團隊將初賽計畫書的電子版發至大賽組委信箱[email protected]，嘉善校區參賽團隊發至大賽組委信箱[email protected]。所提交的計畫書電子版與列印版須完全相同，缺一不可，過時不交，視為自動棄權。大賽評審會將對所有參賽作品進行遴選，按照大賽書面評審細則（見附屬檔案3），挑選作品進入複賽。（金海校區聯繫人：仲偉霖老師嘉善校區聯繫人：孫丹楓老師）
備註：各小組的“參賽承諾書”須a4紙列印一份，並用黑色黑水筆手寫簽名及日期。
4、複賽階段
大賽組委會根據“實力作證”環節的競爭成績（30%）以及“創業計畫書”初賽評分（70%），綜合評定入圍複賽的小組名單（8-12組），將於3月上旬公布名單。
入圍複賽的參賽團隊將於3月上旬——4月中旬繼續修改創業計畫書，由商學院專業教師進行個別輔導，並準備複賽團隊展示視頻（3分鐘），創業計畫書的複賽的書面評審見附屬檔案3。
複賽將在4月中旬進行，各參賽小組提交修改後的創業計畫書（電子版+紙質版）和團隊展示ｄｖ視頻（3分鐘）。
複賽最終成績將根據複賽創業計畫書作品的書面評審成績（80%）、團隊ｄｖ視頻展示（20%）兩項計算，評選出前6組入圍決賽。
備註：實力作證+初賽+複賽成績均超過70分，且參加全部培訓的同學，將獲得《創新創業理論與實踐》課程（任意選修課2學分）的學分認定。
5、 決賽階段——公開答辯環節
決賽公開答辯評審將由校內專家、校外創業專家、企業界人士擔任，各參賽小組（6組）的決賽公開答辯陳述環節必須做ppt，團隊陳述環節中可穿插ｄｖ視頻，該環節將嚴格控制時間，如陳述逾時，現場主持人將終止其陳述。答辯流程如下：
n “創業計畫書”團隊陳述（8分鐘）
n 決賽評審根據小組的創業計畫書提問，團隊回答（10分鐘）
決賽最終成績將根據創業計畫書作品的書面評審成績（40%）、創業計畫書團隊陳述及回答評審問題（60%）兩項計算。
十三、獎項設定
本屆創業計畫大賽決賽階段將設一、二、三等獎，並根據參加決賽小組的臨場表現由現場觀眾評出“現場最佳人氣獎”一名。
所有參賽團隊在決賽結束後一周之內，均可向比賽組委會提交參賽感言，參與“最佳體驗獎”的評選。感言內容形式不限，歡迎附照片、圖片、視頻等多媒體資料， 金海校區參賽團隊發至大賽組委信箱[email protected]，嘉善校區參賽團隊發至大賽組委信箱[email protected]。無須列印，電子版即可。
同時為鼓勵大一學生參賽，大賽組委會將根據大一學生的報名情況，如果參賽踴躍，大賽將設“最佳新人獎”一名，從大一參賽團隊中評選產生（參賽隊員必須全部是大一學生）。以上獲獎者均將被授予榮譽證書、獎品或獎金一份。
十四、組織者權利與義務
1、作為大賽組織者，大賽組委會有權對整個活動的所有環節進行攝影、攝像以及錄音。
2、大賽組委會有義務不泄露參賽商業計畫書中所涉及的技術秘密和商業秘密，但由於大賽的公開性，如非大賽組委會的過錯或不可避免因素而導致參賽的商業計畫書技術秘密和商業秘密泄漏，大賽組委會將為此不負任何法律責任。
上海杉達學院 勝祥商學院
上海杉達學院 就業辦
上海杉達學院 校團委
XX年9月23日
重陽節主題活動計畫方案
讀書計畫電台節目策劃書
創業計畫書參考模板
怎樣寫商業計畫書
怎樣檢查商業計畫書
大學生社交網站創業計畫書
大學生創業計畫書設計大賽活動策劃書範文
2014大學生創業計畫大賽活動策劃書
五四青年節活動策計畫
學生科技活動中心社會實踐活動計畫
補課班與各贊助商合作計畫書
敬老院獻愛心活動計畫書
校園廣播站招新計畫
大學生創業計畫競賽策劃方案
體育部新學期招新計畫