商務策劃書範文4篇

一、活動意義：

為了增強大一新生的課外知識，特別是為了提高學生會新幹事的綜合素質。

二、活動主題：發揚歐亞學子商務熱情展示當代青年禮儀風采

三、主辦單位：信息工程學院電子二系學生會公管部

四、主講人：朱曉艷(信息工程學院二系學生會公寓管理部部長)

五、活動時間：xx年11月9日下午4：00—5：30

六、活動地點：4號教學樓303教室

七、活動參與人員：

1、信息工程學院電子二系公寓管理部全體幹事

2、信息工程學院電子二系紀律部全體幹事

3、信息工程學院電子二系外聯部全體幹事

4、部分大一新生(統專電商07級學生)

八、活動流程：

4：30準時開始講座，中途提問學生一些常規的禮儀問題，對學生的回答進行分析。在講到領帶的問題時由學生現場系領帶，然後對領帶的打法進行評價、講解。

九、策劃人員：

策劃人：活動背景：軍訓剛剛結束，同學們對此次軍訓感受非常深刻。

活動目的：培養同學們的吃苦耐勞的精神，提高同學們團體合作的工作態度。

活動名稱：軍訓感受作文大賽。

主辦單位：人文與藝術系學習部。

活動對象：全體大一新生。

活動日期：xx年10月10日7:30——9:00

活動計畫：

一、向學校申請次此講座。

二、宣傳工作。在校園張貼橫幅，掛海報，發傳單，通知我系的各班班長，向他們介紹次此活動，並讓班長通知各班同學。

三、報名方式。在人文與藝術系辦公室、食堂門口。報名時註明所在系、班級、姓名、聯繫方式。

四、布置活動場地。

活動流程：

1、活動開始前播放背景音樂。

2、主持人介紹作文大賽的要求和時間。

3、學生會成員對此大賽進行監考。

活動評選：學習部對參賽文章進行評閱，評出獲獎名單，對其公布。

“創新創意創業”大學生電子商務大賽策劃書

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活動主題：“創新、創意、創業”大學生電子商務大賽

一、競賽目的：

為弘揚中原工學院加強內涵建設、強化特色、提高教育質量的精神，建立以賽促學的機制，增強學生的“三創”意識、訓練學生的動手和協作能力，推動學校實踐課程體系和內容的改革特舉辦本次大賽。

二、競賽組織機構：

主辦單位：中原工學院教務處、學生處

協辦單位：北京中鴻網路教育技術有限公司

策劃承辦單位：中原工學院經濟管理學院信管系

三、參賽內容及要求

（1）技術類作品：主要是指在電子商務套用、服務和支撐環境中開發形成的具有一定獨立性的軟體或硬體技術成果。技術開發類作品應包含作品本身及其它相關技術文檔。可基於原有電子商務網站，如淘寶等，也可基於自有電子商務網站創意，構建電子商務網站，並提出網站發展計畫。電子商務網站不限，淘寶、亞馬遜等皆可。基於原有商務網站的創業計畫作品可主要包括產品、渠道、物流、市場分析、財務、服務（售前和售後）、宣傳、seo及站內最佳化。基於自有電子商務網站的作品可主要包括網站創意、網站性質、盈利模式、風投吸引、資金管理、宣傳手段等。（以淘寶網店為例：開一家手機網店所需產品、產品來源、物流選擇、財務管理、售後服務等）

（2）報告類作品：主要包括電子商務企業或行業調研與分析報告、電子商務模式創新計畫書和電子商務類企業創業計畫書等。研究報告類作品應包含研究報告（或計畫書）、原始調研資料及其它相關分析報告。電子商務企業或行業調研與分析報告主要是指電子商務行為對企業的經營活動產生的影響分析，對行業的競爭力、科技進步產生的影響分析、對金融、通信等支撐領域產生的影響分析，對社會產生的影響分析等（不限於上述類別）。調研與分析報告應以翔實充分的原始調研資料為基礎。電子商務模式創新計畫書主要是指電子商務運作模式的創新計畫，基於電子商務的企業管理模式創新計畫等（不限於上述類別）。電子商務創業計畫書是以採用電子商務模式為主要商務模式實現立業創業的詳細企劃書（應附有關的創業可行性論證材料）。報告類作品在研究中應採用合適的研究方法，以使得研究過程和研究結論可信。

（3）綜合類作品：應包含報告和技術兩部分內容，主要是指面向現實套用，既有可行的技術解決方案，又有一定的商務創新價值的作品。

四、大賽方案

（一）參賽對象

中原工學院全體在校學生。可以跨班級、年級、專業、院系組隊參加，每參賽隊成員不超過5人。參賽隊可自行聘請指導教師，也可由院系推薦。每隊指導老師不得超過兩名。

（二）參賽形式

以團隊為單位，每隊不超過5人，可跨專業組隊。

（三）報名時間

報名時間截止到XX年5月24日。

（四）報名方式

以參賽團隊為單位報名，填寫報名表（見附屬檔案1）傳送至信箱： (報名表下載地址為：校園網首頁學校通知處)校園網通知

五、大賽流程安排

每支隊伍須自行寫策劃書，找指導老師。策劃書須6月17日當日交到信管教研室。電子檔6月16日之前發到組委會信箱：評審將根據參賽小組提交的策劃評選出晉級決賽的隊伍。決賽每個團隊上台以ppt的形式展示小組的成果並對作品進行講解（10分鐘以內），評審對各參賽隊伍進行提問與點評，對參賽團隊的狀態以及表現進行打分。

六、獎項設定

大賽設一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎四個獎勵等次，其中，一等獎一名，二等獎二名，三等獎五名，優秀獎十名。根據比賽排名確定獲獎等級。對參賽獲獎團隊，由競賽委員會頒發獲獎證書和獎金。

商務禮儀風采大賽活動策劃書

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一、大賽目的：為了使文明的風尚更加深入人心，創建文明的高校校園，在學生中普及基本的禮儀知識，經濟貿易繫結合《行銷禮儀》這門課程，決定以“文明禮儀，從我做起”為主題，策劃組織第四屆經濟貿易系禮儀大賽，旨在宣傳並推廣禮儀文化知識，使同學們學禮、知禮、講禮、守禮，全面提高綜合素質，增強人際溝通的能力和交往藝術，使學生在社會生活實踐乃至今後的職業生涯中，樹立良好的個人形象，展示良好的人際溝通能力；外塑形象，內強素質，增強職業競爭能力，為日後的就業打下良好基礎。二、參賽對象經濟貿易系10級在校生及11酒店管理、物流管理、汽運物流專業學生均可報名，通過選拔代表班級組隊參加本次大賽。三、比賽內容大賽內容涉及範圍：（一）基本禮儀知識1. 當代商務禮儀的指導準則2. 面試過程中可能出現的禮儀問題3．個人形象塑造（1）儀表與儀態塑造（姿態塑造；手勢；表情；其他職業儀態）（2）修飾與儀容（修飾、化妝、美發、衛生習慣）（3）服飾裝扮（常識、西裝、套裙、制服、飾品）（4）交談藝術4.職業禮儀運用（1）禮賓禮儀（見面、介紹、稱呼、名片等）（2）辦公禮儀（迎送與接待、電話、會務、拜訪與會客、禮儀信函、尊重上級和同事）（3）儀式禮儀（簽約、開業、剪彩、交接、慶典）（4）行業禮儀（機關、銀行、公司、企業、商店、賓館等）（5）社交禮儀（西餐、工作餐、舞會、派對、運動、娛樂）（6）生活禮儀（基本原則等）四、參賽形式參賽者按照本次大賽的具體要求，提交一份報名表，所填內容務必屬實，此表將作為賽前篩選的依據，篩選後進行面試，確定參賽的選手名單。賽前將對選手進行有關知識的培訓，比賽過程中將全面考察選手對職業禮儀的掌握程度，五、大賽安排（一）報名時間：3月18 日——3月28日（二）報名方式：參賽者可從輔導員領取報名表，並在3月28日前提交《報名表》。（三）報名地址：經濟貿易系系辦公室（四）聯繫電話：0558-2179057（五）面試時間：4月6日下午4點 a508教室（六）參賽代表隊：大賽將按班級分為市場行銷、會計電算化、物流管理、酒店管理、汽運物流五個參賽隊，每隊8人（男女各四名），大賽評審委員會將對所有報名選手進行面試，每班取前8名選手代表本專業參加比賽。（七）賽前培訓：4月7日－5月27日，大賽評審委員會將派專任老師對選手進行賽場規則，流程及相關知識的培訓（八）比賽時間：XX年5月28日（九）比賽地點：學校大禮堂（十）比賽流程：比賽分為四個環節，詳細如下：第一環節：禮儀風采展示各隊選手自行設計禮儀展示，包括站、坐、行、握手、遞名片等相關社交禮儀。每隊時間不超過5分鐘，共40分。第二環節：必答題各參賽代表隊分別回答關於禮儀知識相關問題。每隊回答10題。共20分。第三環節：禮儀才藝比拼各參賽隊伍選手展示各組才藝，節目形式不限，只要與禮儀相關均可，時間不超過10分鐘，共四十分第四環節：宣布成績及頒獎根據評審給出的得分，現場評出各類獎項並頒獎，禮儀大賽結束。六、獎項設定 團體一等獎一名、團體二等獎兩名，團體三等獎兩名，最佳禮儀先生、最佳禮儀小姐、最佳形象獎、最佳才藝獎、最佳氣質獎、最佳表現獎各一名。七、參賽計畫與安排1、第一階段：3月18日-4月6日，甄選參賽選手2、第二階段：4月7日-4月17日，禮儀知識培訓3、第三階段：4月18日5月19日，分組指導訓練4、第四階段：5月20日-5月27日，集中彩排5、第五階段：5月28日正式大賽八、指導教師及指導課時本次大賽共五個參賽隊，培訓指導老師為盧俠、李虎、劉珺珺、任余海、馬詩影等，其中盧俠、李虎老師各按40課時計算，劉珺珺、任余海、馬詩影老師各按30學時計算。分別計入教師的工作量。九、經費預算經費預算見下表（不含指導老師費用）： 費用支出項目 費用（元） 備註服裝租用費 2500 共40名參賽選手參賽服裝道具費 1000 燈光音響租用費 1500 錄像費 XX 宣傳費 1000 幕布、海報、條幅等宣傳用品專家評審費 1000 聘請10位評審獎品費用 500 合計 9500

商務禮儀知識大學講座策劃書

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