中學學風建設倡議書 篇1
親愛的的同學們：
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所學校的靈魂和氣質，也是一所學校的立校之本。學風關係著學校的發展和人才培養,也是學校提高教學質量，提高社會聲譽的重要因素。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。
建設良好的學風，積極營造優良的校風，以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌迎接期末考試，需要我們大家共同努力，也是我們每一個中醫學子的責任和義務。在此，向全校同學發出倡議：
一、樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，做一個有理想、有作為、與時俱進的、能夠適應現代社會需要的人才;
二、樹立“優良學風，從我做起”的意識，積極參與學校、班級學風建設活動，從自身做起，從嚴要求，努力提高知識和能力，博採眾長，做一名符合時代要求的優秀中學生;
三、樹立正確的學習態度，養成良好的學習習慣，刻苦鑽研,努力拚搏，嚴謹求實，培養優良的學風，形成終身學習的理念,制訂切合實際的學習計畫。樹立正確的學習觀、成才觀，增強學習動力，上課不遲到、不曠課，專心聽講，勤做筆記，認真作業。課餘廣泛涉獵各類知識，擴大自己的知識面。注重培養獨立思考、邏輯分析等自學能力，進一步掌握學習規律，提高學習效果,用我們每一個人的實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的校園學習氛圍。
四、嚴格遵守學校的各項規章制度。因為優良的學風要有嚴格的紀律來保證，遵章守紀是學生應有的行為準則。不曠課、不沉迷於手機聊天、不打架鬥毆、考試不作弊、不抄襲他人作業。樹立“誠信是立身之本” 及“誠信光榮，作弊可恥”的觀念，自尊、自愛，勇於面對挑戰。在學習和考試的過程中自我激勵，自我監督，誠信應考，展示當代中學生的真我風采。
五、團員和學生幹部應該做好表率作用。各班班幹部，尤其是班長和團支書，要積極組織本班同學參與學風建設活動，監督和督促全班同學按計畫實現班級目標;團員、學生幹部要在學風建設中起到表率作用，成為班級創建“優良學風示範班”的倡導者，在創建和推進過程中發揮骨幹作用;學習尖子與學習困難的同學結對幫扶、幫教、幫學。
同學們，面對著明天的挑戰和機遇，我們應該信心百倍，豪情萬丈，更應該從身邊的每一件小事做起，從我們每一天的生活學習做起，為今後參與社會競爭打下堅實的基礎，為我們人生目標的實現而厚積薄發!
“一分耕耘、一分收穫” 。同學們，讓我們行動起來吧!拿起書本，來一場學習上的革命，在黃中留下我們的足跡和心語。讓我們一起創建健康向上的學風大旗!
倡議人：
時間：X年XX月XX日
中學學風建設倡議書 篇2
古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質量的重要保證。近年來，我校在狠抓教學質量、教學紀律的同時，努力改善教學環境，營造了良好的育人環境，使“德業雙修，學而不厭”的學風深深的 植根於廣大同學心中。近期，學校又積極組織開展了“學風建設月”活動，為配合學校做好這項工作，我們鄭重向全系同學發出倡議：
一、要秉承“德業雙修，學而不厭”的學風，樹立正確的學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為的人，一個與時俱進的現代社會需要的人才。
二、要養成良好的學習習慣，端正學習態度。要刻苦鑽研，積極進取，做到不曠課，不溺網，嚴格遵守學校的各項規章制度，用我們的實際行動促成校園良好學習風氣的形成。
三、.樹立“建優良學風，從我做起”的意識。嚴格遵守學校和學院的各項規章制度，不曠課、不遲到 、不早退，考試不作弊。樹立“嚴肅考風考紀，以誠信的態度參與考試、參與競爭”及“誠信光榮，作弊 可恥”的信條，特別是學生黨員、入黨積極分子、學生幹部要起模範作用。
四、要學會學習、學會思考。學習需要思考，思考使學習與實踐結合而交融。我們每一名學生要努力掌握學習的方法，要在學習中深入思考，理論聯繫實際，不斷提高為人民服務的本領。
五、積極參與學校的學風建設活動，從自身做起，從嚴要求，做一名符合時代要求的技能人才。
六。積極創建優良班級同學們，新的時代賦予了我們神聖的使命感和責任感，學校建設高水平職業院校的奮鬥目標任重道遠 。我們應該走在時代的前沿，與社會同步，與學校發展同步，從自身做起，弘揚科學和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦、廣博的知識和高超的技能來回報祖國與社會。讓我們用自己的實際行動為我校的學風建設貢獻出自己的一份力量!
倡議人：
時間：X年XX月XX日
中學學風建設倡議書 篇3
學風是一個學校學生綜合素質的集中反映，既體現著我們的外在形象，又體現著我們的內在素養。優良的學風是激勵我們奮發向上、努力成才的強大的精神力量。近期，學院組織開展了“學風建設月”活動，為配合我院做好這項工作，我們鄭重向全院同學發出倡議：
一、養成良好的學習、生活習慣，合理做好時間分配，不迷戀網路。不虛度光陰，做好大學人生規劃，用實際行動營造健康向上、學風嚴謹的學習氛圍。
二、樹立“建優良學風，從我做起”的意識。嚴格遵守學校和學院的各項規章制度，不曠課、不遲到、不早退，考試不作弊。特別是學生黨員、入黨積極分子、學生幹部要起模範作用。
三、積極參加社會實踐及公益服務活動，在實踐中提高自己的綜合素質，拓展自己的能力;積極參與課外科技文化活動，廣泛學習各類知識和技能，擴大自己的知識面積，努力培養自己的實踐能力和創新精神，培養初步的科技本領。 面對明天的挑戰和機遇，我們應該自信、自強，從每一天的生活學習做起，為今後參與社會競爭打下堅實基礎，為人生目標的實現而厚積薄發!為我們和我們學院的將來而努力奮鬥，讓我們做好自己行為的督導師，讓學院為我們而喝彩!
倡議人：
時間：X年XX月XX日
中學學風建設倡議書 篇4
一、樹立“優良學風，從我做起”的意識，積極參與學校學風建設活動，從自身做起，從嚴要求，努力學習，博採眾長，做一名優秀的大學生;
二、樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，做一個有理想、有作為、與時俱進的、能夠適應現代社會需要的人才;
三、端正學習態度，養成良好的學習習慣，刻苦鑽研，嚴謹求實，培養優良的學風，制定切合實際的學習計畫，形成終身學習的理念。用我們每一個人的實際行動形成健康向上、熱愛學習的校園學習氛圍;
四、嚴格遵守學校的各項規章制度。優良的學風要有嚴格的紀律來保證,遵章守紀是作為一名合格大學生的重要前提。做到上課不遲到、不曠課、不沉迷於網路、考試不作弊、不抄襲他人作業。
中學學風建設倡議書 篇5
社會主義核心價值觀承載著中華民族的精神追求和美好願望，舒范社會行為、評判是非曲直的重要價值標準。為在我省科技界培育和踐行社會主義核心價值觀，自覺踐行浙江精神和當代浙江人共同價值觀，倡導良好的學術道德和學術風氣，努力為我省深入實施“八八戰略”、建設“兩富”“兩美”浙江作出新貢獻，我們向全省廣大科技工作者鄭重倡議：
一、志存高遠，愛崗敬業。作為科技知識的承載者，廣大科技工作者應志存高遠，愛崗敬業，弘揚老一輩科技工作者科技報國的高尚情操和無私奉獻的愛國情懷，熱愛科技事業，追求科學真理，立足科技崗位，樹立雄心壯志，努力把實現個人價值作為報效祖國的精神引領，讓社會主義核心價值觀內化為精神追求，外化為自覺行動，切實肩負起為實現中國夢提供科技支撐的歷史使命。
二、勇於創新，勇攀高峰。作為科學精神的引領者，廣大科技工作者應立足科技崗位，樹立雄心壯志，以鍥而不捨、百折不撓的科研勇氣，勇於創新，勇攀高峰，敢於提出新理論、開闢新領域、探索新路經，在克難攻堅中追求卓越，在實施創新驅動戰略中更加奮發有為。應努力營造勇於創新、敢於競爭、誠信合作、寬容失敗的科學文化氛圍。應尊重事實，樹立不唯書、不唯上、只唯實的獨立人格，尊重科研工作的首創權和優先權。對缺乏科學依據、未經嚴格科學驗證的現象和觀點，不在公共場合或大眾媒體進行傳播。
三、團結協作，學術民主。作為科學方法的實踐者，廣大科技工作者應發揚團隊合作精神，密切協作，遵循誠信和互利原則，開展技術開發、轉讓、諮詢、服務等技術交易活動，在公平有序的競爭環境中促進科技進步。應遵守科研道德，堅決抵制科研活動中的浮躁風氣和弄虛作假、欺詐剽竊、不實署名等學術不端行為，努力成為良好學術風氣的維護者、嚴謹治學的力行者、優良學術道德的傳承者。應尊重學術自由，提倡學術爭鳴、理性質疑，對不同學術觀點開展平等爭論，不得武斷壓制，更不能進行人身攻擊。對競爭者和合作者做出的貢獻，應給予恰當認同和評價。在科研活動中應尊重人的自主性、知情權和隱私權，在蒐集、存儲和使用受試者樣本和資料時，應妥善保存受試者可識別的個人信息，不得將涉及隱私的資料向無關第三方披露。
四、注重公益，服務民生。作為先進生產力的開拓者，廣大科技工作者應充分發揮科技是第一生產力的作用，應自覺承擔社會責任，注重公益，把促進經濟發展、服務民生放在首位，用科技知識服務社會、造福人民。應依法依規使用科研經費，從事科研活動，套用科研成果，自覺放棄和抵制與社會倫理相違背的研究項目和成果套用。科研選題時應對其合法性、合理性、可行性和可控性等進行嚴密論證，充分考慮和預測有無倫理風險及風險程度。科研成果在推廣套用和商業化推廣之前應進行倫理預測和論證，及時回應與科技相關的重大社會關切，主動為公眾釋疑解惑。在利用科技力量改變自然時應把握適度原則，對自然界的索取不能超出生態系統的負荷能力，實現資源、環境的可持續發展。應不斷增強智慧財產權意識。
五、尊重前輩，提攜後生。作為先進文化的傳播者，廣大科技工作者應發揚尊老敬老的良好風尚，尊重老一輩科技工作者的人格、專長和成果，虛心接受教誨。應破除論資排輩的陳舊觀念，甘當人梯、親賢愛才，在創新實踐中發現人才、培養人才、使用人才，放手讓年輕科技工作者擔當重任，早日成才，成為科技事業的骨幹和接班人。
當今世界正處在一個變革與發展共存的時代。科技創新是創新驅動發展的核心，既蘊含著科學技術作為第一生產力的物質力量，又蘊含著科學理念作為先進文化的精神力量。廣大科技工作者要切實肩負起實施創新驅動發展戰略、推動科技進步、促進經濟社會發展、促進科技人才成長、提高公眾科學質素的時代重任，自覺把學術自由與社會需求結合起來，把求真與求用結合起來，打通從科技強到產業強、經濟強、國家強的通道，讓一切創新源泉充分涌流，讓科技創新的經濟社會價值得到充分發揮，用科技夢助推中國夢的實現。
中學學風建設倡議書 篇6
端正學習態度，創建優良學風”
親愛的同學們：
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”優良的學風是一所大學的靈魂和氣質，更是潤物無聲的引領。新學期伊始，為培養積極向上的學習態度、營造風清氣正的校園學習氛圍，杭電學生會向同學們發出如下倡議：
早睡早起不做熬夜“修仙黨”，不做課堂“周公黨”，健康是成功的命脈，是成功的本錢，為了身體的健康，養成規律的作息時間。
上課儘量不使用手機或將手機關機，不做“低頭族”，給自己一個沒有手機的課堂，別讓手機和網際網路成為主導我們生活的主人，牢記學習是立身之本，是興業之基。
堅持參加晚自習，樹立“建優良學風，從我做起”的意識，積極投入課堂互動。嚴格遵守學校和學院的各項規章制度，不曠課、不遲到 、不早退，養成良好的學習習慣，端正學習態度。
加強文明寢室建設，建立科學的寢室學習管理機制，營造濃厚的寢室學習文化。
將專業知識和動手實踐相結合，積極參加各類學生創新創業實踐、科研訓練項目和學科競賽。
秉持“篤學力行、守正求新”的杭電精神，在新學期做一個有理想、有態度、有毅力的杭電人!
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們走過的每一步，都將奠定我們成功的基石。成功並不在於三分鐘的熱度，而是在於持之以恆的態度，用我們此時的青春鋪墊好未來的每一步。
杭州電子科技大學學生會
中學學風建設倡議書 篇7
班風建設倡議書
轉眼間我們已經足夠瀟灑地走過了大學的一年時光，我相信大家更希望充實的一起走過大學最關鍵的第二年。為了在班中營造積極、上進、團結、友愛的氛圍和良好的班風學風，經班委討論向大家提出以下倡議：
一、 整頓班風學風
大二是我們學習專業知識掌握專業技能的關鍵一年。這一年學習任務重，需要踏實努力學習，為以後的走向社會增加過硬的本領。現向全班同學提出以下標準，希望同學以此對比要求自己。
1 思想積極，不甘墮落，自信、自強、自立。有強烈的學習欲，求勝欲。
2能夠積極的處理與同學的關係，團結友愛，互幫互助，小摩擦能夠自覺忍讓。 3 按時上課，不曠課、不遲到、不早退。
4 每周自覺上五天以上自習，並且保證學習效率。
5能夠獨立按時完成作業
6 能跟上老師進度，不搞考前突擊
希望二班的每一個人都以上面五點約束自己，形成比超趕幫的學風，充實無憾地度過大二的每一天。真誠的希望我們班能成為更加團結，更加上進的集體。
二 杜絕網路遊戲
網路遊戲害己害人，希望二班從此告別網遊(全體班委帶頭作保證)
三 加強班級管理
為了加強班級管理，充分發揮班委的模範帶頭作用，現對班委提出以下要求：
1 一切班級工作要以公平、公開、公正為原則，以為班級、為同學服務為目的。加強學生幹部的服務意識。提倡全體同學積極支持、理解班委的工作。
2 全體班委在學習上要起模範帶頭作用(要求全體班委要拿獎學金)，在生活重要積極團結、幫助同學。
3 班委要準時參加班會、班委會及班裡的集體活動，不能遲到、缺席。無故缺席者取消優乾競選資格。
4 希望黨員、預備黨員、入黨積極分子在同學中起到模範帶頭作用，對其他同學產生積極影響。
四 規劃自己人生
大二是大學四年中的定向期，近可關係到我們的專業方向，遠可關係到我們的考研(保研)和工作，也可對我們以後從事的職業及人生道路產生很大的影響。所以在這一年我們應明確自己能做什麼、想做什麼該怎么做。故在此向全體同學提出倡議：對自己的近期和遠期道路做好規劃，並為之而努力奮鬥。我相信我們二班的每一個人都是有理想，敢拼搏、敢奮鬥的熱血青年。我們的集體也將是一個有前途，有強大生命力的集體。
相信班上的每一位同學都是有責任感與集體榮譽感的優秀的同學，我們是一個集體，我們要擁有團隊學習的精神與共同進退的意識。真誠地希望全班同學拿出你的責任感和使命感，為建設一個良好的學習環境和班風學風而努力。
倡議人：
時間：X年XX月XX日
中學學風建設倡議書 篇8
優良學風養成月倡議書
各位同學：
在全國高校思想政治工作會議中提到“校風和學風，猶如陽光和空氣決定萬物生長一樣，好的校風和學風，能夠為學生學習成長營造好氣候、創造好生態”。以學養人、治心養性，優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的強大精神力量，是學校人才培養的重要途徑。
近期，學校開展為期一個月的“優良學風養成月”系列活動。本次活動將會以抓思想政治教育、堅定理想信念;抓行為習慣養成、營造和諧氛圍;抓規章制度落實、樹立良好風氣;抓先進典型教育、發揮示範作用等四大塊主題開展相應活動、學習和檢查。
在此，學生自律委員會向全校同學提出倡議：
一、要樹立崇高的理想信念。理想指引人生方向，信念決定事業成敗。同學們要認真學習黨的十九大精神和新時期中國特色社會主義思想。不忘初心、牢記使命跟黨走，讓社會主義核心價值觀內化於心、外化於行。積極參加學校、學院組織的演講、辯論、徵文、攝影等各類主題教育活動，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和實現中國夢這一遠大理想。
二、要養成良好的行為習慣。少成若天性，習慣之為常。學生幹部要以身作則、嚴以律己、做好表率，要堅持落實上課報告制度，將真實到課情況反饋給任課老師及輔導員老師。同學們要養成良好的學習、行為習慣，端正學習態度，刻苦鑽研、積極進取，做到不遲到、不曠課、不早退;認真學習和嚴格遵守學校各項規章制度;在校內做到舉止文明、講究衛生、愛護公物;在宿舍做到不使用大功率電器、不養寵物，舍友間團結互助。
三、要學習先鋒模範精神。見賢思齊焉，見不賢而內自省也。同學們要做到心有榜樣，主動向優秀學生、先進集體學習，向他們看齊，立心中的標桿，在學習過程中養成好的思想品德和行為習慣。
親愛的同學們，讓我們通過優良學風養成月活動繼承和發揚好學校優良的校風和學風，努力成為一名優秀的南醫人，為建設高水平大學繼續努力奮鬥，貢獻力量!
學生自律委員會
20xx年4月8日
中學學風建設倡議書 篇9
親愛的同學們：
20xx年是天津城建大學不平凡的一年。今年我們迎來了本科教學工作審核評估，同時也迎來天城大40周年校慶。對於天城大每一位學子來說，以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌迎接本科教學工作審核評估和城大40周年校慶，是義不容辭的責任和義務。學風是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是學校的靈魂和氣質，也是立校之本。今年學校全面啟動“學風建設年”活動，希望同學們以此為契機，積極投身到優良學風的建設活動中來。在此，我們向全校同學發出倡議：
1
做到“三進三出”
把書本帶進教室，把專注帶進教室，把尊重帶進教室;把遊戲帶出教室，把懶惰帶出教室，把失禮帶出教室。
2
加強宿舍文明建設，養成良好的作息習慣
自覺維護宿舍環境衛生;遵守學校宿舍安全規定，不使用違規電器，不飼養動物等;按時歸寢;在宿舍內部形成樂觀向上、互相激勵的生活氛圍。
3
公共場合注重文明禮儀
著裝文明得體，注重社交禮儀，對待他人友好禮貌;不吸菸，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，語言文明，不大聲喧譁;公共場合自覺排隊，遵守秩序;對校園中不文明現象及時地予以制止和糾正;努力樹立更好的城大形象。
4
迎審核評估，促學風建設，做愛校城大人
積極學習並鞏固本科教學評估應知應會，充分了解我校校史校情，積極培養愛校意識。評估涉及到每位學生，人人都是評估對象，人人要關心評估，人人需要為評估做貢獻。
5
學生黨員和學生幹部起表率作用
各班班幹部要積極組織班級同學參與“文明修身促學風 凝心聚力迎評估”學風建設中來，並監督與督促班級同學。
同學們，積極回響學校號召，從我做起，從現在做起，同舟共濟，眾志成城，嚴格規範自身行為，保障本科教學評估順利進行，共迎天城大40年校慶!同學們，讓我們以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，在學習中踐行黨的十九大精神，爭當有理想、有擔當、有品質、有作為的新時代優秀新青年!
中學學風建設倡議書 篇10
隨著社會的進步、技術的發展，功能日趨強大的手機已深入人們的日常生活，在給人們生活帶來便利的同時，其負面影響也不可忽視。在我們的校園中，因自控能力薄弱而導致“手機依賴症”的同學越來越多，上課期間不認真聽講，埋頭玩手機遊戲、簡訊閒聊、看小說的同學不在少數，課堂上此起彼伏的手機鈴聲也影響了教師的上課情緒，擾亂了課堂秩序，影響了課堂效率和質量，破壞了學風;另一方面，從健康角度講，長時間連續使用手機，會對腦部神經造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調等系列問題。
手機的不合理使用，浪費了大量的時間和精力，損害了身體健康，嚴重影響了我們的學習和生活。為此，黨委研究生工作部、研究生院向全校師生髮出“合理使用手機，遵守課堂紀律，共建文明學風”的倡議：
1、課堂上自覺遵守紀律，將手機關機或調成靜音，把寧靜還給課堂，不遲到、不早退、不曠課、不帶食品進入教室,人到心到，認真聽講，積極參與課堂互動，保證教學質量。
2、科學使用手機簡訊，不製作、不發布、不傳播危害國家安全、社會穩定、違反法律法規的手機短(彩)信;不瀏覽不健康網頁，堅決抵制與社會公德和中華民族優秀傳統美德相背離的不良信息，積極營造手機網路文明新風。
3、自習教室、大型集會場所、圖書館以及各類安靜場所，主動將手機關機或調成靜音;在宿舍使用手機時，做到不影響其他同學正常學習、休息;理智的對待手機，以學習為主、娛樂為輔，合理使用，保持身心的健康發展。
4、注意衣著整齊，不穿拖鞋、背心，不赤腳、赤膊上課;教室內任何時候禁止吸菸，不踩踏桌椅，不隨意在課桌上塗寫，不隨地扔碎紙和吐痰;在教學樓內應保持肅靜，不在走廊和教室內高聲喧譁以及做有礙上課和他人自習的活動。
5、教師、學生黨員、積極分子和各級學生幹部要率先示範，以身作則，勇於接受監督，並督促身邊同學合理使用手機，維持良好課堂秩序，共建文明校風學風，爭做工大好老師、好學生。
現在，青春是用來奮鬥的;將來，青春是用來回憶的。希望我貌同行動，從我做起，從現在做起，讓指尖遠離手機，讓目光眷戀書本，讓思緒回歸課堂，讓青春洋溢校園;讓我們不做低頭族，做昂首挺胸的抬頭族，感受課堂的樂趣，傾聽老師的教誨，領悟知識的真諦;志存高遠、修身報國，為中華之崛起而讀書;砥礪德行、求真務實，更好地學會為人為學;不息為體、日新為道，傳承和發揚工大精神。黨委研究生工作部、研究生院
中學學風建設倡議書 篇11
親愛的同學們:
學風，是讀書之風，是治學之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本。學風關係著學校的發展和人才培養，優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的強大精神力量。營造良好學風，積極營造優良校風，需要我們大家的共同努力，也是我們每一名華大學子的責任和義務。
今年，是我校學風建設年，為回響學校號召，營造良好學習風氣，學院在此向全院同學發出倡議：
一、秉承“德藝雙馨，學而不厭”的良好品格，課上專心聽講、積極思考，課下刻苦專研、勤學苦練，掌握良好的學習方法，理論與實踐結合，積極參與實踐匯報演出，實現課堂學習向實踐的飛躍，融會貫通，為己所用。
二、養成“勤學自律，尊師重教”的行為習慣，拖鞋不出宿舍，早餐不進課堂，努力營造尊重知識、尊重課堂、尊重老師勞動、積極融入課堂教學的濃厚氛圍，上課期間手機關機或靜音、不曠課、不遲到、不早退。自覺遵守學院安全管理規定和琴房練功房規定，勤學自律。
三、塑造“積極向上，勤奮好學”的個人形象，勤練聲、勤練琴、勤練功，平衡學習與休閒的時間，培養良好的作息習慣，努力提高專業技能和套用能力。
四、營造“優良學風，從我做起”的良好氛圍，積極參與學校和學院的學風建設活動，利用各種平台，豐富自我、鍛鍊自我、提升綜合素質。學生黨員、入黨積極分子、學生幹部都應做尊師重教、弘揚優良學風的表率，帶頭遵守紀律、樹立榜樣，發揮學生骨幹模範帶頭作用。
恰同學少年，風華正茂，莫讓青春染暮氣。同學們，讓我們行動起來吧!拿起書本，在教室、在琴房、在圖書館，留下我們的足跡。“一份耕耘，一份收穫”。用我們青春應有的激情，用我們恰同學少年時的正茂年華，用我們每一個人的實際行動，共建音樂舞蹈學院的優良學風，共創美好未來!
音樂舞蹈學院團委、學生會、自律會
20xx年12月22日
中學學風建設倡議書 篇12
古人云： 對人以誠信， 人不欺我; 對事以誠信，事無不立。學術道德與學術規範是研究生培養應遵循的基本倫理與規範，是提高學術水平，開展學術創新的基本保證。加強學術道德和學術規範建設，對樹立良好學風，培養正直誠信、恪守科學道德、獻身科學研究的創新人才具有重要作用。
欲修學，先立身，身為研究生的我們要不斷提高自身的素養，造就完善的人格和高尚的情操。維護學術道德，嚴肅學術紀律，規範學術行為，杜絕學術虛假現象，促進我校學術創新、學科建設與研究生教育的健康發展，在此向廣大研究生同學們發出以下倡議：
嚴明學術紀律營造優良學風
在學校科研及各類學術活動中，嚴格遵守國家有關法律、法規及學術規範，遵守校院相關學術規定，嚴明學術紀律;積極加強學術交流，規範課堂學習紀律，相互學習促進，自覺維護實驗室科研學術環境，營造優良學風。
崇尚求真務實追求科學真知
堅持求真務實，潛心鑽研學術，堅持追求真理、知行合一，維護學術尊嚴，反對弄虛作假、編造數據;認真研究、嚴謹科研、腳踏實地，追求質量，反對浮躁之風、粗製濫造。
維護學術道德反對學術不端
在學習科研過程中，應主動維護學術道德，嚴於律己，嚴格要求，自覺抵制學術不端行為;在學術論文中應明確表明引用他人成果與觀點等內容;杜絕剽竊、抄襲、篡改、偽造、泄露、一稿多投和故意曲解他人學術觀點等違反學術規範與學術道德的行為。
倡導學術自由倡議付諸行動
用實踐行動遵守學術規範和踐行學術道德;大力倡導學術自由、積極進行學術自由討論， 養成良好學習、生活、科研習慣。努力拚搏，求真務實，開創材料科學與工程學院研究生科研腳踏實地、求真創新的學術氛圍。
作為學校科研工作的生力軍，我們要培養規範的學術意識和良好的學術道德，堅決抵制不良學術風氣及學術不端或不當行為，踏踏實實，從自身做起。讓我們秉承“進德修業，志道鼎新”校訓和“誠信、嚴謹、挑戰、創新”院訓，堅持求真務實、學術誠信的學術傳統， 摒棄學術不端行為，成為優良學術道德的踐行者和良好學術風氣的維護者，推進科學道德和學風建設水平的進一步提升，為我校科研事業的發展貢獻自己的力量。
中學學風建設倡議書 篇13
優良的學風有利於塑造良好的育人環境
提升學校的人才培養質量和核心競爭力
為進一步加強我院的學風建設
打造特色學風品牌
營造良好的學習氛圍
湖州師範學院求真學院學生會
向全體學生髮出如下倡議
定目標 立計畫
樹立學習目標,明確發展方向
培養學習興趣，激發學習動力
端正學習態度，提高專業技能
在此基礎上,加強自己的獨立思考能力
提高班級的團結協作能力
掌握科學的學習方法,提高學習效率
守紀律 講規則
嚴格遵守學院各項規章制度
堅持上課不遲到、不曠課、不早退
自覺遵守課堂紀律，不吵鬧，不睡覺
推行“課堂無手機”活動，主動上交手機
認真完成課前預習、課上認真記筆記
課後複習，誠信考試，杜絕作弊行為
勤實踐 敢創新
積極參加活各種類型的活動
注重發揮學習的主觀能動性,提高綜合素質
提高綜合能力，廣泛學習各類知識技能
努力培養實踐能力和創新精神
樹榜樣 學先進
學生幹部、黨員要充分發揮先鋒模範作用
以身作則，嚴格工作
加強對校園學生生活秩序的管理
同學們，學風是學習之風，是治學之風
是一所學校的靈魂和氣質
建設優良學風是我貌同的職責
讓我們從今天做起，從現在做起
用實際行動形成學風嚴謹的校園學習氛圍
為學風建設貢獻自己最大的力量
中學學風建設倡議書 篇14
親愛的沈醫同學們：
學風對每個學校的發展都至關重要，是學校學習風氣之魂。樹立優良的學風是培養合格人才，推進素質教育的基本要求。在這裡，小編作為沈醫莘莘學子中的一員，就加強我校學風建設提出如下幾點倡議：
“這片沈醫的學風建設林由我們承包啦!”自覺樹立“我是沈醫人，營造優良學風從我做起”的意識，以我是沈醫小主人的角色去積極參與學校的校風學風建設的各項活動，立即行動起來!營造良好的學習氛圍，共同促進良好學風的形成!
“好好學習,天天向上是我們的終極目標!”培養自學能力，學會獨立思考，端正學習態度，養成良好的學習和生活習慣，牢固樹立終身學習的理念!
“沈醫寶寶，我最帥!”全面提高自身的綜合素質與創新能力，積極參加學術科研活動、讀書活動和社會實踐活動，完善自我，提高個人魅力，努力成為適應現代社會建設需要的合格人才，也努力成為別人眼中滴男神女神!
“遵紀守法什麼的，寶寶最乖啦!”嚴格遵守學校各項規章制度。不曠課、不晚歸，健康上網，誠實守信，遵守校風校紀，努力建設和諧的學習氛圍!
“我就是我，不一樣的煙火!”樹立正確的學習觀、成才觀，做到立志、修身、博學、愛國，踐行“今日我以沈醫為榮，明日沈醫以我為榮”的理念。
“向小抄say good-bye!”杜絕考試違紀行為，提高自制力。遵守教務處考試管理相關規定，嚴肅考風考紀，在春天就把小抄們扼殺在搖籃中。誠實守信，從我做起。考試作弊得不償失，我們還是自己努力學習比較靠譜!
同學們，讓我們時刻銘記“博學潔行，厚德濟世”的校訓，努力營造良好的校園學習氛圍，從我做起，從每個人身邊的點滴做起，弘揚刻苦學習的精神和求真務實的作風，用實際行動為我校學風建設貢獻力量!
倡議人：校團委學生會
20xx年3月
教務處、學生處、校團委 宣
中學學風建設倡議書 篇15
親愛的同學們：
大家好!
優良學風，是培養合格人才、推進素質教育的基本要求，是校園精神文明建設的一個重要組成部分。我校一直大力倡導建設優良學風，著力培育文明課堂氛圍，為同學們營造良好的學習環境。學風集中反映學生綜合素質，既體現著學生的外在形象，也體現著學生的內在素養。作為蚌醫學子，我們要以實際行動回響號召，從我做起，從嚴要求，爭做有“有理想、有追求，有擔當、有作為，有品質、有修養”的“六有”大學生。在此，蚌埠醫學院學生會向全體在校學生髮出以下倡議：
一、加強自律意識，嚴守校紀校規。遵守學校的各項規章制度，嚴格做到不遲到、不早退、不曠課，事假或病假提前履行請假手續;
二、建設“無早餐、無手機”課堂。自覺維護教室內外環境，不帶餐點、零食進課堂;注重儀容儀表，不著奇裝異服;認真聽講，遵守課堂紀律，自覺關閉手機或不帶手機，把寧靜還給課堂。不交頭接耳，不影響他人，不做與課堂無關的事;
三、養成良好的學習習慣。堅持入室即靜，入座即學，專心聽講，勤做筆記。作業不抄襲、敷衍、拖延，考試不作弊、不違反考場紀律。學習不急功近利、淺嘗輒止;
四、積極提升個人素質。積極投入大學生科技創新活動，將理論知識用於實踐;積極參加校園文體活動、提升人文素養;積極參與社會實踐，提升個人素質。在以上各類活動與實踐中，為優良學風建設添磚加瓦。
同學們!學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所學校的立校之本。讓我們攜起手來，從我做起、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動，為迎接本科教學工作審核評估做好紮實的準備!為母校早日建成全國知名、區域一流的高水平醫科大學貢獻自己的青春力量!
蚌埠醫學院學生會
20xx年11月
中學學風建設倡議書 篇16
優良學風建設倡議書
同學們：
優良的學風既人人受益，也人人有責。培養良好的學習風氣和習慣既讓我們在校期間收穫良多，也將讓我們受益終身。作為徐醫學子面對，明天的的挑戰和機遇，我們應該自信、自強，從每一天的生活學習做起，為今後參與社會競爭打下堅實基礎，為人生目標的實現而厚積薄發!而這一切都需要以優良的學風作為基礎。
為此，我們發出如下倡議：
一、有堅定的理想信念
我們要明確學習目標，樹立人生方向，心懷遠大抱負，並把遠大抱負和腳踏實地結合起來;講政治、有信仰，保持家國情懷、心繫祖國，學會辯證唯物主義和歷史唯物主義，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，主動弘揚主旋律，積極傳遞正能量。
二、樹立“優良學風，從我做起”的意識。
積極參與學風建設活動,從自身做起,從現在做起,營造良好的學習氛圍,共同促進良好學風的形成。從嚴要求,努力提高專業知識的套用能力,做一名符合新時代要求的優秀大學生。
三、加強自律意識，嚴守校紀校規。
遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退、不曠課。上課時認真聽講，遵守課堂紀律，不玩手機，不交頭接耳，不影響他人。事假或病假提前開好有效假條，如有臨時情況或特殊原因，請及時向輔導員老師和任課老師說明原因並補假條。
四、端正學習態度,養成良好的學習和生活習慣。
上課做到不遲到、不早退,不曠課。認真聽講,勤做筆記,認真作業。上課關手機,不收發簡訊,不交頭接耳,不大聲喧譁,更不能影響正常的教學秩序。
五 、樹立“誠信是立身之本”的觀念，做到自尊、自愛、自省、自警。
在學習和考試的過程中自我激勵、自我監督，誠信考試，平時不抄襲作業、考試不作弊,展示當代大學生的真我風采。
六、培養創新精神，刻苦鑽研，重視實踐
我們要重視實踐環節，提升動手能力，積極參加科技活動，不斷提高創新精神、創業意識和雙創能力
七、養成良好作息習慣，注重體育鍛鍊
良好的生活習慣能讓自己時刻都精力充沛。只有精力充沛，才能在課堂上專心聽老師講課，在複習中清醒地攻克難題。、建議同學們早上7點準時起床，晚上在11:30分按時熄燈睡覺，養成良好的作息習慣，一起營造一個舒適安靜的宿舍環境,養成健康的生活方式。
加強體育鍛鍊，享受運動的快樂。繼續積極回響共青團中央、全國學聯聯合教育部、國家體育總局開展的大學生“走下網路、走出宿舍、走向操場”主題民眾性課外體育鍛鍊活動。每天運動一小時，一起走下網路，走出宿舍，走向操場!
八、宿舍成員友愛互助
我們要團結凝聚，相互幫助，做互相帶動和促進者，不做互相影響和制約者，共同為建設優良學風班級、優良學風宿舍做出自己應盡的貢獻，盡到自己應盡的責任。
九、合理利用網路，加強自我約束
通過網際網路接觸書本和課堂之外知識，拓寬視野的同時，加強自我約束，合理利用時間，不要沉迷網路遊戲及電視劇。
十、學生黨員、入黨積極分子和學生幹部應該起好表率作用。
各班班幹部,要監督和督促全班同學按計畫實現班級目標;學生黨員、學生幹部要在學風建設中起到表率作用,成為班級創建“優良學風”的倡導者,在創建和推進過程中發揮骨幹作用。
中學學風建設倡議書 篇17
親愛的同學們：
校風，是大學建校之根本，也是大學氣質之所在;學風，乃讀書之風氣，亦是治學之風氣。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的強大精神力量。作為一名青年學生，我們需要一種好學上進的品質，一種為人生理想而奮鬥的積極態度。
今天的你是否碌碌無為、茫然若失?是否還在沉迷手機、虛度光陰?在期末考試即將到來之際，山東農業大學學生會向全體青年學生提出以下倡議：
一、牢記使命、篤志好學。青年興則國家興，青年強則國家強。作為農大學子，我們應當堅定信念、勤奮學習，做新時代“三有”青年。
二、嚴於律己、提升素養。在課堂上對自己嚴格要求，不曠課、不遲到、不早退，養成良好的學習習慣，營造濃厚學習氛圍。
三、回歸課堂、放下手機。課前自覺將手機關機並集中存放，共同抵制上課玩手機的不良風氣，創建積極踴躍課堂的氣氛，回歸精彩課堂。
四、求是慎行、誠信應考。嚴格遵守考場秩序，尊重監考老師，抵制考試作弊行為，以實際行動為建設文明校園、誠信校園貢獻自己的力量。
行百里者半九十，作為學生的我們應該時刻不忘初心，牢記使命。我們應懷著青春年少的鬥志，暢遊在浩瀚的學海中，自覺為學校建設優勢突出、特色鮮明、國際知名的高水平大學貢獻青春力量!
山東農業大學學生會
20xx年12月8日
中學學風建設倡議書 篇18
親愛的同學們：
為深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，全面落實全國教育大會和新時代全國高等學校本科教育工作會議精神，聚焦學校“迎評、轉型”建設戰略主題，進一步提高學校人才培養質量，根據《瀋陽城市建設學院學風建設工作實施意見》相關要求，為不斷鞏固和發揚我校優良校風、學風，激勵機械學子奮發有為，自覺成才，本學期將圍繞“比班風、曬學風、樹新風”開展學風建設。
1.加強思想引領。通過召開黨課、團課、報告會、座談會等形式教育引導機械學子珍惜學習時光，樹立遠大理想，增長見識、豐富學識，努力學習，增強為社會主義建設奉獻青春力量的信心和決心，召開“比班風、曬學風、樹新風”主題班會，形成思想共識。
2.開展誠信教育，端正考風考紀。樹誠信之風，展真才實學，引導學生誠信做人、誠信做事、誠信考試，遠離“紅色安全線”，端正機械學生學習和考試態度，提高考試通過率、降低考試違紀率、做好考前承諾書。
3.嚴抓出勤率，提高聽課率。輔導員等老師將對學生出勤情況進行分析，對缺勤學生進行教育管理，使學生全部走進課堂。按時上課，提前5分鐘到達教室;不得遲到、早退或曠課，因故不能上課者須事先履行請假手續。與此同時，做好課程準備，攜帶教材、筆記本及必備的學習工具，認真做筆記;遵從教師要求，積極進行預習、複習，及時完成作業。
4.創建“綠色課堂”。同學們需加強對教室環境衛生的清掃，營造乾淨整潔的課堂環境。專心聽講，關閉手機等電子設備，集中精力聽課，積極參與課堂教學活動。杜絕課堂低頭族，如看手機、帶食品、說話、睡覺等不良行為需進行整改。根據實際情況設立“手機休息區”，幫助機械學子養成良好的學習習慣，營造綠色課堂。嚴守紀律，不得有談笑喧譁等擾亂課堂秩序的行為，不得將食品帶入教室，嚴禁在課堂內玩手機、睡覺、吃東西;不得代替他人或找他人代替出勤。
5.開展課堂“優秀學習筆記、最佳作業、最美課堂”評選活動。最佳化學生的學習方法，上課認真聽講，認真記筆記，高質量完成作業，養成良好讀書習慣。
課堂教學是人才培養的主渠道和主陣地，是學校落實立德樹人根本任務的關鍵環節。希望機械學子提高認識，從自我做起，嚴格遵守課堂教學紀律。立足新時代，營造好學風。
倡議人：交通與機械工程系
20xx年3月11日
中學學風建設倡議書 篇19
在期末考試即將來臨之際，為了更好地貫徹落實我院關於學風、考風建設的指導思想，學習部特向同學們發出“樹立優良學風、嚴肅考風考紀”的倡議。希望每一位學生都能發揚“一份耕耘、一份收穫”的學習作風，誠信應考，以真實的成績證明自己的實力。
考試是一種評價手段，它能檢驗教師教學和學生學習的效果。同時，考試也是一種人格考驗，它讓我們敢於正確評價自己，勇於承認學習上的失誤和不足。考試成績也許只能反映一個學生的學習能力和學習效果，但考試作弊反映的卻是一個學生的品德問題。作為當代大學生，我們需要的不僅僅是優異的成績，我們還需要真實的自我和高尚的人格。我們要用自己辛勤的汗水換取成功的喜悅，贏得他人的尊重，而不要違背公平原則，違背做人的基本準則。
關於考試紀律
一、考生必須按照規定時間，進入指定考場，首場考試提前十分鐘入場，其他考試提前五分鐘入場。考生進入試場，按監考老師安排的座位就座，不得擅自挪動位置。違者監考教師有權不發試卷，該門課程以曠考論處。根據考試需要，考生必須服從監考教師的指揮。
二、考生遲到15分鐘者，不得進入考場，該門課程以曠考論處;考場內必須保持良好秩序;考試中無特殊原因不要上廁所;交卷後不得在考場內及附近逗留、談論。
三、考生進入考場，除允許攜帶的必要文具外，不得將計算器，任何小靈通，手機、網易通、快譯通等通訊工具，任何書籍紙張、墊板等帶入座位，必須集中放在指定位置，否則按作弊處理。
四、考生對試題有疑難時，不得向監考教師詢問，但遇試卷分發錯誤，缺頁、漏題及字跡不清時可舉手提問。
五、帶好學生證和身份證。
六、考試終了時刻，考生必須立即停止答卷，退出考場，拖延不交者，試卷作廢。退場時，不得將試卷帶走。
七、考生不得以任何形式徇私舞弊，弄虛作假;對違反考場紀律者按有關規定嚴肅處理。
八、考生有以下行為之一者以作弊論處：
1、夾帶有關資料進入考場未主動交出，無論得逞與否;
2、答卷過程中傳遞紙條或有關資料;
3、請人代考，冒名頂替或偷換試卷;
4、偷看他人答卷，或故意舉起試卷讓他人抄襲;
5、答案中字跡不一致;
6、未列入本規定內的其他形式的作弊行為。
中學學風建設倡議書 篇20
親愛的工大小朋友們：
你們知道工大為什麼這么美麗嗎?因為有文明的你們啊!為創建文明校園，加強校園學風建設，營造一個更良好的校園文化氛圍。加強校園文明建設，涉及榮辱，影響你我他，更關乎到咱們工大整體對外形象，我們必須謹言慎行，時刻銘記自己是工大的文明人。請大家務必端正思想，認清形勢，你不文明我不文明，我們如何變得優秀?你隨意我隨意，工大生活怎么會美麗?讓我們紅塵作伴，活得瀟瀟灑灑，全力推進全院同學文明工作，來吧小可愛們!和我一起讀以下倡議：
一、舉止文明
(1)著裝整齊，舉止文明，禮貌用語，注意自己的用語和行為;
(2)團結同學，互幫互助，共同提高，團結就是力量;
(3)在公共場所保持安靜，維護公共秩序，共創美好的明天;
(4)在校內不吸菸，不吵鬧，不隨地吐痰，以防觸動陣法;
二、出行文明
(1)遵守交通文明法規，聽從執法人員指揮，做好你的ADC輸出;
(2)在校園裡，應在規定的位置停放車輛,讓你的小車車能有家可歸;
(3)不穿拖鞋、背心進入教室、圖書館、實驗室、會堂等公共場所，注意形象。
三、課堂文明
(1)上課不遲到，不曠課，不早退，早起早睡不禿頭;
(2)上課期間手機調為靜音或者振動狀態，不在上課期間玩手機，接聽電話，不做課堂上的吃雞王者;
(3)不將餐點、零食帶入教室/工作室，照顧沒吃飯同學的心理感受。
四、宿舍文明
(1)嚴格遵守作息時間，不影響他人學習生活，和室友和睦相處;
(2)保持宿舍乾淨衛生，物品整潔，做蓮花街最精緻的居居女/男孩;
(3)遵守宿舍用電用水安全，遵守宿舍安全條例，安全在我心，平安佑我行。違章電器一時爽，安全隱患火葬場。
五、網路文明
(1)科學使用網路，自覺抵制網路低俗不正之風;
(2)正確分辨網路信息，不信謠，不傳謠，做時代好青年;
(3)不在網路上發布不符合規定的言論、圖片、信息等;
(4)不相信、不使用不正規軟體，慎重網路交友，要走心。謹記：平白無故給你錢的，只有你爸媽。
六、用餐文明
(1)自覺排隊就餐，不擁擠，不吵鬧。總有比你餓的同學還在你後面排著隊;
(2)節約糧食不浪費，不剩飯剩菜，每一顆糧食都很努力的生活著，不要辜負它的一生;
(3)注意用餐時禮貌和衛生，不將雜物丟在座椅上，讓他們去該去的地方;
(4)飯後自覺清理餐具，不將垃圾遺留。
親愛的同學們，工大是我們共同的校園，讓我們行動起來，讓校園變得更加文明。從現在做起，從自身做起，讓文明成為習慣，用我們的實際行動創建文明工大，讓工大的明天變得更加美好!珍愛生命，執手文明，讓我們共同建設美麗工大，縱享人世繁華!
設計藝術學院學生會
中學學風建設倡議書 篇21
親愛的同學們：
學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個學校的立校之本。為全面貫徹“明德尚行，學貫中西”的辦學理念，深化學風建設，在全院範圍內營造一個良好的學習氛圍，我院向全體東語學子發出如下倡議：
一、強化紀律意識。
沒有規矩，不成方圓;不守規矩，毀方破圓。遵守紀律是一種尊重，是一種美德，更是對自己對集體的一種責任。我們要做不遲到、不早退、不曠課，嚴格遵守作息時間, 不在上課期間睡覺，努力提高專業知識的套用能力，博採眾長，做一名符合時代要求的優秀大學生，集中精力聽好每一堂課。
二、建設“無手機課堂”。
上課、自習時自覺關閉手機或不帶手機，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。我們應做“專心致志、聚精會神”的大學生，自覺遵守課堂紀律，不影響他人的學習，維持良好的課堂秩序，保證課堂學習質量。
三、拒絕早餐進教室。
早睡早起，充分保證睡眠時間，也留給自己充足的早餐時間。自覺維護教室的清潔衛生，不帶早餐進教室，以愛護教室環境為己任，自覺清理抽屜和地面的垃圾。不在上課期間吃早餐或其他食物，營造一個整潔、優雅的學習環境，讓各位同學安心聽講，任課老師專心講課，塑造學院良好形象。
四、創建無違紀考場，拒絕考試作弊。
考試過程中尊重監考教師，嚴格遵守考場規則，杜絕一切考試舞弊行為。孟子有云：“車無轅而不行，人無信則不立”。樹道德之新風，立誠信之根基，做誠信考生，做文明公民，是每個東語學子義不容辭的責任。
中學學風建設倡議書 篇22
同學們，1953年中南音專的建立，標誌著中南地區開始出現唯一一所專業音樂學府，20xx年，這所高等音樂學府已經65歲了。11月19日，是我們的建校日，38天之後，我們將為她慶生，也就是在那一天，這位65歲的老人將接受全面大體檢，這場體檢的名字叫：教學審核評估。作為學生，我們唯一能為母校送上的生日禮物，就是以優良的學風，嶄新的面貌，迎接審核評估專家的進校，迎接我們母校的65歲生日。
所以，學風建設刻不容緩!
作為武音的一員，
我們必須要知道，
每個人的一言一行、一舉一動
不僅展現著自己的素質修養，
更深刻地影響著學校整體的風貌榮譽。
學風，
是讀書之風，治學之風，更是做人之風，
是一所大學的靈魂和氣質，
也是一所大學的立校之本。
學風歸根到底是學生對待學習這個問題上的
思想態度和行為表現!
建設良好學風，
積極營造優良校風，
是我們每個武音學子義不容辭的責任和義務。
演藝學院學生會特此向全校同學發出倡議，牢記“立德 自強 崇文 精藝”的校訓，主動學習，善於思考，慎獨自律，勇於創新，攜手共創優良學風。為迎接審核評估我們倡議：
第一、意識引領，意識自覺是核心。主動樹立“營造優良學風、從自己做起”的意識，以主人翁的姿態積極參與學校學風建設的各項活動，全體學生凝心聚力，從現在做起，從自己做起，共同營造良好學習氛圍，共促優良學風形成。
第二、學習態度，學習紀律是基礎。端正學習態度，從被動的“要我學”為主動的“我要學”，嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、不曠課;“上課三帶，帶教材，帶筆記本，帶筆”;上課不玩手機，不交頭接耳，不大聲喧譁，保持良好的課堂秩序;認真聽講，學會思考、勇於發問、敢於創新。
第三、行為文明，形象端莊守鍵。在校園內穿著大方得體，行為舉止文明。學習場所不吸菸，不亂扔垃圾，不攜帶任何食物進入教室，按時用餐，保證上課效率。努力打造“文明宿舍”做到宿舍文明衛生，不使用大功率電器、無雜物堆積，被服疊放整齊。
第四、課餘生活，第二課堂是保障。走出寢室，走進教室，走向圖書館，做到持之以恆的態度，充分利用課後時間，不斷完善自己，學會學習，提高自學能力，同時多閱覽課外書來充實自己，擴大自己的知識面，提高自己的綜合素質。
第五、尊敬師長，加強聯繫要溝通。在日常的教學環節中，主動與專業老師，任課老師、輔導員進行溝通，共同營造樂學、勤學、善學的良好學習氛圍。
第六、嚴肅考風考紀，遵守考場紀律是底線。加強自律意識和誠信意識，樹立“誠信是立身之本”及“誠信光榮，作弊可恥”的觀念。在學習和考試的過程中自我監督，誠信考試，杜絕舞弊違紀現象。
第七、“校興我榮，校衰我恥”是責任。培養良好日常學習習慣，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，牢固掌握專業知識和技能，注重知識擴展，堅持理論聯繫實際，做到學以致用，提升自身綜合素質。對學院有高度的認同感，學生要了解學院基本情況，要有“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識和責任感。
同學們，面對明天的的挑戰和機遇，我們應該自信、自強，從每一天的生活學習做起，為今後參與社會競爭打下堅實基礎，為人生目標的實現而厚積薄發!為我們和學校的將來而努力奮鬥，讓我們做好自己行為的督導師，讓學校為我們而喝彩!
中學學風建設倡議書 篇23
上課不遲到，不早退，不曠課，不帶早餐進課室，提前10分鐘進教室做好準備。
遵守課堂紀律
1.上課不做“低頭族”，不在課上玩手機，儘量把手機放在桌面下
2.上課期間不隨意出入教室，不與周圍同學交頭接耳。
3.不在課上睡覺，共創良好的學習環境。
禮貌對待老師，積極向老師提出自己的疑問，積極回答老師問題，耐心等老師宣布下課後才能起身離開教室。
每天叫醒你的不是鬧鐘，而是學習
帶書帶筆進課堂，認真做好上課筆記，跟著老師的思路走，邊學邊思考，提高學習的效率。
上課時穿著大方，儀表整潔，不穿拖鞋等不雅服飾進入課室
積極參加體育鍛鍊以及各項文藝體育活動，將主要精力用於學習，適當拓展自身興趣。
“制度千萬條，自律最重要。”
希望同學們能嚴於律己，從自身點滴做起，共同營造勤學好問、文明和諧，氛圍良好的課堂，也希望同學們牢記校訓，不忘初心，收穫有效的學習成果，爭做“德智體美勞”全面發展的廣醫學子!
——第二臨床及全體同學學院學生會
20xx年4月27日
中學學風建設倡議書 篇24
全體同學：
優良學風，是學生綜合素質的集中反映和現代大學的靈魂，是我校培養合格人才、加強精神文明建設的重要組成部分。大學生的一言一行無不代表著學校的整體形象，加強優良學風建設，直接關係著我校提高教學質量、提高社會聲譽。
我校歷來重視學風建設，校園文化環境優良，整體學習氛圍濃厚。但也存在個別學生學風差、不思上進的現象，如不遵守課堂紀律，遲到早退，課堂上玩手機接電話、打遊戲，在教室吃東西，課堂上睡覺等不良現象屢禁不止。這些現象讓我們意識到：改善當前學風迫在眉睫，加強學風建設任重道遠!
為最佳化我校學風建設，我們特向全校學生髮出以下倡議：
一、樹立正確的學習觀念，養成良好的學習習慣。主動學習，勤奮刻苦，嚴格做到上課不遲到、不早退、不曠課、不玩手機，不看與課程無關的書籍，不影響其他同學聽課及老師講課，專心聽講，認真完成作業。每節課提前10分鐘進教室，按照要求關閉手機或調成靜音模式。
二、誠信為榮，失信可恥。樹立“誠信是立身之本”的觀念，自尊、自愛、自省，勇於面對挑戰。嚴格遵守考場紀律，不抄襲他人作業和論文。在學習和考試的過程中自我激勵，自我監督，誠信應考，展示當代大學生的青春風采。
三、遵守校規校紀，加強自我約束。不沉迷於網路，不抽菸酗酒，不打架鬥毆;嚴格請銷假制度，如有特殊情況，可先向輔導員或任課老師說明情況，事後及時補辦請假手續;加強寢室文明建設，養成良好的作息習慣，保持寢室衛生;樹立公德意識，愛護公共資源。
四、積極參與社會實踐，爭做時代“六有”新人。 勉勵大學生，爭做“有理想、有追求、有擔當、有作為、有品質、有修養”的時代青年。積極參加校、院、班級組織的校園文體活動、社團活動，全面提升個人素質;加強學習、工作、生活的交流，開闊視野，完善自我，展示才華，努力成為引領現代社會發展的優秀人才。
五、加強班級學風建設，團結友愛共同進步。班委團支部在班級學風建設中發揮著重要的作用，班團幹部要做好表率，積極組織主題班會和主題團日活動，並做好監督;班級成員要團結友愛，共同進步，共建優良學風。
學風不是空話，良好的學風是學校精氣神的重要體現，也是我們成長成才的重要保證。學風建設是事關我們切身利益的偉大工程，我們應以高度的責任感和使命感積極投身到學風建設中去。
同學們，勿以善小而不為。讓我們行動起來，為我們人生目標的實現而厚積薄發，做一個自律奮進的師大人!
山西師範大學學生會
20xx年8月29日
中學學風建設倡議書 篇25
復旦人的學習觀
(五為四守)
為民族復興而學習、為探究真理而學習、為人類福祉而學習、為認識自己而學習、為熱愛生活而學習。
堅守科學精神、恪守學術道德、嚴守治學規範、篤守研究興趣。
復旦人的學習守約
(九不要)
1. 學習不要惟應試、惟績點、惟文憑，不急功近利、淺嘗輒止;
2. 上課(或參加學術活動)不要遲到、早退、無故缺席，不忽視課堂禮儀、學術禮儀;
3. 上課不要喧譁、睡覺、吃東西、玩手機，不擾亂課堂秩序，不做與課堂無關的事;
4. 作業不要抄襲、敷衍、拖延;
5. 考試不要作弊、違反考場紀律;
6. 研究不要抄襲、剽竊、侵吞、篡改他人學術成果;
7. 研究不要偽造篡改數據、圖片或文獻，不捏造事實，不虛報科研成果、偽造學術經歷;
8. 研究(論文或成果等)不要一稿多投、違反署名規範，不利用科研活動謀取不正當利益;
9. 研究不要危害國家安全、公共安全、生態安全、生命安全，不違反法律法規、違背倫理道德。
中學學風建設倡議書 篇26
為了創建積極向上的學習環境、營造舒適整潔的生活環境，同時嚴格規範自我的行為保證順利完成大學四年學業，並且在第一班集體創建“優秀班集體”的過程中貢獻自己的力量，增加集體榮譽感。因此根據《河北傳媒學院學生手冊》相關內容，我以第一班集體輔導員的名義向班集體的全體同學發出以下倡議：
行為篇
1、尊重國歌、國旗、黨旗、團歌、團旗以及學校、學院和班集體旗幟，不允許出現侮辱等行為;
2、盡己所能，用於承擔社會責任，自覺維護學校形象;
3、對自己行為負責，愛惜自己的名譽和形象，自尊、自愛、自信、自強，不消極、不墮落，不做違法事情，志趣昂揚向上;
4、生活節儉，拒絕鋪張浪費，不向父母提過高要求;
5、尊敬父母、師長、同學，待人有禮貌，積極聽取父母、師長正確教導，不頂撞、不無故發脾氣;
6、嚴格遵守請銷假制度，按時上課，提前到教室，不早退、不遲到、不曠課，有事請假，返回及時銷假;
7、因故遲到應敲門，主動向老師說明原因並致歉，經同意方可進入，不得影響正常教學秩序;
8、主動維護教室秩序，嚴禁課上從事包括吃東西、聊天、把玩手機等與學習無關的事情，男女之間舉止得體;
9、出入教室、辦公室等場所保持儀容整潔，衣著樸素大方舉止得體，不穿奇裝異服、拖鞋，背心、超短褲(裙)、不燙染顏色鮮艷發色等;
10、公共場所不喧譁吵鬧，保持環境衛生，自行帶走所產生的垃圾等;
11、集體性活動準時出席，不遲到、不無故缺席，自覺維護會場秩序，服從會場管理;
12、自覺遵守公寓各項規章制度，服從公寓管理人員管理，主動配合檢查，有老師或領導進入主動起身問好;
13、宿舍同學間相互幫助，和睦相處、尊重他人，營造溫馨生活氣氛;
14、養成良好的衛生習慣，自覺維護宿舍內部及公寓樓內公共衛生環境，注重個人衛生，尊重他人勞動成果;
15、合理安排值日並嚴格執行，周內按時起床併疊好被子，保證內務整潔乾淨;
16、增強安全意識，合理規劃宿舍內各種電源，不懸掛床簾、做好防火防盜，人走斷電鎖門;
17、合理安排作息時間，宿舍內不大聲喧譁，不大聲播放音樂等，不影響他人休息;
18、宿舍內不賭博、酗酒、不飼養寵物、不使用違紀電器;
19、出入校門主動出示有效證件，騎車者自覺下車推行，主動禮讓，不在校園內吸菸;
管理制度及處罰篇
1、嚴格遵守請銷假制度《河北傳媒學院學生請銷假規定(試行)》，
摘要
宿假：周五下午下課可到辦公室請周末宿假，周日晚查寢前務必返校。
課假：務必親自到辦公室申請，並有家長回電話告知，經審批登記方可離校;
嚴格按照假條批准時間返校，並第一時間到辦公室銷假，逾期不歸或不銷假的按曠課處理;如遇特殊情況無法按時返校必須提前12小時與輔導員取得聯繫，並有家長證明，方可續假;節前假後不在準假，合理安排車票等問題。
因病請假必須持有二甲以上醫院相關證明。
2、嚴格遵守《河北傳媒學院課程考核管理規定》、《河北傳媒學院學生違紀處分規定(試行)》以及《河北傳媒學院學生違紀預警實施辦法(修訂)》全部內容，
摘要
第十七條：違反考試紀律，給予警告處分嚴重違反考試紀律視情節給予嚴重警告直至留校察看處分;考試作弊，視情節給予嚴重警告直至留校察看處分;替考、組織作弊等擾亂考試秩序行為的給予留校察看或開除學籍處分;
第二十二條：一學期內無故曠課累計學時(校內一天按實際授課時數計算，離校一天按6學時計算，遲到或早退3次按曠課1學時計算：(一)曠課累計10-19學時，給予警告處分;(二)給予警告處分後，再次曠課累計10-19學時，給予嚴重警告處分;(三)給予嚴重警告處分後，再次曠課累計達到10-19學時，給予箭處分;(四)給予箭處分後，再次曠課累計達到10-19學時，給予留校察看處分;
第二十三條：一學期內無故曠宿累計次數達到下列者(晚歸3次按曠宿1次計算)：(一)曠宿累計達到3-5次，給予警告處分;(二)給予警告處分後，再次累計曠宿累計達到3-5次，給予嚴重警告處分;(三)給予嚴重警告處分後，再次曠宿累計達到3-5次，給予箭處分;(四)給予箭處分後，再次曠宿累計達到3-5次，給予留校察看處分。
我承諾：
做為數字藝術與動畫學院第一班集體的一名成員，我自願遵守以上要求以及學生手冊中的所有內容，嚴格規範自我的行為，對於因自己的行為所造成的後果自行承擔，不推諉、不狡辯、不心存不滿，嚴格履行和遵守國家和學校賦予的相應的義務和權利，爭做合格的大學生。
數字藝術與動畫學院
第一班集體
20xx年5月8日
中學學風建設倡議書 篇27
學風
是做人之風格
讀書之風骨
系大學之靈魂所在
學風建設
是學校建設的重要組成部分
也是學生成才的關鍵所在
優良的學風是同學們奮發向上、立志成才的強大精神動力，更是我校提高教育教學質量的重要保證，也是維護學生利益的根本。為此，西南財經大學天府學院學生會在這裡向全校同學發出倡議：
共建優良學風，自覺從我做起
培養良好的學習生活習慣，積極參與我校學風建設活動，樹立良好的學風氛圍，從自身做起，嚴以律己，促進自我的成長與成才。
共創校園文明，最佳化學習環境
嚴格遵守學校規章制度，自覺維護教學區的教學秩序及教學環境。做到不將早餐帶入教學樓，不在教室吃早餐，不在教室及過道打鬧嘻戲。
共享優質課堂，嚴肅紀律管理
堅持入室即靜，入座即學，專心聽講，勤做筆記，認真作業。做到不遲到、不早退、不曠課，不交頭接耳，不戴耳機，不玩手機，不影響他人學習。
共講文明禮儀，和諧師生關係
堅持講誠信，不作弊;講團結，不孤立;講原則，不包庇;講奉獻，愛集體。做到尊崇課堂，尊敬師長，禮貌待人，將道德文明銘記於心。
共築健康生活，關注你我身心
堅持走出寢室，走下網路，走向操場，熱愛運動，鍛鍊身體。做到不熬夜，不溺網，躬行實踐，正視挫折，強健身心。
優良的學風
是一種氛圍
更是一種無形的力量
自覺投身學風建設
我們責無旁貸
讓我們從自身做起
嚴格自律，互相監督
杜絕不良的風氣
以實際行動為我校的學風建設
增添一份自己的力量!
中學學風建設倡議書 篇28
學風建設倡議書
學風是大學的立校之本，學風建設關係到學校的未來發展。為避免我院學習風氣兩極化，同時營造良好的學習氛圍，現倡議以班級為單位，定期開展班級學風建設活動。要求尖子生幫助班上學習有困難的同學進行輔導和答疑解惑，並在學期內對特定課程進行答疑，分享交流四六級經驗，互幫互助，共同進步。
現提出以下倡議:
1.放下手機 走出網路
培養良好的學習生活習慣，自覺參加晚自習並將手機主動放進手機袋中，做到晚自習零遲到、不做與學習無關的事。課餘時間學會脫離手機，積極加入社會實踐活動，讓自己的大學生活豐富多彩。
放下手機 走出網路
2.早睡早起 鍛鍊身體
“讀書之於精神，恰如運動之於身體”，堅持每天的陽光晨跑鍛鍊，認真上好每一堂體育課，增強體質，為今後的奮鬥打下身體基礎。
早睡早起 鍛鍊身體
3.善於思考 互幫互助
學會學習、學會思考。學習需要思考，思考使學習與實踐結合而交融。班級內每一名學生都要努力掌握學習的方法，要在學習中深入思考，理論聯繫實際，互幫互助，共同建設優良的學風。
善於思考 互幫互助
4.認真聽講 爭當“筆記小能手”
“落墨成趣，書香襲園”學習筆記展評是我院特色活動，活動的目的在於引起同學們對記筆記的重視，因為筆記不僅在學習中起著重要作用，在一定程度上體現了學生的上課效率，更能從側面反映出學院的學風質量。養成記筆記的習慣，能提高同學們的課堂聽課效率，增強學習的主觀能動性。
認真聽講 爭當“筆記小能手”
新的時代賦予了我們神聖的使命感和責任感。我們應該走在時代的前沿，與社會同步，與學校發展同步，從自身做起，弘揚科學和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦、廣博的知識和高超的技能來回報祖國與社會。請積極回響以上倡議，讓我們用自己的實際行動為我校的學風建設貢獻出自己的一份力量!
中學學風建設倡議書 篇29
尊敬的家長、親愛的同學們：
科學技術日新月異，手機已成為人們日常生活中的工具，讓人們之間的聯繫更方便，更快捷。同時手機是一把鋒利的雙刃劍，在帶給人們便利的同時，也給成長中的學生帶來了許多危害。
1、頻繁用機，損身害心。主要表現在使人的記憶力喪失，睡眠紊亂，心理煩躁，頭痛等，危害學生髮育，影響身體健康;手機上網、QQ聊天、網路遊戲、電子書等功能，以及不良簡訊，手機黃、賭、毒，毒害青少年心理健康。
2、攜帶手機，影響學習。晚上長時間玩手機，躲在被窩裡收發簡訊，看小說，玩遊戲，深夜不睡，白天精力不足，影響學習效率。在網上直接搜尋習題答案和作文範文，喪失了學習與思考的主動性，養成了依賴思想。通過手機考試舞弊，弄虛作假，欺騙家長，欺騙老師。
3、手機消費，加重家庭負擔。手機是一種新的消費，也是一種不健康的消費，大大增加了家庭經濟負擔，不利於學生良好行為習慣的形成與培養;許多不符合中學生身份的思潮、信息通過手機蜂擁而入，也增加家長的心理負擔。
4、配帶使用手機，親情逐漸疏遠，為了方便家長與學生的聯繫，家長紛紛給學生配備手機，對他們進行搖控管理，一定程度上替代了與孩子面對面溝通和交流的管理方式，導致親職教育不到位，容易讓學生養成不好的行為習慣。同時，因手機丟失而造成學生之間猜疑、影響同學之間關係等事件也時有發生。
無數事例證明，中小學生使用手機弊遠大於利。省內外很多學校早已禁止學生攜帶手機進校園，很多專家、學者以及社會有識人士，包括絕大多數家長也都支持這種做法。
為徹底排除手機帶來的負面影響，加強學校學風建設，營造良好學習氛圍，幫助學生學會自我管理，養成良好學習習慣，我校擬從20xx年春季開學起，全面禁止學生攜帶手機進校園。特向廣大家長和學生提出以下倡議：
1、家長要大力支持配合學校工作，做好對子女的正確教育和嚴格管理，教育孩子不得攜帶手機進校園。
2、家長不得給子女配備手機，已經配備的要堅決收回，由家長妥善保管。
3、家長不得允許學生以各種理由攜帶手機進入校園。學校在教學區,辦公樓等場所安裝電話, 家長可通過班主任聯繫學生,方便家校溝通。
4、學生要嚴格遵守校規校紀，自覺做到不私自帶手機進校園。節假日在家不玩網路遊戲、不上不良網站、不觀看或發布不良信息,遵守《全國青少年網路文明公約》。
5、校園內如發現學生攜帶手機者，任何老師都有權沒收並交由班主任代為保管，放假時通知家長領回手機。對被沒收手機的學生,學校將給予相應處理。
6、家長要做好監護管理、學生完成作業時不得使用手機搜尋、傳抄答案。對在微信群布置作業，要求家長列印或批閱、上傳完成情況的行為要及時舉報。
澄城中學
20xx年2月19日