高校教師節倡議書 篇1
親愛的老師、家長、同學們：
第xx個教師節踏著輕盈的步子款款走來。每年的這個時候，寄託著無限師恩，每一位老師都應該得到祝福和尊敬。我們該以怎樣的方式來慶祝這個溫馨的節日呢?那滿室的鮮花再美，也沒有孩子們的笑臉可愛;那精美的禮卡再輕巧，卻讓人多了一份心靈的沉重…其實孩子們的一張張笑臉、一句句問候、一次次進步才是給老師最好的禮物。為此,在教師節來臨之際，我校特向全體教師、家長和學生提出倡議：
讓廉潔之風吹進校園，讓我們共同過一個清新、廉潔、有意義的教師節! 同學們，你們燦爛的笑臉，一句“老師，祝您節日快樂”，老師定會如沐春風!用你稚嫩的小手，自製一張寫上祝福的賀卡，定讓老師感受到最真摯的愛! 一個簡訊，能夠帶來無限的溫情;一份電子郵件，捎來的是無限的祝福和感謝! 黑板報上，一句"教師節快樂!"課堂上，專注的神情，響亮的回答，滿意的作業......都是獻給老師最好的禮物!
老師們，希望你們牢記"教書育人，廉潔從教，清白做人!"，努力做學生品格成長的榜樣，以自己的實際行動贏得家長真正的尊重與敬仰，真正讓人民滿意!家長們，希望你們為孩子樹立榜樣，營造"尊師重教"好風尚，引領孩子做一個正直、高尚的社會小公民。
同學們，讓我們行動起來吧，從身邊小事做起，用我們的點滴行動獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝!從小做一個尊重老師，尊重長輩，文明有禮的小公民。
老師們、家長們、同學們，讓我們攜起手來，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，與友愛合作同行，一起為西門國小美麗的藍空呼籲：
讓我們一起過一個清新、有意義的教師節吧!
倡議人
日期
高校教師節倡議書 篇2
親愛的家長們：
一年一度的教師節就快到了，對我們每一個人說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。而在這喜慶的日子裡，卻經常讓老師家長感到憂愁。
家長們糾結：要不要送禮？該拿什麼向老師致敬？如果不送禮老師會不會不用心對待自己的孩子？老師們也同樣傷腦筋：收了，不僅增加了家長負擔，損害了教師形象，也讓教育沾滿銅臭味；不收等於拒絕孩子和家長的一片心意，認為老師不近人情。
於是，教師節成了老師和家長共同的心結。
實際上，對幼稚園教師而言，家長贈送禮品的形式，讓老師的教育行為蒙羞，否定了教師們的愛心付出，給教師的班級工作帶了很大的不便，更是一種不信任教師人格的表現。在幼稚園里，無論哪一個小朋友，老師們都會真心呵護，公平對待，讓所有的孩子們在一個快快樂樂的幼稚園健康成長！
當孩子洋溢著燦爛的笑容投入老師的懷抱，送上最真心的祝福、獻上甜甜的吻就是給老師最好的禮物；或者，小朋友們在爸爸媽媽的幫助下為老師創作一首小詩、寫一封感謝信、畫一幅畫、做一張賀卡都會讓老師感到開心幸福。而家長一句鼓勵的話語、一份真誠的期待，當老師出現些許失誤時，一個寬容的微笑，更是會給老師增添無限的工作動力。
隨著社會的發展，我們的物質生活越越好，人們愈漸追求精神生活的完美，這時，心靈的溝通就顯得比物質的交流更加珍貴。因此，教師節臨之際，未貝星幼稚園倡導讓老師們度過一個健康、廉潔、綠色的教師節。
竹因節而雅，人因品而優。為了讓孩子們健康成長，也希望家長能夠回響倡議，悉心維護人類靈魂工程師的美好形象，讓“廉潔”的清風吹遍幼稚園的每一個角落，當孩子真心的擁抱老師說出祝福，其中存在的意義早已超過了那些價值不菲的禮物。
幸福有時很簡單，一句問候，一個擁抱，一份真心即可。
所以，在教師節臨之際，如果您及您的家人能做到不給教師送禮，我們全體老師會感謝您對幼稚園工作的支持！
倡議人
日期
高校教師節倡議書 篇3
尊敬的家長：
你們好!隨著新學期的開始，第32個教師節踏著輕盈的腳步緩緩而來。每年的這個時候，寄託著無限師恩的情緒瀰漫在空氣里。老師，永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。為了讓我們的教師節過得更有意義，值此教師節來臨之際，長寧實驗國小全體教師向各位家長倡議：
1.請不要購買鮮花、賀卡等物品讓孩子贈送老師。看著孩子們的一張張笑臉、一次次進步、聽著孩子們熱情的問候，其實就是給老師們最好的禮物。
2.謝絕禮金、禮物等一切饋贈。家長對“教師”職業的尊重和理解，就是對老師工作最大的支持。
3.為了孩子們健康快樂地成長，讓我們心手相連，一起努力，共同營造和諧的育人環境。
倡議人：
高校教師節倡議書 篇4
親愛的同學們：
金色九月，秋風送爽，丹桂飄香，在這個收穫的季節，迎來了值得慶賀的節日——第xx個教師節!
每年的這個時候是我們老師最自豪的時刻，學生都會以各種方式表達對老師的感恩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”是對老師的真心讚揚;一聲聲祝福是對老師付出的真情回報;一張張賀卡是給老師的親情傳遞;一件件禮物是對老師的感激和感謝……每當收到這些的時候，作為老師的我們有喜有憂：喜的是學生有一顆感恩之心，很是難得;憂的是有些學生為此互相攀比，不惜重金購買禮物、禮品贈送給老師，作為老師的我們感到可愛的學生還是消費者，這樣做我們的心理是過意不去的!
新的學期，新的征程，應該有新的祝福方式。在今年的教師節來臨之際，光明學子一定會懷著一顆感恩的心，用自己的實際行動，向老師們獻上最誠摯的祝福!我校全體教師也已經達成共識：拒收一切學生花錢購買的禮物、賀卡!為此，我們向全校學生髮出倡議：
一、見到老師時送上一聲發自內心的親切問候。
二、崇尚節約，拒絕攀比，滿載真誠的祝福，自製賀卡贈送老師。
三、教師節當天上課時，把問候語改為“老師，節日快樂”等祝福的話，為老師唱一首感恩的歌。
四、給曾經教過你的老師寫一封感謝信、寄一枚自製卡片，或打一個電話。
五、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，刻苦學習，用自己良好的風貌回報老師。並養成良好的道德、行為習慣，讓老師少點操心勞神。
最後，祝願我們的學生身體健康，學習進步，生活愉快!也祝願所有的老師工作順心順意，家庭幸福美滿!
高校教師節倡議書 篇5
親愛的XX院的同學們：
尊師重教是我們中華民族的傳統美德，在教師節到來之際，為營造尊師重教的良好氛圍，更好地引導我校學生合理健康地向全體教師表達感恩之情，根據《教育部關於做好慶祝教師節有關工作的通知》要求，我們向全校師生髮出如下倡議：
一、倡議全校教師，嚴於律己、潛心教書、靜心育人，結合“三嚴三實”要求，不借節日收受學生和家長的不當之禮;不斷提高人格修養、服務、學術魅力，做受學生尊重、讓人民滿意的有紮實學識、有理想信念、有道德情操、有仁愛之心的好老師，共同打造清風正氣、崇德向善的良好育人環境。
二、倡議全校學生，不盲目攀比、不鋪張浪費、不搞形式主義，以務實簡樸、溫馨健康的方式向老師表達感恩之情，做尊敬師長、有情有義的好學生。
春風化雨情似海，桃李滿園謝師-恩。尊師重教，不在於形式，只要發乎真心，自有真情涌動;感念師-恩，無關於禮物，只要充滿真意，亦顯情深意濃。老師們，同學們，家長們，讓我們共同努力營造健康和諧的師生關係，弘揚社會正氣，以最純粹、最簡單、最質樸的健康文明方式歡慶教師節。
倡議人：
20xx年xx月xx日
高校教師節倡議書 篇6
敬愛的老師們：
教師節快樂！
九月，充滿著希望，也洋溢著感恩。九月，我們迎來了民大新生，也將迎來第xx個教師節。
春暉綿不盡，師恩似海深。民大辦學六十六載，培育了萬千人才。北納民族精英，南攬國家棟樑；西來飲水“思源”，東往感念“相思”。良師常在，誨人不倦。值此九月金秋，讓我們一同感念老師的付出、銘記老師的辛苦。在此，我們鄭重向全體民大學子發出倡議：
我們倡議民大學子給老師寫一張卡片，發一條簡訊，表達心底的感謝與祝福。也可以學院或社團組織為單位，開展形式多樣的慶祝活動，如：組織畢業校友回校看望恩師、與老師共同植下紀念樹、準備課堂小驚喜、舉辦教師節座談會等，讓老師們擁有一個美好的教師節回憶。
我們倡議全校學子共同參與“為老師點燈”活動。9月9日晚，在燈光球場，讓我們點亮“心燈”、匯聚心語，為民大教師送上最特別、最真摯的節日祝福，表達對老師的感激與敬愛之情。
歲月如歌師恩難忘，春風化雨師道永存。我們要以實際行動慶祝老師的節日，尊重老師的付出，我們要自覺遵守課堂紀律、積極配合老師教學，把尊師重道、厚德感恩常態化，以優異的學習表現回報老師的教育之恩、母校的培養之情。
20xx年x月x日
高校教師節倡議書 篇7
尊敬的家長、親愛的羅中學子們：
你們好!
伴隨著新學期的開啟，第xx個教師節即將來臨。尊師重教是中華民族的傳統美德，每逢教師節，同學們和家長朋友們都想表達自我對教師的祝福之意。那滿室的鮮花再美，也沒有同學們的笑臉可愛;那精美的禮卡再輕巧，卻帶來多一份心靈的沉重……其實同學們的一張笑臉、一句問候才是給教師最好的禮物。
在教師節來臨之際，學校特向全體教師、家長和學生提出倡議：
1.同學們能夠用一句話、一個微笑、一次提高來表達對教師的節日祝福。
2.家長們能夠用一條信息、一個電話、一聲祝福來表達對教師的感激。
3.羅中教師將會繼續模範地履行教師職業道德規範，以身立教，教書育人，做同學們健康成長的指導者和引路人。
羅陽中學全體教職員工也將藉此向全體學生、家長及社會鄭重承諾：堅持教育公平，關愛全體學生，節日拒收任何禮物(包括賀卡、禮卡、鮮花等)。
同學們、家長們，讓我們攜起手來，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，讓"廉潔"的清風吹遍學校的每一個角落，讓我們一齊過一個清新、恬淡、廉潔的教師節吧!
高校教師節倡議書 篇8
又是9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。教師，是值得我們尊重和感恩的。她們雖是一燭微火，卻燃儘自己，照亮別人。
在xx年教師節來臨之際，高娃鋼琴幼稚園特發出“綠色教師節’”的倡議。
請廣大家長放心，我們會對所有孩子一視同仁，會用愛心呵護每一位孩子。我們會盡心，讓孩子開心，讓家長放心。今天，高娃鋼琴幼稚園全體教職員工向家長朋友們推薦幾種既充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，請您選擇合適的一種，與孩子共同配合完成。
一、提倡：
1.用孩子的話給老師發一封慶祝教師節的電子郵件。
2.用孩子的話給老師寫一封表露自己感激之情的心情信。
3.與孩子共同製作一張賀卡，寫上祝詞，送給老師。
4.教師節早上見到老師時，送上一聲甜甜的“老師好，老師您辛苦了，謝謝您!”。
5.與孩子一起為老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候。
二、嚴禁：
1.嚴禁送任何禮券、禮金、禮盒，以及各類貴重禮物等。
2.嚴禁送一朵以上鮮花。
3.嚴禁送大株盆景。
4.嚴禁送價值1元以上物品。
三、謝謝您對我們的尊重，對“教師”名譽的尊重。
辛勤的汗水是我們老師無私的奉獻，桃李滿天下是我們老師的最高榮譽!
倡議人：
時間：xx年xx月xx日
高校教師節倡議書 篇9
親愛的同學們：
金色九月，秋風送爽，丹桂飄香，在這個收穫的季節，迎來了值得慶賀的節日——第xx個教師節！
每年的這個時候是我們老師最自豪的時刻，學生都會以各種方式表達對老師的感恩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”是對老師的真心讚揚；一聲聲祝福是對老師付出的真情回報；一張張賀卡是給老師的親情傳遞；一件件禮物是對老師的感激和感謝。教師節到了，同學們以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢？其實同學們的一句問候，一份祝福，一次進步就是對老師最好的禮物，在教師節來臨之際，學校團隊部向全校同學發出如下倡議：
一、見到老師時送上一聲發自內心的親切問候。
二、教師節當天上課時，把問候語改為“老師，節日快樂”等祝福的話，為老師唱一首感恩的歌。
三、在課堂上認真聽講，尊重老師的勞動。
四、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信、或親手製作卡片。
五、給老師畫一幅鉛筆畫，再寫上一行深情的祝福。
六、以全班同學的名義，為老師捧上一杯香茶。
七、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，刻苦學習，用自己良好的風貌回報老師。並養成良好的道德、行為習慣，讓老師少點操心勞神。
八、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。
九、為老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事 。
同學們讓我們行動起來吧，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，熱愛老師，關心老師，尊重老師，用實際行動獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝！
在此，祝福天下所有的老師們：節日快樂！
倡議人：
時間：
高校教師節倡議書 篇10
親愛的家長朋友：
您好！一年一度的教師節即將到來，每逢此時，家長們總會為了給教師挑選禮物而絞盡腦汁，老師們也為這一份份難以推脫的禮物而心存不安， 因為，“平等而真摯地關愛每一顆童心，教育好每一位孩子，是我們義不容辭的責任”我們在教師崗位上的工作雖然是辛苦的，但孩子們的健康成長帶給我們無盡的快樂。家長的理解與配合給予我們無窮的信心和力量。師生情是人類最樸素的`一種真情實感，學生回報老師最好的禮物也就是尊重老師。
借教師節來臨之際，我們謹此倡議：
不向老師贈送任何禮品、禮卡等禮物。
您的真誠祝福，可以用一條簡訊，一條留言、一聲祝福或與寶貝親自製作一張賀卡來表達！
您和寶貝們每一張笑臉，每一次真誠的問候，每一次熱烈的交流都是溫暖我們心窩最好的禮物！
請我們一起來守護寶貝們心目中對老師的尊敬、熱愛之情！讓我們一起維護教師的職業尊嚴！
xx幼稚園
xx年9月
高校教師節倡議書 篇11
老師們，同學們：
今天是第xx個教師節，在這幸福、溫馨、激動的時刻，請允許我代表搬中莘莘學子以最純潔、真摯、熱烈的心愿祝福關心、呵護、教誨我們成長的全體老師節日快樂、幸福安康！
九月，秋風颯爽，金桂飄香，這是秋的季節，也是收穫的季節，更是回報的季節……老師就是這個季節的主題。
感謝您，老師！您，有父親般的寬廣的胸襟；您，有母親般溫暖的話語！您對我們，像待親生兒女般呵護！愁悶時，您幫我們解憂；仿徨時，您牽著我們的手；驕傲時，您告訴我們再鑄輝煌！您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔！
感謝您，老師！白天，您教我們求知；夜晚，星星陪伴您批閱作業。您像蠟燭，照亮別人；您像孺子牛，無私奉獻；您像燈塔，指明方向。您用蠟燭的風尚，孺子牛的精神，人梯的品德，托起我們新的希望！
感謝您，老師！您讓我們懂得生活像海一樣深邃，像天空一樣遼闊。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，讓我們看到智慧在知識海洋中的閃爍。加減乘除算不盡您的付出！詩詞歌賦，頌不完您的奉獻！是您用知識的甘露澆開我們理想的花朵；是您用心靈的清泉潤育我們人生的碩果！
誰言寸草心，報得三春暉。同學們，讚美之辭無需多言，感恩的心卻需釋懷，我們應該用行動來表達對老師的感恩：我們應該遵守紀律，養成良好的行為習慣，讓老師少為我們操心；我們應該刻苦學習，以優異成績報答老師；我們應該布置好教室，為老師打掃好辦公室，給老師一份我們的愛心；我們應該給老師一杯水，說聲“老師好”，給老師一份我們的關懷。
同學們，行動起來吧！用我們力所能及的點滴行動獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝，不只是今天，應該是永遠！願我們的真誠能讓我們的老師笑靨如花，永遠年輕！
謝謝大家！
倡議人
日期
高校教師節倡議書 篇12
親愛的家長朋友們：
您好!
我們將以怎樣的方式來慶祝這個節日呢?一句問候，一朵微笑，一聲祝福，一次認真的作業，一個小小的進步就是孩子送給老師最好的禮物。
因此，在教師節來臨之際，東城街道中心國小全體教師向所有家長發出如下倡議：
為我們可愛可敬的老師們營造一個“綠色教師節”——不送花，不送朱古力，不送禮券。請各位家長加入到“維護校園一方淨土，珍愛孩子一份純真，弘揚教師一身正氣”的行列，教育好孩子，發展好學校。
謝謝配合!
20xx年x月x日
高校教師節倡議書 篇13
親愛的家長朋友們：
你們好！
新的學期，我們辰龍國小又迎來了更多可愛的孩子們。在這豐收的季節里，丹桂飄香，碩果纍纍，我們又迎來了第28個教師節。
在這特別的日子裡，我們想對您說：
為了讓教師節過的更加真實和純粹，我們辰龍國小的全體教師向每位家長鄭重發出倡議：
1、我們倡議家長不要讓孩子購買鮮花送給老師，因為孩子的笑臉是盛開在老師心田最美麗、最芬芳的鮮花，孩子的一聲聲問候是滋潤老師最甜的甘泉。看到孩子們的快樂，我們老師心理充滿無與倫比的幸福感。讓我們共同讓笑臉盛開，讓問候常在，共同度過一個低碳環保的教師節。
2、我們謝絕禮金、禮物等一切饋贈！我們期待您對老師們的工作、國小的管理一如既往的支持和配合，這就是我們收到的最好的禮物！
謝謝您的配合！
倡議人：
日期：
高校教師節倡議書 篇14
敬愛的老師、親愛的同學們：
又到了金風送爽的九月，這是一個收穫的季節，更是一個播種的季節。在這一年中最美的時節，我們迎來了第三十個教師節。
老師，無論是過去、現在和將來，永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心連學子之心;雖是一燭微火，卻燃儘自己，照亮別人……。當我們懵懂進入校園的時候，是老師給我們明確努力的方向;當我們遇到困難的時候，是老師一句鼓勵的話，讓我們堅定信心，鼓足勇氣;當我們取得成績時，是老師一句讚美的話，讓我們激動不已，信心百倍;當我們受到挫折時，是老師一個和藹的微笑，一句循循善誘的開導，讓我們找回了自信。老師用慈父慈母般的關愛和鼓勵，用不倦的教誨，引導我們駛向正確的航道……
誰言寸草心，報得三春暉。同學們，讚美之辭無需多言，感恩的心卻需釋懷，在這個連風兒也唱著感念師恩的九月里，在我們即將迎來第二十五個教師節之際，院團委特別倡議大家開展如下活動，以表達我們對老師的感恩之情：
一、給曾經的和現在的所有老師捎去一份問候，一份祝福。可以給老師發一封郵件，打一個電話，發一段信息，或是自製一張賀卡，畫一幅圖畫並配上你寫的小詩。
二、在教師節那天，對老師說一句最真心的感謝。
三、布置好教室、給老師倒一杯水、為老師打掃辦公室等。
四、教師節那天，在黑板上寫上祝福的話，送上你親切的問候。
五、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，刻苦學習，爭取以優異成績來報答老師。
六、遵守校紀校規，養成良好的道德、行為習慣，讓老師少為我們操心勞神。
七、在教師節期間，能為教師做一件實事。
同學們，行動起來吧，用我們的點滴行動獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝，願我們的真心能讓老師們笑靨如花，永遠年輕!
最後，讓我們用最真摯、最熱烈的心，祝願關心、愛護我們成長的老師們工作順利、幸福安康!
xx中學
9月10日
高校教師節倡議書 篇15
尊敬的家長：
九月十日，是中華人民共和國教師的神聖節日。百年大計，教育為本，教師是人類靈魂的工程師，是新一代人才成長的引路人;每年，政府、學校都會在教師節舉行一系列慰問、表彰活動，以示對廣大教師長期在教書育人第一線默默耕耘的敬意和感謝，學生們也會向老師們表達最誠摯的謝意和祝福。
近年來，由於種.種原因，一些地方的家長興起了在教師節給老師送厚禮的不正之風。這些家長對孩子的成長、成才很重視，希望老師對自己的孩子予以更多的關心，這種心情可以體諒;然而，關心和愛護每一個學生，努力促進每一個學生的全面發展，是人民教師的份內職責，如果教師因為收到厚禮而對某些學生關愛有加，對沒有送禮的學生冷眼相看，這些教師就失去了基本的職業道德，不具備為人師表的從業資格。在一些地方，送禮之風越演越烈，很多家長甚至是出於擔心孩子被老師“穿小鞋”而不得不給老師準備昂貴的禮物，原本用來對教師表達敬意的教師節成為家長心頭的一塊心病，“學高為師、身正為范”的教師也成為社會公眾心目中惟利是圖、見錢眼開、缺乏師愛、品行低俗的小人。我們認為，這種狀況的存在，在短短几年間，已經嚴重玷污了教師的職業尊嚴，玷污了純潔的師生關係，玷污了校園的和諧，極大地動搖了學生對教師、學校的尊敬，製造了教師與學生、教師與家長之間的誤解、疑猜、衝突與障礙;作為教師隊伍的一員，我們不能坐視不理，任由問題泛濫，而應該積極地行動起來。
“桃李不言，下自成蹊。”優秀教師對學生的關心、培養，不僅能夠讓學生擁有愉快而充實的成長時光，而且能夠讓師生交往成為學生心中最寶貴的記憶，而正是這些教師對教育信念的堅守、對高尚師德的遵奉，奠定了中國教師的美好形象和中國的師魂。當然，教師也是普通人，也要應對柴米油鹽醬醋茶的支出;然而，政府不會讓老師們靠灰色收入來維持生計，而且，那些送禮之風盛行的地方，恰恰是我國經濟相對發達、教師待遇持續得到改善的地方。由此，我們更加有理由呼籲教師們從我做起，從現在做起，拒絕收受來自家長和學生的厚禮，維護自己的人格尊嚴和職業尊嚴。
作為教師隊伍的一員，我們謹此倡議：
在教師節來臨的時候，廣大同學請用一句話、一首歌、一杯茶、一束鮮花、一張賀卡來表達對老師的節日祝福，我們尤其倡議幼稚園和低年級的同學自己動手製作、繪製禮物;
在教師節來臨的時候，家長可以用一條簡訊、一個電話、一封電子郵件、一聲祝福來表達對老師的感謝;
在教師節來臨的時候，廣大教師要加強對教師職業道德和職業責任的'反思，在接受祝福的同時，明確自己的使命，以更加飽滿的熱情來愛學生，投身教育事業;
在教師節來臨的時候，校長要舉行教師節專題活動，倡導全體教師簽署堅守師德操守、拒收節日賀禮的倡議書和承諾書;
在教師節來臨的時候，媒體要加強對優秀教師的報導，在全社會宣傳和樹立教師的光輝形象，同時，對收受家長厚禮、甚至變相索要禮物的單位和個人，進行嚴肅而公開的曝光;
在教師節和日常情況下，教育局、教師工會要加強對教師職業道德的關注，對於收受家長厚禮甚至索要禮物的教師，實行“師德缺失一票否決制”，堅決吊銷其教師資格證，以堅定維護教師職業的尊嚴。
倡議人：
日期：
高校教師節倡議書 篇16
尊敬的老師、家長朋友們：
時為九月，序數三秋，陝西師範大學大興新區國小向辛勤工作、默默奉獻的教師們，向長期支持關心學校發展的家長及社會各界朋友們致以節日的問候！同時，為積極回響上級教育主管部門的號召，特向我校全體教師和家長朋友們發出如下倡議：
一、“輕負高效”過節，敬請學生和學生家長不要向教師送禮。
愛崗敬業、樂於奉獻、關愛學生、誨人不倦，乃教師天職。衷心希望家長朋友不要向教師贈送禮品、禮金包括鮮花等一切物品，讓教師過“輕負高效”的節日，沒有您的饋贈，教師反而沒有心理壓力，坦蕩幸福。家長送禮，否定了教師的愛心付出，更是一種不信任教師人格的表現。教師節最好的禮物，就是家長對老師的尊敬與理解，就是對學校工作的支持與配合。回報老師最好的方式是您的孩子能在學校里快樂健康地學習與生活，不斷進步，以後能做一個對社會有用之人。
二、“立德樹人”新風尚，希望教師自覺拒收家長物品禮金。
情操高尚、作風正派、以身作則、不謀私利，乃為師必備品質。教書育人是我們教師的責任和義務，孩子的進步和成長就是對我們的最好回報。教師應秉承“立德樹人”的新風尚，用高尚的職業道德，自覺維護職業尊嚴，在多元化社會中堅持崇高精神追求，在誘惑與利益面前做到心靜如水，不向世俗低頭、不為世故下傾，任何時候都不收受學生和學生家長的物品禮金，展示為人師表的人格魅力、職業風範和道德精神。祝願老師：學問遠爭上游，播載物之理，學為人師；師德永居高處，傳厚德之道，行為示範。
以上倡議望能得到您積極的回響與支持！順祝教師節快樂！
20xx年x月x日
高校教師節倡議書 篇17
親愛的同學們：
三寸粉筆，三尺講台系國運;
一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。
教師，身承傳授知識、正人品行、砥礪精神、融合社會的職責。新建二中的教師們，數十年如一日地堅守在教育第一線，他們可敬、可親、可愛;他們學為吾師，身為世范，言傳身教，立德樹人，用傳道、授業、解惑踐行教師使命，用人格、知識、智慧點亮學生心靈。
飲其流者懷其源，學其成時念吾師。在第34個教師節來臨之際，我們向全校同學發出倡議：
一、謝絕學生、家長的饋贈和宴請。
一聲真情的問候、一句真誠的祝福、一張自製的賀卡、一條溫馨的簡訊，足以讓老師們心情愉悅、幹勁倍增。每一個學生的優秀表現和點滴進步才是老師們最希望得到的珍貴禮物。不搞任何形式的饋贈和宴請，這樣不僅能夠淨化校園育人環境，樹立健康文明、廉潔從教的風氣，提升教師社會形象,更能防止和杜絕盲目攀比之風，營造健康和諧的家校和師生關係。
二、從細節做起，展露感恩之情。
1.用心編寫一條簡訊、一封郵件，用文字給老師們捎去真誠的問候，送去溫暖的祝福;
2.在校園裡見到老師，主動和老師說一句“老師，您好!”
3.老師走進教室時，全體同學主動起立，大聲地對老師說：祝您教師節快樂!
4.課間休息時，主動將黑板擦乾淨，同時為老師遞上一杯水;
5.主動打掃老師辦公室，為老師們營造一個乾淨整潔的辦公環境。
三、從自身做起，鑄就真才實學。
不遲到、早退，遵守課堂紀律。認真學習，以我們的實際行動來回報辛勤的老師，讓他們少為我們操心勞神。同學們應以飽滿的熱情、昂揚的鬥志對待每一節課，不辜負老師的諄諄教導，把教師所教轉化為自身修養，提升自身能力，用日漸淵博的學識回饋老師的辛勞付出。
教書育人萬世芳，行舟苦渡美名揚;春來秋去汗水淌，抱得桃李滿園香。
親愛的老師，您辛苦了!
祝您節日快樂!
新建二中
二〇一八年九月九日