國中一切皆有可能的讀後感：一切皆有可能
今天我一口氣讀完了一冰寫的《一切皆有可能》。故事主要講了：有個叫約翰的學生遲到了，他向老師說因為他被腳踏車撞到了;過了幾天，他又遲到了。約翰向老師解釋到他被汽車碰了一下。老師冷笑著說：“好了好了，下次看你還能編出什麼謊言，總不能被坦克撞到了吧。”這個小城市即使在戰爭時期都沒有出現過，怎么可能呢?第三次，約翰又遲到了。他慌亂地向老師解釋，他真的被坦克擦到了。老師沒有容他分辨，就把他趕出了教室。
晚上，老師回到住處，打開電視看本地新聞。突然有一條新聞跳了出來，說：“本市中心公園今天有一輛舊坦克，在市內的運輸過程中，不慎擦到一個看熱鬧的學生，經送醫院檢查後所幸並無大碣……”新聞畫面還出現了約翰的鏡頭。
老師呆住了。他從沒有想過約翰說的都是真的。同時，他明白了一個道理：一切皆有可能。
從此，老師對學生的態度變了。他常常鼓勵那些說謊的孩子繼續發揮想像力。誰的想像力好，老師就獎勵他們。漸漸地，沒有學生再遲到了。而且他們班的分數遠遠地超過了其他班。
數十年後他發現，幾乎所有的學生的構想都已經達到或接近達到，他的學生們都以優於其他人的方式生活著。
只要有一顆寬容的心，只要打開想像的翅膀，只要自信樂觀，一切皆有可能。
這是一篇國中一切皆有可能的讀後感，作者概括故事內容簡潔清晰，