在教師文明禮儀上，我們要強化校園禮儀、辦公室禮儀、課堂禮儀、會議禮儀，這些禮儀不應該一定要通過強硬的制度來規範，它應該是做一名人民教師最起碼應該遵守的行為規範。我們常常、不斷地在提醒大家在校園內不要打赤膊，辦公室內不要亂堆亂放、不要把腳翹到桌子上、不要上網玩遊戲看股票，課堂上不要帶包、帶手機，會議中不要開小會、經常外出，但是，我們當中有些同志我行我素，不聽勸告，這不僅影響了他個人的形象，也影響了我們整體的形象，是一定要堅決杜絕，與以糾正的。
在教師的執行力建設上，我們從班子的執行力建設延伸到黨員隊伍的執行力建設、教師隊伍的執行力建設。但是，我們的隊伍當中，仍然存在得過且過的思想和辦事拖沓的行為，這是無能的表現、不盡責任的表現、怕苦怕累的表現。在此，我代表班子再次強調，我們一定要考慮工作多一點兒，考慮麻將少一點兒，思考方法多一點兒，思考請假少一點兒，口乃心之門戶，我們一定要注意自己的言行，做一個經得起民眾檢驗的人。
二、掌握方法，穩步推進
三汊學區及其黨總支負責指導本系統民主評議工作，同時接受鎮紀委和區教育局的指導，學校要在學區及其黨總支和相關部門的領導下開展民主評議工作。整個評議工作從9月開始，年底結束。大體分三個階段：
(一)部署發動階段(9月20日至9月30日)
一是制定方案，層層動員部署。動員大會召開後，學校要迅速成立領導小組和工作專班，制定工作方案，召開動員會安排部署，並於10月8日前將工作方案，報學區辦公室。二是加大宣傳力度，營造評議氛圍。要通過各種形式公開本單位職能、任務、服務標準、服務承諾和監督電話等基本情況，讓教育系統民主評議工作家喻戶曉。三是要通過多種形式大力宣傳近幾年來取得的工作成績，樹立教育系統的良好形象。
(二)自查自糾階段(10月初至10月18日)
1、學校要通過多種渠道，廣泛徵求社情民意，全面開展自查自糾；要及時將自查自糾及開展活動的情況上報學區及其黨總支。
2、學區及其黨總支將協同相關部門組織評議監督組深入到單位基層學校，圍繞評議內容，採取查看資料、召開座談會、問卷調查等方式，調查了解存在的問題，特別要注意調查核實重點問題，並進行綜合分析，監督其整改。
(三)集中整改階段(10月19日至11月19日)
1、按照自評中發現的問題和糾風部門通報的問題和意見，深入剖析原因，制定整改方案，認真進行整改。對能迅速解決的問題，要迅速解決；對不能迅速解決的問題，要創造條件限時解決；對涉及政策性的問題要通過媒體或當面溝通等方式做出說明，讓廣大民眾真切感受到整改工作力度和效果。針對評議發現的問題，要制訂完善本單位加強政風行風建設的長效機制。
2、學區及其黨總支會同鎮紀委或區教育局對所屬單位整改工作進行明察暗訪和督導，並將整改方案和檢查督導情況進行通報。
3、學區及其黨總支對所屬單位評議中發現的違紀案件會同鎮紀委或區教育局進行調查核實，並按有關規定實施責任追究。
(四)集中測評階段(11月15日至12月14日)
學校由鎮紀委和學區負責測評。評議採取百分計分制。社會問卷調查設滿意、基本滿意、不滿意、不了解四種情況，權重分別為1、0.8、0.4、0，不了解票不計入總得票數。日常檢查考核根據量化評分檢查結果進行。計算方法為：參評單位評議得分=社會問卷調查得分×80％+日常檢查考核結果×20％。
(五)考核總結階段(12月15日至30日)
學校要向學區及其黨總支報送評議工作總結。學區及其黨總支將根據鎮紀委提供的情況和組織考核的結果，對學校的民主評議工作進行排序，並在教育系統進行通報。
在動員會結束後，我們一方面要迅速行動起來，通過討論會、宣傳專欄、校園網站等靈活動多樣的形式，組織全體教職工繼續深入學習省、市、學校動員會的精神，宣講行評工作的重要意義、內容、方法、步驟及要求，要讓每一個教職工在認識上都有一個新的提高，人人明白自己的責任和使命，自覺參與到評議中來，自覺做行風評議工作的宣傳者、維護者、建設者。
另一方面，我們要做好面向學生、面向家長、面向社會的宣傳。按照市教育局“四個講透”的精神，我們要做到：
1、把成績講透。近年來，學校在校園環境建設、班子隊伍建設、教師隊伍建設、養成教育、課堂教學改革、學校安全管理工作等各方面均取得了可喜可贊的成績。我們一定要善於挖掘素材，實事求是地大力宣傳我們的成績，讓不了解，或者了解不夠透徹，看問題多，看成績少的學生、學生家長、社會人士更多地了解特校，關心特校，支持特校。