2、把困難講透。學校的工作涉及方方面面，學校的發展牽連各行各業，因此必然存在許多問題與困難，解決起來必然有一個過程。教育教學中，面對期望值過高的家長，班主任、任課教師要從教育學生的特點、教育教學規律出發，耐心細緻地講解教學內容的設定與教學手段的實施，以取得學生家長、社會各界對學校各項工作的理解、諒解。
3、把問題講透。民主評議工作絕不能迴避問題，我們每一位教職工不僅要講問題，還要深刻剖析問題存在的原因，自身在思想認識、主觀努力、工作態度、敬業精神、工作能力等方方面面存在的問題與差距，自我反省、自我反思，制定措施，認真糾正。
4、把措施講透。對於存在的問題、打算如何去解決，解決措施是什麼，時間表怎樣制訂，都要給學生、學生家長講透徹。要結合創先爭優活動、結合學校“xx”發展規劃的制定，結合師德師風建設，廣為宣傳，引領全體教職工，樹立良好的社會形象，增強各級領導、各界社會人士、各位學生、學生家長對教育事業發展的信心。
三、明確責任，力求實效
我們可以清醒地認識到，行評工作不再是階段性、突擊性工作，它正走向常態化。從我校近幾年的發展看，現任領導班子成立，也正是藉助了行評工作的東風，學校辦學規模、辦學層次、辦學水平不斷提高，有力地推動了學校各項工作的開展。因此，在今年的行評工作中，我們要將行評工作當作推動學校進一步發展的措施和動力，把民主評議與開學檢查工作、創先爭優工作、文明創建工作、黨風廉政建設、校園文化建設、精細化管理工作、高效課堂創建工作、“校校行”迎檢籌備工作、學校“xx”發展規劃制定工作相結合，統籌兼顧，做到“兩不誤，兩促進”，完成區教育局提出的“同時交上事業發展和政風行風建設兩張合格答卷”的工作要求。
(一)提高認識，加強領導。要把評議活動作為維護改革發展穩定大局，促進教育事業發展的重要載體；迅速成立相應的領導小組和工作專班，加強領導，精心組織，做到一把手負總責，分管領導具體抓，確保評議工作有序進行。
(二)加強宣傳，爭取主動。通過懸掛評議工作宣傳標語，致學生家長一封信，在相關媒體上發布評議信息等方式，營造民主評議工作氛圍。同時要以簡訊簡報的形式積極宣傳報導正面典型以及評議工作動態。
(三)抓好整改，務求實效。聯繫具體工作實際，結合廉政文化和師德師風建設，切實採取措施，解決人民民眾不滿意的問題，堅決糾正損害人民民眾利益的行為，以良好的政風、教風、學風取信於民。
(四)嚴明紀律，人人參與。主動配合紀檢糾風部門工作，嚴格遵守評議紀律，要將評議工作要求滲透到教育教學的各個環節，落實到每個教育工作者的一言一行，努力爭創民主評議工作先進單位。
同志們，行風評議工作任務艱巨、使命光榮、責任重大。全體教職員工都要端正態度，積極參與評議工作，正確對待評議結果，正確對待批評意見，把工作重心放在多為學生辦實事、辦好事、解難事上。要以行評工作為契機，以評議為動力，以優良的工作作風、過硬的工作能力、出色的工作業績，進一步推動學校各項工作、推動教育事業大發展，為構建和諧孝南再譜新曲！