二、大力加強教育培訓工作
（一）是積極主動辦好主體班次。全年共舉辦主體班次次，培訓的對象有科級幹部、一般黨員幹部、普通職工、村幹部及行業從業人員等，培訓近人。
（二）大力開展函授招生工作。黨校函授教育是黨校工作重要的組成部分，但近年來，函授生源日益枯竭，競爭非常激烈，為了使黨校的函授教育能夠健康的發展，招到更多的生源：首先，學校班子統一思想，以身作則，率先垂範，然後層層分解指標，要求每個教職工都有任務，並把它和年度考核結合起來；其次，組織四個招生小組，分赴十二個鄉鎮，廣泛進行宣傳，不留死角；第三，簡化程式，周到服務，上門服務。由於工作細，做的紮實，2009年函授招生工作又取得了較大的收穫，共招收一百多名學員。
（三）充分發揮了理論陣地的作用，搞好乾部教育培訓工作
黨校作為三個陣地、一個熔爐，在幹部教育中擔負著非常重要的作用。我們首先練好內功，考慮到黨校理論教師少的情況，除了積極參與上級黨校舉辦的各類培訓班，去拓寬他們的理論視野，豐富他們的知識，提高他們的授課水平。我們還制定了詳細的自學計畫，並由各科室領導負責監督，及時檢查他們的學習進度，並定期評估他們的學習效果。年初我們就要求理論教員要有針對性的準備1-2個培訓專題，並製成課件，以備教學之用，專題確定之後，要求每一個教師都要認真準備，從而保證了主體班開辦專題的質量。另外，只要縣直各單位和鄉鎮邀請我們去做理論輔導，我們都積極參與，並把它做為發揮黨校理論優勢的平台，同時，我們也和有關部門聯繫，介紹黨校培訓專題的情況，請他們積極配合。2009年我們共派出教師到有關單位進行理論輔導次，和有關部門合作專題個，尤其是和勞動人事局聯合的創新能力教程的培訓專題，受到上級有關領導的好評。
三、認真開展教學科研活動
（一）加強教研活動。把教研工作當作學校的重點來抓。一是開展優質課競賽活動，引導教師在講課的深度、水平上下功夫，真正讓學員學之有趣，學有所用，吸引住學員來學習。二根據每位教員學術定位特點，結合
縣情及所在學術方向研究的成果開展理論調研，每人至少寫出了一篇有理論深度，可供縣委、縣政府決策時參考的理論文章或調研文章。三是搞好培訓專題儲備，每位教員要在學習調研過程中，不斷積累經驗，結合當前實際，從培訓、輪訓對象入手，有針對性的準備了一個以上的培訓專題，並製成課件，以備教學之用。2009年我校共有篇文章在地市級以上刊物發表，其中xx同志的獲得獎。
（二）積極組織和鼓勵各種進修培訓，學校爭取各種機會讓教師參加崗位培訓和進修學習，保證時間，保證經費，想方設法支持他們進修學習，或把專家請進來，以全面提高教師探索、研究建設中國特色社會主義新問題的能力。2009年我們共選派4名教師到上級黨校組織的培訓班進行進修學習，培訓教師占專兼職教師總數的60%以上。
（三）加強圖書資料室的建設，一是進一步完善圖書管理制度，發揮現有圖書最大力度。二是進一步加大圖書的購買力度，時常更新，以跟上時代的歩伐，滿足教研之需，2009年共征訂了三十多種教學資料，每位教員還自己定一份以上的業務刊物，從而進一步豐富教學資源。
四、進一步做好社會治安綜合治理工作
（一）是加強內部安全管理。在成立綜治、平安領導小組的基礎上，督促各處室規範內部安全管理，嚴格實施領導在崗帶班、教職工24小時值班制度。把安全工作與社會治安綜合治理工作緊密結合起來，加大人、財、物的安全管理力度。同時還成立護校隊，對重要部門進行重點防範，尤其是節假日，做到有安排、有檢查，杜絕了事故的發生。
（二）是及時排查和消除不穩定因素。一方面通過各種方式，努力從源頭上預防和化解矛盾糾紛，把不穩定因素化解在內部和萌芽狀態；另一方面開展徵求意見活動，對民眾反映強烈的問題，耐心細緻地做好宣傳教育和導化解工作，對民眾的正當要求，積極儘快解決，努力從源頭上緩解矛盾，把矛盾解決在萌芽狀態，確保無信訪案件發生。
（三）是做好網路安全體系建設。加強計算機安全的管理，制定出計算機使用管理辦法，網路管理員每周進行日常病毒檢測，對防病毒軟體做到及時更新，並做好備份工作；同時密切注意病毒發作和新病毒信息的收集，嚴防計算機各種病毒對網路系統的侵入和攻擊；安裝防火牆和網路入侵監測系統，防止黑客入侵和人為破壞，做好數據備份，確保信息不丟失。
（四）是把社會治安綜合治理及平安創建工作與“三聯共建”工作結合起來，不斷協助包建村加強治安防範工作和日常矛盾排查調處工作，化解社會矛盾，把各種不穩定因素及時消滅在萌芽中，維護社會穩定，實現零上訪目標，確保一方平安
五、積極開展創衛工作
（一）成立健康教育領導小組，制定並實施健康教育中長期規劃和年度計畫。通過印發宣傳資料、張貼告示、設定宣傳專欄等方式，廣泛宣傳“創衛”活動的重要意義，調動方方面面的力量，形成人人都是創衛參與者、人人都為創衛作貢獻的良好氛圍。