建築工程學院團委2010年工作總結

2010年是南通大學“十一五”開局之年,這一年對我們南通大學人來說,是忙碌而充實的一年,也是成果豐碩的一年。我院團委在校團委和學院黨政的正確領導下,堅持以“三個代表”重要思想為指導,學習貫徹落實黨的十六屆五中、六中全會精神,堅持“育人為本、德育為先、創新為魂、服務為基”,圍繞校團委和院總支、院行政的中心工作,以大力推進大學生素質拓展活動為主線,以提高團員青年的綜合素質為目標,以迎接黨建工作評估、本科教學評估和院慶十周年為契機,積極實施“學風創優工程”,推進團的思想建設、組織建設,構建新的團建運行模式,務實創新,使我院團委的工作再上一個新台階。

在這一年裡,我們加強了制度建設,整合了我院共青團工作體系,在具體工作中突出重點,培育品牌,團結帶領團員、青年學生全面發展,奮發成才,在建築工程學院的改革、建設和發展中發揮了生力軍和突擊隊的作用。一年中,我院團學工作結出了豐碩的果實,有1名團員獲“南通市十佳青年學生”,1個基層團支部被表彰為XX年校“紅旗團支部”,有27人在團員教育評議中被評為校優秀團員。在XX年暑期社會實踐中,我院成果豐富,有1個小分隊被評為“省社會實踐先進集體”、1人被評為“省社會實踐先進個人”,1件作品被評為“省優秀調查報告”,8人被評為校暑期社會實踐先進個人,我院團委也被授予“XX暑期社會實踐優秀組織獎”;在下半年校團委舉辦的第二屆大學生科技節中,我院共選送28件作品參賽,分別有1件作品榮獲南通市科技創新大賽一等獎,3件作品榮獲校二、三等獎,24件作品榮獲校優秀獎,創生均申報作品和獲獎作品數兩個第一;團員思想教育取得豐碩成果,學院團委在“增強團員意識,加強學風建設”主題團日活動觀摩評比中獲三等獎;積極參與學校校園文化活動,我院第二屆建築科技節榮獲學校校園文化活動“年度貢獻獎”。

現將XX年有關工作匯報如下:

一、堅持以“黨建帶團建”,不斷加強和改進思想政治工作的方式方法,提高廣大團員的思想政治素質。

學院團委始終把堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝廣大團員青年學生的頭腦作為當前的頭等大事來抓。一是堅持政治學習制度,建立健全兩周一次的政治學習考勤考核制度,使政治學習規範化、制度化。在學院層面,XX年,上半年和下半年院團委各舉辦一期青年共產主義學校培訓班和一期入黨積極分子培訓班,使團員青年對黨的基本知識有較為全面的了解,激發廣大團員向黨組織靠攏的積極性。目前,我院992名在校學生中,向組織遞交入黨申請書的人數為837名,占到學生總人數的84.4%。在團支部層面,學院團委要求團支部緊緊圍繞《江澤民文選》的學習,每個團員青年交一篇小結、精讀幾篇文章,儘量形成一篇小論文。要將學習內容與團員的學習、社會實踐、生活、就業相結合,以學習為動力,牢固確立學生“以學為本”、“學習為第一要務”的觀念,樹立正確的價值觀、人生觀、專業觀和就業觀。二是以團員教育評議為抓手,進一步鞏固XX年下半年的增強共青團員意識主題教育活動成果,構建團員教育管理的長效機制。在教育評議活動中,院團委借鑑增強團員意識主題教育活動中的有益經驗,將黨員分別安排到各團支部開展督導工作,使“黨建帶團建”的原則落到實處;同時,以教育評議為抓手,專門印發了學習材料,努力提高團員青年的理論素養;學院團委還針對不同的團員對象,開辦形式多樣的各類培訓班,有效地把握了節奏,強化對團員教育評議的巨觀把握,加強對團支部工作的指導。三是加強思想政治工作的陣地建設。配合學院開展的學風創優工程,積極推進思想政治工作進宿舍、進公寓,抓班風、學風、舍風建設。同時探索以舍風帶動班風、學風建設,在公寓、宿舍設立團委工作信箱,加強思想、信息的溝通。四是廣泛開展主題教育月活動。圍繞紀念紅軍長征勝利七十周年和“五·四”、“七·一”、國慶、“一二·九”等重大節日活動,利用各種形式,開展豐富多彩的主題教育活動。 

二、加強和改進我院團組織的自身建設,增強團組織的戰鬥力和凝聚力。

一是組織建設。①健全團組織生活制度。認真落實團的“三會一課”制度,嚴格《團支部工作手冊》的規範填寫,要求各團支部位認真開展每兩周一次的團日活動、理論學習、主題實踐、專題討論等活動。②認真做好了“推優”工作,進一步規範我院的黨、團組織推優入黨工作制度,落實學生黨支部考察和培養人提名、團支部用規範的程式討論推薦、學院團委上報學院黨總支審核公示的推優程式,保證了推薦入黨團員的質量,為黨組織輸送新鮮血液。XX年,我院共“推優”168人。③加強團幹部的業務培訓和學習。利用青共校和學院學生幹部培訓班兩大培訓平台和團支部書記例會制度,提升團幹部的理論水平和工作能力。④進一步完善了學院團組織工作考核制度。規範了團內院級先進集體、個人評選辦法;⑤堅持學院團委委員每周例會制度,積極探索完善團委委員聯繫團支部制度,深入基層了解基層團支部工作開展情況,收集掌握團支部、班級組織的基本信息和基層組織情況。