七 計畫的特點
1．預見性
這是計畫最明顯的特點之一。計畫不是對已經形成的事實和狀況的描述，而是在行動之前對 行動的任務、目標、方法、措施所作出的預見性確認。但這種預想不是盲目的、空想的，而 是以上級部門的規定和指示為指導，以本單位的實際條件為基礎，以過去的成績和問題為依 據，對今後的發展趨勢作出科學預測之後作出的。可以說，預見是否準確，決定了計畫寫作 的成敗。
2．針對性
計畫一是根據黨和國家的方針政策、上級部門的工作安排和指示精神而定，二是針對本單位 的工作任務、主客觀條件和相應能力而定。總之，從實際出發制定出來的計畫，才是有意義 、有價值的計畫。
3．可行性
可行性是和預見性、針對性緊密聯繫在一起的，預見準確、針對性強的計畫，在現實中才真 正可行。如果目標定得過高、措施無力實施，這個計畫就是空中樓閣；反過來說，目標定得 過低，措施方法都沒有創見性，實現雖然很容易，並不能因而取得有價值的成就，那也算不 上有可行性。
4．約束性
計畫一經通過、批准或認定，在其所指向的範圍內就具有了約束作用，在這一範圍內無論是 集體還是個人都必須按計畫的內容開展工作和活動，不得違背和拖延。
八 工作計畫的寫法
(一)計畫的標題
計畫的標題常規寫法是由單位名稱、適用時間、指向事務、文種四個要素組成。如《××建 築工程安裝公司XX年工作計畫》、《××大學××學院XX－XX年第一學期教學工作計 劃》。
除常規寫法外，還有一些變通的寫法。變通一方面表現在要素的省略上，一方面表現的文體 名稱的變化上。
先說要素的省略。有些計畫，省略單位名稱，由適用時間、指向事務和文種組成，如《1999 年度全民義務植樹造林工作計畫》。有的計畫，省略適用時間，這在專題計畫中比較常見， 如《××大學第二期教師安居工程工作計畫》。有的計畫，省略單位名稱和適用時間兩個要 素，由指向事務和文種組成，如《科研工作計畫》。也有只用文種做標題的，不過這種寫法 因太不正規不值得提倡。省略要素時要注意，越是基層單位的計畫，省略要素的情況越普遍 ，因為涉及範圍小，有些要素不說大家也明白。越是大單位的正規的計畫，要素越不可省略 。
再說文種名稱的變化。由於每一份計畫所強調的重心各有側重，其指揮性、約束性的強弱程 度也有較大不同，計畫不一定都用本名做標題，可以根據自身的特點和需要變換名稱，如《 ××大學黨委宣傳部1999年度工作要點》、《黨委中心學習組1999年理論學習安排》。
(二)計畫的正文
1．前言
前言是計畫的開頭部分，簡明扼要表達出制定計畫的背景、根據、目的、意義、指導思想等 ，一般一兩個自然段即可。如：
為了進一步貫徹黨的xx大精神，落實用鄧小平理論武裝全黨的戰略任務，根據中央和省委 有關精神，黨委決定對在職副處級以上的領導幹部繼續採取中心學習組的形式，以《講學習 講政治講正氣教育讀本》為基本教材，以《建設有中國特色社會主義若干理論問題學習綱要 》、《鄧小平教育理論學習綱要》為重要輔助材料，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想 特別是鄧小平理論，並同深入開展“三講”教育相結合，同整頓思想、改進作風相結合，同 聯繫實際、推進工作相結合。