3．落實城鎮小區配套幼稚園建設、管理和使用政策。城鎮小區配套幼稚園的規劃建設按照《市中國小校幼稚園規劃建設條例》的有關規定執行。由政府統籌安排規劃建設，經驗收合格後，三個月內無償移交。未按規定安排配套幼稚園建設的小區，規劃部門不予審批。縣政府成立由縣住建、房管、發改、規劃、教育、紀檢等部門組成的綜合督查小組，對已入住城鎮小區幼稚園進行清查回收。對未按規劃建設配套幼稚園的，由縣政府督促開發商完成補建任務。不具備配套幼稚園建設條件的城鎮住宅小區，開發商應上繳幼稚園異地建設經費，該費用由政府根據本地區幼稚園建設總體規劃，統籌安排，用於幼稚園新建、改建、擴建項目。
4．扶持規範發展民辦幼稚園。最佳化民辦幼稚園布局，積極鼓勵有合法資質、良好信譽的社會團體、企業和公民舉辦幼稚園。創新扶持方式，採取政府購買服務、減免租金、以獎代補、派駐公辦教師等方式，引導和支持民辦幼稚園提供普惠性服務。縣教育局根據民辦幼稚園的實際，有計畫地實施各類培訓，推行公辦幼稚園帶動民辦幼稚園的“片區聯動”的發展模式，不斷提升民辦園的辦園水平。保障民辦幼稚園在審批登記、分類定級、評估指導、教師培訓、職稱評定、資格認定、表彰獎勵等方面與公辦幼稚園具有同等地位。
完善民辦幼稚園準入制度，實行分類管理。民辦一級（3個班）以上規模的幼稚園由縣教育局審批和管理；達不到一級規模的民辦學前教育服務點由屬地鄉鎮人民政府註冊管理，報縣教育局備案。鄉鎮人民政府負責落實民辦學前教育服務點的安全、衛生等日常管理責任，縣教育局負責業務指導並監管。完善和落實幼稚園年檢制度，加強對無證民辦幼稚園的清查和資格重新認定工作，對未達到基本標準的民辦幼稚園加強指導，限期整改，整改合格的給予認定。對衛生條件差、存在嚴重安全隱患等問題的無證園所，由縣政府組織縣教育、衛生、工商、公安、綜治等部門聯合執法予以關停。
5．不斷擴大學前教育優質資源。突破體制機制障礙，加大引進優質學前教育資源的力度。鼓勵優質幼稚園以辦分園的形式進行集團式辦園，擴大優質教育資源的覆蓋面。
（二）最佳化教師隊伍，提升學前教育師資素質
1．配齊配足幼兒教師。根據省編制標準，合理核定幼兒教師編制。按編制、人事管理有關規定，選調或公開招聘幼兒教師，配齊配足公辦幼稚園教職工。採取定編定人、定編不定人等方式，建立幼兒教師補充機制，滿足正常保教工作需要。
2．擴大幼兒教師來源。執行幼兒教師準入制度，嚴把教師入口關。除公開招聘具備條件的畢業生充實到幼兒教師隊伍外，中國小富餘教師（年齡不超過45周歲）可轉崗到幼稚園工作。具有幼教專業畢業證，在中國小任職的教師，根據需要，可優先考慮安排到幼稚園。轉崗教師的身份和待遇依法予以保障。
3．加強師資培訓。建立幼稚園園長和教師培訓機制。將幼稚園園長和教師培訓納入中國小教師繼續教育體系，整體規劃實施。到XX年底，完成幼稚園園長和教師第一輪培訓任務，實現幼兒教師專業合格率達到80%以上，保育人員持證上崗率達90%以上的目標。
4．保障幼兒教師合法權益。按照省定標準，落實幼兒教師工資、職稱評定、社會保障福利待遇等政策。縣教育局對轄區內非公辦教師可以實行統一管理的模式，做到統一聘任、統一簽訂勞動契約、統一調配，保障合格的非公辦幼兒教師的待遇和合法權益。