指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發展觀，認真紮實開展“創先爭優”活動，充分發揮黨支部政治核心作用和黨員先鋒模範作用，為我校博雅教育實施提供政治、組織保證，以優異成績迎接黨的十八大召開。
工作目標
繼續深化五個目標：1、抓好“全方位教育”——教職工師德教育、思想教育和業務學習。
2、搞好“多層面活動”——積極開展“創先爭優”活動，以三層面活動為載體：班子成員蹲點調研活動、黨員“‘一二十’一崗雙區”活動和師德師風教育活動。
3、最佳化“三個建設”—— 校園文化建設、工會民主建設和少年科技教育建設。
4、完善“兩項工作”——支部八庫一箱建設規範和黨員管理機制建設規範。
5、狠抓“一項工程”——幹部形象工程。
工作措施
一、抓教育，最佳化師德師風
理論學習。上半年，組織教師和黨員學習黨xx屆六中全會《決定》精神和xx全會上講話，學習袁省長省黨代會報告，學習礦區教育局《教師師德師風檔案彙編》。下半年，學習、貫徹黨的十八大會議精神。
業務學習。重視教育教學理論學習。學習課改先進經驗，學習課堂教學改革成功做法，進一步明確博雅教育現階段發展任務和科研、課改路徑和方法；積極參與各級師訓，尤其搞好校級培訓，進一步明確“xx”規劃中教師培養目標和階段性培養要求；學習各級課題實驗相關理論，圍繞階段性“小課題”、“小問題”學習，使學習、研究常態化。
師德教育。積極開展“以德立教、敬業愛生”師德師風建設活動。深入學習《中國小職業道德規範》，和《教師師德師風檔案彙編》，師德師風教育要與“創優創先”活動相結合，與保持共產黨員純潔性教育相結合，與績效工資實施方案等制度建設相結合。
初步計畫：上半年，開展師德師風大討論（藉助校園網開辦論壇），組織開展學生、家長評教評校活動，並以有效方式開展“五比五看”活動（包括民主評議教師師德師風）。下半年，在“五比五看”基礎上，教師每人撰寫學習教育活動體會，學校要評出“師德師風十佳”教師，並在適當時候舉辦師德師風演講會。
二、抓落實，著力創先爭優
1、立足崗位爭優秀
繼續以“一二十”一崗雙區活動（“一二十”，一名黨員與兩名教師、十名學生結對子；“一崗”，黨員本職崗位；“雙區”，黨員與師生結成德對子，既是黨員責任區，又黨員日常調研主要對象）為黨建載體。
“一崗雙區”根本在“一崗”。黨員要在“創先爭優”活動中爭做“五好”黨員：學習好，科研（課改）好，績效好、服務好，遵紀好。“五好”涵蓋了學校生活的方方面面，是黨員發揮先鋒模範作用的基本要求，是黨員努力方向，也是“七一”評優秀黨員評比條件。黨員要將以“五好”要求為主體製成的台牌，擺放辦公案頭顯著位置，以示自勵和接受監督。今年是黨的十八大召開之年，也是我區教育“師德師風建設年”，黨員要在“我為課堂教學添彩”活動、“黨員做表率，構建和諧校園”活動和“師德師風建設”活動結合起來，做各項活動的積極踐行者和推動者。