我是1971年12月出生的。我的成長到目前為止，就是從校門走入新的校門，剛剛參加工作，走向社會。為使黨組織全面地了解我，下面把我的個人成長經歷和思想演變過程作一回顧。
1978年9月2日，我懷著童年的夢想上了xx-x國小。接觸的一切都是那么陌生、新奇，久而久之，又是那么的熟悉。在這段時間裡，給我印象最深的，對我幫助教育最大的就是我的老師張xx-x。從她那裡我知道了許多老一輩無產階級革命家的不朽功績，許多革命先烈的動人事跡。那時我雖然但這些動人事跡卻深深地銘刻在我童年的記憶里，老師告訴我們，要想像革命先輩那樣受人愛戴、尊敬，必須從一點一滴做起，從小事做起。於是我按照老師的要求，在家裡幫父母做些力所能及的活，在學校帶領同學打掃衛生、擦黑板，幫助成績差的同學 補習功課，因此受到父母的稱讚和老師的表揚。在二年級，我早早埋藏在心中的願望實現了，終於戴上了革命先烈用鮮血染成的紅旗一角——紅領巾。入隊宣誓時的情景至今還經常閃現在眼前，高舉起小拳頭，“準備著，時刻準備著”的誓言不時在耳畔迴蕩。從那以後，我擔任了班級學委、少先隊大隊長的職務，由於表現突出，被評為紅花少年、優秀幹部、三好學生等。在老師的培養下，加上我自身的努力，1984年，我以優異的成績考入x x x中學。
上中學以後，我更加努力學習文化知識，思想上積極要求進步，積極參加學校的各項活動。當我看到高年級同學胸前佩帶的團徽時，萌發了加入中國共-產主義青年團的願望。從此，我認真學習團的知識，懂得了共青團是廣大青年的組織，是中國共-產-黨的助手和後備軍。從此，我自覺地用團員的標準，嚴格要求自己，積極爭取加入團組織，終於在1987年5月4日加入了中國共-產主義青年團，隨後，又擔任班級團支書。雖然工作量較大，我仍沒放忪學習，成績始終在班級名列前茅。在學校組織的各種活動中，我組織同學積極參與，努力進取，為班級爭得了許多榮譽。在國中讀書的三年，我先後獲得優秀班幹部、縣級三好學生等稱號。由於我刻苦學習，又以優異的成績考入x x x高中。
高中是青年學生世界觀形成和確立的重要階段。剛上高中，班主任老師就向我們講，在這一階段，本人xx-x，性別男，漢族人。1987年11月出生於江蘇省鹽城市東台縣安豐鎮安東村三組的一個普通家庭，並於安豐鎮中心國小讀完國小，國小階段(特別是五六年級)自學國中課程，曾獲得學校的數學競賽一等獎。但因語文不太好，畢業時以數學100分，語文83的成績被安豐鎮中學錄齲
本人由於學習成績優異，國中三年均擔任班長，初二的時候同時擔任數學科代表，初三因為語文不太好，任過一段時間的語文科代表，旨在促進語文的學習動力。初一初二我們的班主任教數學，當時我們就交上了朋友，並一直鼓勵我自學高中課程以及數學競賽相關的知識。曾連續三次考試中數學取得滿分。但因時運不濟，末能在數學競賽中獲獎。初一時就光榮地加入了共青團組織，早於班上其他同學接近共青團。
xx年年底至xx年的非典是對中國共-產-黨的一次大考驗，可是我黨沒有表現出任何退縮的跡象，這使我對中國共-產-黨嚮往不已，當時已是團員的我有了更高的追求。
我於xx年考入了江蘇省東台中學，這是一所省重點高中，當時的我無比自豪，並暗暗發誓要好好學習，做對祖國有用的青年。憑著我的數學功底，我擔任了三年的數學科代表，工作認真，務真務實。高一時獲學校的數學競賽一等獎，高二時獲學校的獎學金競賽一等獎。感謝我高一的物理老師，一名國家特級教師，是他教會了我物理，教會了我勇於創新的精神，此間我在曾多次物理考試中排名年級第一，高二時參加物理競賽，並順得進入複賽，每一次考驗都深深地激化了我的進取心。感謝我的數學老師，年級教務主任，國家高級教師，是他引領我發現了數學的美，同時協助我自學了微積分，線性代數，組合數學，解析代數等大學數學課程，我的高中數學老師孟老師是我真正的人生啟蒙教師。