黨支部通過對兩學一做的評價，應牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規範自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。下面是小編整理兩學一做評價黨支部的範文，歡迎閱讀!
兩學一做評價黨支部篇一
為進一步落實全面從嚴治黨要求，強化基層黨風廉政建設工作，學校黨支部根據金牛區教育局黨工委“兩學一做”專題學習教育的總體安排和部署， 認真貫徹落實中共中央、省市區及教育局系統黨工委“兩學一做”教育工作檔案精神要求，深入開展了以“學黨章黨規、學系列講話、爭做合格黨員”為主要內容的“兩學一做”學習教育活動。現將“兩學一做”學習教育工作第一階段開展情況小結如下：
一、積極動員，統一認識，領導部署
4月29日下午，學校黨支部組織全體黨員召開“兩學一做”學習教育工作動員會，舉行了“兩學一做”教育活動啟動儀式。會上，學校校長、黨支書記吳強同志做了“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的專題教育黨課，通過學習，黨員同志們明確了“兩學一做”的教育目的、總體要求及教育內容。全體黨員共同參與討論，制定了黨支部“兩學一做”活動的學習課表，使黨員同志們對本次學習活動進一步統一了思想，明確了任務。黨員們一致認為，開展“兩學一做”學習教育活動，是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐。 就學校支部即將要開展的“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”教育工作做動員講話，並就什麼是“兩學一做”做了具體解讀，讓黨員同志們明確了“兩學一做”的教育目的、總體要求及教育內容。吳書記對學校黨支部開展“兩學一做”學習教育工作做了具體的布置。全體黨員還再次重溫入黨志願，重溫入黨誓詞。吳書記要求黨員幹部帶頭學習，把學習教育和本職工作緊密結合，確保學習教育落到實處。
二、認真討論，強化信念，明確方向
學校黨支部開展了“合格黨員具體標準、不合格黨員具體表現”的大討論。會上，黨支部組織黨員全文學習《金牛區教育系統合格黨員標準(討論稿)》和《金牛區教育系統不合格黨員具體表現(討論稿)》。就如何“對照標準，以知促行，如何做一名合格的共產黨員”進行了討論交流發言。
大家討論交流一致認為：
做合格黨員，要有堅定的政治立場，不能動搖對黨忠誠的信念，對於一切歪曲事實、造謠污衊和別有用心的言論要懂得甄別，絕對不能聽之信之。要少講一點索取，多講一點奉獻，要記住“吃苦在前，享受在後”，腳踏實地地乾好每一件事。
做合格黨員，應該牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規範自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。不論擔任何種職務、從事何種工作，首先要明白自己是一名在黨旗下宣過誓的黨員，要用入黨誓詞約束自己。“本固才能枝榮，根深才能葉茂。”
強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量。新時代的黨員教師首先要擁有對事業的執著和熱愛。只有有了對事業的執著和熱愛，那份崇高的使命感和責任心才會油然而生;只有有了對事業的執著和熱愛，才會熱愛學生，用師愛建立與學生間崇高、無私、美麗的情感，用自己的人格力量和情感力量來引導、愛護、教育學生。
推行民主治校，實行制度管理，在涉及師生切身利益的事項上，嚴格按程式，按制度辦，做到公開、公平、公正，以身作則，做合格黨員幹部，歡迎並主動接受民眾監督。同時，希望全體黨員教師努力做好本職工作，做一名受學生家長愛戴的好老師。
時期的黨員教師首先要擁有對黨的教育事業的執著和熱愛。只有這樣，才會具有崇高的使命感和強烈的責任心;只有這樣，才會熱愛自己的學生，用真摯的師愛建立起與學生之間崇高、無私、美好的情感，用黨員教師的人格力量和情感力量來關心、教育、引導學生;也只有這樣，才會真正愛崗敬業，成為無私奉獻的表率。“教師職業不僅僅是一份掙錢養家的工作，更是一份培養人才的崇高事業。”我們應時刻用這樣的目標激勵自己，拿出全部的熱情和精力，勤勤懇懇，任勞任怨，把自己的智慧和愛心無私地奉獻給我們的學生們。
此次大討論活動是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐之一。通過活動，使全體黨員經歷了一次思想的洗禮，進一步堅定了信仰信念，強化了政治意識。
三、深入學習，提升意識，指導言行
集中學習以學習《中國共產黨廉潔自律準則》和《關於嚴明黨的紀律和規矩》的論述摘編為重點，在進行逐條解讀的基礎上，強調全體黨員教師不僅要以身作則，牢固樹立廉潔自律的道德觀，進一步強化紀律意識和規矩意識，做好廉政表率。
學校黨支部舉行了“兩學一做”專題黨課學習活動。黨支部書記作專題發言。通過專題集中學習以及黨課學習，黨員同志對黨章黨規和系列重要講話精神有了更深刻的理解和認識。認識到作為新時期的基層黨員和幹部，一是認真學習，增強紀律觀念。二是從自己做起，模範遵守黨紀。三是嚴格執紀，發揮黨紀作用。四是敢於負責，強化主體意識。真正做到理想信念不動搖，大是大非不糊塗，黨性原則不喪失，不被歪理邪說所俘虜。堅持高線、守住底線，不觸底線、不越紅線，恪守“廉潔”二字，常懷律己之心、常思貪慾之害，時刻牢記黨的紀律，做黨領導偉大事業的堅定基石。
除了集中學習，我校黨員老師們還利用課餘時間認真學習黨章、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，以及 《系列重要講話讀本(20XX年版)》等檔案精神，從而進一步提高了黨性覺悟，進一步堅定了正確的政治方向。
四、拓寬視野，創新形式，學以致用
學校黨支部將“兩學一做”的內容融入到學校日常工作中，注重聯繫實際，推進學校工作的有效開展，並結合學校書法特色，開展了“兩學一做”書法作品展，並選出作品參加區教育局組織的比賽，效果良好。
在接下來的第二階段學習過程中，我校黨支部將繼續強化組織保障，將“兩學一做”活動開展得更加深入，推動學校工作再上新台階。
兩學一做評價黨支部篇二
根據局黨組統一安排部署，20XX年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。第一黨支部穩步推進，落到實處，學習教育效果良好。
一、積極籌備，紮實做好學習動員
(一)健全領導機構。結合黨支部換屆，配齊了支委會班子，並明確了“兩學一做”活動領導小組。由支部書記羅高亮總牽頭，負責傳達上級相關會議精神及活動要求，主持支部專題會議，根據實施方案抓各階段活動落實，確保學習效果;組織委員譚鑫負責搭建微信學習平台並負責日常維護，組織召開民主生活會和民主評議會;學習委員闕宏丹負責基礎資料匯總以及活動情況上報;紀檢委員張海清負責日常黨員學習效果督促檢查。
(二)制定方案計畫。結合本支部工作實際，制定並印發了《第一黨支部開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》、《關於開展“立足崗位比作為，爭先創優當先鋒”的活動方案》，以及《第一黨支部“兩學一做”學習計畫》。明確列出了黨支部和黨員在本次“兩學一做”學習教育活動中的規定動作及創新要求，列出了必學清單，確保黨支部和黨員的活動開展都有章可循、有據可依。
(三)開展學習動員。5月13日，局黨組召開了全局黨員大會，就“兩學一做”活動進行了詳細動員部署。5月17日黨支部召開了全體黨員會議進行再動員，進一步組織學習支部活動方案，明確活動要求，分配工作任務。根據黨組書記要求，統一思想，力爭通過“兩學一做”學習教育活動，共同把第一支部打造成“三像”集體——像學校，教學相長，人人可為師;像軍隊，紀律嚴明、令行禁止，富有戰鬥力;像家園，互幫互助，極具向心力和凝聚力。
二、穩步推進，大力落實活動舉措
(一)全面完成黨章黨規通讀。組織支部全體黨員參加了5月20日局內集中開展的《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》通讀通學。黨支部組建了第一支部學習微信群，堅持每日一學，每天定時由支委委員輪流在群內發布當日黨章黨規的學習要點和內容，要求全部通讀並重點抄錄。截至5月底支部所有黨員已全部完成了《中國共產黨章程》的通讀及黨規重點學習。
(二)及時開展第一專題討論。根據活動方案要求，所有黨支部都將“講政治、有信念;講規矩、有紀律;講道德、有品行;講奉獻、有作為”等四個專題列入年度學習研討方案。5月27日下午 ，本支部組織全體黨員開展了 “講政治、有信念”專題研討會，局黨組書記、局長陳玉明，黨組成員、總統計師莊雲庭都分別以普通黨員的身份參加，帶頭髮言。所有與會人員結合自身實踐圍繞黨章黨規、理想信念、“三個自信”、“四個意識”、“五個必須”等展開了深入討論，每個人都上交了書面發言稿。
(三)貫徹落實支部書記講黨課。黨支部將支委會全體成員每人講一堂黨課列入了全年活動方案，同時局黨組書記、局長陳玉明，黨組成員、總統計師莊雲庭也將給黨支部全體黨員講授專題黨課。截至目前，已組織支部全體黨員參加了局內統一組織的三堂黨課：包括2月26日調研員謝海秋以《記憶與思考—30年統計工作歷程回顧》為題，結合黨建為全體黨員授黨課;3月18日局黨組成員、總統計師莊雲庭以《供給側結構性改革》為題講了一堂緊跟中央政策熱點的黨課;5月20日，黨組成員、副局長譚祖德和局黨組成員、紀檢組長楊陵安分別就黨章和黨規各講了一堂黨課。另外，5月27日，支部書記羅高亮在支部黨員大會上也就的重要講話精神，講授了一堂黨課。
三、突出重點，精心組織下階段活動
由於“兩學一做”學習教育活動於5月中旬才啟動、動員、部署，時間緊、任務重，一定程度存在被動追趕進度、落實規定動作的現象，因此活動形式還不夠豐富、活動內容也還不夠紮實、黨員掌握的知識要點也還不夠全面、精準、紮實。針對上述不足，同時結合活動方案，下一階段本支部將重點從以下幾個方面紮實推進：
(一)抓牢學習頻率。強化每周一學的學習機制，抓實黨課學習和機關幹部理論學習;同時充分發揮微信平台每日一學的功能，盡力拓展延伸為每日兩學甚至三學，並通過舉辦賽知識、賽筆記活動，強化學習效果。
(二)抓活學習方式。緊扣局黨組提出的“九大活動”要求，從6月開始圍繞剩下的三個專題，推出不同形式、不同內容、不同角度的“兩學一做”主題活動和研討會議，促使全體黨員幹部“要我學”變成“我要學”。
(三)抓實黨員業績。將依託“立足崗位比作為，爭先創優當先鋒”活動，明確本支部全年的黨務、政務、業務工作重點，發動黨員幹部圍繞工作開展爭創一流比貢獻。
(四)抓好督促檢查。由紀檢委員強化“兩學一做”定期檢查和隨機抽查，重點抽查學習筆記，檢查學習效果。同時黨支部啟動微信平台一周一問、支部大會一月一考的方式，全面鞏固黨員的學習效果，並擇優選拔學習優秀分子參加局內兩學一做知識競賽。
兩學一做評價黨支部篇三
在xx一中黨總支的號召和引領下，我們20XX級黨支部結合黨建品牌“與愛同行，我做楷模”，順利完成第一階段的“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。
“兩學一做”學習教育不是一次活動，更要突出學習教育，區分層次，有針對性地解決問題。20XX級黨支部結合實際確定學習方式，緊緊圍繞中心工作開展學習教育，堅持兩手抓，防止“兩張皮”。要進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，激勵基層黨組織和廣大黨員教師敬業愛崗，開拓進取，充分發揮先鋒模範作用。
20XX級黨支部在“兩學一做”學習教育的第一階段，以黨小組為基本單位，以“黨會、黨課”等黨的組織生活為基本形式，根據課表，制定工作清單，將“兩學一做”的內容，融入日常工作，推進學習教育的有效開展。制定了適合本黨支部特色的學習方案，從而健全了本次學習活動的工作機制。1、黨員自學。老師們利用課餘時間原原本本學習了《系列重要講話讀本(20XX年版)》等著作，並做了學習筆記。黨員老師們學原文、悟原理，帶著信念學、帶著使命學、帶著問題學，從而進一步提高了黨性覺悟，進一步堅定了正確的政治方向。2、集中學習討論。從三月份至今，黨支部組織全體黨員集中開展了學習研討，黨支部書記賀寧同志為黨員們上了一堂黨課。通過黨員會和黨課，老師們互動交流、答疑釋惑，對系列重要講話精神和黨章黨規有了更深刻的理解和認識。3、20XX級黨支部討論並制定了第二階段學習的具體規劃，要在學習中，進一步明確工作清單，問題清單，邊學習，邊進步，邊整改，邊推動工作。發現並宣講身邊的優秀的黨員故事，推選出身邊的黨員先鋒，爭當在“兩學一做”中的過硬支部，通過展示優秀學習筆記，展示優秀學習心得，展示黨員的先鋒楷模作用。在接下來的學習中，20XX級黨總支將繼續強化組織保障，將“兩學一做”活動引向更深入，落到更實處。