三、取得的成效
通過開展學習實踐活動，對我單位的各項工作起到了積極的促進作用，活動效果十分明顯。
一是全體工作人員的學習意識、創新意識和責任意識明顯增強，工作作風明顯轉變。通過學習實踐活動，激勵了全體工作人員想幹事、乾好事的工作熱情，在單位樹立了統籌兼顧、奮勇爭先的責任意識，增強了改革創新、顧全大局的工作意識。二是單位黨員幹部深化了對科學發展觀的理解和認識，受到了教育。通過學習實踐活動，黨員幹部普遍受到了一次全面、系統、深刻的科學發展觀教育，進一步加深了對科學發展觀的理解，科學發展觀已成為黨員幹部謀劃工作、制定措施、推動發展的思想武器和行為準則。三是單位黨員幹部積極把形成的共識轉化為實際行動，提高了科學發展和服務的能力。黨員幹部特別是領導幹部，在學習調研中增強了思維能力、在分析檢查中增強了辨別能力、在解決問題中增強了執行能力、在完善制度中增強了探索能力，特別是運用科學發展觀指導實踐、推動工作的能力有了新提高。四是廣大殘疾人朋友真正成了我單位學習實踐活動的受益者。通過學習實踐活動，縣殘在線上關服務意識明顯增強，工作能力和服務水平有了提高，廣大殘疾人已深切體會到了縣殘聯門好進，事好辦，臉好看。同時，縣殘聯理事會積極向上級殘聯組織多爭取資金和扶殘項目，切實幫助解決廣大殘疾人在生產、生活和醫療救助、社會保障、教育、就業、康復等方面的困難和問題。
四、存在的問題及今後打算
縣殘聯的學習實踐活動雖然取得了一定成效，但因各種主客觀因素的影響，也存在著一些不足，主要表現在以下方面：
一是由於工作任務繁重，學習交流的時間還不夠多，滿足於按部就班完成學習實踐活動的各項規定動作，自選動作較少，創新不多。二是理論學習不夠深入，對科學發展觀的理解不夠全面，思考不夠深刻；三是在工作思路上，銳意進取意識和與時俱進觀念還不夠強，缺乏以科學發展觀為指導的創新意識。
學習實踐科學發展觀是一項長期的政治任務，在今後的工作實踐中，我們將以科學發展觀武裝頭腦，指導實踐，推動工作。把集中性的學習實踐活動與經常性的深入貫徹落實緊密結合起來，不斷深化對科學發展觀的理解和把握，不斷提高領導科學發展、破解制約科學發展突出問題的能力和水平，不斷完善和落實學習實踐活動中制定的各項制度措施，不斷鞏固和擴大學習實踐活動的成果，以“與時俱進、求真務實、爭創一流”的工作作風，以昂揚向上的精神狀態和銳意進取的創新精神，全身心地投入到構建和諧社會中去，為我縣殘疾人事業健康快速發展而努力奮鬥