（三）必須堅持實踐性，堅持“兩手抓”。局黨總支確定了具有實踐特色的活動載體，突出以科學發展觀為指導，強調以科學發展觀統領文化工作全局。堅持一手抓學習實踐活動，一手抓各項文化工作的落實，將學習實踐活動作為推動落實工作的強大動力。全面貫徹落實文化強市建設，落實《##市“十一五”文化發展專項規劃》，在加快基礎設施建設步伐、精品創作、構建公共文化服務體系、規範文化市場、開展對台對外文化交流、科學保護文化遺產、加強文化隊伍建設等方面，都取得了實效。始終著眼於查找和解決在思想認識上和實際工作中存在若干突出問題，真抓實幹。對於分析檢查出來的突出問題，制定了有針對性的整改措施，切實加以解決。以學習實踐活動為契機，尤其注重體制機制建設。修訂政策規章制度3項，正著手新建立規章制度5項，為基層和民眾辦實事30項。
（四）指導檢查有力。我局學習實踐活動能夠有良好的開局，與市委指導檢查組的指導和幫助是分不開的。市委第六指導組織組高度負責、嚴格把關、精心指導，做了大量的工作。在我局學習實踐活動啟動之前，市委指導檢查組就和我們一起研究活動的實施方案。在我局學習實踐活動動員大會上，市委指導檢查組組長金文欽同志作了重要講話。市委指導檢查組還多次深入我局進行具體檢查指導，保證了每個階段工作的順利有效推進。
（五）必須注重建立健全科學發展的長效機制。在認真制定整改方案、措施，集中解決突出問題的同時，局黨總支重視建立健全科學發展的長效機制，從一開始就著手抓了這項工作。在全面梳理現有政策性檔案和規章制度的基礎上，對於不符合科學發展觀的制度、措施，重視立、改、廢等工作。對於有執行和落實不到位的，制定有力措施確保其落實，對於沒有制度，建立切實可行的制度。對於計畫建立的相關工作制度檔案的制定都要求堅持實事求是的原則，要求緊密聯繫工作實際，注重針對性、可操作性、規範性，為推動今後一個時期以科學發展觀統領海西綠色腹地文化強市建設提供了堅強的機制、制度保證。
四、存在問題和今後努力方向
學習實踐科學發展觀，作為一項集中學習實踐教育活動是有時間性的，將告一段落，但作為推動科學發展的戰略任務是沒有時間性的，必須長期堅持。我們要將這次學習實踐活動，作為運用科學發展觀武裝頭腦、指導工作的一個良好開端，我們要將這次學習實踐活動作為一個新的起點，在今後的工作中，始終堅持以科學發展觀統領文化建設，始終堅持把學習實踐科學發展觀作為一項長期任務，通過持之以恆的學習和實踐，不斷深化、不斷提高、不斷探索、不斷創新。我們文化系統的廣大黨員要統一思想，堅定信念做科學發展觀的忠誠信仰者，要認真履職，重在實踐，做科學發展觀的忠實執行者。
這次學習實踐活動，在肯定成績總結經驗的同時，我們也要看到存在的薄弱環節，學習還不夠深入，聯繫實際還不夠緊密，查擺問題還有局限，解決問題、落實問題還有待時日，推動實踐還有待深化等。我們要按照《分析檢查報告》、《整改落實方案》的要求，不斷完善體制機制，扎紮實實做好每一項工作，切實把科學發展觀貫徹落實到每個部門、每個人的工作實踐中去，進一步深化和鞏固這次學習實踐活動成果。通過持之以恆的學習和實踐，在加深理解和把握對科學發展觀本質、內涵上求深化，在運用科學發展觀的理論觀點解決文化強市建設問題上見成效，不斷增強我市文化系統各級黨組織和廣大黨員幹部貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，切實把科學發展觀重要思想轉化為文化強市建設的世界觀方法論，轉化為執政為民的行為準則，轉化為推進文化強市建設的思路和舉措。關於今後的努力方向我們局黨總支考慮擬從以下三方面入手：
1、進一步深入學習，擴大共識，牢固確立科學發展觀重要思想的指導地位。深入學習實踐科學發展觀，最重要的就是全面提升貫徹落實科學發展觀的自覺性，牢固確立科學發展觀重要思想的指導地位。科學發展觀重要思想與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”一樣，是指導我們思想的理論基礎，為我們興起社會主義文化大發展、大繁榮和文化強市建設提供了根本依據。牢固確立科學發展觀重要思想的指導地位，就是使科學發展觀成為我們科學的世界觀、方法論，成為堅定的政治信仰和強大的精神支柱。科學發展觀重要思想，是我們黨一切工作的科學指南，確立科學發展觀重要思想的指導地位，對於文化工作來說，就是要圍繞建設文化強市這個歷史使命，把科學發展觀落實到推進文化強市建設上來。我們文化強市建設的各項工作，都要按照發展是第一要務、核心是以人為本、基本要求是全面協調可持續、根本方法是統籌兼顧的要求，認真加強落實。為此，我們要牢固樹立終身學習的理念。文化系統各黨組織和廣大黨員要提升學習的自覺性、針對性和實效性，不斷把學習實踐活動引向深入，努力做到認真領會、準確把握科學發展觀的深刻內涵和精神實質，不斷提高用科學發展觀指導文化強市建設的認識能力和工作水平。要著眼學習實踐成果的轉化和運用。科學發展觀重要思想既有很強的理論性，又有鮮明的實踐性，要把它轉化為世界觀和方法論，必須貫徹落實到實際工作中去。只有把學習成果運用於實踐，在解決實際問題的過程中加深理解，才能真正把握科學發展觀的真諦，才能發揮理論創新成果的指導作用。當前要切實解決好某種程度上存在的理論學習不主動、聯繫實際不緊密、改造主觀世界不自覺等問題，緊密聯繫文化強市建設實踐，深入研究思考本部門改革發展中的重大問題，努力使學習成果體現在推動文化系統和廣大文化工作者的有效履職上，貫穿於文化強市建設的工作思路、體制機制、政策措施等各方面中。