4、工會工作開創新局面。推行政務、校務公開，加強民主監督。下發了《婁星區教育局關於進一步加強政務校務公開實施辦法》、《基建工程、大宗物品採購的有關規定》等檔案。進一步完善教職工代表大會制度。指導基層工會開展教學比武、文體活動248次，14580人次參加。組織開展了“慶五一、迎奧運”、“紀念改革開放30周年”等活動，評獎後選送了14件優秀師作品到市參評，共有11篇作品獲獎。選送4名選手參加市桌球賽獲團體第三名。建立了特困職工檔案，使幫困工作經常化、制度化、系統化，多方面多渠道籌措資金開展送溫暖活動，慰問困難教職工176人，資助金額94800元。組織發動全區教育系統共為汶川大地震捐款138萬多元。
5、老齡、關工工作有聲有色。指導辦好家長學校，有效提高家教水平。9月分別在7個鄉鎮、11個村進行了親職教育情況的調查，共寫出家教的論文58篇，送交省、市評選，獲全省第五屆親職教育科研成果組織獎。百畝中心國小、石井、茶園中心國小、獲區級示範家長學校。婁底五小、長井學校榮獲市級示範家長學校。積極抓好主題教育，全面提升學生素質。在“激情奧運、陽光校園”主題活動中有二中、四中、五小、杉山、百畝、雙江和教育局關工委獲全國優秀組織獎。確保學生安全，力推平安保險。由於宣傳到位，措施有力，全年投保金額達107萬元。老年活動豐富多彩，區退教協組織了22個單位251名離退休老同志歡聚第七屆老園丁文藝匯演共慶老人節。全區有250多名退休老同志參加了家長學校講師團。關心下一代工作有實效。今年，共組織捐款55.3萬元，資助了3302名貧困生
7、建整扶貧工作進一步加強。石井鄉江溪村是我局建整扶貧點，今年，我們為該村做了以下幾件實事：一是引導農民轉變觀念，科學種植，增產增收，為江溪村購買了90101元的優良濮單4號玉米種子50斤，龍澤2號20斤，為村引種了80畝優質稻，並列印技術資料500份，玉米一項為村民增收2萬餘元，優質稻也獲得畝產1200公斤的豐收。二是積極幫江溪村硬化通村公路。去年修好了公路路基，今年進一步發動全村有識之士為家鄉建設捐獻愛心，籌措資金10多萬元，教育局動員城區學校的黨員、幹部捐款4.3萬元，解決了修路的資金問題，目前，這條1公里長3.5米寬的公路已建成通車。三是局黨委帶頭組織捐款，給當地五保戶送去1000元慰問金，資助貧困學生學費10000元。
8、校園綠化、勤工儉學有新的舉措。全年綠化投入200多萬元，加強了對學校綠化工作的指導管理，全區現有省級綠色學校3所。市級園林式學校9所，市級花園式學校10所，縣級園林式學校14所。學校綠化率90％以上，綠化覆蓋率40％。召開了全區各學校的勤工儉學和綠化工作專乾會議，監督指導學校綠化建設中的招投標，監督指導全區學校校服制訂招標。組織參加了省環保局舉辦的環保社會實踐徵文競賽活動，徵集到優秀論文30多篇，已送省參賽5篇。
9、推普工作有聲有色。全年共培訓中國小教師國語300多人次，全區90%的專任教師國語水平已達到二級乙等。新進教師隊伍人員100%國語水平達到二級乙等以上。在三中、四小創“市語言文字規範化示範校”成功的基礎上，今年四小榮獲“省語言文字規範示範校”。賀莉、肖智為老師在省語委舉辦的國語水平測試中獲一級乙等水平，取得了普通水平測試員資格。
10、推行政務、校務公開，加強民主監督。按照區委區政府的要求，與各學校及二級機構一起認真編制了政務校務公開指南和目錄，並由區政務中心統一在網上公布。進一步完善了教職工代表大會制度。加強了工會幹部的業務能力培訓，組織了54名基層工會主席、工會財務人員等參加了上級工會和系統工會自己組織的業務培訓。
11、人口與計畫生育工作不鬆勁。簽訂了“人口與計畫生育工作目標管理責任書”，嚴格執行計生工作“一票否決”制度，不折不扣地完成了上級規定的人口與計畫生育工作，教育系統全年沒有發生一起違反計生政策的案例。婦癌保險落實到位，全區教育系統計生工作生殖檢測率、計畫生育率、婦科普查率均為100％。
12、不折不扣落實義務教育經費保障機制。為確保中央、省、市、區義務教育經費保障機制改革的各項政策落到實處，我局嚴格按上級檔案執行，在財政部門的大力支持下，通過實行免除義務教育階段的學雜費、對農村義務教育階段的中小學生和城市低保戶義務教育階段的學生免費提供教科書和對貧困學生補助寄宿生生活費等措施，為從根本上解決治理中國小亂收費問題創造了重要的基礎條件。全年共免除39299人的學雜費計1226.9125萬元（其中城市國小11244人，計314.832萬元；農村國小14313人，計357.825萬元；城市國中7251人，計302.729萬元；農村國中6491人，計251.5263萬元），為農村貧困家庭中小學生提供寄宿生生活補助費54萬元；為農村和城市低保戶義務教育階段學生免費提供教科書費302萬元。
二、完成工作目標任務存在的困難、問題。
一是教育負債重。近年來，區財政對教育的投入一年比一年多，但由於歷史的原因，全區義務教育階段學校負債目前尚有6986萬元，使得教育發展困難重重。二是教育發展不夠均衡。受經濟發展水平制約，加之歷史原因，造成了城鄉教育發展不平衡，城鄉之間，城區內部學校之間的辦學條件和水平均存在較大差距。三是教育布局不盡合理，中心城區上學難、大班額問題日益突出。一方面，城區教育布局與城市發展規劃不配套，一些新建居住小區沒有規劃學校，開發商沒有按規定新建學校或繳納公共基礎設施配套建設費用，學校建設資金籌措困難。另一方面，由於城區教育管理體制上的障礙，使得我區義務教育“以縣為主”的管理體制難以真正落實，城區學校布局調整難度較大。農村隨著城市化進程的加快，一些學校逐漸萎縮，有的學校只有幾十個學生，也需要調整。四是維穩工作壓力較大。因改革帶來的經濟利益的重新調整和分配，原民辦教師、民辦幼師上訪、高級教師提前退休和教師因津補貼上訪等問題沒有得到解決，造成教育系統維穩工作壓力不斷增大。五是師資隊伍建設有待進一步加強。目前，我區教師隊伍存在著城區教師缺編嚴重和農村教師結構失衡的問題。城區教師按正常的生師比標準尚缺教師400多人，大多數教師均是超負荷工作，農村音、體、美、計算機等專業教師短缺，教師年齡嚴重老化。另外，教師法紀法規方面的教育和師德師風建設也還有待進一步加強，行業風氣還存在一些不如人意的地方，違規招生、亂辦班補課、違規收費等現象還偶有發生。這些問題，都需要在今後的工作中認真加以解決。