大學生民主評議 篇1
我是學生，我叫，是在(.5.4)入的團。我深深感受到這個大家庭的溫暖，團組織使我健康成長，使我認識正確的人生觀，世界觀。
共青團作為共產黨的後備主力軍，有著不可替代的作用，作為共青團中的一名，我們首先感覺無比的自豪，更主要的是我們應嚴格要求自己，並且學習上爭高分，政治上要先進，活動中要積極。進入大學以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。
作為一名團員，我積極參加團的活動，正確行使團章規定的權利，模範履行團員義務。因此，我志願申請哈爾濱商業大學“優秀團員”稱號。
我的原則是：盡我所能努力做好每一件事。 漫漫人生路，我想如果我能勇於嘗試新的東西，不斷挑戰極限，並盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生的終點，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個真正的成功者。
因此，在進入大學初，我就為自己設立了四年的短期目標，以達到激勵自己不斷前進的目標。同時還送給自己四個字：切忌懶惰。爭取能夠在大學四年提高自身素質，培養自身綜合學習的能力。在思想政治方面，上學期，我向學院黨總支遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心。在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務作好準備。在工作方面，為了更好的鍛鍊自己，同時，也是尋找一次為同學服務的機會。
在開學初，我就報名參加了學院秘書處的工作，並很快成為負責人之一。一個學期的活動，我結識了許多朋友，也學會了一種技能——溝通。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。所以在班集體中，我就經常了解大家對老師和對我的意見，並試著在談話中找出解決之道。 積極參加班級及學院團日的活動，我還積極參與了我班推出的“拒絕推銷，我有主張”和“文明就餐問卷調查”兩項活動。
在向廣大同學宣傳的同時，能夠和其他同學一起工作、學習，我感覺到自己在不斷成長起來。 在學習方面，我上課認真聽講，課後及時完成作業，做到認真預習、複習兩個方面一起抓。另外，積極閱讀有關管理學的書籍和資料擴大自己的知識面。同時，還有效的配合老師的工作，加強老師和其他的聯繫。事實上，許多同學都表現出了積極參與活動的態度。 在日常生活上，與室友、同班同學關係良好，大家互幫互助，團結一致。搞好同學、朋友之間的關係非常重要，這直接關係到我今後的大學生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這四年大學生活，那我就是一個失敗的大學生了。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這幕後就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班裡，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通，是一件非常開心的事。
大學生民主評議 篇2
根據學校黨支部黨員民主評議工作的要求，結合本人工作實際情況，回顧一年來的工作學習情況，有收穫也有不足。現將我一年來的思想、工作和學習等方面的情況總結如下：
在思想方面，我始終堅持馬列主義毛澤東思想，認真學習>鄧小平理論以及黨的基本理論和重要著作，深入領會“>三個代表”重要思想的精髓，堅持社會主義>科學發展觀，並在此基礎上緊密結合踐行社會主義榮辱觀，堅決執行黨的各項決議、路線、方針，嚴肅黨紀政紀，力求做到令行禁止。作為一名中國共產黨黨員，我時時刻刻嚴格要求自己，儘自己最大的努力起到模範帶頭作用。心中時刻銘記，什麼是一個黨員該做的，什麼是不該做的。
我深刻而清楚地認識到自己的缺點和不足，並在生活中循序漸進地改善。面對諸多缺點不足，我不能後退，因為我是一名黨員，就應該拿出吃苦耐勞的精神，如果連自己的缺點都不能克服還談什麼先鋒模範作用。我積極回響支部黨員活動，認真學習自覺貫徹黨的>會議精神，積極配合學校的部署安排，為創建“和諧校園”，增磚添瓦。作為文明建設者的教師黨員，全面貫徹''精神要求的一個重要方面，就是每位教師在平凡的教學崗位上以對黨無比的忠誠和對人民高度負責的精神，身體力行''精神，通過紮實努力的工作，創造性地學習，提高自身的綜合素質，豐富自己的學識和創新求實的精神，繼而培養良好的個人道德修養和發揚無私奉獻精神。 在教學工作中，堅持服從領導分工，不挑肥撿瘦，不拈輕怕重，不論領導安排什麼工作，我都認真的去做好。每次上課前精心備課，不打無準備之仗。上課時力求抓住重點，突破難點，精講精練。
運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力， 培養學生的學習興趣。並且利用課餘時間適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。“學高為師，身正為范”，教師在教學工作中還要時刻注意提高自身綜合素質，豐富自己的學識和創新求實的精神，為此我力求處理好工作與讀研之間的關係，將所學知識有選擇有針對性的穿插到日常教學中去，以期做到教學相長。
平時注意團結民眾，傳播黨的知識，傳遞黨的聲音，盡一名黨員應盡的責任;生活中注重節儉，提倡艱苦奮鬥、廉潔奉公的優良作風。同時也按時完成學校安排的各項其它工作，達到了預期的目標和效果，受到了領導和老師的認可。
大學生民主評議 篇3
根據教育局認真開展民眾路線教育實踐活動民主評議黨員的要求，我校黨總支十分重視，認真組織實施,已全面完成了本校的民主評議黨員工作,取得了較好的成效。現將主要情況報告如下：
一、領導重視，精心組織
(一)及時學習，認真準備。認真做好20__年度民主評議黨員的工作，校黨支部於20__年8月25日召開了黨支部會議，會議由支部書記賈林元同志主持。會上，首先由賈林元書記對一年來的支部工作做了全面的總結，然後組織大家學習本次民主評議黨員活動等有關檔案，接著在黨員同志自評的基礎上，進行了互評，賈林元書記也最後作了點評。會議及時組織了學習活動，領會檔案精神，並明確由專人制訂計畫，具體抓好落實，支部的各項工作都取得了圓滿的成功。
(二)深入貫徹，增強責任。黨支部及時召開了相關會議，深入傳達貫徹上級通知精神，布置學習任務，明確實施步驟、評議重點及評議要求等基本內容，統一思想認識，增強責任意識;在學習過程中，注重結合學校工作的實際情況、支部工作及黨員的實際，深刻領會這次民主評議的內涵、要求及目標。總支領導還分別與兩個支部的有關同志一起具體部署，認真分析黨員隊伍狀況，為開展評議工作打下了良好基礎。
(三)嚴格程式，抓好落實。嚴格評議程式，全面推行“兩票制”。 在評議前，學校結合黨風廉政建設等三項檢查和校長年度考核等工作，通過多種途經廣泛聽取意見和建議。學校於20__年8月25日下午組織全校黨外同志對全體黨員同志進行了測評。應到非黨同志13人，實到11人，收到有效測評表11份。在民主評議中，堅持批評與自我批評相結合，嚴格按照個人自評、黨員評議、支部審核等程式實施;評議工作著力引導黨員同志聯繫思想和工作實際，認真進行自我對照檢查。重點是檢查同志們在深入學習貫徹落實民眾路線教育實踐活動的過程中對促進教師教育工作中開展的情況。民主評議中，支部書記認真把評議工作的具體安排，提前告知每個黨員，安排好工作，確保參評率;學校行政班子黨員同志，都以普通黨員身份參加學習和評議，為全體黨員做出了表率。
二、評議結果總的情況
(一)評議結果。至20__年8月25日，我校支部總計9位黨員參加了民主評議，參評率達100%。通過民主評議，評出優秀黨員3名，合格黨員6名，無不合格黨員。
(二)存在問題及改進措施。一是少數黨員對自身要求不高。通過認真的自我對照檢查和黨支部的互評剖析，少數黨員存在著對自身要求不高的表現。今後要結合民眾路線教育實踐活動，進一步加強對全體黨員的理想信念和政治理論教育，組織開展深入的黨性分析，加強對黨員的評議，進一步找出差距、明確方向、提升黨性修養。二是評議方式有待改進與完善。在民主評議中，批評與自我批評的力度還不夠，尤其是開展互評時，“蜻蜓點水”的現象較多。今後要進一步加強學習教育和引導，營造良好的評議氛圍，切實發揚批評與自我批評的優良作風。
三、評議工作取得的成效
(一)進一步堅定了廣大黨員的理想信念。通過民主評議，使學校黨員同志受到了一次較為深刻的黨性教育，增強了黨性觀念和黨員意識，進一步明確了新時期黨員所肩負的歷史重任，促進了學校黨員隊伍整體素質的提高。
(二)進一步統一了思想、凝聚了力量。通過民主評議，使廣大黨員把思想認識統一到了黨的會議精神及自治區委、市委的決策部署上來，統一到了全旗教師教育的大局上來，把力量凝聚到學校的中心工作上來，落實到具體工作實踐中，每個黨員都在各自的本職崗位上發揮著先鋒模範作用。
(三)進一步明確了今後努力的方向。我校黨支部按照民主評議工作的要求，認真查找在民眾路線教育實踐活動中存在的不足;每個黨員都對照黨員標準進行自評，回顧自身工作，實事求是地剖析，查找自己在思想、工作、學習等方面存在的差距。通過廣大黨員向黨組織所提出的意見和建議、黨員之間相互批評幫助，無論是黨組織還是黨員，都進一步明確了今後努力的方向。