學校的德育處工作計畫 篇1
一、指導思想
以科學的發展觀、學生觀為指導，進一步貫徹落實《國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建議的若干意見》的精神，以學校、家庭、社會教育“三位一體”為網路，以德育隊伍建設為基礎，發揮德育處的教育疏導功能，以強化“感恩”教育為突破口，深化“感恩”教育這個國家級課題的研究，以德育創新為動力，以爭創省級“德育工作先進學校”、“依法治校先進學校”，確保我校學生“零犯罪率”、“零打架率”、“零事故率”為工作目標，不斷增強工作活力，進一步推動我校工作全面發展。
二、主要工作內容及措施
1.加強班主任隊伍建設，提高整體管理水平。
具體措施：
①進一步完善班主任工作高效激勵機制和值班制度。
②學習有關制度、條例，讓班主任熟知學校的整體工作思路及要求，以此進一步統一思想和行為。
③加強對年輕班主任的業務培訓，定期召開班主任工作經驗交流會，解決工作中的實際問題，提高個體業務素質。
④嚴格實施班主任工作質量考核，鼓勵與督促並舉。
2.抓好學生幹部隊伍建設，提高學生自我常規管理水平。
具體措施：
①配合團委用好學生會隊伍，明確其職責，加強其業務指導，使之成為學校學生常規管理的一支中流砥柱。
②加強對班級班、團幹部的業務培訓，明確其職責，使之成為班主任工作的得力助手。
③定期召開學生幹部會議，掌握常規管理動態，有針對性地開展工作。
3.加強預防青少年違法犯罪及心理健康教育，全面開展學生的愛國文明、誠信、安全等系列教育活動，致力提高學生的綜合素質。
具體措施：
①利用國慶日、“一二.九”紀念活動等，深入開展宏揚和培育民族精神教育活動，增強學生地愛國情感和民族精神。
②利用軍訓組織學習《學生管理手冊》。
③利用集隊集會宣講、專題講座開設等。
④召開法紀、安全、心理健康系列專題班會或報告會；
⑤觀看關於青少年違法犯罪、安全、青春期生理心理健康教育系列短片，寫心德體會，舉行相關演講比賽；利用校園電視和文學社提高學生的文化素養等；
⑥定期懲處違紀學生，並做好跟蹤教育工作。
4.加強“三位一體”教育網路建設，完善全員導師制度。
具體措施:
①進一步完善、健全聯絡員制度，提高全員參與管理力度。
②繼續簽訂導師責任書。
③認真考核，嚴格獎懲。
④建立家庭走訪制。鼓勵導師經常性與學生、家長保持密切聯繫，體現“人性化”校園管理理念。
⑤深入了解特殊生情況，建立相關檔案長效管理辦法。
5.進一步抓好校園環境衛生整治工作，為師生努力營造更怡人的學習生活環境。
具體措施：
①建立合理的分工分塊分期包乾制。
②加強對各班級衛生班委及衛生值日生業務指導；
③嚴格考查、及時公布各班衛生結果，並適時通過錄像曝光等方式推動衛生工作，使表揚、批評並舉；
④開展教室、宿舍文化建設評比。
以上為德育處x年秋學期的主要工作計畫，具體安排見附頁。對照以上工作，我們將努力開拓進取，不斷挖掘自身潛力，齊心協力，求真務實，同時注重質量與效益，切實為學校的發展做出我們更大的.貢獻。
附頁：
八月份：
1.組織好高一年級新生軍訓工作。
2.安排好量管工作。
3.發放各類管理制度和安排表；
九月份：
召開班主任會議；
（1）班主任工作計畫、補差計畫、德育計畫
（2）班主任手冊內容的記載，家訪與學生談心要得記載
（3）班主任工作經驗交流例會制
（4）法制、安全教育常抓不懈
2.開展學生管理強化周活動；
3.各班學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》；
4.舉行第一次面向全校的主題班會；
5.評比第一期和第二期優秀黑板報；時間為9月9日和9月29日
6.進行文明衛生檢查評比（教師節前）。
7.班主任“學、比、爭”會議
（1）班主任工作經驗交流
（2）加強法制、安全教育，創平安學校
十月份：
1.組織開展文明禮貌、生理心理健康教育活動。
2.落實聯絡員制度，簽訂聯絡員責任書。
3.調查處理一批違紀學生。
4.開展教室、宿舍的文化建設的評比活動。
5.組織對學生會及班團幹部的工作職責、業務培訓。
6.班主任“學、比、爭”會議
（1）班主任工作經驗交流
（2）加強法制、秋季安全教育
十一月份：
1.開展宿舍衛生專項整治活動，加強宿舍常規管理工作。
2.對學生進行一次誠信教育。
3.組織召開學生座談會，了解學生的總體思想狀況。
4.開展法紀專題教育活動.
5.班主任“學、比、爭”會議
（1）班主任工作經驗交流
（2）加強法制、冬季安全教育
十二月份：
1.組織開展愛國主義教育活動。
2.檢查了解學生業餘活動的開展情況，查禁不健康書籍。
3.加強學生的養成教育及常規管理
工作，調查處理違紀學生。
4.班主任“學、比、爭”會議
（1）班主任工作經驗交流
（2）加強法制、安全教育，創平安學校
元月份：
1.認真檢查“全員導師制”的執行情況。
2.做好學期結束前的各項工作。
學校的德育處工作計畫 篇2
世界上沒有事半功倍的捷徑，但肯定有高效率工作的方法。
我們平日工作忙碌且辛苦，但工作效果往往不夠理想，有所為有所不為、突出重點的工作方法幾乎沒有落到實處，原因何在？我認為，根本原因是工作中我們的目標意識差、思路模糊、隨意性強，不能真正始終如一地圍繞目標去思考問題，調查研究，創新方法；目標沒能激發我們的熱情，引領我們的行動，我們忙於手頭的瑣事，而沒有做目標要求的`大事、要事，工作效果不理想也就在所難免。所以，為提高工作效率，讓我們的汗水與效果成正比，學校把20xx年確定為“目標管理年”，讓每一位管理者，每一位老師，每一個學生，都能科學地制定目標，科學地管理目標，時時落實目標，階段清理目標，最後達成工作目標，最終使我們極大提高工作效率，提升工作水平。
一、目標制定
各部門一定要根據學校的總體發展目標，結合自己部門實際和面臨的困難科學制定目標。目標設計應以“跳一跳夠得著”為最佳，這樣的目標最具挑戰性和引領性，最能激發人們的工作激情和工作欲望。在此基礎上，幫助每個崗位、班級、小組和個人依據部門、年級目標制定具體的工作目標，在反覆研究討論的基礎上確定目標。目標要上牆，要拿出來晾曬，班主任和老師及學生的目標一旦制定就要貼在教科書、備課本和學習檔案的第一頁，以起到時刻提醒，互相激勵，共同提高的作用。
二、目標管理
我們每一周的培訓和管理都要以目標管理為核心開展，總結上周的目標推進情況，計畫下周的目標發展措施。各部門要兩周一清理，一月一總結，半個學期一清底子。每個部門和年級務必聚精會神抓好目標管理，工作重點和方法創新不能有絲毫游離，圍繞目標搞好調研，發現問題，立即解決，引領教師、學生朝著目標奮鬥，幫助廣大師生為完成目標戰勝困難，積極進取，堅決實現目標。
三、目標總結
集體目標和個人目標期中、期末兩評定，評定的目的不在於分出等級，而在於激發，在於督促，在於發現問題，在於推廣典型，在於成就老師們的事業。各部門要幫助老師總結目標，創新目標達成的驗證方法，讓我們全體師生在朝著目標奮鬥的過程當中成長，在實現自己的目標當中愉悅，真正實現我們“快樂地工作，幸福地生活”的理想狀態。
老師們，目標在時刻召喚著我們，讓我們朝著目標全力以赴，為實現理想不懈努力！
學校的德育處工作計畫 篇3
一、指導思想：
堅持德育為首，認真貫徹黨中央、國務院《關於加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，強化德育隊伍建設；狠抓以培養良好道德品質和行為習慣為內容的養成教育，著力培養學生的自主意識與責任意識，著力關注學生的精神成長和身心健康；以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新台階。
二、主要工作：
（一）強化德育意識
全體教師必須充分認識到當前德育工作的重要性和緊迫性，堅持把德育工作擺在素質教育的首位，樹立以人為本的思想，強化育人意識，各項工作都要以為學生健康成長服務作為出發點，緊緊圍繞學校教育的中心工作搞好德育工作，努力把學生培養成為“四有”新人。
1、注重師德。
教師時刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業道德，注重師德修養，言傳身教，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學生的道德書籍”。做學生的表率，做學生的朋友，全心關愛學生，讓他們感受到濃濃的師愛。
2、加強滲透。
除了重視思想品德課、晨會課這一德育主渠道外，要十分重視各學科的滲透教育。學科教師要努力挖掘教材豐富的德育因素，做好“兩備”（備滲透目標，備滲透過程）、“三結合”（結合學科特點、結合年齡特點、結合年級特點）工作，方法上要講究科學性，要精心設計。
3、不斷總結。
加強德育教育研究，學習和創新德育新思路、新方法。特別是針對新時期德育工作出現的新問題，要結合學生的特點，激活學生主體，提高學生的德育素質。學科教師要在理論和實踐結合上多研究、多總結，形成書面材料。收集學生在行為習慣養成教育方面的代表性材料，豐富養成教育經驗。
（二）規範德育管理
本學期，將進一步加強德育領導，強化班主任隊伍建設和常規管理工作，堅持家校聯繫，拓展社會教育。
1、加強隊伍建設
⑴、強化班主任的責任感，規範班級管理工作。班主任的思想道德素質、教學業務水平和組織管理能力，直接影響德育工作的開展。班主任要有責任感，班級管理工作要規範化，教師的“一志”（《班務工作日誌》）、“二卡”（《家校聯繫卡》《家訪記錄卡》）、“一袋”（《學生成長檔案袋》）等工作，做到有計畫、有實效。
⑵、加強常規檢查，完善考評機制。本學期要引導、督促班主任在業務學習和工作實踐中儘快提高自身的素質水平，同時抓好“班級工作月考核”工作，採用自查、互查、抽查的方法，健全班主任考評機制。
2、加強家校聯繫。舉辦“家長學校”。家長學校是學校指導親職教育的基本陣地，本學期要完善和健全家長學校的工作制度，利用信息公示欄加大宣傳力度，擴大影響，從而謀求贏得學生家長更為廣泛的信任和支持。
3、加強社會教育。開展勞動教育、法制教育、安全教育、愛國主義教育等活動，通過“請進來”、“走出去”等活動方式，確保活動時間、人數，培養學生的創新精神和實踐能力。
（三）拓展德育活動
學校德育工作要把豐富多彩的教育活動作為重要載體，努力培養學生的社會責任感和奉獻精神，根據學生身心發展規律，寓德育於教育活動中。主要通過生動活潑的校內外教育教學活動，對學生進行“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內容的社會主義公德教育、社會常識教育和文明行為習慣的養成教育。本學期將從愛國主義教育、養成教育、法制教育等方面入手，正確教育和引導學生，培育一代新人。
1、愛國主義教育活動
⑴、“國旗下的講話”活動。繼續做好每周一的“國旗下的講話”活動，加強主題教育，陶冶學生的愛國主義情操。升旗儀式一定要做到服裝整齊、精神飽滿、舉止端莊，唱國歌做到聲音響亮。
⑵、開展“弘揚和培育民族精神月”的國情教育活動。要通過多種途徑，幫助學生了解我國改革開放以來取得的巨大成就，正確認識當前存在的矛盾和困難，增強學生愛國熱情。同時結合重大紀念日，開展好專題教育活動。
⑶、節日活動。利用藝術節、教師節、國慶節、元旦等節日，通過主題班會、黑板報、小廣播等陣地，開展主題教育活動，激發學生熱愛祖國的思想感情。
2、養成教育活動
⑴、行為規範教育活動。學生養成教育以“學生校內、外常規”為內容，要從說好國語、寫好中國字、站好隊、唱好歌、做好操、掃好地、愛班級、有禮貌等最基本方面抓起。各年級結合學生特點，要制訂階段目標，通過學習、示範、訓練，真正內化為學生的自覺行為。
⑵、自我教育活動。要讓學生成為小主人，發揮學生的主觀能動性，培養他們的自我教育和自我管理的能力，並做好個別教育工作，形成良好的班風。
⑶、校園文化教育活動。教師要充分利用良好的校園文化、藝術氛圍，用好班級、學校陣地，開展豐富多彩的藝術、體育等校園文化活動，使學生養成良好的行為習慣，促進學生身心健康發展。
3、法制教育活動
⑴、普法教育活動。全體教師要加強對學生教育，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法。特別禁止學生進網咖，要與家長聯繫，相互交流，共同配合，做好學生的普法教育工作，堅決杜絕一切違法犯罪事件發生。
⑵、安全教育活動。安全教育應警鐘長鳴，教師要加強校內、校外的安全教育。校內，教師要防止一切安全隱患，杜絕意外事故發生，學生的學習工具使用、課前準備活動、課堂組織安排、課間活動護導、放學清校、季節性食物中毒及傳染病防治等環節要高度重視，責任到人、到位。校外，教師要加強交通法規教育，使學生懂得基本的交通法律法規常識，增強自我保護意識，確保人身安全。
（四）養成好習慣，爭當四好少年
具體活動要求：
（1）學會生活——爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年。
1.熱愛祖國，提高自身素質，樹立遠大理想；
2.愛惜糧食，節約水電，不損壞公物；
3.注重環保，講個人衛生，每天堅持打掃學校、家庭衛生，不在在校內吃零食、亂丟亂扔廢物
（2）學會求知——爭當勤奮學習、追求上進的好少年
1.課前準備好學習用品，上課專心聽講，守紀律，回答問題聲音響亮，會傾聽別人的發言，寫字姿勢正確，作業認真工整；
2.課前預習，課後複習，勤於自主學習，能採取多種方法閱讀，善於總結；
3.每天堅持認真及時完成老師布置的課堂作業、家庭作業，多讀課外書。
（3）學會做人——爭當品德優良、團結友愛的好少年
1、誠實，不說謊話，守規則，講信用，有責任心；
2.能與同學友好相處，不追逐打鬧，遇到挫折不灰心；
3.有愛心，懂感恩，尊老愛幼。
（4）學會健體——爭當體魄強健、活潑開朗的好少年
1、積極參加體育鍛鍊，做好兩操，在體育活動和體育比賽中表現得好。
2、課外不做危險性遊戲，不進入危險區。
三、主要活動安排：
三月份：
1、開學安全教育大會
2、開展爭當四好少年活動
3、德育經驗交流會
4、開學常規教育
5、“文明禮貌月”教育活動
6、社會實踐活動（植樹節）
7、心理健康教育
四月份：
1、清明節教育活動
2、安全法制教育
3、春季小學生運動會
4、心理健康教育
5、校外輔導員進校開展活動
五月份：
1、跳繩比賽
2、踢毽子比賽
3、心理健康教育
4、社會實踐活動（母親節感恩活動）
5、心理健康教育
六月份：
1、安全法制講座
2、課本劇（或學生特長展示）
3、“六一”藝術節活動
4、心理健康教育
5、校外輔導員進校開展活動
6、各項資料匯總
7、部署暑假生活