一、指導思想：
認真學習貫徹黨的十七大精神，以省少先隊工作年會精神為依據，充分認識新形勢下加強和改進德育工作的重要的意義，努力探索德育工作的新途徑、新方法，切實提高德育工作的針對性和實效性，幫助和引導學生養成良好的行為習慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向上的個性心理，整合各方面的教育資源，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。
二、奮鬥目標：
1、加強德育自身建設，促進德育工作科學有效地開展。
2、落實各項常規教育，在自我管理中提高學生的能力。
3、豐富少先隊活動，引導學生在體驗中感悟、習得。
4、最佳化組織管理，進一步凸顯校園特色。
5、密切聯繫社會、家庭，開闢“大德育“的廣闊天地。
三、具體工作措施：
（一）加強自身建設，促進德育工作科學有效地開展：
1、更新理念，樹立以人為本的新思想：
實踐素質教育，把德育教育放在首位，實現德、智、體、美、勞的和諧發展，認真貫徹中共中央和國務院辦公廳《關於進一步加強和改進中國小德育工作的意見》，樹立“以人為本”的德育教育思想，將“思想政治素質是最重要的素質”的思想落實到教育教學的各個環節。真正樹立素質教育的思想，把學生的能力培養、個性發展和人格形成當作教育之本，充分尊重學生的主體地位，真正從培養人的角度出發，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。
2、加強培訓、學習和交流，提高育人水平：
本學期，我們將繼續學習教育理論，學習育人的成功案例，以學習、貫徹《輔導員工作綱要》為切入口，為德育工作的有效開展打好堅實基礎。繼續從日常行為規範的教育與訓練著手，細化“好習慣伴我行”活動，做到教育活動月月有主題、周周有重點、日日有督查、天天有反饋。全面關心和正確引導學生的思想和行為，使學校的德育工作呈現多重結構的育人網路。
3、理論研究，加強德育科研工作：
本學期，堅持班主任例會制度，加強對班主任工作的指導與管理。同時在上學期國家級子課題《培養輔導員公共關係能力的研究》中期匯報的基礎上，增補課題組人員，夯實研究過程，紮實開展研究工作。
（二）落實各項常規教育，在自我管理中提高學生的能力：
1、根據學生實際，拓展德育常規內容：
社會在不斷地發展，時代在不斷地進步，德育工作的要求在不斷地提高，只有不斷地最佳化德育常規內涵，使之更具體，更有時效性，更可操作，才能使德育工作行之有效。本學期拓展德育常規系列訓練的內容，根據學校實際情況，學生實際情況，有針對性地增添體驗活動的內容。努力將科普教育、安全教育、法制教育、民族精神教育、國粹文化教育等教育形成序列訓練內容，內化為學生的行為，激發學生自覺體驗和感悟的熱情，讓學生在體驗中鞏固常規訓練要求。
2、根據學生心理，研究常規落實方法：
空洞的說教不會產生有效的道德教育效果，對於國小生，寓教於樂是最好的教育方式。因此我們在常規落實的措施上，要站在兒童的角度，蹲下來看孩子，採取環境薰陶、榜樣示範、規範引領、實踐演練等合理有效、兒童感興趣的方式，結合雛鷹爭章活動、綜合實踐活動課程的開設，利用學校引、班級促、隊員帶的形式，在活動中訓練，在競爭中落實，激發熱情，激勵自治，鼓勵自信。
3、注重教育反饋，改革常規評價機制：
有反饋才有實效，有反饋才有延續，有反饋才有熱情。本學期在行規訓練方面要注重及時反饋，加強宣傳力度，樹立榜樣，激勵先進。努力建立健全對學生的評價激勵機制和對教師的考核機制，促進育人工作的有效開展。
（三）豐富少先隊活動，引導學生在體驗中感悟、習得：
本學期，我們結合上級有關精神和相關主題教育活動，將進一步深化體驗教育，在少年兒童中廣泛開展“勤奮學習、快樂生活、全面發展”主題教育活動。同時以豐富多彩的體驗活動為載體，引領少年兒童做具有高尚情操、充滿活力和創造力的新一代江蘇人。
1、開展“激情奧運、陽光校園”主題教育活動，通過組織引導隊員收集奧運相關知識、開展奧運知識競賽、舉辦小型體育運動，宣傳奧運理念，弘揚體育精神，提高健康素質。
（1）在學生收集材料的基礎上，從校園環境營造入手，利用學校櫥窗、班級隊角開展奧運知識展示。
（2）開展迎奧運讀書徵文活動。
（3）開齊上足課程，保證學生在校活動時間一小時。體育課根據教學大綱，認真組織教學。同時所有體育課任課教師要結合學生體育健康測試項目扎紮實實地開展專項訓練。
（4）開展小型多樣的體育競賽活動：