指導思想 ：
以上級有關學校德育工作和少先隊工作要求為指導，認真貫徹落實xx大精神，弘揚愛國主義主鏇律，加強校園文化建設，積極營造健康向上的育人氛圍，突出國小生日常行為規範教育，加強心理健康指導，培養舉止文明、品德優良、心理健康、富有創新精神的一代新人，同時加強師德教育，提高德育工作實效，加強心理健康教育的研究與實踐，培養學生個性特長，促進學生身心健康，進一步樹立育人為本的德育觀念，認真貫徹中心國小工作計畫要求，努力開創學校德育工作的新局面。
主要工作目標 ：
1、牢固樹立大德育意識，做到管理育人、教書育人、服務育人。
2、加強學校德育工作的管理和德育隊伍的建設，提高德育隊伍素質。完善德育評估體系，調動全體教師的育人積極性，繼續爭創全市德育工作先進學校。
3、加強學生行為習慣的養成教育，為將來成為新型合格人才奠定基礎。
4、繼續突出德育和少先隊的特色工作。
①形成1項自己的少先隊工作特色。
②繼續開展已有的特色活動和課題研究，使特色更專。
③形成自己獨特的工作經驗。
④嚴格按照《大隊輔導員崗位目標責任書》的規定，出色完成相關工作任務。
5、開展以《我的奧運》主題活動和《慶祝改革開放30周年》為代表的豐富多彩的德育實踐活動，強化主題教育，不斷提高學生的綜合素質，擴展學校德育工作品牌。
6、認真學習《萊州市學校德育工作常規》和《少先隊輔導員工作綱要》，研究本校的《少先隊輔導員工作綱要》實施細則，形成材料。4月份上報中心國小。。
7、加強心理健康輔導，提高學生的心理健康水平。
8、辦好家長學校，探索家教聯合教育途徑。
9、紮實開展好其他常規德育工作。
主要工作及措施：
（一）強化育人意識，致力德育隊伍建設。
1、構建學校、家庭、社會一體化的德育格局，推進家校聯繫，從而建立以學校教育為中心，親職教育為基點，社會教育為依託的三位一體的德育管理網路。一方面積極開展“家長開放日”活動和“百名家長看學校”活動，密切學校與家長的聯繫。通過家訪，促進家校的了解和交流，把學校對德育工作的意見送到家，把家教方法送到家，把家長的建議帶回學校。不斷完善學校與社區的聯動。發揮法制副校長和社區“五老”的作用，配合學校做好學生的教育工作。
2、要加大班主任隊伍管理和考核力度：一要加強對班主任的校本培訓，採用班主任例會、組織專題講座、校內經驗交流等形式，切實提高班主任的理論水平和業務能力。二要繼續實施班主任考核，調動班主任工作積極性。三是班主任隊伍建設要有所創新，本學期將繼續試行青年班主任每月定期匯報交流與學習培訓相結合的例會制度。平時，每個青年班主任必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班集體的有效途徑，每月要撰寫一篇教育案例或隨筆，期末寫出一篇有一定質量的關於班級管理方面的專題總結或論文。
（二）進一步細化常規管理工作，在學生的養成教育上下工夫。
本學期要開展文明交通教育活動，倡導遵守社會公德，培養文明習慣，提高公民道德素質。同時認真落實的《國小生守則》和《國小生日常行為規範》,細化紀律、路隊、衛生、廣播操、用餐等評比要求，並將其與班主任考核掛鈎，努力建構行為規範養成教育的平台，促進學生由他律向自律發展，養成文明守紀好習慣。
（三）認真組織主題月活動，寓教育於活動之中
利用校園櫥窗、黑板報、培本電視台等宣傳陣地，營造環保教育月的良好氛圍，同時深入開展“環境保護，從我做起”、“感恩教育”等的主題實踐活動，強調從我做起、從現在做起、從身邊做起，形成學生的正確認識，養成良好習慣。
（四）加強對後進生教育、轉化工作。
繼續建立兩個三級（班級、年級、學校；學校、家庭、社會）幫教網路，落實幫教責任制，做到各負其責，互相配合。各班要認真做好轉化工作，發現他們的閃光點，幫助他們提高思想道德認識水平；教師要認真作好補差工作，開展“互幫互學”活動。
（五）重視心理健康教育。
紮實開展心理健康教育。要進一步精心設立心理健康檔案、開設心理健康教育課程，努力形成心理健康教育體系。開設講座，邀請有關專家對老師培訓，建立隊員心理檔案，各班班主任要通過說悄悄話、談心日記、評語改革等諸多形式，尊重隊員主體地位和個性人格，全面落實心育“面向全體隊員”原則和“預防與發展相結合”原則，提高育人效果。
（六）進一步健全德育信息月報制度。
學校成立德育信息月報小組，負責本校德育工作簡訊的撰稿投稿工作，確保每月至少上傳一至二篇具有較高質量的德育活動信息，擴大我校德育工作的影響。
各月活動安排
三月份
1、召開“放飛愛與夢”親情援助活動。
2、大力開展“學雷鋒、樹新風”活動。
四月份
1、組織清明節祭掃和教育活動
2、實施“我的奧運”主題活動，進行特色德育活動階段小結。
3、結合上級要求啟動“慶祝改革開放三十周年”教育活動
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