5、抓未成年人思想道德建設。
（1）以深入開展弘揚和培育民族精神教育為切入點，開展豐富多彩的德育活動。上半年，我們著力從以下幾個方面開展工作，一是不斷創新教育形式、方法、途徑和手段，進一步開展“熱愛生活、健康成長”主題實踐活動，通過體驗教育，引導中小學生通過自身的實踐去感知社會、磨鍊意志、理解人生、培養良好的道德品質，提高綜合素質。二是開展紀念中國人民抗日戰爭勝利60周年活動，用抗日戰爭的生動歷史推進愛國主義教育，大力弘揚愛國主義為核心的民族精神，在發揮思品課、政治課的德育主渠道作用的同時，充分利用晨會、班隊會、國旗下講話、校會、櫥窗、板報、廣播、校園網等對學生進行廣泛地宣傳教育，引導廣大青少年認識中華民族的歷史和傳統，了解近代以來中華民族的深重災難和我們黨領導人民進行的英勇鬥爭，不斷增強廣大中小學生的民族自尊心、自信心和自豪感，激勵他們為實現中華民族偉大復興做好全面準備。三是繼續開展以“學名人，讀名著，聽名曲，賞名畫，記名言佳句”為主題的“五名”教育活動，以名人事跡激勵學生鬥志，以名著、名篇提高學生文學素養，以名曲名畫陶冶學生情操，以名言佳句警句激勵學生奮發向上。努力營造積極向上的良好校風、班風和學風，切實增強弘揚和培育民族精神活動的實效性。職教中心、外國語學校、實驗國小、育才國小、金南中學、塔集中學、閔橋中心國小等學校對校園文化和學生課餘生活進行引導和管理，充分利用校內櫥窗、板報、小廣播等各種文化設施營造良好的育人氛圍，促進學生健康成長。
(2)以貫徹落實新的《守則》和《規範》為契機，進一步提高學校德育常規工作水平。召開了全縣中國小德育工作會議，部署各校貫徹落實教育部重新修訂頒布的《中小學生守則》和《中（小）學生日常行為規範》不斷完善“一日常規”和“日查、周評、月結”制度。
（3）切實加強中國小法制教育工作，不斷增強青少年學生遵紀守法的意識。
繼續以《關於進一步加強全縣青少年學生法制教育工作的意見》為指導，鞏固已有的法制教育成果，不斷完善中國小法制教育的計畫、教材、課時、師資“四落實”，切實用好《法制教育》教材，完善法制副校長和法制教育校外輔導員制度，主動爭取公、檢、法、司等部門共同參與學校法紀教育，加強對學校周邊環境及“黑網咖”的整治工作，有效遏制中小學生違法犯罪現象發生，不斷增強青少年學生遵紀守法的意識。
三、堅持以依法治教為著力點，塑造教育良好形象
今年以來，我們結合先進性教育活動，扎紮實實開展黨風廉政建設。4月15日下午，我們結合先進性教育活動，召開了全系統紀檢監察和軟環境（行風）建設大會，縣行風監督員應邀參加了會議，我們以這一次大會為動力，狠抓行風建設，以機關帶學校，以教乾帶教師，一級做給一級看，力爭使教育系統行風建設呈現出新的面貌。我們在這方面的主要做法有：
1、建管並舉，實現機關作風的轉變。
一抓制度的建設，確保監督關口的前移，充分發揮機制防腐的作用。堅持每周一晨會制度。各科室對上周工作完成情況進行匯報，對本周工作進行安排，構築局機關信息交流的平台。著重抓機關幹部“六項禁令”的執行，要求機關同志下鄉工作不允許進飯店就餐，不允許飲酒，不允許進浴室洗澡，不允許接受饋贈，不允許推銷商品，不允許到基層釣魚。進一步加強對機關招待費、小車、辦公用品的管理，儘量減少非教育性支出；二抓制度的執行。建立健全定期和重點督查機制，行風辦、監察室將定期對機關人員履行職責情況、工作紀律制度執行情況、依法行政情況進行督查評比。三抓社會評議。設立投訴熱線、投訴信箱，廣泛收集民眾意見，接到投訴，要求限時辦理，給予答覆。上半年共受理信訪件39件，辦結率95%。
2、德能並重，實現教乾素質的提高。
一是著力提升基層教乾的業務素質。通過論文評比，教乾理論和業務知識考試，教乾優課評比等形式來提高全系統教乾的綜合素質。尤其要提高教乾的統籌兼顧，把握大局的能力。二是著力打造一支作風正派、廉潔自律的教乾隊伍。加強教乾的政治學習和紀律教育，加強對教乾的監督和管理，加強教乾的任期、離任財務審計，每年組織一次教乾述廉評議活動。
3、堅持正面宣傳和嚴肅查處相結合，實現師德水平的整體提高。
一要深化師德教育。一方面，利用廣播、電視等媒體宣傳教師中先進的人和事。大力弘揚優秀教師的無私奉獻精神。另一方面，嚴厲查處教師中有違師德的人和事。建立健全師德體系，把教師遵守職業規範的情況作為一項重要的內容納入到教師的各項考評當中，與評先評優、職稱評聘掛鈎。今年，我們把“制止有償家教和杜絕吃拿卡要與構建健康、和諧的師生關係、教師與家長關係”列為整肅師風的一項重點工作。對進行有償家教的教師我們將借鑑南京、蘇州等地的一些做法予以嚴厲處理。即：凡從事有償家教或在校外辦學機構進行有償家教的在職教師在職稱評聘、評優評先、考核考查中“一票否決”，在職稱聘任上，學校可以實行“高職低聘”；在本校、本班學生中進行有償家教的，一經查實，責令其“停職反省”。今後我們在這方面還要進一步加大力度。