本學期，我校德育工作以科學發展觀為統領，深入貫徹“育人為先，德育為本”的方針，全面落實上級精神，立足班級教育，著力加強對未成年學生的思想品德教育，以養成教育為抓手，以愛國主義、團隊精神、社會主義教育為主線，進行前途理想教育，切實提高德育工作的針對性，多樣性和實效性，使我校德育工作又邁上一個新的台階，現就一學期來的德育工作總結
一、常規教育
1、新學期進行常規系列教育，各年級、班級根據本年級、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計畫，確定本期德育內容和要求，充分體現德育工作的整體性。
2、為形成一個良好的班風、校風，開學後，各班主任立即組織學生學習貫徹《中學生日常行為規範》、《中國小生禮儀規範》、《中國小生守則》及學校各種規章制度，並做到及時檢查學生的行為習慣，發現問題及時處理。
3、4、進一步利用班級板報、牆報，學生徵文等對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的宣傳報導。
5、加強對學生行為養成教育，培養學生的自主管理能力，值周人員參與學校班級日常工作檢查與評比，做好當天的值日記錄，發現問題及時整改，配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中，堅持每天課間一總結，每月一次班級管理評定，並評出文明班級。
6、落實並規範了“晨檢、午檢”制度，做到有檢查記錄。
二、加強德育隊伍建設
1、構建一支政治素質高，能力修養強，作風樸實，道德高尚的穩定的德育工作隊伍，每周安排一次周工作任務，增強工作責任感。
2、嚴格考核班主任工作，包括衛生、規範檢查、兩操評比、班內宣傳、各種資料上交等，並計入班主任業績檔案中。班級管理講求實、細、牢。教育活動講求豐富多彩，實效性。
三、創建和諧優美的校園育人環境
1、學校投入大量經費，加強物質文化建設，學生宿舍進行擴建維修，修建了學生洗浴室、衛生間，安裝了太陽能等，修建了長城壁畫景點，桌球台，對教學樓進行翻新，對文
化長廊進行裝飾，讓每一面牆壁會說話，為了創建良好的育人環境，學校投入了大量資金進行了校園美化和班級亮化建設。
2、建立健全校園文化建設檔案資料，分塊分盒整理歸檔。
3、加強校園衛生工作，落實責任制，做到“三打掃，兩維護”，堅持每天兩次檢查，使校園環境衛生有了較大改觀。
四、存在問題及構想
1、統一認識不夠，一般任課教師對德育工作重視不夠，工作方法簡單，班上學生一有問題就推給班主任，甚至推到德育處。如何統一全體教師對德育工作重要性的認識，已成為擺在學校面前一道坎。
2、繼續深化文明禮儀教育，切實改善學生的精神面貌，鼓舞士氣，揚起風帆。
3、如何真正實現學校、家庭和社會教育相結合，使教育才能達到事半功倍的效果。
4、發揮學校心理諮詢的作用，進一步切實有效地開展心理健康教育，並輻射到家長。
總之，“校園無小事，處處見教育”，相信我們全體教師，尤其是班主任在自己的崗位上，嚴格要求，堅持不懈，一定會推動我校德育工作再上一個台階。
因勢利導 塑造學生美好心靈
德育教育是素質教育的核心，是學校實施素質教育的重要組成部分，它貫穿於學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。我校堅持以 “xxxx”重要思想為指導，深入貫徹xx大精神，全面落實《愛國主義教育實施綱要》《公民道德建設實施綱要》，緊密結合全面建設小康社會的實際，針對未成年人身心成長的特點，積極探索新世紀新階段未成年人思想道德建設的規律，堅持以人為本，教育和引導學生樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的，德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人。
一、注重渲染，春風化雨，走進學生內心世界。
1、教師的育人觀是學校道德建設的中心導向。
教師的引導至關重要。教師應該成為學校的經營者、管理者，教師育人能力的高低直接反映出學校的辦學水平。因此，我校歷來把師資隊伍建設視為學校的首要任務，把提高教師的育人素質和育人能力視為學校德育工作的關鍵。教師要更新育人觀念，在教育教學活動中，教師要全方位關愛學生，要成為每位學生成長道路上的忠實伴侶和領航人。這是我校思想道德建設的中心導向。
教師的育人觀，尤其是班主任的育人觀，是學校德育工作致勝的關鍵。要建設高質量的教師隊伍，努力提高教職工的整體素質，方可保證學校全面而有效地實施素質教育，促進學校的可持續發展。經過一段時間的摸索，我校明確提出：教育活動要以人為本，堅決杜絕鄙視後進生，積極關心弱勢群體，將促進學生的健康成長視為一切德育工作的出發點和落腳點，將促進教師成才和促進學生成長的雙重任務統一起來，真正達到“教學相長”。為了達到這一要求，我校經常利用政治學習時間對全體教師進行師德教育和愛心教育。樹立學校師德、師風先進的典型，弘揚先進，充分發揮師德隊伍在德育工作中的積極作用。
2、積極發揮學校的德育陣地的作用，濃厚學校的德育氛圍。
學校十分重視發揮德育陣地的作用，利用板報、廣播站等對學生進行健康思想的宣傳，如表揚好人好事，表揚好的班風、學風。同時要求全休教師要關心學生，對學生的學習生活、心理健康給予關懷。開展“談心活動”，教師要深入宿舍、家庭去與學生溝通、交流，做學生的良師益友，學校領導也要深入教學一線，與教師、學生交流溝通，分析德育工作的現狀，解決問題，濃厚學校的德育氛圍。
二、緊扣主題，規範要求，培養學生優良的道德品質。
學校緊緊圍繞全面育人的核心，通過一系列的活動，明確要求，形成良好的德育導向，讓良好的行為習慣成為學生的內心需求。
1、各種活動、評比制度化，各種專題教育緊緊圍繞學校德育工作的主線，對學生的形成正確導向。
在每個學年中，各種德育活動在變化中保持相對穩定，各種活動、評比制度化，讓廣大師生在德育教育中不打無準備的仗。如每年元月份的迎新教育，通過國旗下講話和校長的新年致詞等形式，教育學生學會總結自我，展望未來；三月份的安全教育、學雷鋒活動教育，通過主題班會，版報比賽等形式，讓學生感悟生命，珍惜自我，讓學生學會幫助別人，快樂自己，享受人生；四月份的革命傳統教育，五月份的紅色教育、助殘活動，通過專題講座、專題報告等形式，讓學生牢記革命傳統和革命理想，讓學生學會關愛社會；六月份的前途理想教育、愛校教育、環保教育，通過演講比賽等形式，讓學生樹立環保意識、樹立理想信念，為學校爭光；九月份的新生入學訓練及尊師教育，通過軍訓活動，增強學生運動的團隊意識和組織觀念；通過開展“將來我長大後”等主題大討論，引導學生學會尊師；十月份的愛國主義教育，通過國旗下講話、版報比賽、主題班會、詩朗誦比賽等形式，引導學生把自己的成長同祖國的發展命運緊密聯繫起來；還有十一、十二月份的行為規範教育和心理健康教育等。每個專題的教育活動緊緊圍繞“一切為了學生的健康”這一主線，而且每次活動評比均與班級的文明評比掛鈎，讓學生在活動中接受教育，在氛圍中得到薰陶，在歡快、健康向上的體驗中情感得到升華。這是我校德育工作的特色，也是對班級建設的正確導向。
2、春風化雨的德育渲染，倡導健康向上的思想要求，讓學生在積極進取氛圍中薰陶、成長。
堅持正確的輿論導向是學校德育工作的首先要任務。從學生可持續發展的角度出發，以讚賞為主，以肯定學生進步為主的教育方式是我校對學生進行思想工作的一道風景線。從班級的班會，到年級的晨會，到學校的周總結會，從老師到領導，均大力表揚好人好事、先進事跡、師生、學校獲得的榮譽等，大力弘揚愛校精神。學校要求值周領導每周要發現學生、老師的兩個閃光點給予大力表揚，樹立正確的輿論導向，激發有利的德育因素。以其多批評學生，讓他們反感，不如對他們多一些善意的提醒和期盼！我們是這么想的，也是這么做的。
3、星級評比制度實現我校長期德育目標與短期德育目標的有效結合，規範學生的言行。
星級評比是我校最具綜合性的評比活動，也是我校德育活動的主鏇律。具體做法是：將對學生在文明、衛生、環保、學習、自律、公共秩序等方面的要求，細化、歸類為六大方面的要求，即六顆星的評比，每周評比一次，公布一次。此外，我校還根據學生不同時期的具體實際，將六顆星的評比進行必要的調節，哪個學期重點抓什麼，就突出哪些星，但六顆星總數不變，實現我校長期德育目標與短期德育目標的有效結合。實踐證明：此舉是我校德育工作的有效創新。
三、突出特色，全面育人，促使學生健康成長。
學校領導一致認為：作為**縣示範性的一所中學，我校不單要在教學質量上繼續保持先進，而且在學校德育工作上也要能起示範性作用。要積極調動一切有利因素，不斷開拓進取，積極創新，努力開創學校德育工作的新局面。要根據本校的實際，針對學生的特點，開展豐富多彩的德育活動，突出學校的特色。
1、積極開展“學生手拉手”活動，培養學生團結互助，堅韌不拔的精神。
我校於XX年11月－XX年元月，精心組織開展“同在一片藍天下，手拉手共同成長”活動。我校挑選42名國小生與雙橋下淥村國小的全部42名小朋友們結成對子，組織了50多位學生到縣特殊學校進行學習交流，通過互送紀念品、書籍，互相交換活動心得，互相學習，並親自到結對子小朋友家中進行勞動體驗等活動，磨練學生意志，增長學生見識，促使學生的健康成長。國小19班的方順同學以前是一個只顧個人學習，不關心集體和同學的學生，通過活動使她感受到了那么多小朋友在艱苦的條件下團結奮進，永不放棄的精神，也使她體驗幫助他人的快樂。老師說，參加活動回來方順同學變了一個樣，變得愛關心同學了，對於班級的工作都很樂意的去做，也善於與老師、同學交流了，成績也顯著提高。學校活動經驗在XX年3月24日的共青團**縣xx屆全委二次（擴大）會議上推廣，受到縣委蒙文虎副書記的大力表揚，為全縣的活動起了一個示範性的帶頭作用。
2、瞄準我校學生思想、情感的弱點，開展“感恩勵志”教育，培養學生健全健康人格。
我校十分重視的情感教育，並以“感恩教育”為切入點，積極引導學生學會“感恩父母、感謝老師”。XX年12月，我校就積極與縣關工委聯繫，率先在全縣舉行“感恩教育”。在市教育研究所的協助下，我校請來了中國青少年研究會德育研究員楊華永教授為我校的師生、家長舉行了一次“感恩勵志”教育報告會。楊華永教授以心靈對話的方式，以治心扶志為本，藉助音樂和環境氛圍，用他的心語引領大家重溫過去，反思自己，又以情理交融、催人奮進的激勵，點燃同學們心中的激情，重樹成功的信念。報告會取得了巨大的成功，許多學生紛紛上台表達了對父母、老師的感激之情和對自己以前所犯的錯誤的深深悔悟，並決心在今後一定要孝敬父母、尊敬師長，通過努力學習用最好的成績回報家長、老師。國中60班的**同學以前沉迷於網路遊戲不能自拔，經常騙父母要錢去上網玩遊戲，成績一落千丈，父母、老師苦口婆心的教育但他仍然無法脫離網路的誘惑。在感恩教育大會上，他第一個上台跪在主席台上，哭著對自己的行為進行深深的懺悔，場面令每一個在場的老師、家長都為之動容。教育大會後的確**同學發生了很大的變化，一改以前的壞習慣，再也沒有去網咖玩遊戲，學習的幹勁高了，信心也強了，成績也有了很大的提高，他父母親說：孩子的今天好的轉變離不開學校因勢利導的教育，“感恩教育”十分的及時和必要，希望學校能多搞這樣有針對性的主題教育。受邀來參加大會的各兄弟學校的領導紛紛表示，回去後也要及時開展“感恩教育”縣教育局領導也充分肯定了我校在學生情感教育方面的大膽創新，開創了全縣德育工作的新局面。
3、重視家校的聯動教育，親職教育做到因勢利導。
親職教育在學生的成長過程中的作用不可低估。在《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》中，“重視和發展親職教育”，被列為十大部分內容之一，足見黨中央國務院對親職教育的關心和重視。為了給孩子們營造一個舒適的讀書環境和寬鬆的成長空間，我校不僅在校園內大力加強校風、學風方面的整頓，還一貫注重學校、家庭、社會的聯動教育。XX年初夏，在市、縣關工委的大力協助下，我校專程從北京請來專家，於XX年4月23日晚在縣人民會堂進行專場親職教育報告會，特邀“陽光家庭365”親職教育專家團成員、親職教育終身形象大使、親職教育報創辦人柴潔心老師主講，縣政府楊敏副縣長親自致辭、縣教育局方新琪局長等領導參加。報告會取得圓滿成功。到會家長1000多人，都感覺受益非淺，場面十分火爆。許多家長深有感觸的說：這場報告會太及時、太好了，它讓我們認識到了許多教育小孩的誤區，學到了許多教育小孩的好的方法，為家長如何配合學校有針對性的開展親職教育提出了許多指導性建議，收穫很大。均表示今後將努力營造一個讓孩子健康成長的家庭氛圍，為未成年人教育奠定了強有力的家庭和社會保障。學校的活動也得到了縣領導的大力表揚，也充分的肯定了我校在家校聯動教育方面做出了很好的嘗試及取得的成績。
這些年來，我校的德育工作緊緊圍繞“讓學生自主發展，健康發展，全面發展，和諧發展，特長發展”的工作思路，紮實開展思想教育和道德實踐活動，以培養祖國未來的建設者和接班人為出發點，全面關愛學生，真誠育人。因勢利導的培養學生的美好心靈，努力提升學生的道德水平。今後我校將繼續沿著這一路子，在未成年人教育領域中，積極探索，與時俱進，更上新的台階。
以下提供一篇個人工作總結給大家參考！
（一）打造"三項教育工程"
1、 思想教育工程
我校的常規工作一直以學生的思想教育為重點，積極的圍繞著學生的思想情況開展教育活動。我校在四月份成功的申報了禮儀現場會。開學時全校進行了"強化禮儀教育"啟動大會，從最基本的尊長、愛師、愛國、禮貌、禮儀、禮節和良好文明行為習慣的養成教育為主要內容，做好打基礎的工作。學生在本學期的行為規範有了很大的變化，在家的表現也很突出。
2、道德實踐工程
我校圍繞《公民道德建設實施綱要》在開展小公民道德教育的同時，結合六項教育活動，特別是以"五講一樹"活動為突破口，開展社會實踐活動，並形成系列化教育主題，並注重我校德育的校本課程的開發。使這樣的道德實踐活動一直貫穿於整餓德育工作中。
3、環境育人工程
行業規劃後，我校的校體、設施有了新的面貌和新的改善，我校：與時俱進，以校園文化建設為主要內容，加強環境育人工程，創建文明健康的校園文化環境，具體做法是：一樓以"走向世界"為主題，牆壁上懸掛著世界各國著名旅遊勝地的圖片，讓學生通過圖片的展示，產生嚮往，人人爭做智慧的國際人；二樓以"我為他們而驕傲"為主題，牆壁上懸掛著世界各國的體育明星照片，讓學生從小認識他們，喜歡他們，向他們學習；三樓以"我欣賞、我喜歡、我知道"為主題，牆壁上懸掛著世界各國的國花，讓學生通過圖片知道更多的知識，了解世界各國各地的國花，學生從國小會欣賞，學會審美。我校還在校門前用五國文的形式（中文、英文、韓文、日文、俄文）貼上了我校的辦學目標：做智慧的國際人。
我校在本學期六月份，班班引進了電視、電腦，課課用多媒體的形式，為學生展示了更多更全面更好的知識，為我校的校園文化建設增添了更強的力量。
（二） 六項教育
1、理想信念教育
我校在本學期舉行了以"放飛理想，堅定信念"為主題的升旗校會，會中由學生代表進行倡議，倡議全體學生從小樹立理想、堅定為共產主義奮鬥的信念來回報社會、回報祖國。還開展了"你的理想是什麼"的調查問卷，排名第一的是想當老師、第二的是想做白衣天使、第三是想當科學家等等。
2、勤儉自立教育
我校把此項教育放在首位，時刻的督促學生要勤儉、自立，班班設定了小管家，專門看管班級的飲水機、電、門、窗，學生已養成了看到班級或學校樓內的燈、插銷、門、窗沒關好，都能主動的關閉好，成為校園裡的小主人，並在每學期中評出"勤儉自立"獎。
3、明理誠信教育
我校在本學期制定了"誠信進行時"的活動方案，受到了很好的效果，學生深深的知道明白道理、誠實守信的重要性，在活動開展時全校共評出75名"誠信少先隊員"，樹立榜樣，讓全校學生進行學習。
4、互助友愛教育
學校是個大家庭，每一名學生就是家庭里的成員，互助友愛就成為家庭里的主鏇律，我校就以"我愛我家"為主題的班會課來教育學生，班會課上學生們做了充分的準備，以真實、生動的各種表演形式來表達自己對學校、家庭的熱愛。並有一節班會課進行了觀摩。
5、尊紀守法教育
我校的校外輔導員--和平派出所三級警司陳睿大哥哥每周來我校兩次，和學生們打成一片，學生喜歡他的同時還受到了法制的教育，他經常以小故事的形式來教育學生，每一名學生都立志要做一名尊紀守法的小公民。在本學期我校參加市教委的"三遠離"徵文活動中一名學生獲得三等獎，15名學生獲得佳作獎，在升旗校會進行表彰獎勵。
6、開展未成年人思想道德建設。
(1) 從增強學生的愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。我校李睿老師參加了區裡的"弘揚民族精神"的班會課，受到了區里領導的認可，並參加了市裡的班會比賽，受到好評。本次活動深入的進行中華民族優良傳統教育和中國革命傳統教育、中國歷史特別是近現代史教育，引導學生認識中華民族的歷史和傳統，了解近代以來中華民族的深重災難和中國人民進行的英勇鬥爭，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。進行中國革命、建設和改革開放的歷史教育與國情教育，引導廣大未成年人正確認識社會發展規律，正確認識國家的前途和命運，把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強緊密聯繫在一起，為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備。
(2) 從規範行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為。我校大力普及"愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻"的基本道德規範，積極倡導團隊精神精神和社會主義人道主義精神，牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關係。
(3) 我校從提高基本素質做起，促進未成年人的全面發展。努力培育未成年人的勞動意識、創造意識、效率意識、環境意識和進取精神、科學精神以及民主法制觀念，增強他們的動手能力、自主能力和自我保護能力，引導未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態，激勵他們勤奮學習、大膽實踐、勇於創造，使他們的思想道德素質、科學文化素質和健康素質得到全面提高。
（三）本學期我校具體活動信息：
4月6日星期二，這一天天氣格外的晴朗，我校的共建單位動力區消防支隊來我校贈送火災案例和光碟，陳校長代表全體師生接受了他們的心意，並表示全體師生將通過學習，加強自救自護的意識，並感謝動力區消防支隊長期以來對我校的關愛。消防員員叔叔還為我校全體師生進行了禮儀示範表演，從站、立、行、走到衣著的整理全方面的表演，學生看到他們的精彩的表演，抱以了熱烈的掌聲和深身的感謝，全體師生受到了很大的鼓舞，我們要軍風帶校風，人人爭當小軍人。最後，消防員叔叔深入到各班級進行親自的指導，並在今後的一個月中專門針對三學年進行培訓，讓我們視目以待！
4月12日下午兩點中山路國小校全體師生步行來到量具廠文化宮，一路上，同學們 用心的感受著春天，發現了小草綠了，小樹發芽了，陽光燦爛的午後與學生的整齊校服形成了一道靚麗的風景線！我們準時的來的文化宮，有秩序的入場，由於我的經驗不足，在安排座位的時候，有一些不完美，但在孫部長、楊老師、王老師的協助下很順利的安排好了，在這裡感謝三位領導！學生沒有吃零食、亂竄、不聽指揮的現象，最後安安全全的回到了學校
，進行了總結，並按時上交讀後感！
自評等級：優秀
4月9日星期五，天文科普知識進校園的日子，一大早，孩子們來到學校就看到了關於天文知識的展板，唧唧喳喳議論著不停，看得出來，孩子們很喜歡天文知識。接下來，學校26個班級的學生在班主任老師的帶領下來帶多功能大教室，觀看天文科普知識，通過解說員的講解和有趣的flash，讓學生們對天文科普知識產生了強烈的興趣，同時增長了很多的知識，整整這一天孩子們都被這奇妙的宇宙吸引著！
4月16日黑龍江省《小天鵝》欄目來我校進行了4月22日周四節目的錄製，錄製的內容是"學國小生禮儀，做文明小公民"，從我校的一名小記者觀察的角度，將我校開展的禮儀系列活動進行了拍－攝，從早晨的出旗、升旗、間操到廣播站、班隊會全方面的都滲透著禮儀教育。當拍攝到我校的特色調頻wjk、3兆赫廣播站的一期《有趣的禮儀知識》時，三位脫口秀主持人的精彩、自然的主持風格和有趣的主持了國小生禮儀知識內容，使電視台的製片人樹起大拇指！在拍攝少先隊禮儀班隊會時，從學生的正確佩帶紅領巾、正確標準敬隊禮姿勢、隊歌都給《小天鵝》的攝製組留下了深刻的印象！
敬請收看4月22日《小天鵝--中山路國小特別節目"我們學禮儀"》
4月14日新晚報記者來我校對我校開展的"wjk、3知心大本營線上""麗麗姐姐知心屋"進行了採訪，主要是對學生的心理方面進行諮詢，解除孩子們心理上的壓力，有的學生在網上與我溝通，有的學生寫信與我談心，有的案例可以與同學們一起分享，讓他們知道遇到挫折後這樣面對，怎樣解決。通過各種形式來為孩子們服務，我也成了孩子們的知心朋友，知心姐姐，這項工作我校將長期的開展下去，真正的做到"學校是我的家，輔導員是我的好朋友"！
4月29日天氣雖然有些陰沉沉的，但不能阻礙全體同學的熱情，我校全體學生步行來到量具廠文化宮進行一年級新生入隊儀式,主題是：爭做新時代的文明小公民--中山路國小校一年。整個活動給少先隊員們留下了深刻的印象，活動新穎，教育意義強，高年級的學生再次受到教育，一年級的小同學，感到無比的驕傲與自豪，會後觀看了電影。通過我校開展的禮儀教育活動後，全體師生都有了飛越的變化，無論是在學校，還是在社會，在家裡，都以新時代的文明小公民要求自己，相信我校的學生會在國小時代養成好的行為習慣！
5月9日母親節，這一天是所有母親最開心的日子，她們會收到鮮花、賀卡，但我們學校的學生送給媽媽的禮物是：為媽媽洗腳、親親自己的媽媽，並將自己的感受寫出來投到麗麗姐姐信箱中。打開信箱後，我認真的看了每一封信，這信里包含著孩子們對母親的愛，也讀懂了母親的操勞，孩子們一下邊得懂事了。其中，有個孩子來信說，給媽媽洗腳的時候，媽媽流淚了，那是幸福的淚水。通過這個活動孩子們表示要好好學習，天天向上，長大報答媽媽對他們的恩情。雖然是小小的一件事，但教育意義卻不同，孩子們的感受更真切了，每一次的節日或紀念日，每一件小事情都是一個好的教育契機，抓住機會，你的學生會受到更多更真的實際教育
5月12日報名藝術節比賽共12人參加初賽，5人進入市里比賽。
5月14日303中隊、504中隊參加以"弘揚民族精神"為主題的班會比賽，其中303中隊被選送到市里參加比賽，受到一致的好評。
5月28日三學年參加黑龍江省電台《小天鵝》慶"六、一"活動，在6月1日當天播出，這樣的活動讓學生們見識更廣闊的天空，了解幕後電視工作者的艱辛。
5月28日全校師生慶"六、一"到文化公園遊玩一天，度過了一個平安、快樂、難忘的兒童節，按時上交了春遊安全措施計畫。
5月份我校開展了紅領巾愛綠、護綠活動，共有十個班級主動參與活動，製作了標誌牌、小標語，提醒了同學們和路人。退休老教師還為我校花池中種上美麗的花朵，在我校的校門口形成了一道風景線！
6月4日我校召開了春季運動會，口號是：趣味、安全、健康、有序，孩子們發揚奧運精神，度過了充滿競爭和挑戰的運動會。
6月6--15日我校開展了"我做合格小公民"--"五小"見行動活動，讓學生在學校、社會、社區、家庭、獨處時，人人爭做小夥伴、小標兵、小衛士、小幫手、小主人來找到屬於自己的位置。
6月17日參加了在安通國小舉行的德育常規研討會，受益非淺，兩所學校常規工作值得借鑑！
6月份我校師生共同學習《國小生行為規範守則》。制定了學習的方案，利用周五第八節班會課統一學習，班班學習有特色，通過學習後學生能夠更加養成了好的生活、學習習慣。
6月末學生進入全面複習階段。
以上是我校在本學期的德育工作及少先隊活動，請領導給予指導！下學期我校將保持我校特色，按上級領導指示和指導思想，將"三項教育工程""六項教育"打造更好！
德育工作在學校工作中占有核心地位，為了貫徹《未成年人思想道德建設》8號文、市、區有關會議精神，我校從以下幾方面抓起：
1、活動為載體，搭建舞台，展示才華，激發學生奮發向上的豪情壯志。我們以
弘揚民族精神，實踐江南精神提出了“民族魂、江南風”為主題，每月有重點、有主題的開展一系列教育教學活動，展示活躍校園生活。
九月份民族月，以“民族魂、江南風”為主題。
十月份禮儀月，以“播種文明，養成習慣”為主題.
十一月份質量月，以“努力學習，體驗成功”為主題.
十二月份健身月，以“友誼團結、公平競爭”為主題。
2、抓好班主任隊伍建設。
在開學初，根據校、德育、少先隊以及本班學生的實際情況，制定了班級工作計畫，期中抓落實、期末住小結。開展了班主任教育經驗的交流，大家互通信息、互通好的、可行的教育手段、教育技巧，以知心的了解、熱心的幫助、誠信的叮囑為宗旨，樹立班主任良好的形象，幫助學生保持良好心態，促進學生行為習慣的養成，培養學生良好的個性品質。
2、抓好學生良好行為習慣。
(1)層層領導，細細把關
成立德育領導小組，每月例會，專題研究學生行為習慣培養過程中的
共性問題，研究對策，及時下達。年紀組長定期匯報本年級學生行為習慣、學習習慣養成情況。班主任開學初制定計畫要求將習慣培養作為專項工作，有措施，求實效。(2)加強檢查，狠抓落實。
每星期的教育工作有重點檢查，如：進校禮儀、課間文明休息、學習用品齊、作業完成率等等。做到一天一檢查，一周一評比，有力地促進學生文明習慣的養成。並制訂了示範班、文明江南人的條例，以這些來約束規範學生的行為習慣。
(3)氛圍營造，榜樣示範。
我們為學生創造良好的氛圍，校園內張貼了“請寫規範，請講國語。輕聲慢步，右行禮讓。我喜歡安靜。我喜歡安靜、乾淨。請節約用水。”的宣傳口號，使校園的每一處成為教育宣傳的陣地。形成強大的約束力，引導學生的思想，規範學生的行為。
(4)聯繫教學，有的放矢。
語文學科中，提出靜心閱讀的好習慣，數學學科中提出認真讀題、審題、驗算的好習慣。
在平時教育教學中，同學們結合“江南精神”伴我成長的目標卡、成長卡的記錄，不但記載了學生們平時的學習生活情況，更是深入領會了江南精神，把這些精神融入了平時的學習生活中，爭做一個有志氣的江南人。
在活動的開展中還存在著不
足，活動的監控過程還不細緻，有些地方還不到位，有待進一步總結研究。
2016學校德育月度工作總結範文
2024年學校德育工作自我總結
學校德育12月份工作總結
2024年5月學校德育工作總結
2016秋學校德育工作總結範文
加強學校德育管理工作工作總結
2016--2017學年學校德育工作總結
國小2024年春學校德育工作總結
2024年學年終第二學期國小學校德育工作總結範文
學校德育教育工作總結