四、絕大多數村民和幹部支持一村一名大學生計畫
根據調查，大部分村民支持大學生做村幹部，明確反對的幾乎沒有。這表明我市一村一名大學生計畫的開展有著良好的民眾基礎。但也有少數村民認為是走過場、形式主義，更多村民期望這個計畫能給農村帶來實實在在的變化。
在濛陽鎮和丹景山鎮，大學生村幹部多數已經被當地村民熟悉和了解，調查的村民中，有20%的村民找大學生村幹部辦過事情，有些村民雖然沒找過，但都 聽說大學生村幹部的口碑不錯。能為村民做事情的大學生幹部，村民還是比較歡迎和感激的。
五、大學生村官期待角色轉變
我市村民對“一村一名大學生計畫”支持和抱有期望。農民迫切需要改變自己的狀況，通過廣播和電視等，對先進技術有了了解，盼望有技術、有想法、有能力、能給他們帶來實際收益的村幹部。具有專業知識和技能的大學生在農村是受歡迎、被尊重的。但超過半數的大學生表示，目前與其他村幹部的溝通與配合存在一定困難，村上較大的事務基本插不上手，而僅僅作為村長助理和村團支部書記的身份讓他們在和老百姓打交道時也感到力不從心、角色尷尬。
六、鎮政府對大學生用法是：重要的事務型人才
近半年來，鎮政府對大學生布置的基本上是如各種摸底、拆遷、實名制錄入、水費名單錄入以及拆院並院工作等較為繁瑣而機械的工作，大學生成為鎮上重要的事務型人才。但作為知識型人才還沒有引起鄉鎮的足夠重視，鎮上認為：他們還是太年輕了。除了做思想工作以外，從來沒有開過徵求工作建議類的座談會。
下一步工作方向及思考
一、選拔
1、招募一定數量本鄉本土的回鄉創業的大中專學生，他們熟悉村情，和村民聯繫緊密，生活方便。
2、以事業選人，選拔回鄉創業初有成效，能力強、作風正的青年大學生作為村幹部候選人，列入一村一名大學生計畫。
3、將現有三職幹部中35歲以下，大專以上文化的人員直接納入我市一村一名大學生計畫。
二、培養
1、編撰《大學生村幹部實用手冊》，定期組織大學生進行農業、科技、遠程教育、信息技術、農村基層組織建設等相關培訓。
2、是正式黨員的可任村黨支部委員，具備擔任村黨支部副書記條件的可以擔任村黨支部副書記，其他擔任村委會主任助理或依法選舉為村委會相應職務。村委會主任助理享受村委會副主任待遇，在工作上按照村委會副主任分配工作，參加村“兩委”研究工作的會議。
3、經考察特別優秀，有一定實際工作經驗，且所在村沒有合適黨支部書記、村委會主任人選的，可由上級黨組織指派為黨支部書記或依照法定程式選舉為村委會主任，並享受相應待遇。
4、兩年後考核優秀者，且在基層帶領村民致富有實效、為民眾服務有突出事跡或創業成功典型的大學生村幹部，可直接進入我市事業單位擔任工作人員。
5、在村上但任村支部書記或村主任一年以上，經組織部門考核為優秀者，且帶領村民致富有突出貢獻的，可直接進入鄉鎮領導班子。
6、在公務員錄用時，享受最大條件優惠政策(相關部門正在研討之中)。
三、扶持
1、建立市委組織部幫教、市財政幫扶、鎮、村幹部幫帶和團市委聯繫的“三幫一聯”制度，為大學生在基層成長與創業營造良好的環境;