未成年人是國家和民族的希望，是中國特色社會主義事業的接班人和建設者。他們的思想道德狀況如何，直接關係到中華民族的整體素質，關係到國家前途和民族命運。高度重視對下一代的教育和培養，努力提高未成年人思想道德素質，是黨和國家事業後繼有人的重要保證。從我縣來說，進一步加強和改進未成年人思想道德建設，是貫徹xx大精神，樹立和落實科學發展觀的必然要求，是推動我縣各項事業持續發展，促進人的全面發展，提高地區競爭力的重要保證，它事關全縣人民的切身利益和未成年人的健康成長，事關我縣改革、發展、穩定大局和全面建設小康社會奮鬥目標的實現。
一、我縣未成年人思想道德建設的現狀
我縣是人口大縣，未成年人教育和培養任務十分繁重。我縣約有18歲以下的未成年人27.52萬人，占全縣總人口的33.16%。他們是**未來發展的主力軍。黨的十三屆四中全會以後，特別是近年來，我縣始終加強和不斷改進未成年人思想道德建設，堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，抓創新、抓載體、抓特色，突出開展愛國主義、社會公德、科學思想和法制教育，積累了不少經驗，取得了顯著成效，像宣傳、教育、文化部門堅持十年仍常抓常新的愛國主義讀書教育和影片教育活動，關工委十幾年如一日堅持深入中國小舉辦形勢報告會，共青團“爭創雛鷹獎章”和青年志願者服務等，都是很好的載體和做法，受到廣大未成年人的歡迎。熱愛祖國、熱愛家鄉，健康向上、文明友愛，善於創造、樂於助人成為**未成年人精神世界的主流。
在肯定成績的同時，也要清醒地看到，隨著改革開放和市場經濟的深入發展，面對國際國內形勢和社會生活的深刻變化，未成年人思想道德建設既面臨新的機遇，也面臨嚴峻挑戰。我縣處在改革開放的前沿，腐朽文化、腐朽生活方式對未成年人的影響不容低估，含有色情、暴力、賭博、迷信的腐朽文化和有害信息乘隙傳播，一些未成年人的心靈受到腐蝕，少數未成年人精神空虛，行為失范，個別甚至走上違法犯罪歧途。我們的未成年人思想道德建設工作也還存在不相適應的地方。比如，重智育輕德育、重課堂教學輕社會實踐、重抽象道理灌輸輕現實世界引導、重優秀生培養輕後進生轉化、重視在校生的培養教育卻忽視了對輟學未成年人的關注和幫助等等，這些問題必須引起高度重視，儘快加以解決。各級黨委、政府，各有關部門和社會各界都要從戰略的高度，深刻認識抓好未成年人思想道德建設工作的重要性和緊迫性，認清形勢，統一思想，抓住機遇，千方百計加強和改進思想道德建設工作。
二、我縣未成年人思想道德建設的對策建議
對策一：把握重點，切實增強學校思想道德教育的針對性和實效性
中國小生思想道德教育是全縣未成年人思想道德建設的重點和基礎所在。我縣目前有在校學生12.19萬人，占全縣未成年人總數的44.3%，要使我縣未成年人思想道德建設取得新成效，必須比以往任何時候都更加重視和加強學校的思想道德教育。
一要加強德育學科教學。德育學科教學在學校德育工作中的地位只能加強，不能削弱。要注意研究中國小生思想品德形成的規律和特點，糾正德育學科教學可有可無的錯誤認識和以其它學科代替德育學科的不良傾向，要從師資、課時、教研、課改等方面確保國小思想品德、中學思想政治課教學落到實處。要把愛國主義、革命傳統、傳統美德和民主法制教育貫穿於每個學科的教學中，體現在教學的各個環節上，要堅持不懈地組織開展愛國主義讀書教育活動，潛移默化地培養學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強學生的創新精神和實踐能力。要積極推進課程設定、教材教法和考試評價制度三項改革，切實減輕中國小生的課業負擔。
二要加強基本言行教育。中國小校要嚴格按照《中國小生守則》和《中國小生日常行為規範》要求，有針對性地開展基本道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節教育。按照德育的總體目標和未成年人成長規律，抓好不同年齡階段學生的德育教育，循序漸進，梯次推進。幼兒階段要重點開展道德啟蒙教育，培養最基本的文明語言、認知和行為能力；國小階段要重點規範國小生的基本言行，培養良好習慣；中學階段要重點加強中學生愛祖國、愛家鄉、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育，引導他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；職業學校要突出加強職業道德、職業理想和創業精神的教育。