校風的塑造起促進作用，並形成校風助學風的良性循環。因此，應該把大學生良好消費心理和行為的培養作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題，並且持之以恆，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、校風的鞏固與發展。 參考文獻： ［ 1 ］張進輔 我國大學生人生價值觀特點的調查研究 ［ j ］心理發展與教育 ,XX ， 02: ［ 2 ］李明娟 透視大學生貧富差距現象 ［ p ］山東青年報 XX-02-18 ［ 3 ］余展洪 關注大學生的健康消費——南華工商學院學生消費狀況調查報告 ［ p ］廣州社科部 ［ 4 ］鄒 剛 當代城市大學生社會人格狀況調查報告 ［ p ］蘭州大學 ［ 5 ］玉 華 武漢大學生消費調查分析［ w ］新消費網 XX-4-8