1、 鼓勵幼兒常與人交流。
鼓勵孩子到兒童社會中去。兒童社會性的發展，不是靠成人說教，而是通過他們相互交往發展的。兒童良好行為是從“模仿“開始的，而模仿的最好對象是兒童夥伴，這種作用是成人替代不了的。因為成人的許多言行是孩子難以理解的，因此成人創造條件和機會讓孩子與同齡人交往，克服因缺乏兒童夥伴的孤獨感。大多數的孩子是好群體生活的，特別是遊戲。通過集體教育他們尊重他人，不執拗任性，與小朋友友好相處，互相商量，謙讓、分享玩具(購買玩具)，關心小弟弟、小妹妹、家長切不要因愛子太深，怕孩子吃虧，將孩子封閉起來；或者偏袒孩子去責怪別人，這樣做只能害了自己的孩子。
2、保護幼兒的視力應做到以下幾點：
眼與螢光屏的距離要適宜：一般情況下座位與螢光屏的距離是：20英寸的電視機不應小於1.2米，29英寸的電視機不應小於2米，34英寸左右的電視機不應小於3米。
收看電視的時間不易過長，並應有適度的照明：為了保護視力，預防近視，最好在看電視1～1.5小時後有一個短時間的休息。若能在休息時做眼保健操最好，有利於保護視好力。
電視機放置的高度要適當：一般以電視機螢光屏的中心高度比觀眾的眼睛稍低一些為適宜。
補充維生素ａ：維生素ａ是形成眼底一種感光物質的要素，缺少它在夜裡看東西就模糊不清。長時間看電視會消耗維生素ａ，人體內缺少維生素ａ會降低對暗的適應能力。因此，經常看電視的人，應多吃一些含維生素ａ較豐富的食物，如胡蘿蔔、番茄、甘薯、各種綠色蔬菜及動物的肝、蛋黃等。
3、家長應陪幼兒看卡通片。
幼兒看電視，家長要儘可能陪伴在旁邊，有家長的陪伴與引導，可以避免電視的消極影響，更大程度上發揮電視的教育作用。陪孩子看電視的作用主要表現在以下幾個方面：可以幫助幼兒選擇符合某年齡特點、內容健康的電視節目，如選擇中央電視台的“動物世界”、“大風車”等節目；可以及時解答幼兒看電視過程中遇到的疑難問題；可以提醒幼兒保持眼睛與電視機的距離和正確的坐姿；可以適當限制幼兒看電視的時間；陪孩子看電視還可以增強其安全感。當電視中出現恐怖鏡頭時，家長只要設法轉移其注意力或告訴他這是電視裡的故事，不是真實的，孩子就不會害怕了。
總之，通過本次調查，使我更進一步了解了動畫對幼兒的負面影響，在今後的幼兒教育工作中，要有針對性地加以指導，使幼兒能健康地成長。