關於汕頭大學06級中文系學生讀書情況的調查報告
與人交流讀書心得的比例各占39.29%。為了解決一個久已存在以至於讓人忽視的問題，我希望學校能定期搞讀書交流會，以此來提高學生們的交流熱情，促進學生與老師，學生與學生之間的關係。而通過假設學校定期搞讀書交流會，我們對06級中文系的同學做了調查研究，通過數據可以發現只有9.09%的同學明確表示不會參加，這個結果讓我感到欣喜，它表明了學生們渴望可以有一個讀書交流會來提高自己各方面的知識和能力，表明了定期搞讀書交流會的可行性。然後對到時不來參加的原因的分析研究，我發現認為沒時間的占45.45%，而認為沒價值的也占27.27%，也有6.06%的同學害怕找不到合適的對象。針對這些問題，我們可以通過加大讀書交流會的宣傳力度，以引起學生們的注意和參與。在組織活動當中應創造輕鬆的氛圍，以此達到有效的交流的目的，並讓更多內向的學生敢於說出自己的想法。當然也要提高交流會的質量，每期的交流會都應該邀請兩個以上有名氣的教授出席，以吸引那些覺得交流會沒價值的同學參與。通過讀書交流會，可以加強學生與老師，學生與學生在學術上的交流，以擴大他們的知識面，加深他們的知識的深度。 （1）、06級中文系學生讀後交流情況表 頻率經常有時很少幾乎沒有比例（%）15.1548.4833.333.03 （2）、06級中文系學生讀後不交流或少交流情況表： 原因沒必要沒時間怕自己說得膚淺性格內向比例（%）10.7139.2910.7139.29 （3）、06級中文系學生讀後交流對象情況表： 交流對象老師同學朋友網友或其他比例（%）9.5240.4847.622.38 綜上研究，汕頭大學06級中文系的學生的知識結構不太合理，存在過分地傾向於文學類而輕視史學類，語言類與思想哲學類受重視的程度不夠和哲學方面師資的嚴重欠缺的問題。學校應對這些問題引起重視，可以通過對同學真實地反映這些現象來引起同學的注意以避免同樣的事情的發生，增加史學類與哲學類的師資力量，增設相關的課程，來滿足學生在這方面的需求與選擇這些方法來解決這些問題。而對於學生交流熱情不夠的情況，學校應儘快通過開辦定期的讀書交流會來改善這一問題，以加強他們的學習的主動性和交流的熱情。 附：調查問卷 同學：您好！ 因為課程期末作業的需要，我們小組需要調查我們中文系同學的課外閱讀情況。為此，我們擬訂了這樣一份相關的調查問卷，請您根據您自己的情況如實填寫。o(∩_∩)o謝謝！最後，祝您論文愉快、考試順利！ 調查小組全體上 XX.6.7 調查問卷個人資料：性別： a、男 b、女 年級：a、大一 b、大二 c、大三 1、在你所有選修過的專業課中，主要傾向於哪種類型？（ ） a、語言類 b、文學類 c、史學類 d、思想哲學類 e、技能類 2、在中文系所有的任課老師中，你認為對你影響最大的是（ ）【填空】 3、你認為對你影響最大的老師的哪方面最吸引你？ （ ） a、老師學識淵博、通識古今 b、老師有很好的人格魅力 c、老師心中以學生為主，很親切&n