7．如果網上有人需要幫忙，你怎么辦？
a. 幫助（3.3%） b. 出一份力（14.3%） c. 拒絕（11%） d. 看情況而定（71.4%）
8．在網路中可以不經允許，闖入他人的計算機系統，你的觀點是?
a. 同意（7.8%） b. 不清楚（4.4%） c. 有點反對（20%） d. 非常反對（67.2%）
9. 在網上，使用者可以不考慮法律後果，可以不承擔任何法律責任，你的觀點?
a. 同意（4.7%） b. 說不清（4.7%） c. 有點反對（22.4%） d. 完全反對（68.2%）
10．關於網路中青少年思想道德建設，你有什麼好的看法？從學校、教育和社會的角度來考慮。
從問卷調查結果可以看出，由於網路的迅速普及和發展。青少年正不知不覺得將網路融入到他們的日常生活中。青少年經常上網占23.3%，偶爾上網的占63.3%，只有13.3%的青少年很少上網。每次上網的時間在1小時以內占6.7%，1~3小時之內在青少年中占82.2%，說明青少年在上網時間控制有比較強的自製離，還有11.1%的青少年每次上網的時間在3小時以上。25.2%的人上網主要是聊天，44.7%的人是瀏覽資訊，18.4%的人是玩遊戲，也有10.7%的人是上網學習。可見網際網路已成為青少年學習、生活的重要組成部分之一，而青少年的上網行為，面對網路文化的種種反應以及網路道德卻呈現多元化。
從問卷調查分析可知，82%的青少年不理會網路上一些言行過激的帖子，只有少部分的人留言支持、留言反駁或參加討論。當接觸到網路上的不良信息時，61.1%的青少年表示不予理睬，12.1%的青少年會因為好奇電擊察看，也有25.6%的青少年立即刪除，只有1.1%的青少年會主動舉報，這說明在網路環境中青少年的法律意識有待提高。在網上聊天時，用假的個人資料是很平常的，是自我保護的方法，對此7.9%的青少年非常同意，44.9%的青少年基本同意，還有41.65的青少年認為說不清。因此，如果網上有人需要幫忙，71.4%的青少年要看情況而定，只有少部分的青少年表示幫助、出一點力或拒絕。在分析可以看出，67.8%的青少年反對“在網路中可以不經允許，闖入他人的計算機系統”，更有68.2%的青少年完全反對“在網上，使用者可以不考慮法律後果，可以不承擔任何法律責任”的說法。這反映出，作為社會文明使者，踐行社會道德、社會文明和先進文化的青少年，在網路還是具有相當高的思想道德。但部分沉溺網路的青少年，也折射出網路道德的失衡。
社會各界對青少年的網路行為投入了極大的關注、力度，尋求多種途徑解決大中小學生過度沉溺於網路，盲目上網影響學習和身體健康成長的問題。現在青少年的網路道德問題已被社會各界提上了日程。網路文化的紛繁複雜，考驗著世界觀、人生觀、價值觀還未完全成熟的青少年。對於青少年來說，網路是一把雙刃劍，它即不是虛擬的伊甸園，也不是潘多拉的盒子，點擊網路，文明與污染隨著滑鼠的移動，也有黑暗的角落。作為青少年，要提高自身的分辨力，自覺規範上網行為，養成良好的網路道德，在學習網路提供的知識的同時，掌握其實際運用意義，將網路作為自身騰飛的翅膀。