（五）綜合治理，探索建立黨員日常教育管理新機制。只有加強黨員的日常教育管理工作，充分發揮黨員的先鋒模範作用，充分展示黨員隊伍的先進性和純潔性，增強黨的吸引力和戰鬥力，才能使優秀分子積極主動向黨組織靠攏。一要探索黨員培訓教育機制。黨組織要注重強化思想政治教育，用“xxxx”重要思想武裝黨員頭腦，引導黨員自覺發揮先鋒模範作用。要充分運用“黨員義務勞動日”、“黨員關愛活動日”、“黨員責任區、聯繫貧困戶”、“蹲點夜訪活動”和“創建學習型支部”等有效載體，讓黨員在主題活動中長見識，受教育。要借鑑運用“學教”成功經驗，定期組織黨員集中學習、討論，用身邊的先進典型教育黨員，如開展“黨員說給黨員聽”等活動，激發廣大黨員奮發向上和發揮先鋒模範作用的自覺性。要始終堅持採取培訓、輪訓、觀看錄像、參觀等多種形式開展專題教育，提高農村黨員的“雙帶”能力。二要積極探索農村流動黨員管理的新機制。要建立“以動制動”的管理機制，避免出現流動黨員管理上的“真空”，努力做到黨員流動到哪裡，黨組織的管理就延伸到哪裡。如通過鄉鎮黨委建立流動黨員聯絡站、製作發放聯繫卡、村支部設立熱線電話、支部班子成員責任掛鈎、在家黨員與流動黨員“結對子”等多種途徑，把流動黨員與其黨支部緊密聯繫在一起，不讓一名流動黨員在流動期間游離在黨組織的視線之外。要根據流動黨員的職業特點、行業分布、知識層面等特點，有針對性地開展函授教育、集中教育、巡迴教育、網路遠程教育等。流動黨員所在的黨組織必須因人因時因地制定教育計畫，通過努力工作，把流動黨員的作用引導好、把他們的創業環境營造好、把他們的積極性發揮好。如可根據流動黨員的特長和優勢，主動包裝項目，吸引有一技之長的流動黨員回鄉創業，從而使他們“在外不忘家鄉，富了不忘鄉親，功成不忘支部”，以實際行動支持家鄉建設。三要加大對不合格黨員的處置力度。要根據黨員的身份、年齡、受教育程度等情況的不同，分類提出評議標準，通過定期開展“兩票”制評議黨員活動，對不合格的黨員要敢於動真格處置，保證黨員隊伍每年有0.5%左右的出黨率，以純潔黨員隊伍。在黨員隊伍建設中，只要我們始終做到入口把關嚴格、出口渠道暢通、日常管理到位，黨員隊伍的整體素質會越來越好，黨在民眾中的威信會越來越高，黨對優秀分子的吸引力也會越來越強。