大學生活動中心設計基地調研報告

b建築造型的考慮要結合基地平面進行合理的設計，在藝術造型反面，與周圍環境協調的本質是建築設計表達的精神情感與環境完美相結合，誇張的對比和形態的相似都可以作為構築精神環境融合的方法。但是作為教育類建築，對於誇張的對比的手法的運用要慎重考慮選擇。

c對於教育類建築來說，在進行設計是要考慮到建築對於學生的情感影響，也要注意建築對於學校工作人員的意義。在進行設計時要注意思考政治與建築設計之間的關係影響。政治和建築都會對時代產生影響，兩者之間總會存在矛盾，協調好兩者之間的矛盾也是考研建築師的一道題目。