二是大學生村官紮根農村意識有待進一步加強。大學生擔任村官的動機有較強過渡化傾向，一方面，在全球經濟不景氣、高校擴招等因素的作用下，大學生就業的形勢比較嚴峻。另一方面，為鼓勵大學生到農村工作，各級出台了不少優惠政策。在就業壓力和優惠政策引力雙重驅動下，大學生報考村官的目的性更加現實和功利，多數人將此作為職業生涯的一個過渡，對自身的大學生村官身份缺少認同感。更好地引導大學生村官們在思想上紮根農村，集中精力、發揮聰明才智，在新農村建設中有所作為，是今後工作中需要著力解決的一個問題。
三是大學生出路選擇有待進一步拓寬。明年2月，第一批選聘的大學生村官就要滿兩個服務期。往後，歷年選聘的大學生村官要逐年有序流動。從我鎮的情況來看，大學生村官的出路選擇還比較狹窄。大家都將目標定位為行政事業單位或國有企業，每年的行政、事業單位考試，大學生村官無一例外都會報名參加。在其他出路上，有5人正在嘗試自主創業，1人通過選舉進入村“兩委”任職，至今沒有1人以自主擇業的形式進入非公有制企業就業。對他們出路問題的引導有待進一步加強。
四、湧泉鎮對加強大學生村官培養使用工作的若干建議
一是要設崗定責，強化培養。大膽給大學生村官搭台子壓擔子，根據他們學歷專長，合理安排工作崗位。結合所在村實際，參與村級班子實質性分工，每個大學生村官至少獨立分管一條線的工作，讓他們直接參與具體工作，在處理村務中提高能力，樹立威望。同時，要加強大學生村官農村政策法規、實用技能等方面的教育和培訓。配強導師，做好傳幫帶工作，在他們遇到具體困難和問題時，進行引導和教育，多教方法、多出點子，增強大學生村官應對突發事件和處理農村複雜社會問題的能力。
二是要健全制度，落實保障。建立健全大學生村官培養使用工作機制，完善有利於大學生村官成長成才的各項規章制度，努力為大學生村官幹事創業營造良好氛圍。提高大學生村官在職期間工資待遇，增強他們職業認同感。及時把考察考核優秀的，作為村級班子後備幹部進行培養，對特別突出的列入鄉鎮黨政後備幹部人才庫，有計畫地進行重點培養，使更多的大學生村官願意紮根基層。
三是要提早謀劃，拓寬出路。要利用各種媒介積極宣傳大學生村官的就業政策，教育引導他們樹立正確的就業觀念。扶持自主創業，尤其是對經營農民專業合作社、開發農產品加工銷售等推動農村經濟社會發展的創業項目要重點支持;鼓勵自主擇業，對臨近聘期結束的大學生村官要進一步加強關懷，通過組織技能培訓，安排到企業掛職鍛鍊，給予一定時間參加招聘會等形式提升再就業競爭力，縮短再就業磨合期。