信息化時代的進入，企業的發展越來越離不開網路，一些有條件的單位早已建立了自己的域名陣地，並通過網路嘗試著網上辦公，oa系統的運用。汽車運營情況、每日派工統計系統等等這些根據工作所需自編軟體的使用已大大增進了工作效率，也使網路隨著計算機漸漸與企業管理人員、後勤人員、班組人員開始朝夕相處、形影不離了。在這種大環境下，使得接受新生事物很快的青年群體正成為操作、駕馭計算機的主力軍，也使得青年群體成為了“計算機網路癮民”。
(一)網路對青年的幫助
第一、可以開闊視野。網際網路信息量大，信息交流速度快，自由度強，實現了全球信息共享，青年人在網上可以隨意獲得自己的需求。在網上瀏覽世界、認識世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態;在電子商務網足不出戶購到本地所沒有的新奇產品……青年人在網上交流、交友的自由化，使他們交往的領域空前的寬廣，極大地開闊了青年的視野，給青年的學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。
第二、可以加強對外交流。網路創造了一個虛擬的新世界，在這個新世界裡，每一名成員可以超越時空的制約，十分方便地與相識或不相識的人進行聯繫和交流，討論共同感興趣的話題，由於網路交流的“虛擬”性，避免了人們直面交流的摩擦與傷害，從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場所。青年上網可以進一步擴展青年對外交流的時空領域，實現交流、交友的自由化。
第三、可以促進青年個性化發展。世界是豐富多彩的，人的發展也應該是豐富多彩的，網際網路就是一個提供無限多樣發展機會的環境。青年可以在網上找到自己發展方向，也可以得到發展的資源和動力。在網上註冊開店、在網上創作網路文學、在網上論壇當個“斑竹”，利用網際網路就可以學習、研究乃至創新，這樣的成就都能擁有一批愛戴者，極大地發展了青年的個性。
第四、可以促進青年的學業。網際網路上的資源可以幫助學生找到合適的學習材料，甚至是合適的學校和教師，這一點已經開始成為現實。這裡值得提出的是，網路大學正成為國家已有的“五大生”之後的又一時代性大學，有許多學習時間得不到保障的青年，通過學習卡自由掌握和老師進行一對一教學，甚至在一些交通很不發達的地區，通過網路教學就可以隨時聆聽來自北大、清華的一流教授的授課，這種新的教學摸式只有依託網際網路才有發揮作用的廣闊天地。
第五、拓展了當今青年教育的空間。網際網路的信息量大、交流速度快，隨著時代的發展越來越吸引更多的青年，也成為青年尋求知識的主要手段。因此，加強網路對青年的教育已成為當前共青團工作的必要。公司團委早已開通武漢供電公司團委網站，並通過這個對外網站在網上提供共青團專業知識，嚴謹團的工作方式，在網上不斷通報公司團委活動信息，與各個企事業共青團交流工作心得，進一步推動公司的青年教育工作。
不難看到，隨著科技的發展，計算機網路正在逐步實現人類“點指八萬里”、“天塹變通途”的理想。青年自身的特點與網路特徵相契合的客觀事實表明，以從網際網路上獲取、發布、利用、管理信息為主要內容的網路生活已經成為青年生活的重用組成部分。當青年在深切感覺網路奇特功效的同時，其認知、情感、意志等正發生深刻的變革，一旦青年不能從網路本質及生活原則的深刻醒悟中明辨網路的價值屬性，並從中獲得有力的道德支撐，將有可能在網路黑洞的誘惑下落入“聯而不通，不通則痛”的人生陷阱。