XX-XX年中國幼兒教育行業經營管理分析及投資環境研究報告
簡介：
幼兒教育是我國學制的第一階段，是基礎教育的有機組成部分。它對幼兒實施德、智、體、美諸方面全面發展的教育，促進其身心和諧發展。在完善社會主義市場經濟體制的背景下，隨著國家政治、經濟、現代化建設的突飛猛進，教育改革不斷的深化，給幼兒教育改革和發展帶來了前所未有的機遇。
中國的幼兒教育發展在1995年達到一個高峰，然後進入近十年的數量滑坡、質量下降階段，XX年後出現逐漸回升的勢頭。XX年學前教育進一步發展，幼稚園數、在園幼兒數、幼稚園園長和教師數均有增加。XX年，全國共有幼稚園13.37萬所，比上年增加0.46萬所，在園幼兒（包括學前班）2474.96萬人，比上年增加126.13萬人。幼稚園園長和教師共103.2萬人，比上年增加8.01萬人。
在中國幼教市場日益開放的情況下，幼兒教育這個市場吸引著越來越多的國外幼教機構，諸多國外知名品牌幼教機構紛紛登入中國，並逐漸成為國內幼教機構的強勁競爭對手。另一方面，諸多國外的先進幼教理念，諸如蒙台梭利教育、多元智慧型理論、感覺統合理論等幼教理論紛涌而至，先進幼教理論的導入提升了幼教品牌的核心競爭力。
改革開放30年以來，我國民辦教育的發展取得了有目共睹的成就。尤其是在學前教育領域呈現出了極為迅猛的發展態勢，積累了大量的成熟或未成熟的實踐、理論經驗，這些成就與經驗不僅僅是對民辦幼兒教育發展的激勵和促進，更是對我國學前教育整體發展的有益貢獻。XX年底全國共有民辦幼稚園77616所，占全國幼稚園總數的60.1%，在園兒童868.75萬人，占全國在園幼兒的36.99%。在全國民辦教育體系中，學前教育發展速度最快，有著廣闊的發展前景和現實需求。
中國從XX年左右開始迎來了新的一輪生育高峰，第四次“嬰兒潮”峰值開始凸現。隨著20世紀70年代末、80年代嬰兒潮時期出生的人群逐步進入適婚年齡，中國每年約有2700萬新生兒。從7歲之前都是幼兒教育階段，其中市場空間不言而喻。
中國行業諮詢網發布的《XX-XX年中國幼兒教育行業經營管理分析及投資環境研究報告》共九章。首先介紹了國際國內幼兒教育行業的發展概況及中國幼兒教育市場的基本情況，接著對特色幼兒教育領域進行了具體分析，然後對民辦幼兒教育行業、重點幼教企業、幼教市場的競爭與行銷、幼稚園的經營管理作了細緻分析，最後報告分析了幼兒教育行業的投資及未來趨勢。您若想對幼兒教育行業有個系統的了解或者想投資該行業，本報告是您不可或缺的重要工具。
報告目錄：
第一章 國際幼兒教育行業分析
1.1 國際幼兒教育業的基本概況
1.1.1 國際幼兒教育機構類型多樣
1.1.2 國際幼兒教育課程模式繁雜
1.1.3 國際幼兒教育師資培訓方式多樣
1.2 國際幼兒教育課程的改革與發展
1.2.1 21世紀國際幼兒教育面臨巨大挑戰
1.2.2 主要已開發國家幼兒教育課程改革的進程
1.2.3 國際幼兒教育課程改革的主流趨向
1.2.4 已開發國家幼兒教育課程改革的鮮明特色
1.3 國際幼兒教育的全人趨向解析
1.3.1 全人教育思潮的產生與擴張
1.3.2 全人發展的幼兒教育目標與內容闡述
1.3.3 全人發展的幼兒教育實現途徑探究
1.4 部分地區幼兒教育發展狀況
1.4.1 美國
1.4.2 德國
1.4.3 法國
1.4.4 蘇格蘭
1.4.5 韓國
1.5 國際特色幼兒教育發展綜述
1.5.1 日本的遊戲教育分析
1.5.2 美國的科學教育解析
1.5.3 奧地利的想像幼稚園剖析
1.5.4 挪威的幼稚園教育獨具一格
1.5.5 俄羅斯的家庭藝術教育模式透析
1.5.6 丹麥的家庭幼稚園分析
第二章 中國幼兒教育行業的發展
2.1 中國幼兒教育的基本狀況
2.1.1 幼兒教育的總體規模
2.1.2 幼兒教育的普及水平
2.1.3 幼稚園獨立設定情況
2.1.4 民辦幼兒教育的規模分析
2.2 中國幼兒教育行業發展分析
2.2.1 推動幼兒教育發展的重要意義
2.2.2 我國幼教行業發展的主要特徵
2.2.3 我國學前教育呈現民營化趨向
2.2.4 XX年幼兒教育領域熱點事件
2.2.5 XX年幼兒教育收費政策提上日程
2.3 中國幼兒教育事業的供需問題探究
2.3.1 對幼兒教育進行經濟學分析的必要性
2.3.2 對幼兒教育進行經濟學分析的結論
2.3.3 中國幼兒教育的供給狀況及問題透析
2.3.4 探索適合我國幼兒教育發展的供給模式