《祖國，我終於回來了》寫的是傑出的科學家錢學森。錢學森因為研究火箭取得很大成功，所以被美國理工學院聘為教授。可是，當他聽到中國共和國成立的訊息，他馬上要回國。也許是因為美國不詳讓中國有這么個人才，不想讓中國富裕起來，所以美國政府說錢學森不許回去，而且還誣陷錢學森，把他拘留下來。不管怎樣，錢學森沒有屈服，忍受了五年的痛苦，仍然堅持回國去。在五年鬥爭後，錢學森終於回到了祖國母親的懷抱。
這是多么堅毅的思想啊!錢學森放棄了金錢、地位、名譽，為的就是回祖國，為祖國貢獻出自己的力量。他忍受了無休止的折磨，一舉一動的監視，整整五年啊!這不僅是他讓我敬佩的地方，最讓我敬佩的是他的那句話：“我是中國人，我可以放棄這裡的一切，但不能放棄祖國。我應該回到祖國去，為建設新中國貢獻自己的力量。中國那時才剛成立，因為之前與日本抗爭而浪費了很多錢財。那時中國是多么貧窮，而美國，是多么有錢有力的國家。他寧願放棄美國富有的工作，毅然回到貧窮的中國，為中國貢獻自己的力量。可以看出，他多么熱愛祖國啊!
相對於我們，我們雖然知道要愛國，但只是在面上說“愛國”“愛國”，但對祖國沒多喜愛。就拿紅領巾來說吧紅領巾是革命先烈用汗水和生命染紅的，有些人竟不知如何愛護紅領巾。有些低年級的，升完旗，原來戴在衣領上的紅領巾卻不知到哪裡去了;高年級的，到了體育課跑完步後，就一手拿起皺巴巴的紅領巾擦汗。當然，這是極個別的。不過，這就是愛國的行為嗎?
中國是我們的祖國，是我們的母親，紅領巾是我們的標誌，對紅領巾、對國旗的尊重，就是對中國的尊敬。現在，外國科技比我們發達的快。我們現在是兒童，最重要的是讀好書，為國家奉獻自己的力量，報效祖國，為祖國的事業而奮鬥，為祖國的明天會更好而努力!
國中讀書筆記——《老人與海》讀書筆記
有一名老漁夫，獨自一個人出海打魚。連續四十八天一無所獲，突然有一次釣到了一條奇大無比的馬林魚。這條大魚比他的船還要大，是他有生以來從未見過的大魚，在經過了艱苦的搏鬥後終於將這一條馬丁魚逮住，拖著它划船劃了兩天，還是逃不出厄運，被一群鯊魚盯上，他再次投入了“戰鬥”中，與這些殘暴的鯊魚們做殊死搏鬥，最終，這條巨大的馬丁魚還是被鯊魚吃的只剩下骨架子了，雖然如此，他還是拖著這個骨架和自己傷得不行了的身體。
這本書中的老人象徵的就是那些堅持不懈的努力的人，而那條大馬丁魚就是成功，鯊魚群就是困難與險阻，雖然文中的老人最終並沒有得到什麼實質的東西，唯一捕到的一條大馬丁魚也只剩下一個白白的骨架了，但是他在我們的心中永遠還是英雄。因為他和困難抗爭過了，不論結果如何，他堅持下來了，這個白白的骨架也許比活生生的一條魚來得更具有震撼力，更值得讚嘆，因為這是他堅持下來的成果，比什麼都要偉大。
正如書中的一句話，人可以被毀滅，但不可以被打敗。雖然老人在一次次的“抗爭”中已經可以說從內心到身體都被完全毀滅了，但是他雖說被毀滅了，還是沒有被困難打敗，這兩個詞有顯著的區別。這讓我聯想到了去南極冒險的斯科特一行人，雖然最後還是被挪威人搶在了前面，而且這些英雄們也犧牲了。但是，他們沒有被打敗，他們僅僅被毀滅，至少，他們還是有勇氣的，只要與困難抗爭了，無論結果如何，都是英雄!
文中的老人是一個十分可憐的人，連續四十八天都沒有任何的收穫，叫誰來都一定是受不了的而主人公這位老人居然憑著自己的意志，終於感動了上帝，降給它一隻大馬丁魚。由此，我想到的是如果一個人不懈的努力，他終將是一定會有收穫的，因為他的這顆心感動了上帝。
我們應該從《老人與海》這本書中學到許多道理，首先我們是不能放棄，即使機會再小再渺茫，它終將還是有的，其次就是不言放棄，無論結果是怎么樣，只要努力了，就能大言不慚地說：“我沒有被打敗!”
國中讀書筆記——《夏日》讀書筆記
春華秋實。古往今來讚美春秋的大有人在，寫“夏”的卻屈指可數，不僅如此，寫“夏”的人也很少有讚美“夏”的。
王維的一首《苦行》是這樣寫的：“赤日滿天地，火雲成山嶽。草木盡焦卷，川澤皆竭涸。輕執覺衣重，密樹苦陰薄。”描寫了酷暑炎日，表現了詩人的怨氣。其實，細細回想，“夏”也存在著一絲風韻。
夏日裡，滿塘荷花盛開，月季花像一個害羞的小姑娘，蜜蜂也出來采蜜了。但相比春天的優美的風景，夏日的風景則更具一番風格。在夏日的大街上到處可見人們踏著熱浪急匆匆的向前走去。連停下腳步擦擦額頭上沁出的汗珠都沒工夫。夏日是一個動靜結合的季節。
夏日的代表色是金燦燦的黃：金黃色的陽光，金黃色的麥田，金黃色的玉米。金燦燦的黃刺得你眼睛睜不開。
夏季是處於春秋之間的美好季節。我愛夏日!
國中讀書筆記——《夏洛的網》讀書筆記
小女孩弗恩養了一隻落腳豬，取名為威爾伯，她十分喜愛它。但後來威爾伯長大了，父母不同意再養時，它被賣到了霍默·朱克曼舅舅的穀倉里。在穀倉門口，也就是豬欄上的方有一隻灰色大蜘蛛叫夏洛。在那裡威爾伯和夏洛建立了最真摯的友誼。然而有一天，一個可怕訊息打破了穀倉的平靜，天快冷了就意味著意威爾伯快要被殺掉，變成燻肉火腿，威爾伯知道後害怕的叫道?“我不想死，我不想死!”這時嬌小的夏洛對它說?“我有辦法讓你不死，但你不許再哭!”於是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇蹟的網上文，霍默·朱克曼舅舅決定不殺威爾伯，這樣徹底逆轉了威爾伯的命運，和一個安享天年的未來。但這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
讀了這本書，我真切地感受到了可貴、純真而感人至深的友誼，也明白了真正的友誼至死不變。我想，我們應該向夏洛學習。她雖然是一隻又小又卑微的蜘蛛，卻能做出如此多令我們人類為之感嘆的事，那我們在今後的生活上，要做到人與人之間互相幫助，互相關心，凡事多為朋友著想。
知識是許許多多概念的完整體系，概念是形成基礎知識的單體。任何一門學科，如果沒有一些概念作為分析綜合、判斷、推理等邏輯思維的出發點，就不可能揭示這門學科的內容，形成科學的體系與結構，也就失去了這門學科的存在價值。因此，可以說化學概念是整箇中學化學基礎知識的基礎。加強基本概念的教學，能使學生對化學所研究的物質及其變化的認識不至停留在低級的感性階段，能使他們更完全、更深刻地認識化學所研究的具體物質及其變化規律，對於幫助學生形成系統的知識體系著十分重要的意義，是培養嚴密分析、思維、歸納、演繹等邏輯思維能力的必要條件。化學概念教學，是國中化學教學中的重要內容，學好概念是學好化學的基礎。如果對化學概念掌握的比較好，那么他們就能靈活運用，解決各種化學問題。只有地基打得好，才能建起穩固的、雄偉的高樓大廈。但是，事實上，這棟大廈還真不好打，學生，尤其是國中學生對國中化學中的概念教學大多是很不感興趣，很大一部分同學對概念教學的感受就是：只見老師拚命喊，自己心裡沒點邊，又是抽象，又是枯燥，有時還免不了問一句“老師，你講到這么多到底累不累?”確實，國中化學概念教學很多時候都會讓我“發毛”。由此，學習如何進行概念教學勢在必行。
由此，所幸一本由陽文凰主編，廣西師範大學出版社出版的有關概念原理教學的書——《國中化學概念地圖》進入了我的眼帘，細讀之後，很受啟發，對如何進行概念教學有了更新的認識，現在與大家一起談談讀這本書的一些感受。
本書倡導學生畫概念地圖方法學習，用圖來表示、記憶知識，這樣掌握的知識面遠比用死記硬背方法學習掌握的知識面寬，記得牢，解決問題的能力更強。我們都知道，學生對枯燥的概念、原理不容易記憶，對於抽象的文興趣不夠濃厚，而且記憶短暫，相反學生對形象記憶感興趣，記憶很快，理解掌握比較紮實，記憶效果持久。從生物學角度理解，用構圖方式學習，符合人腦對信息處理的生理機制，能調動左、右腦半球共同參與活動，容易刺激聯想和創意的產生，能促進主動學習，願意動腦筋。
本書的編寫思路與教材的最主要的不同是：分層級、分模板梳理概念的知識導源圖，展示概念之間的關聯，揭示學習時新、舊知識整合的路線，目標明確，條理清楚，有利於提高概念學習、記憶效率。《國中化學概念地圖》將高效的學習策略融入概念的梳理，可以讓學生的學習、記憶更有效、更快捷。概念地圖：從設計過程上看，它是一種可視化的思維工具，是強有力的學習，助記策略，其構圖方式符合人腦對信息處理的生理機制，能調動左、右腦半球共同參與活動，易刺激聯想和創意的產生?能促進主動學習。從設計結果上看，它是分層級梳理概念的知識導源圖，類似大腦分層記憶的模板，展示概念之間的關聯，揭示學習時新、舊知識整合的路線，有利於提高概念學習、記憶效率。它緊扣新課標，立足新教材，推廣新方法，啟迪新思維。
可以這么說：《國中化學概念地圖》這本書是給我們提供了一種可視化的思維工具，強有力的學習、助記策略。分層級梳理概念的知識導源圖，學習、記憶知識的時代快車，很值得我們去領略、感受。
國中讀書筆記左右範文：女生日記
"讀書破萬卷，下筆如有神。
"讀書可以讓我們進步，可以讓我們增長許多知識!讀一本書會有許多心得，讀萬本書有無窮心得!讀熟還可以使你的語言豐富。
所以，我們要多讀書，讀好書，好讀書。
讀完還要有心得，這樣才會進步!
我讀過一本《女生日記》，它是楊紅櫻寫的，裡面有豐富、精彩的內容!主要寫了冉冬陽和同學及親人朋友之間的事情。
這本書以日記的形式，真實而生動的描繪了六年級女生冉冬從小女孩成長到少女的生理、心理的微妙變化。
這本書對我有許多啟發，使我的了解了更多以前不知道的秘密。
今後我一定要多讀書、讀好書，為自己開創更廣闊的天地。
國中讀書筆記左右範文：永遠的歌聲
愛是無形的，它需要用心靈去感受;愛是永恆的，它使人終身難忘;愛是偉大的，它給人無窮的力量。
這個單元的課文把我們帶入愛的世界。
我喜歡《永遠的歌聲》這篇課文。
同學問為了治好老師的病，私自到大人告誡的東山去為老師採藥、捉魚，我感到很感動。
我想，作者在描寫這個情景時，心中一定充滿了對老師的感激。
課文中有一句話“老師一下樓主我們髒乎乎的身子，哭了，淚水一滴一滴掉在我們臉上”這句話中的“摟”，把老師對同學們的感謝表現了出來。
國中讀書筆記左右範文：爾斯騎鵝旅尼行記
今年暑假，我讀了一些書，如：《尼爾斯騎鵝旅行記》、《成語故事》、《唐詩300首》等等。
其中《爾斯騎鵝旅尼行記》的第一篇“小精靈”令我印象深刻。
這個故事的主人公是一個調皮粗野的小男孩。
他趁父母做禮拜的時候，拔家禽的毛，並在母親的衣櫃裡調戲一個小精靈，被它變成了小人兒，隨著大雁去旅行。
讀了這篇文章，我深有感觸：不能傷害和調戲動物。
如果我們傷害野生動物，你會得到應有的懲罰。
所以，我們要保護野生動物。
使我們的世界變得更美好!
國中讀書筆記左右範文：海底兩萬里
這幾天，我看了一本《海底兩萬里》，這本書非常有意思。其中，我被《海底兩萬里》中的冰山這一節內容深深打動了。 他們在南極地區航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。 多么驚心動魄的一刻啊!想想他們，在危險的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰勝了困難。那我呢?我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對、去戰勝它。而《海底兩萬里》給了我一些勇氣，我應該學習他們的那種不畏艱險的精神!《海底兩萬里》雖然只是一本冒險小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現實，不能膽小怕事!
國中讀書筆記左右範文：水滸傳
《水滸傳》是部龐大、複雜的小說，它生動地描寫、反映出了梁山起義的發生，發展壯大直至起義失敗的整個過程。它明確地描寫出了當時起義的社會根源和原由，並成功塑造出了那些栩栩如生的起義英雄的形象，且通過他們不同的反抗道路展開了起義過程，也具體地揭示了起義失敗的內在原因。英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點上,許多人是共同的.他們不滿官府的剝削,受地主的掠奪和迫害起而反抗,結果被逼上山落草.勇猛地向統治階級進行衝擊.他們是從血的教訓中覺醒過來的。
國中生《歐也妮葛朗台》讀書筆記
國中生讀書筆記《伊索寓言》
國中讀書筆記200字左右範文
國中生《儒林外史》讀書筆記
國中生寒假讀書筆記2018
2024年國中寒假讀書筆記20篇
2018初國中生寒假讀書筆記5篇
國中暑假讀書筆記
國中讀書筆記200字左右
國中生《老人與海》讀書筆記