六,寫出段義及要點。
在文學性作文提綱中,應有較大的創造自由,在這裡就只需要寫出要點或重點——可以是各種提示如方法、技巧、 警句和靈感等等。
提綱舉例如下:
記敘文提綱
標題:記一場鼓號儀仗隊比賽
主題句:團結就是力量。
內容簡介(考試不必寫):通過敘述鼓號儀仗隊比賽的過程,反映了同學們齊心協力參加比賽的生動情形,受到了團結就是力量的啟迪。
結構:縱向式
正文:
一、開頭 概述事情的時間、結果等。可以議論事情對我的影響。
二、中間 從前到後詳細敘述事情過程。
1.出發。時、地、人等以及心理。
2.到達。有場面描寫。
3.表演。細節。個人。自己的感受。
4.成績。心情。點出意義即主題句。
三、結尾 重申意義,照應開頭,發出感慨。
議論文提綱
標題:生日
主題句:生日應當過得有意義。
內容簡介(考試不必寫):反映了為孩子大操大辦生日的社會現象,指出這是關係到民族美德的思想問題,主張生日應當過得有意義。
結構:並列式。
正文:
一、開頭:論題即生日。
二、中間:論證
1.提出現象:為娃娃辦生日的社會問題。引用俗語。
2.分析論證:
(1)關係著民族美德和思想腐化。(可以改作規範段的主句)
(2)奢侈的惡果和正確的途徑。
三、結論:照應開頭,突出論點;講辯證。
提煉這兩個提綱的範文附在本文之後。
編寫後的提綱,還要修改。對提綱的修改是一個總--分--總的綜合分析過程。先從總體上把握,去分析部分,再在分析部分時放在總體中把握。如果相反首先修改局部,就可能在不符合整體時刪去,這就造成浪費。
平時作文,最好按照程式編寫詳細提綱。而在考場上,提綱編寫則應該適應考場特殊情況即按詳細和簡明兩種方式來編寫。有時限於時間而不寫草稿,則提綱應該詳細編寫,起到草稿的作用
評論
詞語意義:
1.批評、議論。2.批評、議論的文章。3.斟酌,考慮。4.商議;商量。5.猶言商榷之處。
文體:評論是一種政論性的新聞體裁.它是針對新近發生的,具有普遍意義的新聞事件和迫切需要的解決的問題,發議論.講道理,直接發表意見的文章.