黨支部全面總結[保先資料]

黨支部全面總結[保先資料]

黨總支的領導下,本支部自6月份開始開展保持共產黨員先進性教育活動,經過動員準備、學習培訓、民主評議和整改提高等階段的工作,基本完成了先進性教育教育的各項任務,取得了教育活動的預定成效。現對整個教育活動作如下總結

一、工作概況

自教育活動開展以來,我們主要做了以下工作:

(一)學習培訓階段

1、動員大會。公司黨總支召開動員大會,對教育活動作出整體部署。支部組織黨員參加。

2、組織學習。本支部黨員除參加黨總支組織的學習外,還以支部為單位進行學習。根據**公司的工作特點,充分利用晚上,安排學習。集中學習培訓在30小時以上,個人自學不少於10小時,保證每個黨員學習時間在40小時以上,取得了學習成果。

3、組織討論。組織黨員開展本公司黨員先進性標準大討論,在大討論基礎上,召開座談會,形成了公司黨員先進性標準的意見。

(二)民主評議階段

1、組織再學習,提高思想認識

黨總支對全體黨員進行了第二階段活動的動員,我支部組織黨員參加了這次活動。我支部組織全體黨員學習了上級黨組織要求的學習文章,包括《黨章》,毛澤東《反對自由主義》,進一步統一思想,提高認識,為廣大黨員搞好黨性分析、民主評議階段的工作奠定了較好的思想基礎。

2、發揚民主,廣泛徵求意見

我們主要通過三種途徑徵求對支部和黨員的意見,一是發放《黨員民主評議測評表》,進行無記名的徵求意見;二是召開黨員民眾座談會,直接聽取意見;三是通過黨員之間和黨員與民眾之間相互個別談心徵詢意見。對收集的意見,支部進行了認真、仔細的分類歸納、匯總梳理,向黨員本人作了反饋。這些意見幫助支部和個人反思問題創造了良好的條件。

3、明確標準,認真進行黨性分析

公司黨總支制定了《**公司黨員保持先進性的標準》,確定了領導崗位黨員、管理崗位黨員、銷售崗位黨員、技術崗位黨員、生產崗位黨員五類黨員標準,引導黨員結合自身實際進行對照檢查。全體黨員按照不同崗位黨員保持先進性的具體要求,從理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面,認真查擺問題,分析存在問題的根源,提出整改方向,寫出了書面黨性分析材料

4、嚴肅認真,開好民主生活會

民主生活會上,廣大黨員認真對照“三個代表”重要思想和保持黨員先進性的具體要求,擺出了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風等方面存在的問題,從世界觀、人生觀、價值觀上作自我解剖,提出了今後的整改方向。支部書記、黨員幹部帶頭髮揚民主,率先進行批評與自我批評,給廣大黨員帶好頭。其它黨員也敞開心扉,既坦誠解剖自己,又勇於批評他人,開展健康的思想交鋒。對於來自同志間的批評意見,大家本著“言者無罪,聞者足戒”,“有則改之,無則加勉”的態度,虛心聽取,認真反思。克服了過去民主生活會上存在的談現象多,談實質少;找工作差距多,找思想差距少;自我批評多,相互批評少等問題,使民主生活會始終在嚴肅認真、民主、和諧的氣氛中進行。

5、搞好黨員評議工作

支部本著實事求是、認真負責的態度,做好黨員評議工作。經過評議,支部10名黨員,無不合格黨員。

(三)整改提高階段

1、抓好學習。加強學習興起學習貫徹“三個代表”重要思想的新高潮,是整改提高的重要內容。支部認真組織黨員學習******同志的講話。學習“三個代表”重要思想,做到學以致用,在創新發展的認識上達到新高度,在完成本單位、本部門工作目標上取得新成效,在公司深化改革加快發展上有新思路,在加強黨建工作上有新成果。

2、搞好整改。黨支部將徵求到的意見,歸納整理,認真分析,制定了整改方案。整改方案向民眾公布。黨員個人在黨性分析、民主評議的基礎上,針對自身存在的突出問題,制定整改措施,明確今後的努力方向。黨員的整改措施由黨支部把關。

3、建章立制。支部總結在先進性教育教育中加強黨建的一系列好經驗好做法,正在研究黨支部三會一課和黨員管理、黨員聯繫民眾、發揮黨員先鋒模範作用和培養發展新黨員等方面的制度,鞏固和發展先進性教育成果。

二、主要成效

黨支部在整個先進性教育教育活動中,領導重視,部署周密,貼近實際,使之有聲有色,富有成效,主要是:

(一)學習貫徹“三個代表”重要思想,黨員素質有了提高。

支部在先進性教育教育活動中,堅持把學習貫徹“三個代表”重要思想貫穿始終的原則,在思想動員、理論培訓和學習內容的安排上,都突出了“三個代表”重要思想,使廣大黨員獲得了一次近10餘年來規模最大,時間最長,深度最強的學習機會,切實加深了對“三個代表”重要思想的科學內涵和精神實質的理解。許多黨員認為,過去總覺得“三個代表”重要思想是口號性、政治性的東西,與我們關係不大,通過這次學習,深刻認識到這一重要思想不僅對黨和國家的建設大縣,而且對企業改革發展都有著重大的指導意義,與我們每一位黨員和職工民眾息息相關。有的黨員從改革開放20餘年的發展事實說明,貫徹“三個代表”重要思想,國家才能富強,社會才能進步,人民生活才能提高,黨的執政地位才能鞏固。我們黨員,是黨的細胞,就要做“三個代表”重要思想的堅定信仰者、勤奮學習者和模範實踐者。在學習培訓階段,機關容器廠支部的每一位黨員,都撰寫了學習體會文章。

開展黨員先進性標準的大討論,使廣大黨員重燃革命激情。在大討論中,我們根據黨章要求,結合優秀黨員的事跡,提出了本企業黨員先進性的標準。每位黨員入黨時,都有一段“激情燃燒的歲月“,但隨著時間的流逝,許多黨員激情消退,不求進取,先進性不明顯。對照先進性標準,大家紛紛表示,要以先進性標準為標尺,不斷鞭策自己,永葆革命激情,發揚黨員先進性,為企業改革發展作出新貢獻。

(二)黨員的先鋒模範作用得以充分發揮,黨支部的戰鬥堡壘作用得以增強。

支部在先進性教育教育開始之時,就把充分發揮黨員的先鋒模範作用,作為先進性教育教育的目標之一。在廣泛徵求黨員和民眾意見中,部分黨員發揮作用不突出是比較突出的意見。因此,在整個先進性教育教育的過程中,支部始終採取有效措施,推動黨員發揮先鋒模範作用,並取得成效。

首先是利用先進性教育教育這個陣地,加強對黨員先進性教育,增強黨員的“先鋒”意識。讓黨員人人明白,在戰爭年代,黨員的先進性,就是體現在殺敵立功上。在現代化建設時期,黨員的先進性,就是體現在兩個文明建設中的先鋒模範作用。黨員沒有先鋒模範作用,就喪失了先進性也就喪失了黨員的資格。通過教育活動,黨員發揮先鋒模範作用的自覺性大大增強。

其次,支部開展活動,促進黨員發揮先鋒模範作用。許多急、難、重的生產工作任務中,都能看到黨員衝鋒在前的身影。

黨員先鋒模範作用是黨支部戰鬥力的基礎。同時,支部通過先進性教育教育的洗禮,制度更健全,活動更完善,與民眾的聯繫更緊密,凝聚力、戰鬥力得到增強,發揮了戰鬥堡壘作用。

(三)聯繫民眾,為民辦事取得成效。

支部在先進性教育教育中,十分強調要以“三個代表”重要思想為指導,增強全體幹部和黨員的民眾觀念,密切聯繫民眾,進一步加強黨群、幹群關係。在廣泛聽取黨員和民眾意見的基礎上,支部採取了以下幾項措施:一是建立支委成員聯繫基層和黨員聯繫民眾的制度,密切黨群關係。支委成員聯繫基層的制度,在先進性教育教育中顯示了極大的優越性。黨員聯繫民眾的制度,促進了黨員與民眾談心交心,民眾中的不少思想、生產和生活問題,及時反映出來並得以解決,廣大職工民眾的心更順、勁更足了。二是切實解決了民眾關心的問題。在當前酷暑高溫期間,黨政工領導十分關心戰鬥在一線的民眾的身體健康,加強督促做好調整作息時間、搞好飲食衛生和做好安全防範等防暑降溫工作,現場作業人員無發生中暑事故。

(四)廠生產經營呈現快速發展的良好態勢。

支部十分明確“促進各項工作”這一根本目的,在整個先進性教育教育中,著力引導黨員把從教育中煥發出來的積極性發揮到促進公司生產經營和其他各項工作上,促進公司的快速發展。一是銷售產值加速增長,全年計畫目標有望超額完成。自3月份以來,**廠領導一手抓先進性教育教育,一手抓生產工作,全體黨員帶領職工,奮力拚搏,4月份完成銷售回款120萬元,比3月份猛增1倍。二是產品質量、文明生產管理成績斐然。產品質量保持穩定,現場管理比較順暢,工作現場比較整齊。三是產品開發勢頭良好。 **廠新開發了一類產品,完全可以替代進口產品,成為**廠的一個經濟成長點。

三、基本經驗。

回顧先進性教育教育全過程的工作,我們的基本經驗是:

1、領導重視、幹部帶頭。在先進性教育教育活動中,公司黨總支領導十分重視組織領導工作,一是在學習培訓、民主評議和整改提高的每一階段,黨總支都召開黨員動員會,書記作動員講話,激勵全體黨員參與教育活動的積極性。二是黨總支成員認真執行聯繫點制度,參加聯繫支部的學習和評議活動,保證了各支部的教育活動認真開展,不走過場。三是支部書記,在學習培訓、黨性分析,積極帶頭,為全體黨員作出好樣子。領導重視,幹部帶頭為先進性教育教育取得成效提供了組織保證。

2、部署周密,安排細緻。支部在部署安排工作中,力求周密細緻。一是每一階段的工作,都制定工作意見,排定工作流程表,把要做的工作都一一列明,使黨員心中有數。二是及時解題釋惑。根據活動進展情況和遇到的問題,支部及時召開會議,統一思想和政策。如在民主評議階段,支部召開會議,解決了如何撰寫黨性分析材料的問題,保證了民主評議工作的順利進行。三是細緻安排時間,解決工作學習矛盾。企業生產工作任務十分繁忙,先進性教育活動的大部分活動利用晚上進行。

3、貼近實際、開展活動。活動重在發動黨員崗位作奉獻,實實在在地促進黨員在本職工作中發揮先鋒模範作用。

先進性教育教育活動,在我支部取得了明顯的成效。但是,一次教育活動不可能一勞永逸地解決黨建工作的所有問題,而且在社會主義市場經濟條件下,黨建的許多新問題有待於我們去探索解決。因此我們一是要建章立制,把先進性教育教育的經驗制度化,鞏固和發展先進性教育成果。二是要以“三個代表”重要思想為指導,不斷研究解決企業黨建的新問題,為不斷增強基層黨組織的凝聚力、戰鬥力而努力。