教學主管的崗位職責

教學主管的崗位職責 篇1

1、負責少兒(3周歲—國小三年級)英語課程的教學、教研工作;

2、負責少兒教師的管理工作,教授孩子基礎發音和口語等,培養學生對英語的興趣;

3、發現孩子在英語學習中的優缺點,與家長保持良好的溝通交流;

4、因材施教,提升個人教學特色,努力做好教學宣傳及續班工作;

5、參與學校和部門組織的各種培訓、講座和會議等活動;

教學主管的崗位職責 篇2

為了明確大學英語教學部主任崗位職責，規範教學管理，保證教學工作高效有序地運行，特制定本崗位職責。

一、組織大學英語教學部實施、落實學校教務部門及學院下達的與教學相關的任務；

二、嚴格執行校、院教學規章制度，結合本部教學和建設，制訂相應的規章制度，維護教學秩序，保證教學活動正常運行和教學任務的圓滿完成；

三、組織制定本部的教學計畫和教學大綱；負責本部教學計畫的實施，落實和審定任課教師的教學進度及授課計畫。

四、協調安排大學英語教學任務，組織排課，確定任課教師等。

五、完善課程設定，加強課程建設，組織建設本部的課程體系。

六、組織相關教師參加教學比賽、教育科研、集體備課、出卷、教研會議等活動及學院統一安排的與教學相關的活動；定期組織本部教師相互聽課，舉行觀摩教學，促進教師教學水平的提高。

七、安排本部各類教學活動的宣傳與報導。

八、負責本部新入職教師及新任課教師的教學培訓。

九、制定本部學期工作計畫，進行學期工作總結，接受校、院各類教學檢查。

十、負責審核、監督本部考務工作，審定檢查各科試卷，嚴格執行各項考務規則。

十一、強化教學管理與教學基本檔案建設，保證教學檔案製作規範、齊全。

十二、組織開展本部教學質量監控工作，抓好各個教學環節，全程監控本部教學活動，包括備課、課堂教學、考試安排、教學檢查等。

十三、檢查任課教師的教案及課件。

十四、召開本部工作會議，及時收集、整理教學信息，改進教學工作。

十五、鼓勵本部教師明確專業研究方向，有效開展科研活動，以科研促教學，不斷提高自身業務素質。

十六、完成學院交辦的其他工作。

教學主管的崗位職責 篇3

工作職責：

1、根據教學規劃及教學需求，進行日常教務規劃及管理工作，完善教學常規管理；

2、發揮管理效能，促進本部門員工教學質量提高以及個人素質提升；

3、有效監控並統計教學產量數據，提高教學產出；

4、針對教學內容，監督並配合執行學員服務各項標準，保證學員，客服，老師，家長順暢及時溝通，提升家長滿意度；

5、上級匯報，跨部門溝通與合作，保證中心指標業績順利達成，同時確保部門日常運作。

專業技能：

1、熱愛教育事業，有志於成為專業的英語培訓行業的教育專家；

2、英語口語流利，思維敏捷、表達清晰；

3、熟悉並善於運用常用教學工具，有獨到的教學方法和思路；

4、具備優秀的服務意識，善於做客戶反饋與溝通；較強展示能力；

5、通過授權、激勵等管理手段充分發揮團隊成員優勢，促進團隊合作，解決人員衝突，帶領團隊成員完成工作目標；

6、擁有優秀的語言表達能力、人際溝通能力，擁有優秀的團隊管理能力，能夠充分調動團隊成員的積極性；

7、有耐心、責任心，誠實正直。

教學主管的崗位職責 篇4

1、負責園內親子園教學管理和課程研討工作；

2、深入課堂，了解教師授課情況和會員家長的心聲，制定聽課計畫，採取抽查方式，認真填寫聽課記錄，課後點評教師授課情況；

3、完成續報指標，具體指標按園所當月規定數額；

4、處理不合教學要求的教具，有權指派教師購買教具；

5、定期舉行教學培訓，並負責園所的教案控制與管理；

6、負責教師排課，與執行園長共同制定課時安排，細節問題和教務協商；

7、負責會員活動（生日會、主題活動、測評等），協助市場活動；

8、審查並修改每日課時數，並將任何變化通知到每位教師；

9、確保所有教室及教師辦公室的乾淨、整潔，安排所有教室設施的修理與維護。

教學主管的崗位職責 篇5

崗位職責

1.負責順德中心教學團隊中外教以及sa團隊的日常事務管理工作;

2.負責中外教面試，培訓，考核和確保持證上崗以及sa崗位最終面試;

3.負責整箇中心教學和服務質量改善和提升;

4.負責整個老師團隊日常教研和培訓，並提交教研和培訓成果;

5.對中心通用產線的rr達成負責;

6.團隊建設;

7.負責整箇中心教學資源的協調和安排，進行跨部門溝通

8.其他事務

崗位要求

1.本科及以上學歷，英文專業科班背景;

2.3年左右教育行業教輔團隊管理經驗;

3.了解成人教學對中外教和學員服務管理的需求;

4.優秀的語言和文字表達能力，良好的溝通、協調能力;

5.為人坦誠，服務意識強;

6.客戶導向;

7.有海外留學背景優先考慮;

教學主管的崗位職責 篇6

1.起草分管班級的教學計畫和教學內容；

2.負責分管班級的主要教學工作，並能做出標準的示範動作；

3.安排助理教練的工作；

4.與學員及家長溝通，主動發現問題並及時解決；

5.協助培訓課程及培訓產品的市場調研與探索研究。

教學主管的崗位職責 篇7

1、每周固定參加1-2個教研；

2、配合教研負責人組織好教研並起帶頭作用；

3、每周檢查教研負責人周報月總結回復，並給與反饋；

4、教研計畫/教研記錄/教研資料是否及時整理，質量檢查情況如何；

5、教學疑難問題匯總；

6、教學資源的更新匯總；

7、每周跟進導師的新人計畫以及落實情況；

8、提出新人培訓考核需求（中外教）；

9、每月提出培訓需求：新人培訓，晉級培訓，導師培訓等（中外教）；

10、年級組長每月至少參與聽評課一節，填寫管理者聽評課表；

11、每月監控老師質控工作是否完成，以及完成的質量如何；

12、根據質控情況每月找完成的好的，不好的老師正式溝通。跟進年級組的公開課，家長會，測試；

13、完成本月升級任務，填寫升級任務表格並及時反饋；

14、做好下月升級詳細計畫；

15、每月月底跟新月開班信息表；

16、每月更新老師帶班表；

17、提出用人需求以及原因及時安排老師參與或組織各種形式的內外場市場活動（含校內DEMO)，對授課質量負責以及學校交辦的其他工作內容。

教學主管的崗位職責 篇8

1、負責日常校園的培訓課程；

2、 協助完成課程教案的編寫，嚴格按照教案要求對學員進行教學；

3、對基礎籃球課程知識的講解、教學與演練；

4、積極參加公司組織的相關教研活動，積極配合其他部門的工作。

打籃球技巧：

一、防守的貼身技巧

昨天打半場，遇到個投籃奇準無比的兄弟，出手比以前nba打球的威瑟斯龐還慢，就是節奏拿捏得好，最主要怎么看他投籃姿勢怎么像坎比，甭管人家怎么難看就是能進。本方幾個跳跳人一開始被他直接x射，不，是掃射，然後，換人防吧。

某球星閃亮登場開始，觀察他習慣的走位與突破方向，卡住他的第一步（強調一定是第一步，跟高手打球一步被過掉就是死~），下盤卡住以後上身略微後仰，雙臂張開不斷干擾他的視線和傳球可能方向，把他貼得異常難受，幾乎臉對臉的貼上去了而且還不犯規。具體可以參詳96總決賽佩頓怎么騷擾喬丹的，大量的身體接觸，不斷的用腳步移動尋找進攻或防守有利空間，強硬的用身體卡位而不退縮，不會打球的才會亂喊犯規，昨天貼那兄弟，人家全場只一句“佩服”，球品還好，沒話說，幹完球直接換帖成了朋友。

二、籃板球的爭奪技巧

若說組隊我最喜歡什麼類型的隊友，我會回答喜歡搶籃板球的。

十年前，身邊有個軍區大院的大叔，除了擦板絕招還有就是籃板球，他也不跳，用身體貼住你，你還就是跳不起來，點解？起跳空間給他占了，上肢力量又強，雙臂張開劃拉那么一下，小年輕絕對是被他彈飛，毫不誇張。

我的籃板球一般，主要介紹這位大叔的實戰技巧。大叔主動尋找身體接觸，根本不在乎你的感受，在隱蔽的角度總會有意無意的用肘，用肩，背，屁股折磨你脆弱的心靈，你稍稍一退，他立刻再侵占一點空間，判斷還在其次，主要就是卡位，下盤的`力量高過一切搶籃板球的技巧。可千萬注意，無論怎么樣不能用手做動作，一做就是犯規，搶板過程用肩膀把人撞開都可以不吹，但用手推下試試，大叔說你犯規你連反駁的話都找不著。

教學主管的崗位職責 篇9

職責描述:

1、負責校區教學支持及校區老師的調配和管理,實施教學質量管理和管控,各種教學活動的策劃,定期召開教學會議;

2、負責中心教學流程的梳理,監督課程的實施狀況;

3、保證校區教學團隊的教學質量、學員續費率及體驗課轉化率;

4、 領導交辦的其它工作。

任職要求:

1、具備豐富的樂高或編程相關教學經驗;

2、熟悉培訓行業現狀,並具寬廣視野、敏銳的市場意識和較強的信息捕捉能力;

3、具備優秀的文字功底及表達能力;

4、問題分析和解決的技能;

5、優異的團隊管理能力。

教學主管的崗位職責 篇10

1、口語流利，中英文發音標準；

2、基本功紮實，授課思路清晰，課堂駕馭能力強；

3、熟悉莆田地區中學教材，有中/高考輔導經驗；

4、對英語學習有心得，具備英語輔導班經驗者優先；

5、專業八級英語；

6、有一定的文案策劃及活動組織經驗。

教學主管的崗位職責 篇11

職責職責:

1、組織落實教學任務,指揮、協調教學工作運行,搞好教學各個環節的組織管理工作。

2、負責專業建設規劃的具體實施工作。

3、負責修訂教學計畫、教學大綱。負責審定教師授課計畫。

4、負責組織教學、教研教改工作規劃,並組織實施。

5、負責安排教學任務的分配,初審專業課任課教師名單。

6、負責教學檢查和教師業務考核,分析解決教學中存在的問題,定期總結教學工作,不斷提高各項工作質量。

7、完成領導和相關部門交給的其他工作。

任職要求:

1、有學而思或高斯數學教學管理經驗;

2、3年以上中學數學教學工作經驗;

3、有責任心,熱愛教育事業;

4、較強的溝通能力;

5、思路清晰、敏捷,善於總結;

6、有相關工作經驗優先;

教學主管的崗位職責 篇12

（1）負責K—12階段科創力教育課程的教師培訓；

（2）對中國教育部和各省市關於中學階段的教育政策、規定等進行相關研究；

（4）協同運營及市場團隊，從產品設計研發到市場行銷到運營執行，形成完整的閉環；

（5）配合團隊共同建立評估體系，持續最佳化課程內容，增加新的基於項目的課程設計；

（6）具有敏銳的市場洞察力和前瞻性，能將最新的科技手段與STEAM課程融合、協同研發，且對行業競品進行定期研究與分析，不斷完善提升課程研發能力。

任職要求

（1）理工相關學科或教育學碩士以上學歷，具有海外留學背景優先考慮，在理工科專業領域有一定的學術研究能力；

（2）具有兩年及以上教育產品/項目師訓從業經驗，具有科技類課程師訓和教學研究經驗者優先；

（3）熟悉國際教育環境及教學方法，對STEAM教學概念有一定的認知和想法；

（4）優秀的中英文口語和書面表達能力、協調溝通能力和文案操作能力；

（5）對於理工思維潛質和實踐操作能力的特別突出的人員，以上1—4條件不完全滿足的可酌情選聘（請遞交簡歷附上相應證明材料）；

（6）工作主動積極，有創新思維及科研熱情，反應敏捷，具有較強的團隊合作精神，能適應高強度的工作。

教學主管的崗位職責 篇13

1、負責校區教學工作，教學研訓及教案教務的執行與落實;

2、負責各項工作的統籌、協調、指導、決策，合理使用和分配學校的教學資源;

3、處理各項家長諮詢及突發事件的處理;

4、配合市場部制定分校招生計畫，配合招生，安排好招生課的各項工作;

5、根據總部制定的計畫，結合校區實際做出學期工作計畫，制定教研計畫，並不斷改良;

6、制定年度教學進度計畫，監督教學各項大賽的實施;

7、對接各項總部各部門的相關教學工作，完成總部制定的各項目標。

教學主管的崗位職責 篇14

1、負責對兒童英語老師(中教和外教)進行面試、選拔、考核、培訓。

2、負責教研(兒童英語教材和輔助練習冊的教研和規劃)、教案的`規範和教學流程標準化以及教學服務流程標準化的制定。

3、負責教學督導和教師後續教學能力和教學方法的改進、培訓和考核。

4、負責各年齡段的年度主體教學規劃、輔助教學活動規劃和監督實施,確保教學效果。

教學主管的崗位職責 篇15

1、負責學習服務部日常管理工作，保證正常穩定的教學服務秩序;

2、負責處理和協調教學工作中的客戶服務事宜;

3、負責對學習指導團隊進行考核和評價，提升學員學習滿意度;

4、貫徹落實制定的各項規定與方案，負責對教學學習指導團隊常規工作執行情況進行檢查。

教學主管的崗位職責 篇16

職責描述:

1、培訓、管理和定期考核中心的中外籍教師及教助,培養優秀的教師團隊;

2、收集學生意見,處理學生投訴,及時發現問題解決問題,提高學員滿意度以及服務品質;

3、可全英文授課,並可設計自己的課程;

4、協調教師部和其他部門的配合工作;

5、與其他部門配合完成學校的市場活動;

崗位要求:

1、有教務管理經驗者優先

2、教學經驗2年以上

3、有專八、雅思7.0以上的`優先

教學主管的崗位職責 篇17

1、負責教學運營工作，制定年度班級升級計畫並按照時間截點統籌推進;

2、牽頭組織教學團隊的教研活動，定期聽課評課，確保教學效果;

3、負責定期與團隊成員進行溝通，人才培養和梯隊建設，定期組織團建活動，打造學術團隊務實進取的文化;

4、負責課消的預算和決算;

5、負責日常事務，排課、課時核對和教師考勤管理;

6、承擔一定的教學量，以確保與一線的教學工作不脫節。

教學主管的崗位職責 篇18

1.培訓、管理和定期考核中心的中外籍教師及教助,培養優秀的教師團隊;

2.收集學生意見,處理學生投訴,及時發現問題解決問題,提高學員滿意度以及服務品質;

3.可全英文授課,並可設計自己的課程;

4.協調教師部和其他部門的配合工作;

5.與其他部門配合完成學校的市場活動;

教學主管的崗位職責 篇19

職責一：教師團隊建設

1.負責學校的教師招聘、培訓、考核制度制定及執行。

2.負責學校授課教師的專業素質提升。

3.組織教研活動，確定教研的主題、內容、形式和執行。

4.組織教師培訓活動。

職責二：教學督導

1.制定本專業教師的工作流程和工作規範。

2.負責教師的監督和考核評價體系及執行。

3.負責為新開班安排主教老師，協調教師請假、代課、看課等教學工作。

4.制定切實可行的本專業課程設定、教學進度，並執行教學計畫。

5.檢查和改寫教學課件。

6.隨時進班聽課並作出質量評價，對不足之處與教師進行溝通和調整。

7.了解學生學習情況，聽取學生、家長意見，蒐集學生、家長和教師三方的教學反饋信息。

8.組織教學成果收集和展示活動，擴大教學的影響力。

9.組織完成教材、教案編定，並配合相關人員完成出版發行工作。

10.進行專業間溝通與跨部門溝通，了解各部門工作狀況，並根據情況進行工作調整。

11.負責組織教學，包括舞蹈室安排、教師指派。

職責三：教研與科研

1.對課程模式進行改進設計，含教材、授課安排、教學模式的改進。

2.對教學服務模式進行最佳化，含學生服務、家長服務、教師服務等。

3.收集行業情報，了解行業發展狀況，並向相關部門作出匯報。

4.收集技術情報，

預測技術發展方向，制定並申報科研項目，並組織完成科研項目的實施和結果評定。

職責五：教學主管崗位職責

一、教學課程規劃與教研管理

1.根據業務發展需要，組織制定合理的.教學課程規劃，以提供有效的教學服務；

2.及時收集課件修改意見，不斷完善課件的質量；

3.組織策劃與設計教學活動，並監督其有效實施，收集反饋意見；

4.建立學校日常教研活動體系，並給予指導和建議。

二、教學團隊管理

1.嚴格遵守學校教學管理制度，保證制度的實施，並加以完善。

2.和人力資源部門協作，加強教學團隊的人力資源管理，規範教學團隊的行為規範和要求；

3.嚴格執行教學反饋機制。每期期中和期末，定期組織學生進行教學質量回饋表的填寫，並對結果進行總結。

4.組織召開工作例會，監控教學計畫和進度的有效執行，衡量教學管理任務的完成情況；

5.與人力資源部協作，參與教學團隊的招聘與錄用決策、崗位與薪酬調整的審批，以確保教學團隊的整體人力資源質量；

6.組織教學團隊的績效評估與定級，提出對各個老師的薪酬福利調整建議。

7.規範各科教學的必要的流程，並形成檔案。

教學主管的崗位職責 篇20

1、負責管理教學部教師，營造積極向.上團隊氛圍;

2、依據整體運營目標，把握中心教學和學術工作的關鍵指標;

3、負責確保所有 教師按照愛貝英語教學標準和大綱提供高質量的產品和服務;

4、評估和監控中心的教學質量及各類溝通工作的質量;

5、負責為校區的招生，教師的激勵機制出 謀劃策;

6、負責培訓新教師，培養、提拔優秀教師;管理學術團隊，培養和建立學術人員梯隊;

7、負責進行家長學生滿意度調查;

8、協調及處理日常發生的各種突發緊急狀況;

9、保質保量的完成上級交辦的其他任務。

教學主管的崗位職責 篇21

一、崗位職責

1.負責管理教學團隊，制定並組織團隊執行教學計畫，增強家長滿意度;

2.帶領美術部團隊，保證業績目標及服務質量;

3.負責管理美術部教學團隊，制定並組織團隊執行教學計畫，增強家長滿意度;

4.教授4-12歲美術部課程(加強對教學各個環節的管理監控，提高教學質量，充分備課，按要求完成教學計畫，接受教學指導和考核，按規定聽課、評課等工作);

5.策劃與實施美術部活動方案;

6.對學員的學習進度進行指導、跟蹤，並與孩子和家長及時溝通，幫助學員提高美術綜合素養;

7.處理美術部一般性投訴和建議;

8.根據公司需要和個人發展方向完成團隊安排的'其他工作。

二、任職資格

1.本科以上學歷，美術相關專業，良好的美術繪畫功底;

2.熱愛美術教育事業，立志長期從事美術教育並為之付出努力者;

3.價值觀與學校一致，正直勤奮務實持續改進;

4.語言表達能力較好，有親和力、責任心，具備團隊合作意識;

5.自信滿滿，樂於，學習態度好;

6.有美術部門管理經驗者學歷可優先考慮;有較強的溝通能力，有一定的銷售能力

教學主管的崗位職責 篇22

1：負責一對一教師團隊的思想文化建設及團隊管理

2：負責春秋常規課程的組內備課磨課工作及寒暑假集體備課工作

3：負責每個月的功底測試試卷的編寫、統分及排名工作

4：負責教學相關的培訓工作

5：負責新老師的幫帶工作

6：負責協助教務排課及異動老師協調方案等

7：負責領導安排的其他教學教研工作