教研組長崗位職責 篇1
1、努力學習教育教學及教科研方面的理論，不斷提高教學、科研、領導教研組的工作能力和水平，做學校教學、科研帶頭人。
2、制定本學科教學工作計畫，協調各年級教學進度，把握教師教學情況。
3、組織本組教師開展教育理論、教學理論、科研理論學習，研究探索教育、教學的規律，樹立正確的教育思想，積極實施素質教育。確定教研、教改課題並負責督促實施。
4、協助教導處安排本組教師的教學任務。組織本組教師間的幫、學活動。
5、要深入教學第一線。教研組長每學期聽課不少於20節，全面掌握本組每位老師的教學情況，狠抓薄弱環節，總結成功的教學模式，努力提高本組教師的業務水平，不斷提高本學科的教學質量。
6、認真落實對青年教師的培養工作，通過結對子、示範教學等方式幫助新教師儘快提高教學能力和業務水平。
7、教師的思想、工作和生活情況，起到下情上達，上情下達的橋樑作用。
8、指導本組教師作好各類考試的命題、評卷、總結和講評工作。
9、組織本組教師，經常聽取學生意見、指導學法，改進教法。
10、收集資料，健全本學科題庫，及時總結工作經驗。
11、按計畫安排落實好每次教研活動，每周組織學科教研活動。做到組織在前，準備充分、有目的、有內容，重過程記錄，務求教研的實效性。
11、督促檢查本組教師落實教學常規情況，組織教師學習課程標準，指導教師深入鑽研教材，認真落實備、教、批、輔、考常規工作。加強教研組的集體備課和聽評課，並及時進行組內反饋。
12、組織本學科的公開課、研究課、觀摩課的教學及評課活動，研究改進教育教學的方法，交流、總結、推廣本組教育教學經驗。
13、協助學校搞好本組教師的業務考核工作。
14、認真組織本組教師參加各級業務競賽和學生學科競賽活動。組織本組教師撰寫教育科研論文，總結教育教學經驗。
教研組長崗位職責 篇2
為規範管理，特制定年級組長的崗位職責：
一、組織好本組教師的政治、業務學習，做好教師的思想政治工作，關心教師生活。
二、根據教學大綱和學校教學、教科研工作計畫的要求，制定本年級組的教學計畫、進度、教研組活動計畫等。
三、組織教師集體備課、鑽研教材、改進教法，總結交流教學經驗，尤其是組織有經驗的教師指導和幫助青年教師，努力提高教學水平，確保本年級段教學任務的圓滿完成。
四、根據“德育綱要”和學校德育工作計畫要求，結合本年級組的實際，制定教育工作計畫，組織開展有實效的教育活動。
五、定期分析和研究本年級學生中存在的問題，採取相應措施，改進教育工作。指導青年班主任的工作，尤其是耐心做好個別學生的教育工作，組織班主任認真做好家訪工作，認真接待家長來訪。
六、對本組的勞動紀律，辦公室衛生要敢於嚴格要求，大膽管理，保證教師有良好的工作環境。
七、做好上、下級之間的信息溝通，及時傳達領導布置的任務及有關要求。
八、協助學校組織好本年級學生的各種課外活動。
九、協助學校督促檢查本組教師教育教學工作任務完成的情況，完成學校交給年級組的其它工作。
十、年級組長要重視自身政治、業務素質的提高，對自己高標準、嚴要求，成為本組教師學習的榜樣。
教研組長崗位職責 篇3
1.教研組長在各方面都應成為教師的楷模，對學校安排的工作保證做到不蓬架、不梗阻、不變味、變調。
2.教研組長在教導主任的領導下，有主題地認真開展教研組活動，注重活動過程中教師教學業務能力的培養，每周集中教研活動不少於1次。每次活動要有準備、有內容、有結果和記錄。教研組長要負責計畫、組織、檢查、總結本組的教學工作；組織教師學習教學大綱，明確本學科的教學任務和各年級的教學進度和要求。
3.根據學校的教學工作計畫，結合本組的特點，制定學年和學期工作計畫，並檢查落實情況。每學期末寫出本組教學工作總結。協助教導主任安排好教師的教學任務，遇到有教師不能上課時，要及時協助教導處組織教師代課，努力做到不因教師請假而使學生停課。
4.協助教導處檢查教師備課情況，推行教師在個人認真鑽研教材的基礎上，開展好年級集體備課活動。
5. 組織本組教師制定教學研究課題，並帶領全體教師進行教學科學研究。審閱測試卷，組織教學質量分析，做好本組學科競賽的組織工作，參與本組教師教育、教學情況的考核和評議。
6.積極搞好本組人的以老帶新工作，搞好傳幫帶，使本組青年教師儘快成為教學骨幹。
7. 深入課堂、深入學生、深入教師。經常了解、檢查本組的教學工作狀況和教學質量，發現、總結並推廣行之有效的教學經驗。每學期至少對本組教師聽課一輪，課後必須組織評課。做好本學科研究課的組織評議工作。
8.期終做好教研組工作總結，督促教師做好教學工作總結和按期完成學校布置的各項任務。
9.做好本組教師的思想工作，加強團結、調動大家的積極性，使本組形成團結、求實、開拓、奮進的良好局面。
教研組長崗位職責 篇4
一、在學校各項計畫的指導下，制定切實可行的教研組活動計畫，按照教研組計畫組織開展教研活動，並對計畫執行情況及時總結和相應調整。
二、組織督促教師學習教育教學理論，更新觀念，認真鑽研課程標準和教材，指導教師“備學生、備課標、備教材、備設計、備學案”，提高教師業務能力。
三、帶領和指導備課組長制定學期教學進度計畫和教學研究計畫，指導開展相應的教學研究活動。
四、檢查本組教師落實教學常規情況，做到認真備課、認真批改作業、認真輔導學生、認真複習備考。
五、通過檢查教師備課本、聽課記錄、教研活動筆記、檢查學生作業與學生座談等形式，及時了解本組教師教學情況，包括教學進度、備課、上課、作業批改、課外輔導，負責任地向老師提出改進教學的意見和建議。
六、充分發揮教學骨幹的作用，結合本學科實際，制定教師培養計畫措施，加強對本學科教師的培養，努力讓每一位教師得到成長。
七、教研組長每學期聽課不少於16節，督促並檢查每位教師每學期完成不少於12節的聽課任務。督促備課組長對本組教師的“教學反思、教育日記、教學隨筆”進行整理、分析、研究並形成書面材料。
八、認真組織好“說課”、“公開課、示範課、優質課”等教研活動。每學期檢查教師教案兩次，並作記錄。協助學校做好教師職稱評定、“教壇新秀”、“教學能手”等評選活動。
九、及時把握本學科教改發展動態，指導本學科教師開展課題研究。帶領、發動、支持教師積極開展教育教學改革，指導本組教師積極撰寫教學總結、教學心得、教學論文，並認真組織交流。
十、紮實開展學科教學資源的收集和整合，切實推進學科課程資源的開發、研究和運用。認真整理一學期本組進行的教研活動材料，如活動方案、活動記錄材料（含照片）和活動總結報告等，期末，寫好總結，上繳教研室存檔。
十一、努力開闢第二課堂，組織教師學生開展學科課外活動和學科競賽活動，因材施教，分層指導，發展個性，認真做好學科特長生的培養。
十二、按照學校教導處的規定，做好有關試卷的命題保密工作，組織好各類考試的實施工作，確保考試成績的真實性，組織教師及時完成試卷的閱評工作，認真做好本學科教學質量分析。
十三、主動關心本組教師的身體、工作和生活，促進團隊和諧發展。及時向分管領導準確反映組內教師的情況。承擔學校交辦的臨時性工作。
教研組長崗位職責 篇5
崗位職責：
1、協助學校領導組織本學科教師學習教育方針、政策和教學大綱；學習教育科學理論，推動教育科研的課題研究，引導教師全面貫徹黨的教育方針，按照教育教學規律，從事教育工作。
2、制訂教研組計畫，審核本學科各年級的教學計畫，並組織具體實施，每兩周要進行一次教研活動，每學期教研活動不少於八次，並及時記錄每次活動情況。
3、認真落實教學常規，保證正常的教學秩序，及時檢查教師的備課、上課、作業批改、個別輔導情況。抓好備課小組的集體備課活動，深入課堂，每月聽課2—3節，每次要有聽課記錄，並做到及時反饋。
4、組織教師進行業務進修，開展教學研究活動，積極組織本學科教師開設公開課、研究課和示範課，每學年每位教師至少開設一節研究課，積極承擔市、區級公開課。
5、組織學生參加各類競賽，努力培養學科尖子。提高本學科各年級學生的優秀率，抓好後進生的輔導工作，提高各年級各學科的合格率。
6、負責本學科期末考試命題工作，協助教導處做好教學質量的評估工作。
7、積極投身於教育改革，主動承擔和申報教科課題，帶頭髮動教師及時總結教育經驗，撰寫教育教研論文。
教研組長崗位職責 篇6
1、制定教研組工作計畫和提高教學質量的措施，定期向領導匯報工作。
2、組織教師學習教學大綱，認真鑽研教材，改進教學方法，開展教學研究活動。
3、認真檢查教學效果，按時完成各項教學計畫，抓好測試質量分析。
4、積極開展教學實驗，大膽創新改革，組織教師互相聽課評課，開拓本學科的教學特色、風格，不斷提高課堂教學質量。
5、抓好教師的業務學習和在職進修，開展教育科研工作，不斷提高教師的業務水平。
6、在教師個人鑽研基礎上，搞好集體備課。經常了解教師的教學情況。
7、協助教師參加各項教學競賽和輔導學生工作，做好各級“優質課”、“教學優秀獎”、“優秀導師”的推薦、評選工作。
8、認真總結、交流教學經驗，取長補短，共同提高，做好教學資料的積累工作。指導教師寫好總結與論文。
9、發動教師自製教具，積極開展現代化教育技術在課堂教學中的套用，指導學生課外閱讀和科技活動。組織、安排學生開展第二課堂。
教研組長崗位職責 篇7
1. 組織教師學習教育方針，轉變教育觀念。學習本學科的課程標準教學大綱、及上海市中國小教學的檔案，明確教學目的任務，結合學校實際，確定分年級教學的具體要求，開學初制定學期的教研組工作計畫和教學進度表，明確各年級教學進度，並組織實施。
2. 抓好備課工作，組織教師鑽研課程計畫，認真寫好教案，並做好記錄。
3. 有計畫地組織教師互相聽課、評課、互相學習，取長補短，不斷改進教學方法，提高教學效果。每學期聽本組教師的課，及時了解教學進度和教學效果，提出改進教學的意見。督促教師完成聽課計畫。
4. 組織教師開展教學活動。根據學校實際，確定教研組、備課組和教師個人的研究課題。每學期舉行1－2次教學研究課。研究主題明確，並組織好評課。集中教研活動每學期6－8次。教研活動做到內容、人員、時間三落實。
5. 學習研究教育教學理論和學科專業理論。關心和組織教師的進修工作，每學期至少進行一次業務上的專題討論。
6. 經常分析教與學的情況，一學期內檢查學生作業1－2次，了解學生作業量，教師批改情況，並提出意見，一學期內召開1－2次學生座談會，聽取學生對教學的意見和要求。
7. 配合教導處，組織教師搞好期中、期末考試命題，考試後質量分析，評估。對本組教師的教學業務情況，競賽、各種、各類考試成績做好記錄和保存。
8. 開展教學研究；有能力的組長開發教學軟體，自製和改革實驗教具。認真積累、整理本學科使用的教具、學具和相關的教學資料。
9、配合教導處做好每學期新教材、教學課本的訂閱工作，指導本組教師選擇適當的學生練習和有關的教學參考資料；配合學校選購適合的教學的參考書籍和教輔材料。
教研組長崗位職責 篇8
教研組是學科性的教學研究組織，教研組長在教學主管副校長的領導下，負責本教研組的工作。
一、組織本組計畫，開展教育教學活動，完成教育教學任務。
三、組織全組教師積極開展科研活動，研究教學改革，鼓勵、督促、檢查本組教師認真鑽研教學大綱和計畫，學期結束時，做好教研組工作總結，並督促本組教師寫好教學總結。
五、組織本教研組的公開教學、觀摩教學、說課等活動，交流教學經驗，探討教學方法的改革，提高本學科教學質量。
六、深入課堂和年級、班級，了解本組教師的課堂教學情況、教學進度、教學效果，聽取對本組教師的意見和建議，發現教學中的問題，向有關教師提出改進工作的意見；發現好的做法，向本組教師推廣，並幫助教師總結經驗，組織交流。
七、重視對青年教師的培養，從各方面關心青年教師的成長，主動幫助青年教師解決實際困難。
八、組織好本學科的各個課外活動小組，在學生中開展多種形式的學科活動，提高學生對本學科學習的興趣和知識運用的能力，提高學生的綜合素質。
九、負責本組教師的業務考核，對教師的德、能、勤、績等方面進行全面評價。
十、完成學校布置的其他工作。
教研組長崗位職責 篇9
教研組是學科教師集體進行教學研究的基本組織，是教師專業成長的快樂家園。教研組長是教研組工作的組織者、指導者和實施者，對本學科的教學教研負責。要團結帶領本組教師認真貫徹執行學校及教研室的工作計畫，結合校情學情及學科特點，圍繞學校確立的“教研興校，追求教研的高品位”目標，引領本學科教師創造性地開展工作，積極探索教育教學改革，紮實推進教育教學研究，全面提高教育教學質量。具體職責是：
一、在學校各項計畫的指導下，制定切實可行的教研組活動計畫，按照教研組計畫組織開展教研活動，並對計畫執行情況及時總結和相應調整。
二、組織督促教師學習教育教學理論，更新觀念，認真鑽研課程標準和教材，指導教師“備學生、備課標、備教材、備設計、備學案”，提高教師業務能力。
三、帶領和指導備課組長制定學期教學進度計畫和教學研究計畫，指導開展相應的教學研究活動。
四、檢查本組教師落實教學常規情況，做到認真備課、認真批改作業、認真輔導學生、認真複習備考。
五、通過檢查教師備課本、聽課記錄、教研活動筆記、檢查學生作業與學生座談等形式，及時了解本組教師教學情況，包括教學進度、備課、上課、作業批改、課外輔導，負責任地向老師提出改進教學的意見和建議。
六、充分發揮教學骨幹的作用，結合本學科實際，制定教師培養計畫措施，加強對本學科教師的培養，努力讓每一位教師得到成長。
七、教研組長每學期聽課不少於16節，督促並檢查每位教師每學期完成不少於12節的聽課任務。督促備課組長對本組教師的“教學反思、教育日記、教學隨筆”進行整理、分析、研究並形成書面材料。
八、認真組織好“說課”、“公開課、示範課、優質課”等教研活動。每學期檢查教師教案兩次，並作記錄。協助學校做好教師職稱評定、“教壇新秀”、“教學能手”等評選活動。
九、及時把握本學科教改發展動態，指導本學科教師開展課題研究。帶領、發動、支持教師積極開展教育教學改革，指導本組教師積極撰寫教學總結、教學心得、教學論文，並認真組織交流。
十、紮實開展學科教學資源的收集和整合，切實推進學科課程資源的開發、研究和運用。認真整理一學期本組進行的教研活動材料，如活動方案、活動記錄材料（含照片）和活動總結報告等，期末，寫好總結，上繳教研室存檔。
十一、努力開闢第二課堂，組織教師學生開展學科課外活動和學科競賽活動，因材施教，分層指導，發展個性，認真做好學科特長生的培養。
十二、按照學校教導處的規定，做好有關試卷的命題保密工作，組織好各類考試的實施工作，確保考試成績的真實性，組織教師及時完成試卷的閱評工作，認真做好本學科教學質量分析。
十三、主動關心本組教師的身體、工作和生活，促進團隊和諧發展。及時向分管領導準確反映組內教師的情況。承擔學校交辦的臨時性工作。
教研組長崗位職責 篇10
1、組織本組教師的業務學習，引導教師按照黨的教育方針、教育規律和課改精神進行教學工作。
2、根據學校的教學工作計畫和本組特點，從教學實際出發，確定教研課題，制訂切實可行的教研計畫。及時總結教研成果，組織指導組內教師撰寫論文。
3、指導教師鑽研教材並開展教學研究，檢查教師備課情況，在個人備課的同時，加強備課組集體備課。充分發揮中、老年教師的傳、幫、帶作用，儘快提高青年教師的業務水平。
4、經常分析各年級教學情況和學生的學習質量，研究改進教學方法，加強學法指導，在重視基礎知識的同時，重視培養學生的基本方法、基本能力、基本態度和精神，切實提高素質教育下40分鐘課堂教學效益。
5、積極開展教學研究活動。組織觀摩教學、互相聽課、評課，研究改進教學方法，不斷提高課堂教學質量。
6、積極捕捉教研信息，認真學習教學理論，不斷提高自身和組員的教研能力及理論修養。
7、教研組長要保證上述各項工作的貫徹落實，開學時訂好教研組工作計畫，並認真組織實施。期中要協助教務處檢查落實情況，期末做好工作總結，並定期向學校行政領導和教師匯報工作。真正創建嚴肅活潑、刻苦鑽研、文明和諧的組室。
教研組長崗位職責 篇11
1、認真貫徹《幼稚園工作規程》、《幼稚園教育指導綱要》、《武漢市幼稚園教育指導綱要》，有正確的兒童觀、教育觀、服務觀。積極參加教育改革，努力提高業務水平，帶頭做好教育教學工作。
2、在園長領導下，認真貫徹執行園務工作計畫，定期向領導匯報本組保教工作的情況，反映本組教師意見和要求，傳達領導對工作的要求。
3、協助教學園長做好教育教學、教研工作，參與園本課程的改革，制訂本年級組學期計畫，並督促本組教師完成教學任務，期末總結本組工作。
3、協助教學園長抓好教學常規，了解各班教育教學情況，加強與班級教師的交流，在專業理論、教學技能、信息資源上為教師提供支持與服務。
4、組織本組教師學習，開展專題研討、互相聽課和教學實踐交流活動，改進教學方法，探索課堂教學及教學評估的新途徑，總結教學實踐經驗，做好教研活動記錄，共同探討遇到的難題，全面提高教育教學質量。
5、負責本年級組大型集體活動的策劃和組織工作。
6、協同教學園長、教務主任開展各項常規教學及教研工作。定期向領導匯報本組保教工作的情況，反映本組教師意見和要求，傳達領導對工作的要求。
7、積極參加教育改革，努力提高業務水平，帶頭作好教育教學工作，起到骨幹帶頭作用，協調組內成員的關係，增強凝聚力，積極推選教學新秀、教學能手。
8、堅持入班聽課，每周不少於2節，組織本組教師互相聽課及進行教學業務及大型競賽活動。
9、做好教研組的資料蒐集、整理、歸檔工作，保管好教研組的教具，做到借還有登記。
10、組織和制定對幼兒發展情況的評估標準、內容和方法。
教研組長崗位職責 篇12
教研組長在教導主任的領導下，負責本科教研組活動，主要職責是：
1.組織本組教師學習有關教學理論和經驗，學習課程標準，明確本學科目的的任務。組織本組教師制定學期教學教研計畫，積極參與每期對外開放教學活動。
2.在個人備課的基礎上加強集體備課，教研組要定時間、定內容、定中心發言開展備課活動。組長要針對本學科教學問題，有計畫組織備課組成員開展聽課、評課活動，及時總結交流推廣經驗。經常分析學生的學習情況，研究改進教學方法，要恰如其分地掌握作業份量，精選例題和習題。
3.組織教師制訂期末複習計畫，研究考試命題的原則，考試後作好卷面分析工作，提出改進意見和學生查漏補缺的措施。
4.根據學校實際，確定教研組的個人研究課題，積極開展教學研究活動，按學校要求每學期組織教師寫出有質量的教學論文和經驗總結，並開展交流活動。
5.了解教師執行教學常規情況，協助主管領導檢查老師教案和學生作業。平時對本組教師嚴格考勤，掌握本組成員工作態度、業務能力、教學水平情況，向校長提出獎懲建議。
教研組長崗位職責 篇13
1.教研組在組長的主持下開展活動，開學初應按學校教學計畫制訂教研組工作計畫，期末應做好教研組工作總結，並按時交教導處存檔。
2.教研組應建立會議考勤制度，組織教師開展理論學習，開展教學研究活動。教研組活動原則上每兩周進行一次，每次活動都要有記錄。
3.教研組要認真落實學校教學常規管理要求，協助教導處做好教學工作的組織和檢查，有計畫地了解學生的學習情況，隨時聽取學生對教學的意見和要求，不斷改進教學方法。
4.教研組長要定期興辦各種形式的觀摩課，開展說課、評課活動。(大組每學期不少於4次，其他組每學期不少於兩次)，進行各種教學方法的研究，提高教學效率，要積極組織本學科和跨學科的聽課活動，互相學習，取長補短。
5.教研組應統籌安排本學科的“培優”、“補差”工作，經教導處批准，按年級建立各種類型的輔導班o
6.教研組要有計畫地開展教學研究、教育科研活動。每個學期每位教師都要有重點研究的專題，通過教科研推動教學質量的提高。
7.教研組要加強組內建設，關心和組織教師的進修工作，特別要注重對青年教師的培養，安排老教師指導青年教師。
8.教研組要不斷總結、積累本學科的教學經驗，搞好教法的研究和學法的指導，搞好特色教研組建設，注意積累有助於提高教學質量的各種資料。
教研組長崗位職責 篇14
1、依據教學工作計畫制定學期年度教研組工作計畫及組織實施，學期初協助年級組科學制定教學進度表，期末做好教研組工作總結。
2、對學科教師課程統籌安排（分課、調課）。
3、負責學科課程、課堂模式改革督查；組織各種形式教研活動；督查考核集體單元、課時備課。
4、組織教師開展小課題研究，撰寫教育敘事、論文、課題報告等。
5、學科教學常規制定、落實；學科教學導向性評價表制定與執行。
6、開展師徒結對，協商制定老中青教師專業成長規劃；化解教師或年級組之間不和諧因素。
7、組織教師開展讀書交流、學術沙龍、論壇、外出觀摩、研修等業務學習。
8、確定適合本校教學的教學用書、教輔資料。
9、組織校內考試命題、改卷、試卷分析。
10、組織學科校本課程開發、申報、實施、評價，協調、督查學科興趣小組活動開展。
11、學科教案、課件、試題等資源庫建設與使用。
12、協調各級對學生進行學科學習方法指導。
教研組長崗位職責 篇15
教研組長是學校進行學科教學研究和教學改革的組織者與帶頭人，根據教導處的安排，負責組織和實施本學科的教研、教改等活動。
一、組織本組教師學習黨的教育方針和教育理論，不斷提高教育理論水平和教學水平，是本學科教學質量、教研水平的第一責任人。
二、根據學校工作計畫和學校教學工作計畫，制訂教研組工作計畫，定期檢查計畫的實施情況，完成學期或學年教研工作的自評和總結。有創意地帶領本組教師開展各項教研、科研工作，努力形成教研組工作特色和學科教學特色，努力建設教研組教研文化，打造品牌教研組和學科強勢教研組。
三、做好“減負增效”工作，在提高課堂教學效率上下功夫，嚴格控制學生作業量，做到組內統一，不逾時。
四、協助教導處檢查本組教師執行授課計畫、備課、批改作業、學生過關、輔導和開展活動課等方面的情況。
五、同年級組、本學科組密切配合，按照要求組織開展好實驗課、公開課、觀摩課、匯報課等，搞好量化考評，定期研究改進和提高教學質量的方法。
六、每學期聽課不得少於30節，並督促本學科教師互相聽課，及時組織評課，並作好記錄。
七、高度重視青年教師的培養，指導教師制定在職進修計畫，開展好“老帶新，新促老”活動，促進教師之間和校際之間的學科經驗交流，不斷提高教師的專業知識水平和教學水平。
十、關心本組教師的身心健康，及時向學校反映本組教師教學業務和情況，提出改進意見。開展各種教研組集體活動，增強教研組凝聚力，形成良好組風。
教研組長崗位職責 篇16
教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業務水平的基本單位。教研組長應在校長室、教導處領導下學習黨的教育方針、現代教育理論，端正教育思想，明確培養目標，按照教育規律，開展教學實踐。
1、開學初，教研組長要根據學校工作計畫，針對學科特點，結合教研組具體情況，制定切實可行的教研組工作計畫，並認真實施。在學期末要寫書面工作小結。計畫和小結都要及時交教導處。
2、要對組內任課老師的教學進行指導、檢查和監督，落實教學常規。如有特殊情況，應及時向教務處主任匯報。應了解本組教師的業務水平和能力，向學校提供聘任教師的可靠依據。每學期聽課不少於20節，並做好聽課筆記。
3、認真參加校兩周一次的教研組長例會，不無故缺席、遲到。
4、要組織好本組的研究課、公開課。進行校本研究，探索教改途徑，最佳化教學過程。
5、要認真組織好兩周一次的教研組活動，組織教師學習新課程標準，明確學科的目的、任務，討論並確定格年級教學要求，制定學科教學計畫。做到有特色，有重點，並認真填寫好教研組長工作手冊。
6、要協助教導處做好考試（查）、月考的命題和閱卷工作，認真完成考試質量分析表，並在本組內進行質量分析。
7、要關心備課組的活動，配合年級組長開展好教學活動。
8、要組織好學科的拓展型課程和探究型課程，組織學生參加學科競賽，協助教務處安排輔導老師的工作。
9、每學期檢查老師教案一次（開學初），填寫有關記錄，並及時交教務處。對有突出問題的，要反饋給有關教師。
10、每學年要有科研課題，要積極投入研究。研究要有計畫，有步驟，有成果，爭取科研報告或論文在校、區或市報刊上發表。
11、要加強自身學習，重視理論學習，不斷更新專業知識。帶領全組教師為爭創優秀教研組而積極創造條件。
12、完成學校臨時交辦的其它任務。
教研組長崗位職責 篇17
1、教研組長受校長委託，在教務處主任和教科室主任領導下，全面負責教研組的工作。
2、組織本組教師認真學習和執行教學大綱，妥善安排各年級的教學目標進度，切實完成每學期的教學任務，把好教學質量關。
3、根據學校的教學工作意見，制訂本組具體的學期教學工作計畫，並負責執行，期末寫出工作總結。
4、組織教師開展業務教學研究活動，確定教學研究課題，總結交流教學經驗，推動教學改革。
5、領導備課組長的工作，檢查各年級每周的備課活動。
6、積極組織和開展課外小組活動，組織本學科各類競賽活動。
7、通過聽課、聽取學生反映等途徑，及時了解和掌握本組教師的教學情況，督促教師備好課、上好課、批改作業，加強輔導，發現問題及時處理，協助學校考察教師的工作態度，業務水平和教育效果，及時向領導反映教學情況。
8、領導和組織本學科教師參加校內外業務學習活動，通過業務學習、示範課、實驗課，以老帶新，學習外單位的教學經驗等形式，幫助教師提高業務水平和教學能力，幫助教研處做好青年教師的培養提高工作。
9、認真抓好期中、期末考試的命題、評卷、質量分析及成績統計工作。
10、協助教導主任安排教師的講課任務，遇有教師因故不能上課，協助助教務主任做好功課安排。
11、協助教研處做好兄弟單位的來方接待工作。
12、認真執行學校的各項決議，完成學校布置的各項任務，關心教師的思想、生活、身體健康，搞好本組教師的團結。
教研組長崗位職責 篇18
教研組是各科教師集體進行教學研究的組織，是學校教學管理的基層單位，為了逐步實現教學管理的科學化，不斷提高教學質量，根據有關檔案和我校教研組工作實踐，提出如下具體要求。
1.教研組在組長的主持下開展活動，開學初應按學校教學計畫制訂教研組工作計畫，期末應做好教研組工作總結，並按時交教導處存檔。
2.教研組應建立會議考勤制度，組織教師開展理論學習，開展教學研究活動。教研組活動原則上每兩周進行一次，每次活動都要有記錄。
3.教研組要認真落實學校教學常規管理要求，協助教導處做好教學工作的組織和檢查，有計畫地了解學生的學習情況，隨時聽取學生對教學的意見和要求，不斷改進教學方法。
4.教研組長要定期興辦各種形式的觀摩課，開展說課、評課活動。(大組每學期不少於4次，其他組每學期不少於兩次)，進行各種教學方法的研究，提高教學效率，要積極組織本學科和跨學科的聽課活動，互相學習，取長補短。
5.教研組應統籌安排本學科的“培優”、“補差”工作，經教導處批准，按年級建立各種類型的輔導班o
6.教研組要有計畫地開展教學研究、教育科研活動。每個學期每位教師都要有重點研究的專題，通過教科研推動教學質量的提高。
7.教研組要加強組內建設，關心和組織教師的進修工作，特別要注重對青年教師的培養，安排老教師指導青年教師。
8.教研組要不斷總結、積累本學科的教學經驗，搞好教法的研究和學法的指導，搞好特色教研組建設，注意積累有助於提高教學質量的各種資料。
教研組長崗位職責 篇19
教研組是學校教導處直接領導下的教學機構，組長要帶領本組教師學習黨的教育方針，指導組內教師的教學活動和落實教學常規工作，不斷改進教學方法，最佳化課堂教學，為提高教學質量多做貢獻。
1、明確各年級的教學任務、大綱精神、基本要求和重要內容。
2、制訂工作計畫和撰寫總結，積極開展教研活動，根據教師教學實際，確定教研組、備課組和個人的研究課題，包括聽課、公開課和教研活動重要內容的安排，認真總結經驗，定期交流推廣。
3、做好開學前的假期業務培訓。做好開學初的備課工作。督促、指導和檢查制定各年級教學計畫，包括教學進度、測驗內容和次數、實驗安排。做好必修課、校本課程和課外活動的師資配備，完成學科每月一次黑板報的評比工作。
4、改進教學方法，最佳化課堂教學，提倡教學的示範性，教學科研的針對性和德育教育途徑的可行性探討。
5、定期組織教師認真學習有關檔案。至少兩周一次組織本組教師的聽課、觀摩，包括有組織的外出觀摩以及評議。檢查教師參加本區、市的教學活動。組長每學期對組內教師要聽課1-2次，作好聽課記錄，及時交換意見。
6、做好教學質量分析、材料匯總工作，特別要加強對畢業班的管理。
7、按照教導處布置，做好各年級期中、期末考試的命題和評分標準工作，把好出卷、審核、校對、評卷關，做好試題分析，尋找原因，制定改進和提高措施工作。
8、嚴格執行並組織本學科或學科相關密切的興趣小組、補差工作、競賽活動和講座活動的規定。要做到師資保證、時間落實、計畫到位、目標可行，並加強檢查督促工作。
9、關心本組教師的業務進修，檢查和指導備課活動，做好組內年級間的教學資料的交流、調劑工作，保存好各種教學資料。
10、要經常關心、檢查實驗室(保管室等)的工作情況，指導實驗員(保管員)及時做好賬冊記錄，逐步完善實驗制度，充分發揮教學設備的作用，提高使用效益。認真做好組內的各種教學檔案工作。
11、要重視使用和發揮電教設備的作用，提高教學(實驗)的直觀效果。
12、期末要做好本學科的工作總結或專題小結，督促本組教師完成工作小結和教學科研論文，做好有關資料和獲獎等證件的收集工作。
13、布置好規定的暑假作業。學期和學年結束，協助班主任和教導處做好成績評分登記和補考工作。
14、協助教導處安排本組教師的臨時代課工作。
15、努力創建團結互助、遵紀守法、文明衛生、嚴肅活潑、刻苦鑽研、寬鬆和諧的文明組室。
教研組長崗位職責 篇20
教研組是學校最基層的教學研究組織單位，對本年級段、本學科的教學研究及質量的提升起著至關重要的作用。教研組長作為本教研組的領導者、組織者與策劃者，應履行以下職責：
1、組織本組教師認真學習黨的教育方針和教育教學理論，結合工作實際不斷提高對教育方針的認識水平和教育理論水平，引導教師按照教育規律開展教育教學工作。
2、組織教師認真學習教學大綱和教材教法，明確本學科的教學任務和各年級的教學要求，保證正常的教學進度。
3、根據學校的教學工作計畫，結合本教研組的實際，制訂學期工作計畫，並認真檢查落實情況，每學期末寫出本教研組教學工作總結。協助教導主任安排好教師的教學教研活動，遇到教師不能上課時，要及時協助教導主任組織教師代課，努力做到不因教師請假而使學生停課或缺課。
4、協助處室主任檢查教師備課與上課、作業批改及其他教學活動的落實情況，推動教師在個人認真鑽研教材的基礎上，開展好備課、上課、作業批改等教學活動。按教導處及本年級計畫組織好教師開展教學教研活動，落實教學教研課題的研究工作，確保教研活動質量。推動教改，努力積累教學資料，指導本組教師積極開展教學基本功訓練活動。協助教導處及本部搞好各項學科競賽。
5、積極協助教導處指導教師制訂進修計畫並檢査落實情況，配合教導處通過以老帶新(拜師)活動，上好示範課、評優課，學習外單位教學經驗等方式，幫助教學上有困難的教師儘快提高教學水平。
6、加強自身業務素質的培訓，自覺學習與接受當前教學改革精神，勇於實踐探索,做本組教師的表率。
7、保質保量地完成每學期的教研組活動，聽、評活動要有時效性、針對性與指導性。