校外培訓機構治理年度工作總結範文 篇1
一年來，為貫徹落實中辦國辦《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》及福建省和泉州市“雙減”會議要求，我市高度重視，強化措施，有效作為，加大校外培訓機構整治力度，進一步規範校外培訓機構辦學行為，切實減輕中小學生課外負擔。現將專項治理情況匯報如下：
一、總體情況
目前，我市登記證照齊全培訓機構共82家，其中非營利性機構10家，營利性培訓機構72家（其中，營利性藝體類培訓機構9家，營利性義務教育學科類機構63家）。通過開展“點題整治校外培訓機構不規範問題，減輕中小學生課外負擔”及中辦國辦《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》工作以來，我市高度重視，加大對培訓機構尤其是學科類培訓機構不規範問題全面整治力度，開展由市教育局牽頭的聯合檢查和各鎮辦牽頭的聯合檢查及日常隨機督查，整治工作開展以來，共出動檢查人員300多人次，檢查各類教育培訓機構120多家，發現問題61條，開具整改通知書26份，整改61條，拆除違規廣告10餘條，關停證照不齊機構18家，共有白名單73家，黑名單18家。63家義務教育學科類培訓機構停止暑假、周末、節假日開展學科培訓並做好機構轉型登記，終止辦學7家，營利性轉非營利性20家，學科類轉非學科類27家，9家正處辦理中，確保12月底完成機構轉型登記工作。
二、主要做法
1、強化組織部署。為貫徹落實中辦國辦關於《進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》精神，市分管領導高度重視，多次批示，召開“雙減”推進會，成立整治專班，市教育局主動聯繫部門，研究專項治理策略，印發石獅市教育局、石獅市市場監督管理局關於《石獅市“點題整治”校外培訓機構突出問題專項行動方案》，印發石獅市教育局石獅市市場監督管理局等十一部門關於《石獅市整治校外培訓機構不規範問題減輕中小學生課外負擔行動方案》，明確整治目標、內容、階段、要求等內容。
2、強化摸清家底。首先從源頭抓起。通過學校發布告家長書、召開家長會提醒家長理性給孩子參與校外培訓，各中國小開展全方位、全覆蓋排查，確保校外培訓機構底清數明，給整治工作提供準確數據。其次抓好社區格線排查。發揮鎮（街道）、社區基層末梢優勢，組織格線員定期與不定期隨機轄區內培訓機構逐一動態摸排，嚴防地下“黑機構”產生。三是抓好民眾監督舉報。設立舉報電話，公開舉報信箱，並通過官方網站、微信等方式擴大知曉面，建立舉報機制，鼓勵民眾監督非法校外培訓行為。
3、強化督查督導。自整治工作開展以來，開展形式多樣的督導檢查，開展安全專項檢查、利用不公平格式條款侵害消費者權益違法行為專項整治、疫情防控檢查；市分管領導及各成員單位主要領導跟進，參與由市教育局牽頭各成員單位開展為期一周的市級聯合檢查，由各鎮辦牽頭各鎮街道有關部門開展對各鎮辦轄區內培訓機構全面督查，為進一步夯實督查成果，由市教育局各相關股室成立督查專班，開展定期與不定期隨機專項督查，截止目前已對全市82家證照齊全機構進行全覆蓋多輪督查，對督查中發現問題，及時下發整改通知書限時整改，同時查處18家無證無照培訓機構，責令停止辦學，有力規範校外培訓機構經營秩序。
4、強化課後服務質量。為切實減輕中國小校外培訓負擔，全面推行課後服務“5+2”模式，20xx年秋季全市實現義務教育學校課後服務全覆蓋，82所公辦中國小全部開展課後服務，今年秋季自願參與課後服務的義務教育階段學生達85561人（國小59494人，中學26067人），占全市義務教育階段學生總數的93、45%（國小總65274人，中學總26281人）。
5、強化推進機構轉型。制定《關於將面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構統一登記為非營利性機構的通知》《關於將面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構統一登記為非營利性機構的補充通知》，加強營利性學科類培訓機構轉型規範和服務工作。全市共有營利性學科類校外培訓機構63家，截止12月15日，已完成轉型登記工作機構54家，9家正在辦理中，確保12月底完成全部轉型工作。
6、強化動態監管。加強培訓機構資金監管工作，舉行機構資金銀行監管平台遴選活動，確定監管銀行，並著手與相關接入銀行、培訓機構進行對接。加強與各培訓機構進行溝通，通過“格線化”管理人員了解機構動態，在推動轉型的同時，幫助機構解決問題、規範持續經營。
7、強化宣傳引導。為切實減輕學生過重的課業負擔，保證孩子健康成長，通過電視、報紙、公微等形式，引導各學校通過召開家長會、發放告家長書等形式，大力宣傳治理工作的政策法規、專項行動治理情況，讓廣大市民了解規範校外培訓機構管理的重要性和必要性。提醒家長規避安全風險和學生成長風險，自覺抵制非法辦學行為，形成全社會共同參與的良好氛圍。
8、強化違規舉報。為規範校外培訓機構管理，整治校外培訓機構違規辦學行為，鼓勵全社會共同監督，設立舉報電話、舉報信箱。
三、存在問題
1、培訓機構轉為“地下”經營。為逃避專項治理整治，部分機構可能存在將培訓活動轉為“地下”培訓，或開展上門“一對一”等方式培訓，較難查處。
2、判斷學科類機構有一定難度。整治工作以來，存在難以判斷是否屬於學科類，如一些幼兒興趣類英語、繪本閱讀等是否屬於學科類，上級主管部門要儘快出台界定標準。
3、跨部門監管執法體制機制不完善。教育部門執法隊伍薄弱，許可權單一，執法難度大，沒有相關法律法規，懲治處罰、關停取締違規機構的難度較大，容易出現回潮反覆現象。
4、存在收費難規範問題。各類培訓機構收費不規範，沒標準。雖然各機構有建立學費專用賬戶，但有可能存在機構給家長承諾優惠，個別沒把學費存入專用賬戶，存在瞞報現象，監管難度大。
四、20xx年工作思路
1、深化常態化聯合治理。鞏固20xx年整治成果，進一步加大各類培訓機構，尤其是學科類培訓機構整治力度，開展由市教育局牽總，由各鎮辦牽頭轄區派出所、市管、城管、消防等單位開展聯合檢查及日常隨機督查，規範培訓機構經營秩序。
2、夯實機構資金監管機制。進一步加強資金監管力度，與人行、銀監、金融聯合出台資金監管方案，在各機構開立對公賬戶的`基礎上，到有監管資質的銀行開立唯一學費專用賬戶，實行“最低餘額+分階段解付”監管模式進行資金監管，嚴防“退費難”“卷錢跑”等問題。
3、加大對教學用書審核。要求各機構教材能要體現社會主義核心價值觀，繼承和弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，傳播科學精神，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進學生身心健康發展；內容科學準確，容量、難度適宜，與國家課程相關的內容應符合相應課程標準要求，不得超標超前；符合學生成長規律，滿足多層次、多樣化學習需求，有利於激發學習興趣、鼓勵探究創新。
4、強化教師隊伍建設。針對目前機構教師隊伍參差不齊現象重點查處上崗門檻，強化師德師風教育，整頓在編教師參與培訓機構培訓或舉辦培訓機構亂象，規範教師隊伍建設，營造良好教學環境。
5、加強課後服務質量。要求落實每周五天、每天至少2小時的課後服務時間要求，做好人員調配、服務內容安排、經費保障、安全管理、供餐服務等各項工作。各校結合優勢特色，利用課後服務搞好培優補差工作，積極開展設定學科、文體、藝術、勞動等多種課後服務項目，切實增強課後服務的吸引力和有效性。
6、強化安全責任。為貫徹落實國務院和福建省對校外培訓機構安全管理有關要求，壓緊壓實安全責任，落細落實防範措施，進一步規範校外培訓機構辦學行為，切實加強校外培訓機構的建築、消防、飲食衛生等安全管理，落實疫情防控措施。
校外培訓機構治理年度工作總結範文 篇2
我市在教育部和省教育廳的具體指導和督導下，堅持“規範一批、整改一批、取締一批”的原則，按照“短中長”相結合的工作思路，疏堵結合，綜合施策，穩妥推進校外培訓機構專項治理工作，取得了階段性成效。
一、我市校外培訓機構的基本情況及問題
我市經教育部門審批的校外教育培訓機構共有547所，經人社部門審批的198所，工商部門註冊登記、面向中小學生進行學科培訓的超過5000所，還有一些無照無證的培訓機構。不少校外培訓機構或多或少存在著一些問題，主要是無證辦學或超範圍經營、消防及衛生等安全隱患突出、師資水平參差不齊、虛假及過度誇大宣傳誤導家長、培訓內容嚴重超綱等，干擾了正常教學秩序，加重學生課後負擔，影響學生健康成長。
二、主要做法和工作成效
（一）提高站位，加強組織領導
我市把校外培訓機構治理工作作為重要的民生工程來抓，市委書記任學鋒同志先後4次作出批示、3次聽取專題匯報，並多次具體指導專項治理工作。市長溫國輝同志主持召開會議，部署我市校外培訓機構專項治理工作。成立由分管副市長任組長的校外培訓機構專項治理小組，設立辦公室，抽調專人集中辦公。各區政府成立相應組織機構。我市教育、公安、民政、人社、工商等五部門聯合印發了《關於切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理工作的行動方案》，明確時間表、路線圖、任務書和責任人，部署安排1個月左右的時間完成全面排查摸底，10月底完成集中整治，今年年底前全部完成整治工作。市和各區均向社會公布舉報電話及信箱，發動全社會共同參與專項治理工作。在市委、市政府的堅強領導下，全市各相關部門和各級政府從講政治的高度，落實責任，高效聯動，綜合施策，徹查整治，營造我市校外培訓市場規範和健康發展的格局。
（二）從細從實，切實摸清底數
我市校外培訓機構數量多、分布廣，全面排查摸底工作任務重、時間緊。為切實做到全面排查“精、準、全”，我市在排查工作中，壓實各區政府和街道（鎮）的屬地主體責任，以街道（鎮）為責任單位，積極發揮社區格線化管理機制的'作用，對其所在區域的校外培訓機構進行拉網式排查，逐一核查登記，“一家一冊”建立台賬。市統一建設排查工作信息化管理平台，將培訓機構的證照情況、安全狀況、教學內容、師資力量、場地面積等情況，錄入“廣州市校外培訓機構管理信息平台”，由系統自動匯總情況，按校外培訓機構存在問題的類別、所在區域、管轄的部門等分類統計。同時，以中國小校為單位，對全市中小學生參加校外培訓情況進行調查摸底，將學生參加校外培訓情況，以班為單位錄入管理平台。目前，全市已完成摸排校外培訓機構6000餘所、中國小校1200多所，參加校外學科類培訓學生近26萬人。通過排查，精準掌握全市校外培訓市場底數，為開展集中治理打下堅實的基礎。
（三）迅速行動，有效遏制亂象蔓延
我市按照“邊排查、邊整改”的工作思路，迅速開展整治行動，將辦學場地存在重大安全隱患、無證無照辦學、民眾投訴強烈的校外培訓機構，作為專項治理的第一目標，通過真突擊、真檢查、真整改，採用聯合執法的方式，果斷處理，迅速遏制校外培訓機構亂象叢生問題。4月18日，在培訓機構比較集中的5箇中心城區採取突擊檢查的方式，打響校外培訓機構整治第一槍，對91所校外培訓機構認真排查和嚴格執法，其中限期整改51所，責令停業整改31所，取得良好效果。當晚，廣州學而思即宣布取消其春季學期排名考試，卓越、學大等機構迅速採取措施自行整改。4月23日，排查整治行動由中心城區拓展到外圍，周邊6個區教育、公安、工商等部門聯合行動，檢查校外培訓機構192所，其中限期整改129所、責令停業整改30所，彰顯我市治理校外培訓機構的決心。5月4日，組織11個區再次開展聯合行動，對民眾投訴比較集中、反映比較強烈的44所機構進行查處，其中，限期整改30所、責令停業整改14所。開展專項治理行動以來，中央和省市多家媒體進行報導，民眾反應熱烈，積極擁護，高度期待我市進一步規範和淨化校外培訓市場。
（四）綜合施策，推進培訓市場健康發展
一是堅持疏堵結合，分類分步治理。在全面摸底排查基礎上，針對校外培訓機構存在的問題，我市按照“規範一批、整改一批、取締一批”的工作要求，堅持疏堵結合，分類分步治理，促進校外培訓市場規範、有序、健康、安全發展。對存在重大安全隱患的、無證無照的、民眾投訴強烈的，堅決依法查處，責令其停業整改；對存在問題但能整改的，立即發出整改通知書，限期1-3個月內完成整改，並對其整改情況進行逐一核查，對整改不到位的，督促指導其在規定期限內完成，並進行相應的行政處罰；對不按期完成整改的，採用聯合執法的方式，責令其停業整改或不得再舉辦面向中小學生的培訓。同時，引導培訓機構積極辦理辦學許可證，市教育局重新制訂並公布了《廣州市校外培訓機構申請辦理辦學許可證操作指南》，各區教育行政部門根據需要增加工作人員，接待辦證民眾，受理辦證申請，提高工作效率，協調相關部門加快辦證速度。對培養學生興趣、發展學生特長、發展素質教育、培訓行為規範、手續完備的校外培訓機構，積極鼓勵支持其發展。
二是堅持內外結合，推動標本兼治。與校外培訓機構治理同向發力，積極開展教育系統綜合治理。市教育局集體約談30所知名民辦中學校長，組織深入學習國家和省、市招生政策，重申招生紀律和要求，明確禁止不得通過組織“密考”或以校外培訓機構的測試成績選擇生源，切斷學校招生與校外培訓掛鈎聯繫。各區教育局加強對民辦學校招生工作的監督，嚴格審核招生規則和標準，對各學校的面談招生環節將派專人進行現場督導。嚴肅查處學校不按教學計畫進行教學、公辦在職教師校外兼職等違法違規行為。全面推行課後校內託管，建立政府、學校、社會、家長共同參與的課後服務體系，目前全市午休託管服務學生51.3萬人，課後託管服務學生35萬人，有效緩解家長“三點半”難題，減少家長對校外培訓的被動需求。
三是堅持典型示範，推動行業自律。市治理小組辦公室對在廣州校外培訓市場影響較大的多家機構負責人分別約談，傳達國家和省、市關於專項治理的政策精神，要求各機構正視問題，自我檢查，率先整改，積極樹立標桿，模範引領。同時，引導民辦學校、校外培訓機構和教師隊伍積極開展自律。5月6日隆重舉行了全市“兩公約一承諾”（《廣州市校外培訓機構自律公約》《廣州市民辦學校自律公約》《師德承諾書》）簽署儀式，各區也相繼開展了“兩公約一承諾”簽署儀式。在全市形成了自律自強、依法辦學、規範發展的浩大聲勢。
四是堅持正面引導，加強輿論宣傳。在推進專項治理的過程中，我市高度重視輿情的管控和引導，精心策劃，正向發力，為專項治理工作取得實效營造良好的輿論氛圍。在市領導的關心重視和市委宣傳部的直接指導下，切實加強與中央，省，市媒體的溝通協作，重視新媒體傳播媒介的作用，牢牢把握工作主動權。據不完全統計，目前有關治理行動的報導已近1800篇。自4月18日以來，開展的面對校外機構和民辦學校的集中治理或檢查行動均有針對性的邀請媒體參與，綜合運用APP、微信等，發揮矩陣效應，提升傳播效率，增強傳播效果。廣州日報，廣州電視台等本地主流媒體全力支持，第一時間發聲，全程跟蹤報導。人民日報、新華社、中央電視台、中國教育報等中央媒體也給予多頻度大篇幅正面報導。治理行動社會關注度極高，許多家長、老師自發在朋友圈轉發相關報導。同時，我市組織教育界知名專家學者，面向廣大學生家長舉辦論壇，引導學生家長正確認知教育價值，樹立科學的教育觀和人才觀；理性對待校外培訓，切實減輕孩子的課外負擔，為孩子營造良好的學習生態和成長環境，促進他們健康、快樂、全面成長。
三、下一步工作打算
一是完善校外培訓市場準入制度。貫徹實施民辦教育促進法等法律法規，全面落實校外培訓機構前置審批要求，建立符合廣州實際的校外培訓機構辦學標準，對場地面積、設施設備安全、師資隊伍、教學內容與標準、收費標準等作出明確規定，把好校外培訓市場的入口關。
二是完善對校外培訓的監管機制。加強執法隊伍建設，探索成立教育行政執法專門隊伍，加大對校外培訓機構經營活動的監督管理。將“校外培訓機構治理工作”納入社區格線化管理的範圍，強化格線員監督管理職能作用，加大日常巡查力度。嚴格落實對校外培訓機構的年檢等監管制度，促進校外培訓機構依法、規範經營。
三是加強校外培訓市場信用體系建設。構建校外培訓機構管理信息平台，明確準入清單，培訓機構僅需登錄系統併網上申報辦理辦學許可證；明確課程清單，培訓機構課程內容、師資力量、招生運營情況網上公開，接受社會監督；明確評價清單，鼓勵社會、學生及其家長參與監管，結合民眾評分情況，建立黑白名單制度，實施失信聯合懲戒機制。充分套用信息化手段和大數據，實現多部門、多層級、多區域齊抓共管，建設校外培訓市信用體系，引導校外培訓機構在提高教學質量、履行社會責任上下功夫。
校外培訓機構治理年度工作總結範文 篇3
一、基本情況
我縣共有校外培訓機構45所，均已取得辦學資質。由於受疫情及生源等因素影響，只有39家培訓機構正常復學，開陽金材教育培訓學校等6家培訓機構未能復學。
二、工作開展情況
1、最佳化流程。我縣按照《貴陽市校外培訓機構設定標準導則》，依法依規對校外培訓機構進行審批登記。同時最佳化服務，對來諮詢的民眾實行一次性告知，讓民眾少跑路不跑冤枉路，縮短了審批時間。20xx年，我縣共審批了肥猴街舞、臨風堂藝術、哆來咪藝術培訓學校有限公司等7所培訓機構。
2、加強監管。一是對校外培訓機構進行摸排，堅持疏堵結合的原則，通過媒體公布有證機構名單、設定標準和舉報電話，建立黑白名單，營造良好的輿論氛圍，提高社會的認同感，讓民眾了解有證機構。對於無證辦學機構始終保持高壓態勢，發現一處，取締一處。累計摸排機構45所，下發整改通知3份，處理各類投訴5件。二是開展教材專項清理。要求培訓機構對從業人員資質、教材、教案、音像製品等內容展開自查，然後牽頭聯合有關科室進行抽查，暫未發現違規內容。同時根據市教育局會議精神，縣教育局對校外培訓機構違規復學工作進行了檢查，查處一家違規復學的培訓機構，未發現無證無照舉辦培訓機構的情況。三是強化安全管理。縣教育局聯合公安、市場監管、消防等部門對45家校外培訓機構安全工作專項檢查，對安全隱患排查結果進行通報，落實安全責任人制度，要求落實安全工作責任到人，增強校外培訓防患意識。
3、加強培訓。9月份召開了45家校外培訓機構安全暨規範辦學行為工作會，從辦學方向、日常管理、教學管理、安全管理等內容，特彆強調培訓機構培訓內容不得超綱超範圍，培訓時間不得晚於20：30，招生簡章廣告要實事求是，一次性收費不得超過三個月等問題。11月初再次組織45家校外培訓機構對20xx年年審相關工作培訓，要求校外培訓機構重視年審工作，對安全衛生、隊伍建設、內部管理等考核指標進行解讀，進一步提升校外培訓機構管理水平。11月23日至12月4日，我局對全縣34家校外培訓機構開展年審工作（新審批7所不參加年審、未復學1所、擬停辦3所未參加年審），29所年審合格，1所基本合格，4所不合格。
4、加強服務。一是做好疫情期間恢複線下複課。根據《省教育廳關於印發<貴州省面向中小學生校外培訓機構恢複線下培訓驗收指導意見>的通知》要求，縣教育局立即聯合市場監管和衛健對45家校外培訓機構進行檢查，對檢查合格的32家校外培訓機構提交申報復學材料至省教育廳，由省教育廳經過審核後，對於合格的培訓機構下達批覆檔案。二是做好國債資金補助。按照《開陽縣市場監督管理局關於報審<開陽縣抗疫特別國債資金補助市場主體實施方案（送審稿）>的請示》檔案要求，我縣31家校外培訓機構獲得31萬元資金補助，極大緩解了校外培訓機構受疫情帶來的'影響。
三、存在困難和下一步的工作打算
由於上半年受疫情的影響，部分校外培訓機構沒有開展培訓從而無資金收入，房租、教師工資等不能按時支付，導致開陽金材教育培訓學校、開陽慧思學教育培訓中心、開陽夢航舞蹈培訓藝術學校等6家民辦教育機構停止辦學或沒有恢復培訓。
下一步，我們將繼續加強對培訓機構辦學政策的宣傳，實行準入和退出的雙向機制，使管理工作充分落到實處。轉變工作作風，提高服務意識，特別是對於有困難的培訓機構繼續開展上門指導服務。加強管理，依據我縣校外培訓機構的實際情況，制定《開陽縣校外培訓機構日常考核量化表》，從辦學方向、安全管理、日常管理、規範辦學等方面進行考核，並作為年審依據。
校外培訓機構治理年度工作總結範文 篇4
為深入貫徹落實黨的十九大精神，開陽縣教育局嚴格執行《民辦教育促進法》，積極加強對我縣校外培訓機構管理，進一步規範全縣校外培訓機構辦學行為，現將20xx年校外培訓機構管理工作總結如下:
一、基本情況
我縣共有校外培訓機構45所，均已取得辦學資質。由於受疫情及生源等因素影響，只有39家培訓機構正常復學，開陽金材教育培訓學校等6家培訓機構未能復學。
二、工作開展情況
1.最佳化流程。我縣按照《貴陽市校外培訓機構設定標準導則》，依法依規對校外培訓機構進行審批登記。同時最佳化服務，對來諮詢的民眾實行一次性告知，讓民眾少跑路不跑冤枉路，縮短了審批時間。20xx年，我縣共審批了肥猴街舞、臨風堂藝術、哆來咪藝術培訓學校有限公司等7所培訓機構。
2.加強監管。一是對校外培訓機構進行摸排，堅持疏堵結合的原則，通過媒體公布有證機構名單、設定標準和舉報電話，建立黑白名單，營造良好的輿論氛圍，提高社會的認同感，讓民眾了解有證機構。對於無證辦學機構始終保持高壓態勢，發現一處，取締一處。累計摸排機構45所，下發整改通知3份，處理各類投訴5件。二是開展教材專項清理。要求培訓機構對從業人員資質、教材、教案、音像製品等內容展開自查，然後牽頭聯合有關科室進行抽查，暫未發現違規內容。同時根據市教育局會議精神，縣教育局對校外培訓機構違規復學工作進行了檢查，查處一家違規復學的'培訓機構，未發現無證無照舉辦培訓機構的情況。三是強化安全管理。縣教育局聯合公安、市場監管、消防等部門對45家校外培訓機構安全工作專項檢查，對安全隱患排查結果進行通報，落實安全責任人制度，要求落實安全工作責任到人，增強校外培訓防患意識。
3.加強培訓。9月份召開了45家校外培訓機構安全暨規範辦學行為工作會，從辦學方向、日常管理、教學管理、安全管理等內容，特彆強調培訓機構培訓內容不得超綱超範圍，培訓時間不得晚於20:30，招生簡章廣告要實事求是，一次性收費不得超過三個月等問題。11月初再次組織45家校外培訓機構對20xx年年審相關工作培訓，要求校外培訓機構重視年審工作，對安全衛生、隊伍建設、內部管理等考核指標進行解讀，進一步提升校外培訓機構管理水平。11月23日至12月4日，我局對全縣34家校外培訓機構開展年審工作（新審批7所不參加年審、未復學1所、擬停辦3所未參加年審），29所年審合格，1所基本合格，4所不合格。
4.加強服務。一是做好疫情期間恢複線下複課。根據《省教育廳關於印發的通知》要求，縣教育局立即聯合市場監管和衛健對45家校外培訓機構進行檢查，對檢查合格的32家校外培訓機構提交申報復學材料至省教育廳，由省教育廳經過審核後，對於合格的培訓機構下達批覆檔案。二是做好國債資金補助。按照《開陽縣市場監督管理局關於報審的請示》檔案要求，我縣31家校外培訓機構獲得31萬元資金補助，極大緩解了校外培訓機構受疫情帶來的影響。
三、存在困難和下一步的工作打算
由於上半年受疫情的影響，部分校外培訓機構沒有開展培訓從而無資金收入，房租、教師工資等不能按時支付，導致開陽金材教育培訓學校、開陽慧思學教育培訓中心、開陽夢航舞蹈培訓藝術學校等6家民辦教育機構停止辦學或沒有恢復培訓。
下一步，我們將繼續加強對培訓機構辦學政策的宣傳，實行準入和退出的雙向機制，使管理工作充分落到實處。轉變工作作風，提高服務意識，特別是對於有困難的培訓機構繼續開展上門指導服務。加強管理，依據我縣校外培訓機構的實際情況，制定《開陽縣校外培訓機構日常考核量化表》，從辦學方向、安全管理、日常管理、規範辦學等方面進行考核，並作為年審依據。
校外培訓機構治理年度工作總結範文 篇5
順河鎮針對民眾反應的`無證校外輔導機構進行違規補課問題，接到上級通知後，我們迅速行動，多方協作，加強聯動，規範引導，堅決整治無證校外輔導機構。現將情況匯報如下：
一、開展排查，摸清情況
7月15日，學校集中力量對全鎮範圍內校外培訓機構開展排查摸底。通過全面排查，共有5家無證校外輔導機構，舉辦者皆為校外人員，沒有在職老師參與。教育總校詳細登記造冊，形成基礎台賬資料，為分類治理奠定基礎。
二、成立組織，落實責任
為確保整治校外輔導機構工作順利開展並取得成效，成立以鎮長為組長的工作領導小組，制定了《校外輔導機構專項整治方案》，統籌安排，落實任務，明確職責。
三、召開會議，部署方案
7月18日上午，鎮長、分管教育領導組織相關部門召開了“校外培訓機構專項整治集中執法會”，鎮長提出了具體要求，此次整治工作由鎮政府統一領導，派出所、綜治辦、安監站、城建所、工商分局、衛生院、文廣站、集鎮管理辦、鎮教育總校等部門按照各自工作職責，相互協作，共同落實專項治理責任。
四、聯合執法，依法取締
7月19日，鎮政府組織由派出所、綜治辦、安監站、城建所、工商分局、衛生院、文廣站、集鎮管理辦、鎮教育總校等部門人員參與的聯合執法組。鎮政府統一下達“無證辦學機構停辦整改通知書”。要求無證辦學機構，自收到本《告知書》之日起立即停止無證辦學行為，在七日內做好相關後續工作。否則，鎮政府將組織有關部門協同執法進行依法取締。
7月22日，7月23日，鎮分管教育領導以及順河教育總校人員對5家無證辦學機構再次上門進行了說服教育，督促其立即停辦。其中有一家已經停辦，另外4家還在繼續。教育總校再次明確停辦通知要求，要求在規定時間內自行取締。否則，將組織有關部門協同執法進行依法取締。
校外培訓機構治理年度工作總結範文 篇6
一、加強和完善了學校的規範化管理，健全各項管理制度。
1、著重加強了學校的管理工作，建立健全了一系列規章制度：
從教職員工守則，到各崗位責任制;從聘請教師規則，到檔案管理制度、財務管理制度，安全保衛制度等等，同時具體落實到每個教師或管理人員身上，使學校的管理工作有條不紊，井然有序。
2、完善教務工作，勤勤懇懇做好每項工作，每一期培訓班開班後，教務人員都積極深入現場服務。從學員的實際情況入手，做好各項工作，使學校的工作運轉到位。
3、保障教職工的合法權益，根據法律法規的規定為教職工辦理各種福利待遇，讓教職工有法定的休息時間，調動教職工的工作積極性，關心教職工的思想、工作和生活。
二、提高教育質量，加強特色培訓
1、我們在辦學初始，就認識到學校要在社會上樹立良好信譽，必須要在辦學中注重自己的特色，因此，我們著重培訓會計電算化和計算機套用人才，從而取得了較好的成績，得到了社會的認可和讚許。
2、聘請正規大中專學校中有較高層次，思想好，作風正派，事業心強，具有豐富教學經驗的教師任專職或兼職老師，使學校的教學質量始終保持在較高的水平上。
3、加強學員的輔導工作，學校在機房內配備專職的輔導教師，從學員到校上課開始，輔導教師就同任老師一起對學員情況進行核實，輔導時熱心、耐心，做到有問必答、不厭其煩，促進學員的理論與實踐相結合，不斷提高學員的實際操作能力，學員的考試合格率保持在92%以上。
三、積極回響社會號召，為社會公益事業做貢獻
首先，我非常感謝園領導給我機會讓我參加為期一周的培訓，我也非常珍惜這次機會。
一直以來對舞蹈的愛好和學習帶給我很多的感觸，也的確學到了不少的東西。舞蹈在給人美感的同時也給我帶來了一份恬靜的心情，一分自信，讓我忘掉煩惱，每天都以微笑的充滿朝氣的臉龐面對身邊的每個人，用快樂感染周圍每個人。在剛開始的學習中，我體會到舞蹈不光是要能跟著節奏跳正確，更重要的是要在舞蹈中加入自己對音樂和舞種風格的理解，不僅要“形”到，更要“神”到，姿態往往比舞步更能顯示一個人的`舞蹈素養。
在剛開始學習舞蹈的時候，我只是照著老師的樣子，沒有加入對精髓的體會，動作便顯木訥呆板、沒有感染力。後來在老師的悉心指導和自己的不斷摸索中，才逐漸領悟到學習舞蹈時要注意動作的規範標準，在每個動作中融入對音樂風格的獨特理解，要熔鑄感情，絕不能“邯鄲學步”。這樣才可以表達出舞之神韻。都說早期藝術教育要從娃娃抓起，一點也沒錯。幼兒的興趣培養不可忽視。
現在社會生活水平質量的提高，使很多家長注重從小培養孩子的藝術修養。現在很多幼稚園也開始普及舞蹈藝術教育。而中國舞蹈家協會的這套考級教材就很有潛力也很有發展市場，它在針對社會舞蹈類考級發展規律的創新上和對不同年齡段孩子對舞蹈興趣潛能的開發上使教材的音樂和編排組織不斷更新、創新;才幾年的時間就已經改編到第三版教材。家長們往往抱著以培養孩子興趣愛好為主少練基本功的想法報名參加業餘班的培訓，而中國舞這套教材又恰恰適合業餘培訓班的需求。
生動鮮明且具有訓練價值的小組和，可以讓孩子們在跳組合的同時訓練到了基本功，快樂的同時忘卻了痛苦;教材中每個組合的音樂和編排都可以當成一個小劇目完成，可以讓孩子門在任何一個屬於自己的舞台上施展自己的才藝，釋放自己的快樂。跟以往的其他教材相比少了單一、枯燥、乏味;孩子們不再是為了考級而來學習舞蹈。
這次出去學習雖然每天很累但很充實，也是對自己的一種提升!
校外培訓機構治理年度工作總結範文 篇7
一、加強和完善了學校的規範化管理，健全各項管理制度。
1、著重加強了學校的管理工作，建立健全了一系列規章制度：從教職員工守則，到各崗位責任制；從聘請教師規則，到檔案管理制度、財務管理制度，安全保衛制度等等，同時具體落實到每個教師或管理人員身上，使學校的管理工作有條不紊，井然有序。
2、完善教務工作，勤勤懇懇做好每項工作，每一期培訓班開班後，教務人員都積極深入現場服務。從學員的實際情況入手，做好各項工作，使學校的工作運轉到位。
3、保障教職工的合法權益，根據法律法規的規定為教職工辦理福利待遇，讓教職工有法定的休息時間，調動教職工的工作積極性，關心教職工的思想、工作和生活。
二、提高教育質量，加強特色培訓。
1、我們在辦學初始，就認識到學校要在社會上樹立良好信譽，必須要在辦學中注重自己的特色，因此，我們著重培訓會計電算化和計算機套用人才，從而取得了較好的成績，得到了社會的認可和讚許。
2、聘請正規大中專學校中有較高層次，思想好，作風正派，事業心強，具有豐富教學經驗的教師任專職或兼職老師，使學校的教學質量始終保持在較高的水平上。
3、加強學員的輔導工作，學校在機房內配備專職的輔導教師，從學員到校上課開始，輔導教師就同任老師一起對學員情況進行核實，輔導時熱心、耐心，做到有問必答、不厭其煩，促進學員的理論與實踐相結合，不斷提高學員的實際操作能力，學員的考試合格率保持在92%以上。
三、積極回響社會號召，為社會公益事業做貢獻。
1、20xx年，市政府為了提高市民的電腦網路水平，開展了“百萬家庭普網教育”的工作，並將此項工程列為xx年八大實事工程之一，普網培訓對於市民是免費的.，學校所能得到的補助也是微乎其微的，但是我們認識到學校在注重經濟效益的同時應該同時要重視社會效益，毅然承擔了此項培訓工作，一年來總共培訓了學員多個，屬於全市培訓學員最多的學校之一。
2、開展下崗、失業工人的計算機套用能力培訓工作，市里有關部門為了提高下崗、失業工人的就業能力，提出了就業前先培訓的策略。為此，學校根據下崗、失業工人的特點，制定了一套符合他們的培訓計畫。重點提高他們的實際操作能力，加強輔導，延長課時，同時要求他們認真參加培訓，培訓結束後參加有一定的權威認定的《xx省計算機套用能力考核》。在我們的積極努力下，同時在學員的配合下，下崗失業工人的考試合格率始終保持在90%以上。
四、及時更新軟、硬體設備，創造良好的教學環境。
1、學校現有586機型的機房二個，同時今年又新配置了p4主流機型48台，顯示器全部更新為17寸純平，並採用多媒體教學投影儀教學。機房除了區域網路連線外，還通過電信寬頻開通了外網服務，讓學員可以暢遊在網際網路的信息世界中，為教學工作提供了根本的保證。
2、聘請專人負責機房的環境衛生，做到整潔、乾淨，給學員留下良好的印象。
3、計算機房內還配備有立式空調，大螢幕彩電等輔助教學設備，勝任計算機二級、三級培訓，是市人事局，財政局定點的培訓點和考核點。
校外培訓機構治理年度工作總結範文 篇8
通過本年度繼續教育培訓學習，我在教育思想，教育理論及業務能力等方面有所收益。
一、理論與現實相結合，增認識
認識一:為了更好的勝任新世紀的教育教學工作，適應素質教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質，加強各方面的學習，提高自身的業務水平。
認識二:要重視弘揚學生的主體精神，促進學生的主體發展。在課堂上，注重採取靈活多變的.教學方式讓學生更多地參與教學活動，讓學生實際去觀察去體會，增加學生自主學習、自主活動的機會，鼓勵學生多思善問，敢於質疑爭論，促使學生動腦、動口，提高學生的思維能力和培養表達能力，使學生逐漸掌握科學的學習方法。
二、腳踏實地抓常規，夯基礎
以東寶區教師教學常規管理及學校教學常規管理細則為藍本，紮實做好每一個環節。本學年，在課外練習的設計，作文講評，課後反思、教學隨筆的攥寫，學生作業批改、輔導等方面凝聚了一定的心血，取得了一定的成績。
三、緊扣機遇勤鑽研，長才幹
充分利用上級部門及學校組織的各種學習培訓活動，向專家取經，向名師請教，與同行研討，拓寬視野，增長才幹。本學年參加過省遠教培訓、農村教師素質提高培訓、多媒體教學培訓等多種培訓活動，每一次學習就是一次提高的機會，只有會鑽研的人才會有所收穫。
一年的學習，我深切感覺到，作為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。繼續教育，使我在教學工作中能“因材施教”，對學生能給予學習上的指導，生活中的關心，認識的點撥，思想的疏導，為學生的健康成長和發展牢牢打好各方面的基礎.
總之，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。為使自己具有高尚師德，具有實施素質教育能力與水平，需要加緊學習，學習，再學習。
校外培訓機構治理年度工作總結範文 篇9
XX培訓學校在區教育局的領導和關愛下順利度過了20xx學年，我校在教學質量上正逐步提高，在家長中的口碑日益向好，學校的整體管理也日漸完善，正在成為玉泉片區具有較高影響力的專業正規的校外培訓機構。在20xx年，我校將繼續堅持不懈狠抓教學質量和學生安全，努力成為讓領導放心、家長放心、學生放心的優秀培訓學校!
一、20xx年學校基本情況：
1、教學場地：我校於20xx年9月10日與房東簽訂了一份為期5年的房屋租用契約，到目前還有2年契約期;校舍面積320平米，具備雙通道和完整的消防及監控設施;校舍經過了兩次大型的裝修美化，每年進行安全設施自查整改。校舍安全、整潔。
2、教師隊伍：我校在20xx年期間共有專職教師8人，兼職教師1人(周末美術班)。所有教師均有2年以上的培訓學校教學經驗，部分教師持初級中學教師資格證，部分教師持高級中學教師資格證。通過3年的工作，教師們已經形成了自己獨特的教學模式，養成了很強的責任心和使命感。20xx年，我校將對教師隊伍進行進一步的整頓和培訓，讓最優秀的教師上一線，並培養更多的年輕教師。
3、學生情況：我校在最近兩年一直保有150人左右的固定生源、220科目人次(寒暑假除外)的固定培訓數，並呈逐年上升趨勢。我校學生80%是來自於X國小、X國小、X國小、XX國小、XX國小、XX國小的小學生，20%是來自於各中學和郊縣中學的初高中生。學生總體來源很穩定，我校和學生之間都很了解。我校現在的新生來源渠道基本上也來自於家長和學生的介紹。
二、安全管理
1、校舍安全：20xx年我校對校內環境進行了一次裝修升級，將原本存在穿線管和懸掛裝飾的天花板全部吊頂，更換了所有教室的照明燈具，所有門窗的開關鎖，對監控設備進行了更新維護，根據各年級學生情況配備了不同的桌椅板凳。雙通道上沒有任何雜物阻擋，三個電箱安裝了鎖，消防栓保證了正常的鎖閉合開啟順暢。
2、教學安全：我校的主要上課時間是周一至周五的下午5點30分至7點30分，周六周日的全天。學生在校期間，所有教職員工必須在校在崗在職，由校長總管安全、各班教師負責各班學生安全。
20xx年，我校將重點完善校門周邊安全和門衛制度。
三、教學管理
1、教學創新：20xx年，我校在總結了前兩年辦學經驗的基礎上，對現有主幹課程進行了調整和強化，現目前我校形成了課後作業輔導班主導、英語和作文雙管齊下、美術和各年級單科輔導並行的立體課程體系。在國小課後作業輔導班，我校實行一個年級一個班、每班專職老師任課、各班自設教學計畫、學校統一考評的制度，教學質量不斷提高，已成為我校的品牌課程。
2、師資建設：我校把教師隊伍的建設定位：建設一支工作熱情高、思想覺悟高、業務能力強、創新意識強的團隊協作隊伍。20xx年，我校鮮有針對教師教學質量的投訴，學生和家長的滿意度不斷提高，並培養了語文和數學方面的具有影響力的優秀教師。
3、學科品牌建設：20xx年，我校的國小國中數學教學和國小語文教學取得了很好的成績，在家長和學生中的口碑迅速提高。20xx年，我校將繼續從教師的專業技能和閃光點出發，開發獨具特色的課程，樹立品牌鮮明的形象。
四、後勤財務管理
20xx年，我校後勤管理已經走上專業化，由專門的後勤主管和財務人員各司其責。學校的所有財產和設備都在年中和年末進行了清理和整頓，小到筆和書本，大到電腦電視，都有詳盡的登記管理。學校的財務狀況在今年明顯好轉，不僅能自給自足，還有了一定的盈餘。鑒於今年年底學校的投資方和法人可能產生變更，學校20xx年的詳細收支盈餘待學校總賬清理完畢後方可統計出。
校外培訓機構治理年度工作總結範文 篇10
教育培訓學校是經教育局批准，具有獨立法人資格的專業培訓學校。學校實施模式化管理，配備標準的教育設施，師資力量雄厚，確保教學質量。
20xx年，我校在教育局領導下，認真落實上級領導制定的工作計畫精神，不斷創新管理機制，加強教育教學的研究，深化教學改革，加強衛生防疫工作，不斷推進素質教育的新途徑，確立了三學年的工作思路：第一學年重平穩，第二學年求發展，第三學年出成績。20xx年是提升教育品牌的關鍵時期，也是我校實現跨越式發展的一年，我們始終想著以德為先，以學為主，整體培育，和諧發展這一方向穩步前進。
一、教育教學質量的保證
（一）教學工作
對於培訓學校而言，教學的質量是至關重要的指標。如何保證教學質量培訓學校的全體工作人員和教師都花了超多的時間和心血思考和實踐。我們主要從以下幾個方面去保證教學質量：
1、有針對性地進行課程設計。
2、聘有豐富專業知識、實踐經驗和有敬業心的高校老師作為授課教師。
3、有完善的教學評估制度。讓學生及學校管理人員填寫評估表，及時反饋教師教學質量。
4、採取課堂授課、課堂實習相結合形式，以鞏固學員的掌握程度。另外還採用互動式的教學方法，使學員能夠更好地理解和掌握教師教授的資料。
5、充分聽取廣大學員的反饋的意見，以改善教學效果。我們在每一期培訓班結業前均發放學員意見反饋表，並在有的班級組織學員進行座談，開展家長會，及時了解培訓的效果，獲取第一手的資料以指導我們，發揚優點、改善不足之處。
（二）教研工作
在教學教研上，應持續現有的教師教研會議的教務管理，提前對教學工作進行規劃安排，是教務教研工作更加標準化、系統化。語文、數學等科目分類開展教研交流。學校部分教師不能及時參加教研會議，在課間休息時間、午休時間抽空進行交流，甚至進行電話會議。
（三）教務管理
在完成繁忙的培訓教學工作外，培訓學校建立了一套科學的教學管理規章制度。如教學管理制度，教室管理制度，教學資料管理制度等。這些制度的建立和實行，對於規範培訓學校的教學運作起到了很好的指導作用。
二、管理工作
（一）規範學校的管理工作，提高管理潛力和辦學水平。
1、建立並完善學校工作機制，促進學校規範化管理。使得學校的管理制度朝著定性和定量相結合的方向健康地發展，為學校今後其他政策制定和實施帶給了寶貴的經驗積累。
2、逐步完善學校人事管理制度。新教師的聘任嚴格把好師德和教學效果的關。學校工作人員的聘用資格上調，管理老師均有大學以上文憑，有3年以上一線教育教學的工作經驗，確保教學管理的最佳化。
3、管理人員深入一線，聽課、代課、維護學校正常秩序。針對個別學生出現的問題進行個別調整和解決，對學生學習狀態、授課教師教學、家長思想變化及時了解和調整，幫忙他們解決問題和困難，讓學生和老師無後顧之憂。
4、開展學校內部學習交流活動、提高招生諮詢質量、為學校發展出謀劃策。
5、加強對財務工作的管理，合理規劃開支，用心籌集辦學資金。財務會計每周對賬、每月報表，保證學校工作順利進行。
（二）學校每周固定開展例會制度。
學校的管理模式是董事會領導下的校長負責制，及從決策層到管理層，從管理層到教師層和工作人員層，有利於決策思路的傳達和執行。學校每周五下午2：00召開全校教職工例會，及時交流下周工作安排、每周工作小結，溝通思想，是學校管理工作剩下一盤棋，推動學校工作高效、快捷、高質量的進行奠定基礎。
（三）開展學校對外交流工作，提高學校知名度。
1、與其他培訓學校開展合作，互相交流，取長補短。
2、課堂對家長開放、展示，及時開展家長會，拓展辦學空間。
3、每年進行戶外展示活動，宣傳學校。
（四）管理工作存在的不足。
1、在對外宣傳和交流工作中，雖然能策劃出具體的方案，但有事不能靈活處理現場出現的變化，這說明具體的工作沒有做好預算，缺乏實踐缺乏應變措施。我們今後要全面思考問題，制定多套方案，以便變化之餘。在未來工作中，我們要把招生宣傳做為重中之重，應當加強廣告的宣傳力度，進一步提高學校知名度。
2、在人事管理方面，嚴格執行聘用制度。聘請老師不僅僅要求高標的教學潛力及教學效果，而且更就應看重教師師德水平。聘用的管理人員應嚴格執行學校管理制度，建設一支有凝聚力高素質的團隊。
三、後勤工作
後勤工作室教學工作運作的基本保障，後勤工作主要體現如下：
1、為師生帶給良好的硬體設施和學習環境。準備書籍教材，配備教具，印發講義。只要有利於教學的服務設備、資料，學校都及時採購。寬大、光線充足的`教室，冬夏兩季課前半小時調好空調，保障教師簡單教學、學生快速進入學習狀態。學校備好飲水，以備師生之需。
2、良好衛生條件的保障。我校平時放學之餘及時做好教室衛生、整理好教學設備。每周五進行搬家式大掃除，小到桌椅、衛生間擦洗，大到清理牆壁灰跡，每個角落做好消毒工作，職責細化到個人。
3、維護、保障學校幫偶教學設備能正常使用，確保學校教學工作的正常運行。
4、良好的安全保障。學校不論寒暑白天黑夜上課前放學後都備有男老師巡邏，晚間放學管理人員會話查詢確認學生已安全到家。
5、建立良好的家校聯通體系。校長時常跟家長聯繫，為下面的工作人員建立了模範作用。我校在學生上課時，帶給了空教室給家長休息座談，事無巨細，全體工作人員參與座談，及時了解家長反饋的信息，為後期工作做好準備。
6、節約成本，走可持續發展道路。我們將棄舊的辦公學習用品回收，修整利用，開創一條合理利用資源的道路。
四、取得的成效
我校學員曾多次在走進數學王國、期望杯數學競賽中獲得一等獎二等獎。我培訓班每年近60%的學生有望被重點中學提前錄取或成為簽約生。
總之，在過去的一年中，教育培訓學校在教育局指導下不斷發展壯大，在各位領導的支持下取得卓越的成績，感謝給位領導，感謝各位同仁。在心的一年裡我校致力於以下幾項工作，請局領導繼續予以大力支持、指導和監督。
校外培訓機構治理年度工作總結範文 篇11
這一年裡，憑藉前幾年的蓄勢，xx公司不但步入了高速發展的快車道，實現了更快的效益增長，而且成功地實現公司股票在證券交易所上市。從此，一個xx公司以嶄新姿態展現在世人面前，一個更具朝氣和活力的、以維護股東利益為己任的xx公司誕生了。
公司上市後，管理水平必將大幅度提高，這不僅僅是市場競爭的外在要求，更是自身發展壯大的內在要求。對於市場部來說，全面提升管理水平，與公司同步發展，既是一種壓力，又是一種動力。為了完成公司xx年契約額x億的總體經營管理目標，市場部特制訂20xx年工作計畫如下。
一、建立直接領導關係
市場部是負責公司信息網路建設與維護、信息收集處理工作的職能部門，接受行銷副總經理的領導。市場部信息管理員與各區域市場開發助理之間是一種直接領導關係，即在信息網路建設、維護、信息處理、考核方面對市場開發助理直接進行指導和指揮，並承擔信息網路工作的領導責任。
二、增加人員配置
(1)信息管理員：市場部設專職信息管理員3名，分管不同區域，不再兼任其它工作。
(2)市場開發助理：xx省六個辦事處共設市場開發助理兩名,其它各辦事處所轄區域均設市場開發助理一名。
三、強化人員素質培訓
春節前完成對各區域的市場部信息管理員和市場開發助理的招聘和培訓，使20__年新的管理制度實施過程中市場部在人員素質方面有充分的保障。認真選擇和慎重錄用市場開發助理，切勿濫竽充數。
四、加大人員考核力度
在人員配置、資源保證、業績考核等方面對信息網路建立和維護作出實施細則規定，從制度上對此項工作作出保證。建立市場信息管理員定期巡迴分管區域指導信息管理工作的考核制度，並根據各區域實際情況和存在的問題，有針對性地加以分析和研究，以督促其在短期內按規定建立和健全信息管理的工作。
五、動態管理市場網路
市場開發助理與信息管理員根據信息員提供的信息數量(以個為單位)、項目規模、信息達成率、發展下級信息員數量四項指標對信息網路成員進行定期的動態評估。在分析信息員/單位的分類的基礎上，信息管理員和市場開發助理應結合信息員的背景資料進行細緻地分析，確定其通過幫助後業績增長的可能性。進一步加強信息的管理，在信息的完整性、及時性、有效性和保密性等方面做好比上一年更好。(詳見市場開發助理管理制度)
六、加強市場調研
以各區域信息成員/單位提供的信息量和公司在各區域的業務進展情況，將以專人對各區域鋼結構業務的發展現狀和潛在的發展趨勢，進行充分的市場調研。通過調研獲取第一手資料，為公司在各區域的機構設定各趨合理和公司在開拓新的市場方面作好參謀。
校外培訓機構治理年度工作總結範文 篇12
20xx年，訓練中心在直接領導和各科室的共同協助下，依照年初制定的目標任務，團結實幹，積極進取，共培訓各類人員2733人，其中中專學員165人(現在校學員133人，已入廠學員32人)，短期培訓179人，失業培訓1352人，創業培訓510人，轉業轉崗培訓527人。經濟收入592535元，完成全年任務的197.5%。具體工作如下：
一、建設發展平台，成立中等專業學校
長期以來，訓練中心沒有獨立的中專辦學資質，學歷教育一直採取與其他學校聯合辦學的模式，自身無法獨立發放中專學歷證書，在學員安置工作及實際工作中易出現不穩定因素，成為訓練中心進一步發展的一個主要“瓶頸”。上半年，在就業辦領導的積極協調下，中心按照市教育局的要求進行積極籌備，在軟體、硬體方面做了大量的工作，3月份順利通過了市教育局的檢查驗收，隨之舉行了掛牌儀式，這樣就將招生工作納入了市教育局招生計畫，為今後的招生及中心的進一步發展打造了一個良好的平台。
二、建立招生網路，積極招收新生
成立了中等專業學校，只是建立了一個良好的基礎，關鍵是如何宣傳和招生。在大中專院校不斷擴招，各職業學校生源競爭十分激烈的今天，另加我們成立之初，知名度不高等不利因素，今年的.招生工作就顯得尤為困難。在韓主任的直接領導下，我們早計畫、早行動，以中心全體幹部職工為主力軍，在全市內進行劃片分工，包乾負責，並積極協調相關部門，建立了一個多管齊下的招生網路：通過萊城區婦聯，把各村的婦女主任作
為我們的招生員;通過教育局，把各中學的校長、初四級部主任、班主任作為我們的招生員;通過農村勞動力轉移管理辦公室，把各鄉鎮的勞務站及勞務輸出公司作為我們的招生報名點，同時，就業辦的全體幹部職工也都在積極為我們獻計獻策和招收新生。招生工作持續3個多月，大家確實是風雨兼程，歷盡了困難。由於各方面工作做得及時細緻，方法靈活得當，致使今年的招生任務超額完成。
三、加大對再就業培訓工作力度
(一)繼續與失業科密切合作，根據萊蕪市勞動力市場需求，開設了微機、烹飪、縫紉、電氣焊等市場需求大的專業，。培訓期間，理論和實踐相結合，注重實際操作能力，使他們都能學到一技之長，提高了他們的再就業能力。
(二)與企業科密切配合，從失業職工中篩選出有能力、有知識、有創業意向的人員進行了兩期創業培訓。培訓中，我們精心組織，確保培訓質量：選聘了教學經驗豐富，專業技術過硬的4位教師任課，開設了7門課程，做到學以致用。同時，邀請了工商、稅務等部門的專家進行政策法規指導，力爭使更多的學員成為創業成功的小老闆。以此來帶動更多的失業人員實現再就業。
四、積極做好短期培訓工作
培訓麵點師13人;為X培訓學員16人;交通協管員100人;農村勞動力轉移培訓50人;為X培訓轉業轉崗職工527人。學員通過軍訓和短期培訓後，現在已全部入廠和安置就業。收到了良好的經濟效益和社會效益。
五、認真做好省再就業培訓定點機構資質認定工作和省勞務培訓基地評估工作
訓練中心主要擔負著我市下崗失業人員就業和再就業的培訓工作，按照省委、省府“三年六十萬”再就業培訓計畫的要求，中心按照勞社[20xx]27號檔案的有關規定，申請了再就業培訓定點機構，同時，申報了省勞務培訓基地，為訓練中心今後的再就業培訓和勞務輸出培訓創造了良好的條件。6月份，中心被評為“X省再就業培訓先進單位。”
六、努力抓好學校的各項管理工作
鑒於成人中等專業學校招收的第一批學員，為打牢今後招生基礎，提高學校知名度，為此，我們做到了：(一)狠抓教學質量關。首先選用學歷高、教學經驗豐富、實踐過硬、素質較強的教師，並制定了嚴格的考核制度，做到獎罰分明，以此調動每一位教師的積極性。其次，積極改革教學方法，改變了教和學的主被動地位，努力使學員被動的學變成主動的學，學習效率大幅度提高。第三，做好就業安置工作。九月底，我們將32名中專學員全部安置到了製藥廠就業，收到了良好的社會信譽。(二)舉辦了師生書畫賽、籃球友誼賽、元旦文藝匯演等豐富多彩的文體活動，使學員學到了知識，陶冶了情操，加深了友誼，增進了凝聚力。另外，鑒於今年中心院內新建樓房，建築人員及外來人員明顯增多、人員十分複雜的情況下，我們加強了安全保衛工作，為保衛人員制定了目標責任，並組織他們積極參加萊城區公安局組織的保衛人員培訓班，強化了安全保衛意識，杜絕了不安全隱患的發生。
七、加大投入，加強了基礎設施建設
投資50萬元購置了教學用儀器設備，成立了電工電子實訓實及多媒體教室，擴充了教學設備和場地;將伙房重新改造，作為烹飪操作的實習場地;購置了部分桌凳，將一樓東會議室改造成了教室，擴大了辦公規模;對大門進行了改造，改變了過去不起眼的門面;重新改建了電氣焊操作室及車棚;擴大了操場面積。通過整體改建，整個校容校貌煥然一新。
八、下一步工作打算
(一)加大短期培訓力度。再新增幾項熱門專業，同時，加大宣傳力度，力爭把短期培訓工作搞活搞大。
(二)對X培訓市場進行摸底調查，包括專業需求調查、就業願望調查。然後進行整合社會資源，整合過程中掌握就近原則、方便原則、實用原則，成立培訓連鎖“超市”，力爭壟斷培訓市場。
(三)進一步加大中專招生力度，擴大中專學校的規模，使其進一步走向良性發展的路子。
(四)積極爭取與高等院校的合作，建立高校成人教育基地，走多面合作辦學的產業模式。
校外培訓機構治理年度工作總結範文 篇13
時光如白駒過隙，一轉眼一個學期就要結束了。在這個學期中，我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業。在工作中對自己要求嚴格，服從領導安排，認真對待自己的工作和學習。在師生關係、同事關係處理方面，盡心盡力，以求更大的成績。現在將本學期的思想、工作情況作簡要總結。
一、教師職業道德方面：
在教育教學活動中，我不斷鑽研，積極探索新的理論，探索教育教學規律，改進教育教學方法，不斷提高自己的教育教學水平。在教學中，我深知要提高教學質量這個主要目標。為了上好課，我備好每一節課;儘量要把握三個環節：
1、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
4、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使使他們產生愉悅的'心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合。
二、課堂上的情況。
5、激發興趣，培養學生學習數學的興趣。
興趣是學習數學的基礎、情感和認識的動力，是創造數學學習的內在動力。數學知識的形成和發展對概念的形成和發展具有不可低估的作用，如果學生對數學產生興趣，對數學產生愛好，就會主動參與到數學活動中來，這樣才能使學生主動去發現數學知識的形成過程，也才能為教學工作做好充分的準備。
6、重視基本概念和基本原理的理解，在教學中，教師注意引導學生體會數學知識概念形成的過程，以及它的表述過程，讓學生更好地學習、掌握數學知識。
7、重視培養學生的學習習慣，讓學生學會學習數學的方法。
數學是一門抽象的思維性很強的學科，在教學中我既注意學生數學學習習慣的培養，引導學生髮現數學思維的抽象之處，又注意培養學生的學習興趣，引導學生在學習中學會發現問題並能提出問題。如：“乘法口訣”的教學，在教學時我就採用了“小組合作學習”的方法：小組內互相競爭，每個小組之間選取一名組員對這名隊員進行挑戰性的競爭，這樣，就有利於學生之間的合作能力的發展，同時也有利於學生之間的學習和交流。
三、創新教育方面：
在教育教學活動中，我不斷進行教學反思，積累經驗，努力實踐，不斷發展，使自己在日趨完善的現代教育思想上不斷求索。
8、我在備課時，認真鑽研教材、教參，學習新課標，虛心向前輩學習。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，製作課件，準備、製作教具。複習階段，我把每一單元的知識框架、重點內容寫在黑板上，為的就是讓學生有個清晰的複習印象。每次，當我工作完的時候，脖子就已經感到十分僵硬而疼痛。而家人都已酣睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經凌晨一時多了。
9、上課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課後及時做課後記，找出不足。
校外培訓機構治理年度工作總結範文 篇14
一年來，我校校本培訓工作能認真落實區教育局有關檔案精神，能按計畫組織進行且富有特色。本年度校本培訓工作以提升教師整體素質，自覺遵循教育教學規律，掌握現代教學方法和現代教學手段，打造高效課堂，培養創新精神和實踐能力為目標，堅持從實際出發，統籌安排、分類指導、按需施教、注重質量和效益的原則，進一步明確目標，強化管理，確保該項工作正常開展，收到一定成效。現將這一年來的主要工作總結如下：
一、更新理念，明確目標。
我校將教師校本培訓工作列為學校工作中的重要任務，充分認識到全面實施教師校本培訓是更新教師知識結構，轉變教師教育理念，提高教師業務素質的重要舉措。為了更好地落實學校教師隊伍建設和校本培訓三至五年工作思路，在開學初特制定我校教師校本培訓工作計畫，在計畫中規定培訓內容及形式，落實措施保障，明確校本培訓目標。學校領導高度重視教師校本培訓，並成立專門的領導小組，確保教師校本培訓工作紮實、有效地開展。
二、狠抓常規，注重落實。
為了更好地開展校本培訓工作，學校要求全體教師必須參與校本教研，以教研組為單位，同時設立備課組，為了整體提高全體教師的三項基本功，我校於本學年著後重於訓練教師的三項基本功，定於每周三的這個時間進行集中研討和培訓。教研組每周四進行研討，組織教師集中培訓首先做到了“三定”和“三查”： 即在每次培訓前定時間，定內容，定主講人，培訓時查出勤、查記錄、查反思，從制度上保證了培訓的嚴肅性和重要性。同時各教研組根據教師們對學習內容的需要，在開學初廣泛徵求教師的意見，有針對性的安排培訓內容，確保內容是教師們需要的能在教學中產生實效的東西，避免了吃力不討好的現象，確保內容的實效性。為了加大教學常規管理，學校行政分別下到各教研組、年級組具體指導。教導處進行隨堂聽課，不定時檢查教師的備課、上課和作業批改情況，同時要求各教研組長經常深入各班聽課，評課，參與各備課組的教學研討活動。
三、強化管理，創新模式。
教師校本培訓工作，是學校管理工作中的一個永恆主題，同時又是一個系統工程，強化管理，確保措施到位十分關鍵。本年度突出以下培訓重點 ：
一是突出對新課程內容的培訓。隨著新課程改革的不斷深入和發展，教師的自身素質面臨著前所未有的挑戰。為此，我們每個教育工作者都必須認真紮實地學好新課改理論，提高對新課改的認識，轉變教育教學理念，改變教學行為。課程改變學生的學習方式，同時也將改變教師的教學方式。為此，我們這個學期對青年教師們進行了大量的新課程培訓，學習新課標，進行教材解讀。
二教師閱讀活動精彩紛呈
（1）快樂教育、快樂學習的理念深入師生之心
開學初校長向教師們推薦了兩書：《斯賓塞—快樂教育》、《新教育》。採取集中學、分組學、自學等方式，教師認真閱讀，每周500字讀書筆記、一篇心得體會。
通過實施快樂課堂快樂教學，提高了課堂效率，激發了學生的學習興趣，使學生在愉悅的課堂氛圍中汲取知識的營養，在快樂的環境中成長，師生關係變融洽了，教學效果也大大提高。今後我還要繼續貫徹快樂教學，切實使快樂課堂顯示出師生關係的和諧之樂、教師的善教之樂和學生的學習之樂。
四、廣泛開展 教師技能大練兵活動
（一、）突出重點，抓住主題，為課件製作練兵提供保障
以提高教師專業能力為主線，以“構建高效課堂，提升實踐能力”為主題，以學校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開展基於崗位、基於課堂、基於問題、基於教師發展需求的學習與研究，全面深化校本研修，著力提高教師課件製作的能力，真抓實練，凸顯大練兵的時效性，努力為新課程改革服務，為促進學生的全面發展服務，為辦好人民滿意的教育提供優質的師資保障。
（ 二、）注重理論學習，加大工作力度，使崗位練兵穩中推進
1、依據檔案精神制定本學年崗位練兵工作計畫
依據《華銀中學崗位大練兵活動實施方案》和教育課程改革，結合我校實際情況形成教師崗位大練兵實施方案，制定我校教師練兵工作計畫。做到計畫周密，安排得當。
2、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效
教師崗位大練兵是我校教育改革與發展的客觀需要，是校本研修工作的延續和深化，是教師隊伍建設的重要內容，教師必須人人參與。新教師側重職業基本技能的訓練，具有一定教學實踐經驗的教師側重新課程教學策略與方法的套用，名優骨幹教師側重教育思想、教育智慧和教學風格的培養與提升，使不同層次的教師都有不同程度的提高，促進教師專業發展。
（三、）圍繞練兵目標，採取多種形式，使崗位練兵突出實效
1、強化基本技能訓練，讓教師練就紮實基本功
主要採取自學自練的'形式反覆練習，養成習慣。為切實提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能，每學期每人製作一——二個教學課件。並對教師的基本技能訓練進行月檢查評比，將評比結果記錄在冊，做教師教學業績的一項積累。在這些基本訓練的同時，我們注重加強教師的崗位專業能力必練模組的訓練。每周一篇教學反思、每周一次自學並撰寫自學筆記、每周參加一次集體教研，每月一次教學比武活動，使教師練就了紮實的基本功。
2、以課堂教學為突破口，提高教學技能
課堂教學大練兵是崗位練兵活動的重點，學校始終以課堂教學的改革與創新為著力點，結合青年教師匯報課、骨幹教師示範課、中老年教師創新課等有效形式，進一步組織全體教師人人上一節公開課，由學校評課組從備課、上課、說課、課後反思及評課等方面給予公正、公平、實際的打分。同時以教研組為單位同步開展課堂教學創新研討活動，全面促進教師提高課堂教學水平和效率。
3、骨幹教師加大練兵力度，打造名師
對於骨幹教師我們的練兵要求又提高了層次。自實施崗位練兵活動以來，我們組織骨幹教師創建個人網上工作室。骨幹教師紛紛創建了新浪部落格，及時的傳送到進修學校網，並經常進行內容更新。這項活動的開展，提高了我校骨幹教師的綜合能力，提升了知名度，擴大了影響。
4、以網路教研為突破口，讓崗位練兵步入快車道
我們加強教師的信息技術能力的訓練，讓教師利用網路資源有效地為教育教學服務。教師利用業務學習或教研時間組織教師進行網上教研或網上備課。讓崗位練兵與現代化教育技術相結合，讓教師在高效快捷的信息狀態下吸納有利的資源而更好的為教育教學、為學生的發展服務。
校外培訓機構治理年度工作總結範文 篇15
本學年的學校工作落下了帷幕，我們美術培訓學校從創辦初期至今，在教育局有關業務主管領導的關懷和指導下，在全校師生的共同努力下，嚴格遵守國家的各項教育法律法規，認真貫徹落實黨和國家的各項政策措施，以人為本，實事求是，以構建和諧社會為切入點，不斷創新教育管理機制，切實加強教育教學研究，繼續深化教學體制改革，持續加強學校安全衛生管理工作，積極推進學生素質教育，努力提升品牌社會效益。在過去的一年中，我們以黨和國家的重要思想為指針，結合學校的實際，堅持以現代化為主題，以改革創新為動力，以提高教育教學質量為根本，構建現代化相適應的學校美術教育教學體系，為創一流美術學校打下了紮實基礎。
一、與時俱進，健全和完善品牌特色教學體系
根據教育培訓市場各項需求的發展變化，為確保學校的辦學生命力，我們一直努力地探索和創立自身的辦學特色，並力求贏得社會的認可和家長、學生的好評。現我們已初步建立具有我校特色的出國考試備考品牌效益，並在迎合社會辦學需求的過程中逐步完善特色教學體系。
二、誠信辦學，保持及鞏固在外語培訓市場中的優勢地位
我校外語培訓人數逐漸增多、規模增大，滿意度高。無論是少兒，還是青少年、成年，我校外語培訓繼續呈發展壯大趨勢，特別是在出國考試類外語培訓上，我們更是嚴謹教學，並取得了可信的辦學成績，獲得了社會各界和廣大學生、家長們良好的口啤，確保學校在外語培訓市場中的優勢地位。
三、完善制度，建立健全學校辦學及日常工作管理制度
一切以學生利益為中心是我校一貫的辦學宗旨。健全的辦學制度，是確保學校教學質量和規範管理的必要手段。我們建立了一整套的崗位職責和管理制度，並根據學校的發展變化，不斷完善和調整充實。學校教學、行政均有嚴格且可操作性的管理制度，為學校的有序管理和科學管理奠定了紮實的基礎。
四、加強美術教育科研，全面提高教師的美術教育科研能力
一年來，我們較為重視教科研工作，堅持科研興校的思想，通過教育科研為先導，在今年下學期，學校教科室認真組織我們全體教師進行了教研的校本全員培訓，指導全體教師進行教研的全過程演練，以點帶面，提高教研效果。督促我們的老師參加美術教育科研，初見成效。這年中，學校大力支持全校教師參加美術教育科研培訓，支持我們的教師開展美術課程改革研究。也安排了一部分教師外出進修培訓。
五、強化教育管理，全面提升教育質量
在強化教育科研，加大校本教研和培訓力度，紮實推進新課改的實施，立足課堂抓質量的同時。搞好學校內部教育教學評估工作，深入課堂聽課，聽人人課。人人聽課活動。迎接省評估檢查和省督導檢查。對教師的教學工作，通過聽課、教學研討，合理布置安排正確評定教師的成績、名次、等級，做到公開、公正、透明。對在校教師，進行教學成績考核，各項工作記分，合理調整教師公正崗位，做到能者上，庸者下。無功即是過的用人機制和工作導向，形成“有為有位，末位淘汰制”。
六、加大投資力度，改善辦學條件
強化校園建設，做好布局調整。一年來，我校克服了資金不足的影響，完成了辦公室、多媒體教室的改造，在暑假期間對全校的桌椅板凳進行維修，為學生營造了良好的學習環境。x月份學校加大辦學力度，在原來的基礎上又擴了200平方米，對學生所學專業進行了擴充。增設了四個國畫班。
七、積極參加各種美術展覽、比賽，並取得了優秀的成績
在今年參加全國比賽共X次，多次獲得學校組織金獎。共有120人次的學生獲嘉獎。x月組織參加了兩次中國美術學院社會美術水平考級，參考人員總計300人，都取得了優異的成績。
總之，一年來，我校各項工得到上級領導的肯定和表揚，學校穩步發展，呈良好上升態勢。但我們也還有很多的不足，我們的路還很長，我們會進一步加快教育改革的步伐，創建良好的教育環境，提升辦學水平，為創建品牌名校而不懈努力。
校外培訓機構治理年度工作總結範文 篇16
20xx年，訓練中心在直接領導和各科室的共同協助下，依照年初制定的目標任務，團結實幹，積極進取，共培訓各類人員2733人，其中中專學員165人(現在校學員133人，已入廠學員32人)，短期培訓179人，失業培訓1352人，創業培訓510人，轉業轉崗培訓527人。經濟收入592535元，完成全年任務的197.5%。具體工作如下：
一、建設發展平台，成立中等專業學校
長期以來，訓練中心沒有獨立的中專辦學資質，學歷教育一直採取與其他學校聯合辦學的模式，自身無法獨立發放中專學歷證書，在學員安置工作及實際工作中易出現不穩定因素，成為訓練中心進一步發展的一個主要“瓶頸”。上半年，在就業辦領導的積極協調下，中心按照市教育局的要求進行積極籌備，在軟體、硬體方面做了大量的工作，3月份順利通過了市教育局的檢查驗收，隨之舉行了掛牌儀式，這樣就將招生工作納入了市教育局招生計畫，為今後的招生及中心的進一步發展打造了一個良好的平台。
二、建立招生網路，積極招收新生
成立了中等專業學校，只是建立了一個良好的基礎，關鍵是如何宣傳和招生。在大中專院校不斷擴招，各職業學校生源競爭十分激烈的今天，另加我們成立之初，知名度不高等不利因素，今年的招生工作就顯得尤為困難。在韓主任的直接領導下，我們早計畫、早行動，以中心全體幹部職工為主力軍，在全市內進行劃片分工，包乾負責，並積極協調相關部門，建立了一個多管齊下的招生網路：通過萊城區婦聯，把各村的婦女主任作為我們的招生員;通過教育局，把各中學的校長、初四級部主任、班主任作為我們的招生員;通過農村勞動力轉移管理辦公室，把各鄉鎮的勞務站及勞務輸出公司作為我們的招生報名點，同時，就業辦的全體幹部職工也都在積極為我們獻計獻策和招收新生。招生工作持續3個多月，大家確實是風雨兼程，歷盡了困難。由於各方面工作做得及時細緻，方法靈活得當，致使今年的招生任務超額完成。
三、加大對再就業培訓工作力度
(一)繼續與失業科密切合作，根據萊蕪市勞動力市場需求，開設了微機、烹飪、縫紉、電氣焊等市場需求大的專業，。培訓期間，理論和實踐相結合，注重實際操作能力，使他們都能學到一技之長，提高了他們的再就業能力。
(二)與企業科密切配合，從失業職工中篩選出有能力、有知識、有創業意向的人員進行了兩期創業培訓。培訓中，我們精心組織，確保培訓質量：選聘了教學經驗豐富，專業技術過硬的4位教師任課，開設了7門課程，做到學以致用。同時，邀請了工商、稅務等部門的專家進行政策法規指導，力爭使更多的學員成為創業成功的小老闆。以此來帶動更多的.失業人員實現再就業。
四、積極做好短期培訓工作
培訓麵點師13人;為x培訓學員16人;交通協管員100人;農村勞動力轉移培訓50人;為x培訓轉業轉崗職工527人。學員通過軍訓和短期培訓後，現在已全部入廠和安置就業。收到了良好的經濟效益和社會效益。
五、認真做好省再就業培訓定點機構資質認定工作和省勞務培訓基地評估工作
訓練中心主要擔負著我市下崗失業人員就業和再就業的培訓工作，按照省委、省府“三年六十萬”再就業培訓計畫的要求，中心按照勞社[20xx]27號檔案的有關規定，申請了再就業培訓定點機構，同時，申報了省勞務培訓基地，為訓練中心今後的再就業培訓和勞務輸出培訓創造了良好的條件。6月份，中心被評為“x省再就業培訓先進單位。”
六、努力抓好學校的各項管理工作
鑒於成人中等專業學校招收的第一批學員，為打牢今後招生基礎，提高學校知名度，為此，我們做到了：
(一)狠抓教學質量關。首先選用學歷高、教學經驗豐富、實踐過硬、素質較強的教師，並制定了嚴格的考核制度，做到獎罰分明，以此調動每一位教師的積極性。其次，積極改革教學方法，改變了教和學的主被動地位，努力使學員被動的學變成主動的學，學習效率大幅度提高。第三，做好就業安置工作。九月底，我們將32名中專學員全部安置到了製藥廠就業，收到了良好的社會信譽。
(二)舉辦了師生書畫賽、籃球友誼賽、元旦文藝匯演等豐富多彩的文體活動，使學員學到了知識，陶冶了情操，加深了友誼，增進了凝聚力。另外，鑒於今年中心院內新建樓房，建築人員及外來人員明顯增多、人員十分複雜的情況下，我們加強了安全保衛工作，為保衛人員制定了目標責任，並組織他們積極參加萊城區公安局組織的保衛人員培訓班，強化了安全保衛意識，杜絕了不安全隱患的發生。
七、加大投入，加強了基礎設施建設
投資50萬元購置了教學用儀器設備，成立了電工電子實訓實及多媒體教室，擴充了教學設備和場地;將伙房重新改造，作為烹飪操作的實習場地;購置了部分桌凳，將一樓東會議室改造成了教室，擴大了辦公規模;對大門進行了改造，改變了過去不起眼的門面;重新改建了電氣焊操作室及車棚;擴大了操場面積。通過整體改建，整個校容校貌煥然一新。
八、下一步工作打算
(一)加大短期培訓力度。再新增幾項熱門專業，同時，加大宣傳力度，力爭把短期培訓工作搞活搞大。
(二)對x培訓市場進行摸底調查，包括專業需求調查、就業願望調查。然後進行整合社會資源，整合過程中掌握就近原則、方便原則、實用原則，成立培訓連鎖“超市”，力爭壟斷培訓市場。
(三)進一步加大中專招生力度，擴大中專學校的規模，使其進一步走向良性發展的路子。
(四)積極爭取與高等院校的合作，建立高校成人教育基地，走多面合作辦學的產業模式。
校外培訓機構治理年度工作總結範文 篇17
一、主要做法
（一）加強組織領導
依據安徽省教育廳等四部門關於印發《安徽省切實減輕中國小課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動實施方案》、淮北市教育局等六部門關於印發《淮北市切實減輕中國小課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動實施方案》等檔案精神，結合我區實際，制定並下發了烈山區《關於加強校外培訓機構綜合治理工作方案》，成立了由教育、公安、消防、民政、人社、市場監督管理等相關部門為成員的烈山區開展校外培訓機構專項治理工作領導小組，對校外培訓機構專項治理實行常態化管理。進一步規範各級各類校外培訓機構辦學行為，遏制當前存在的突出問題，保障中小學生健康成長。
（二）總結專項治理經驗
結合專項治理檔案要求，8月29日，區教育局組織人員對已審批的四家校外培訓機構實地督查，發現淮北市烈山區宋疃藝術培訓中心（原SSK藝術教育宋疃校區）存在安全出口仍是卷閘門、未按要求安裝疏散指示標誌以及應急照明燈等問題，督察組第一時間下達問題整改清單，限期整改，於一周時間全部整改到位；對淮北市烈山區古饒藝術培訓中心等四家單位教學用房無鑑定報告的現狀，責令相關機構立即申請房屋安全性鑑定報告。通過本次督查，我區校外培訓機構的培訓環境得到進一步最佳化，消除存在的安全隱患，進一步規範了培訓行為，能夠按照區教育局審核的培訓計畫開展培訓，杜絕了不利於學生身心健康的做法。
（三）進一步加大宣傳力度
區教育局藉助全國校外培訓機構管理平台等多種手段加大政策宣傳力度。向各集團校、直屬校、中心學校轉發相關檔案，提高百姓對校外培訓機構政策的知曉率；通過宣傳，進一步明確了下一步管理、治理的工作目標、治理重點和排查內容、整改要求、實施步驟及各部門職責，從而淨化我區校外培訓機構的外部環境。藉助政府官方網站、微信公眾號等手段大力宣傳古饒藝術培訓中心、宋疃藝術培訓中心、藝智林輔導藝術培訓中心、烈山區新風花園SSK藝術培訓中心四家白名單機構的先進做法，從而提高社會認可度。
（四）加大督導追責力度。9月初，區教育局會同各中心校、集團校、區直學校分管領導及已審批的四家培訓機構負責人開展了專項治理工作動員會，全面部署治理“回頭看”工作要求。會後，對我區主城區內校外培訓機構進行了綜合檢查，查處違規校外培訓機構4家（睿思教育東方之子外國語學校烈山分校、王老師學生之家、天之步步高學生之家），責令立即停辦，並對違規培訓機構的負責人約談。
二、存在的問題
首先，校外培訓機構辦學設施條件參差不齊，大部分較為簡陋，辦學條件不達標，培訓機構聘用的教師隊伍不夠穩定，學歷、專業不能完全匹配。其次，安全防範措施不夠完善，部分校外培訓機構仍存在消防、食品衛生等安全隱患。再次，部分未經審批的培訓機構場所較為隱秘，沒有宣傳標牌，排查難度極大，存在較大隱患。最後，已審批的培訓機構不能嚴格按照核定的教學計畫開展培訓活動，存在超範圍、超大綱現象，不利於學生身心健康發展。
三、下一階段打算
（一）進一步落實《烈山區校外培訓機構專項治理行動方案》《安徽省教育廳關於印發安徽省校外培訓機構專項治理“回頭看”活動工作方案的通知》等檔案精神，加大專項治理工作力度，進一步規範校外培訓機構辦學行為，遏制當前存在的`突出問題，保障中小學生健康成長。
（二）釐清權責、健全機制，加強統籌管理力度。依法依規修訂非學歷文化教育培訓機構管理辦法，暢通審批“入口”，進一步引導符合條件的校外培訓機構辦理證照。繼續加大對民辦教育及專項治理工作的宣傳力度，提高各級黨委、政府和全社會對民辦教育的正確認識，正確看待當前民辦學校存在的問題和困難。繼續支持民辦教育發展，形成民辦教育發展的良好政策環境和輿論環境。
（三）有序推進、形成合力。按照“誰發證誰主管，誰主管誰負責”的要求明確職責，積極配合校外培訓機構專項治理領導小組工作，健全部門工作聯動、形勢研判和應急處置機制，確保專項治理工作穩妥推進。
(四)加大有償家教行為的查處力度。加大對在職教師有償補課、校外兼職、校外辦班的治理力度，對於違反規定的行為，發現一起、查處一起，絕不姑息，時刻保持對有償家教等違規違紀行為的高壓態勢。