巾幗文明崗工作總結 篇1
x農村合作銀行支行一年來積極回響合行黨支部、工會等上級機關及婦聯開展“巾幗文明崗”創建活動的號召，把創建“巾幗文明崗”作為凝聚人心、激發職工奮發向上精神、爭創一流業績的重要動力，取得了顯著的成效。
支行共有員工37名，是一支年輕化、知識化、專業化和充滿活力的先進團體，一年以來，在全體幹部員工的努力下，創下了驕人的業績，不僅月月超額完成總行下達的任務指標，而且在創建“巾幗文明崗”的歷程中開闢了一條具有自身特色的新路，現將具體工作總結如下：
一、狠抓制度建高，提高服務質量。
（一）強化組織領導，建立健全制度體系，把統一思想、形成爭創共識作為基礎性工作來抓。成立以崗長為第一責任人的“巾幗文明崗”創建領導小組，明確創崗目標，爭創“學習型、誠信型、奉獻型巾幗文明崗”，以實現“知識化、專業化、職業化”為目標，不斷加強業務知識的學習研究，提倡和鼓勵大家廣泛學習各種業務技能，提高支行整體素質。結合崗位業務實際，逐步完善了《支行崗位責任制》、《巾幗文明崗專項管理辦法》等多項規章制度，使各項工作有章可循，按計畫展開，並在相互之間形成激勵約束制度，從而推動整個爭創工作實現制度化、規範化。
（二）狠抓服務質量，創優服務品牌。強化作風建設，牢記服務宗旨。深入開展和美服務工作法，提升優質服務水平。
（三）強化載體建設，創新活動特色。支行通過各種途徑，與社會各界共同聯手舉辦一系列特色活動，為婦女職工提供了一個展示才華的平台。
二、創新活動形式，工作實效顯著。
（一）開展助困行動，幫助社會弱勢群體
我崗把創建活動與社會公益服務相結合，組織女崗員積極投身公益事業，服務社會，關愛他人，幫助社會弱勢群體。每年定期去敬老院看望孤寡老人，送上節日的問候；資助貧困學子，幫他們順利完成學業；展開一系列便民服務，一解客戶之憂。
（二）創新貸款模式，扶持三農發展
我崗積極把創建活動與支持“三農”發展有效結合，不斷拓展活動領域，提升活動水平。同時，我崗與企事業單位合作密切，多次召開外匯企業座談會和青年就業創業服務站和一系列的送金融知識下鄉活動。自20xx年12月我崗成功創建浙江省首個“和美”信用聯合體貸款模式以來，我崗堅持進村入企，以信用聯合體授信方式支持“三農”發展。20xx年我崗繼續與洪魏村結對，著力推動與產業協會的信用互動，與該村的女創業者深入交流協商，為她們提供更多創業的機會，同時我崗成立由我崗與洪魏村婦委會共同組成“責權對等、利益共享、風險共擔”的“和美”信用聯合體。通過建立封閉型、會員制、非盈利的款風險擔保基金，實現協會婦女會員共享貸款優惠政策，共擔信貸風險，實現客戶和銀行的“雙贏”。
（三）關注百姓生活，打造社區銀行
我崗立足於社區，服務於社區，如何更好的改善我們的生活環境是我們義不容辭的義務。多年來，我崗持續開展新農村建設座談會、金融知識上街宣傳活動，積極回響創低碳生活的號召，打造和美社區銀行。
三、關注員工生活，共創和美銀行。
我崗以黨、工、婦、團活動為載體，豐富崗員業餘文化生活。在創崗過程中多次召開座談會，廣泛聽取各成員的不同意見，同時還奔赴其他單位共同探討如何更好地創建巾幗文明崗。每年“三八”婦女節，本崗員齊登山，勞逸結合，領導向女員工及男員工家屬送上節日的問候。本崗跟鎮政府、釣魚協會等聯合舉辦Xx鎮首屆釣魚比賽，有大量的釣魚愛好者前來參與，影響力浩大，收穫頗多。全體崗員共慶新春，共度歡樂時光。共同參歡歷史博物館，緬懷先烈。積極組織女員工參加當地婦聯及行總部組織的各類活動，如女性素養培訓、運動旅遊、參觀農場、防火演練、衛生知識學習、業務技術比賽等等。
總之，20xx年度在爭創 “巾幗文明崗”過程中，我們收穫了很多：職業道德得以弘揚、職業文明更加彰顯；崗員的綜合素質和凝聚力、戰鬥力都得到有效提升。但是一切還都只是開始，在今後工作中，我們將繼續深入開展創建工作，不斷提高崗員們的思想道德素質和業務素質，提升視窗單位形象，做到愛崗敬業、忠於職守，深化服務、奉獻社會。
巾幗文明崗工作總結 篇2
20xx學年，我校女教職工緊緊圍繞“全體學生全面發展”的辦學理念，堅持“以素質教育為中心，努力建設學生有特長、學科有特色、教育有品牌的學校”辦學目標，以“展師德風采，創優秀群體，樹教育新風”為巾幗文明崗活動宗旨，在全體教職員工的共同努力下，進一步端正辦學思想，全面實施素質教育，全面提高教育質量，學校各項工作發生了較大的變化，有了可喜的進步。現就一年來巾幗文明崗創建工作總結如下：
一、立足幹事業，樹正氣，繼續抓好兩支隊伍建設
1、學校班子隊伍中，有三名為女性。繼續以“勤政，廉潔，務實，高效”為目標，建設強有力的行政班子。堅持每周五行政例會制度，有效分析、研究、總結、布置工作。要求女班子成員更注重自身的思想作風建設，發揮好模範帶頭作用，努力塑造良好的自身形象，執行好“五個一”工作要求，即：管好一條線；記好一本值日台帳；蹲好一個年級組（教研組）；研究好一個課題；上好一節公開課。
2、以“師德師能建設”為抓手，最佳化全體女教師師德師風。以創建慈谿市師德師風建設達標學校為目標，認真貫徹落實新的《中國小教師職業道德規範》，做到師德教育經常化、制度化，並將學校的辦學理念、辦學宗旨、學校各項管理規範內化為教師的自覺行為，將學期各項工作目標內化為教師的工作追求，努力讓每個女教師成為師德良好、愛崗敬業、績效顯著的楷模。每月一次的思想政治學習和每年暑假的專題師德培訓，為女教工提供了學習的時間保障。利用政治學習的時機，組織女教工進行教育形勢學習，讓她們了解教育動態，做到與時共進。在過去的20xx學年先後學習“十九大”會議精神，學習新《黨章》，學習新的《中國小教師職業道德規範》，觀看《20__感動中國頒獎禮》錄像，組織女教師進行“慶祝改革開放42周年”主題學習，舉辦“先進性教育”主題教育活動。把黨的政策、教育、社會時事與教育教學實踐結合起來，通過行之有效的教育方式提高女教職工的整體水平。
3、實施“青年教師培養計畫”和師徒結對制度。積極組織青年女教師教學基本功操練活動，努力為青年女教師搭建成長舞台，提供發展空間。多方位實行師徒結對，校內骨幹教師和新教師結對，市教研員和青年教師中的骨幹結對，學校骨幹教師和民工子女學校老師的幫扶結對。開展師徒“同課異構”、“你上我評”的活動，教學相長，提高教學水平。
4、最佳化教師全員培訓和繼續教育工作。採取“走出去”、“請進來”的途徑，多次組織語文、數學、英語、心理健康等女教師去上海、杭州、南京、寧波等地學習培訓，也多次邀請教研員來校傳經送寶，加強教師與專家對話和橫向交流。積極組織參加“領雁工程”、“攜手天一”等“五項工程”的有關活動，組織學校教學節，絕大多數女教師保證每學期上好一節公開課，聽課不少於10節，並積極參加評課，提高自己的業務水平。
5、深入開展信息提速工程建設。成立了學校信息技術中心，根據不同層次教師的需要，開展信息技術“采單式”校本培訓。每位女教師能熟練操作電腦，電腦人手一台，女教師積極運用教育網站和辦公平台，發揮網路在日常教育管理、家校聯繫和擴大社會影響上的作用。創建“展巾幗風采，建和諧逍小”教育部落格。
二、以教學質量為生命線，強化教學管理，使學校教育教學質量穩中有升
1、加強過程管理、環節管理、細節管理，狠抓教學常規的落實。對女教師教學“五認真”的檢查採用定期抽籤的形式，覆蓋面達100%，並做好詳細記載和總結反饋，儘量使教學“五認真”有實效，落到實處。
2、最佳化教研組、備課組建設。教研組長和備課組長90%有女教師擔任，要求這些女教研組長和備課組長在學期初制定活動計畫，每次活動前一周告示每一位參加教研活動的老師，做到活動時間明確，活動目標明確，活動任務明確，教導處專人負責指導和督查。每學年，有規模的教研活動達到30次以上，年級段的教研和備課活動語數英大學科基本保持隔周進行一次。學校的教研備課活動的日趨規範化和制度化，也為教研組創建名牌學科、課題組開展課題研究、教師開展教科研活動搭建研討、反饋、實踐、總結的平台。也正因為如此，學校在創牌工作、課題研究、教師教學科研方面取得了卓有成效的成績。
3、抓好學科成績測試和常規競賽活動。狠抓學科教學質量，對六年級語數外三門學科的畢業測試，放眼大市，學校總體成績實現在過去一年的基礎上跳檔移位。積極參加上級組織的其他各類學科競賽，成績優異。組織了校內各年段的語文、數學、英語等方面的學科能力競賽，成效顯著。
4、重視音、體、美和綜合實踐活動等課程的教學。開齊課程，開足課時，杜絕隨意性和“擠占”現象。深入開展素質教育，構建以排球訓練為龍頭，以學校第二課堂、大課間遊戲等為核心內容，以學校傳統的“節”為平台的活動課程，豐富校本課程，提升學校的內涵和實力。繼續組織好學校的傳統活動：排球節、迎新書畫賽、體育節活動。
三、堅持育人為本，德育為先，抓好細節，把立德樹人作為教育的根本任務
1、抓好升旗儀式、國旗下講話、班會等時間陣地建設和櫥窗板報、教室布置、隊室、紅領巾廣播等空間陣地建設。繼續抓好學生的文明禮儀教育，出台《逍林鎮中心國小學生行為規範達標生標準》，在學生中大力開展爭做“行為規範達標生”的活動。進一步改進和完善“二項競賽”考核和評比辦法，切實提高評比的有效性。繼續以“爭星奪牌”為抓手，逐步形成富有校本特色的常規教育。
2、加強學生安全教育。全體師生牢固樹立安全重於泰山的思想，把安全教育納入教育教學內容之中，落實安全責任，層層簽訂安全責任狀。把學生的防火、防電、集體活動、課間活動、飲水、食品、路隊、交通等安全放在突出位置。花大力氣抓好學生上下樓梯靠右行的習慣教育，進行多次的集體上下樓梯的安全演練，進行了食堂就餐時的應急疏散演練。進一步嚴格教師值日、行政值班等工作制度，每一位教職員工嚴格履行自己的崗位職責，杜絕安全責任事故發生，嚴守“平安校園”底線。
3、加強班主任培訓和考核。進一步完善班主任目標管理工作考核細則，執行班主任工作例會制，分階段有計畫地進行班主任工作培訓交流，評選了優秀班主任和良好班集體。
4、家校合力工程的建設。充分發揮家長學校和家長委員會作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到齊抓共管，形成德育工作網路。每學年，開設年段以上家長學校活動三次，家長委員會活動2次，嘗試了開展“家長開放日”活動，聆聽來自家長的聲音，吸收來自家長的經驗，構建家校同盟，把家長滿意率作為學校發展考評風向標。“家校合力工程”正努力成為本鎮乃至全市的一個示範視窗。
四、積極組織活動，創設溫馨的教師集體
1、開展“我為學校教育發展獻一計”活動。廣大女教職工積極回響，為學校建設與發展獻計獻策，發揮了廣大教職工的主人翁精神。學校領導對建議的徵集和處理工作非常重視，謹慎對待，認真處理，逐一解答，全面回復，回復率100%，意見反饋滿意率100%。學校還對建議進行了認真評議，評出優秀建議。
2、開展“文明辦公室”評比活動。各室女教職工積極營造良好的辦公氛圍，形成團結、協作的工作作風。
3、開展獻愛心活動。全體女教職工積極回響上級領導號召，在“送溫暖，獻愛心”社會捐款活動，廣大教職工發揚團結互助，扶貧濟困的中華美德，積極奉獻愛心。多次為四川汶川災區人民捐款和捐贈冬衣。
4、積極開展豐富多彩的文體活動。為了女教師的身心得到和諧發展，生活更加豐富多彩，學校工會在校黨政領導的高度重視和大力支持下積極開展形式多樣的有意義活動。並在教職工中積極倡導“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康文明生活方式，落實了教職工健身強體，愉悅身心的各項措施，使“我參與，我健康，我快樂，我奉獻”理念深入人心，大家積極參與，參與面達到95%以上。
五、團結協作，共創佳績。
正因為我們逍林鎮中心國小全體女教師的愛崗敬業，開拓創新，正因為我們女教師之間的互相尊重、互相配合、互相幫助、互相學習，我們取長補短、團結協作、互勉互進，整個集體總保持著一種和諧、融洽的氣氛，在爭創“巾幗文明崗”的一年裡取得不少成績。
1、學校辦學水平顯著提升，各項工作捷報頻傳。
在原有榮譽的基礎上，20xx學年度，我校榮獲了“慈谿市三八紅旗先進集體”、“慈谿市良好班集體建設先進學校”；語文學科升級為慈谿市二級名牌學科，思品學科繼續保持市三級名牌學科的稱號，美術學科也通過了市三級名牌學科的驗收；學校榮獲“慈谿市第45屆中小學生田徑運動會開幕式文藝節目表演優秀組織獎”，男女排球隊分獲寧波市青少年排球比賽第五名。“慈谿市師德師風建設達標學校”、“寧波市巾幗文明示範崗”已申報和正在積極創建之中。
一學年中，學校承辦慈谿市級教研活動和全市繼續教育活動5次，《慈谿日報》就我校的第二課堂開展、學生日常行為規範養成教育、家校合力工程打造分7次進行採訪並作專題報導。《慈谿教育網》上有12篇通訊報導了我校的教育教學管理工作。
2、教師業務水平顯著提高，各項活動不甘落伍。
高雪丹為組長的語文課題組課題《指導兒童文學創作的實踐研究》、高炯炯為組長的思品課題組課題《從細節入手，培養學生良好行為習慣的實踐與研究》分獲慈谿市10年到期課題成果評比三等獎。
20xx學年度，岑莉娜、宋青參加中國教育學會全國國小教師論文大賽，論文《爭論擦出智慧的火花》、《幼小銜接，國小不容缺席》分獲二等獎和三等獎；毛速毅參加寧波市中國小英語大獎賽獲三等獎；胡贊女參加寧波市第九屆心理健康教育論文比賽獲三等獎；餘慶卿的徵文獲寧波市二等獎；胡贊女、岑莉娜、馮夢蘭、毛玉珍的四篇論文分獲慈谿市的三等獎和優秀獎。毛玉珍、高君芳、馮夢蘭的三篇論文分別在cn刊物上發表；高炯炯、岑莉娜、毛玉珍、馮夢蘭、羅婷、胡贊女等的8篇論文分別在市級刊物上交流和發表。女教師塊論文獲獎或發表達到22篇次。
餘慶卿、陳芳芳二位年輕女老師分別執教了語文市級公開課。餘慶卿、毛玉珍、高炯炯、岑映妮、胡贊女、胡柘等的19篇通訊報導發表在《慈谿日報》和慈谿教育網上；餘慶卿、馮夢蘭的11篇文學作品發表在《中國教師報》、《寧波晚報》、《未來作家報》、《慈谿日報》上。
3、學生競賽成績優秀，素質教育成果喜人。
20xx學年，學生參加“全國小學生塑造中華民族性格主題徵文活動”，由馮夢蘭指導的3名學生分獲智慧星、創新星、文學星；學生參加“全國青少年簡妙作文杯創作競賽”，由邵利亞、岑旭亞等指導的6名學生分獲二等獎；學生參加“全國國小希望杯（華羅庚金杯）數學邀請賽，學生參加“浙江省交通、消防安全知識學生演講大賽”，由胡贊女指導的1名學生獲優秀獎（最高獎）；學生參加“浙江省體育競賽舞蹈9歲以下a組”，由童玲婉指導的1名學生獲一等獎；學生參加“寧波市中小學生規範漢字毛筆字比賽”，由伍央波指導的1名學生獲三等獎；學生參加“慈谿市中小學生規範漢字比賽”，由宋葉波、岑亞珍、高雪丹等指導的8名學生分獲二等獎和三等獎；學生參加“慈谿市中小學生中華經典美文誦讀比賽”，由胡贊女指導的1名學生獲一等獎；學生參加“慈谿市中小學生迎奧運書畫比賽”，由周巍娜等指導的4名學生分獲一等獎1人，二等獎1人，三等獎2人；學生參加“慈谿市小學生美術寫生作品比賽”，由邵利亞等指導的5名學生獲二等獎2人，三等獎3人；學生參加“慈谿市書香伴我行讀書徵文比賽”，由胡贊女、宋葉波、岑亞珍指導的3名學生獲二等獎1人，三等獎2人；學生參加“慈谿市小學生三獨比賽”，由胡柘指導的4名學生獲二等獎2人，三等獎2人；學生參加“慈谿市第十四屆小八仙大會師”，由羅婷、胡柘、胡贊女、餘慶卿、岑映妮等指導的6名學生獲第一名1人，第二名1人，第四名2人，第五名2人；學生參加“慈谿市第45屆中小學生田徑運動會”，由錢彩鳳等指導的8名學生獲第四名1人，第五名2人，第六名3人，第七名2人。年度學生參加市級以上獲獎人數達到了59人次，創歷史新高。同時，據不完全統計，學生09學年第一學期在慈谿日報等市級以上刊物發表文章39篇次。
這是我校辦學成果的展示，是學校的榮譽，更是全體女教工的驕傲！總之，一學年中我們在各級黨政和教育主管部門的正確領導和大力支持下，學校在女教工隊伍建設、學校管理、教育質量等各項工作中取得了令人可喜的成績，我們所做的工作得到了各級組織的充分肯定，贏得了社會各界的普遍讚譽。我們不會以此為滿足。展望未來，我們更覺擔子的沉重，我們將不斷開拓創新，與時俱進，立足明天再創輝煌！相信在這支兢兢業業的女教職工團隊的共同努力下，巾幗的明珠必將更加璀璨，逍小的明天將更加美好！
巾幗文明崗工作總結 篇3
為了深入貫徹黨的__屆六中全會精神和市委三屆九次全委會精神，廣泛深入推進我市“巾幗建功”活動的開展，充分發揮全市婦女在建設“五個重慶”，構建社會主義和諧社會中重要作用，重慶市“巾幗建功”活動領導小組決定命名一批重慶市“巾幗文明崗”。我校語文組為了申報“重慶市巾幗文明崗”，我組的十位女教師，立足本職崗位，積極創建“重慶市‘巾幗文明崗’”。現將創建“重慶市巾幗文明崗”活動的有關事跡材料匯報如下：
一、加強思想政治職業道德學習，不斷提高自身的政治素質。
我們語文組共有十九位教師，其中女教師有十位。她們都能積極參加各類的政治學習和職業道德學習，我們學習“巾幗文明崗”創建活動有關內容，“打造五個重慶”；我們討論“21世紀怎樣做教師”、怎樣切實開展創“重慶市巾幗文明崗”活動；我們聆聽先進教師的典型事跡，對照自己，進行反思。通過這一系列的活動，我們十位女教師提高了思想認識，強化了教師意識。
我們清楚地認識到，作為一名光榮的人民教師，時代、社會、家長及學生對我們有著很高的期望和要求，我們擔負著歷史賦予我們的重任。我們堅定自己的信念，樹立崇高的職業理想，全心全意為教育事業服務。自強不息，勇於奉獻，教書育人，為人師表。作為新世紀的女性，我們本著“立足本職，學習先進，崗位建功”的宗旨，揚巾幗風采，在學校工作中充分發揮帶頭示範作用。作為我們學校唯一一個創建“重慶市巾幗文明崗”的班組，我們全體成員感到自豪，並以此嚴格要求自己，使自己不斷進步，並能為學校爭光。
二、以學校工作為重，勇挑重擔，樂於奉獻。
說起我們語文組的十位女老師，都可謂重任在肩。陳紅作為學校的辦公室主任，雖工作繁忙，但仍然擔任了一個班的語文教學工作和班主任工作；喻光新是學校的婦委會主任，雖然工作頭緒多，但仍堅持擔任一個班的語文教學及班主任工作，並多次評為優秀班主任。張平、鄧時芬、王佳、鄧利，她們長期分別擔任一個班的班主任工作和兩個班的語文教學工作，都多次被評為優秀班主任、優秀教師。鄧時芬老師20xx年獲縣“三等功”；鄧利20xx年被評為市“百佳班主任”，20xx年寫的論文獲國家級獎；張平20xx年被評為縣“百佳班主任地”；20xx年王佳指導的學生參加演講賽獲縣一等獎；20xx年王佳、康麗娟指導的學生參加“中華魂”徵文獲縣三等獎，何學勤指導的學生參加“中華魂”徵文獲縣一等獎。20xx張小紅的論文獲國家級一等獎，鄧利的論文獲國家級二等獎。20xx年，在縣組織的“首屆經典誦讀”活動中，語文組教師喻光新、陳紅、張平、王佳指導學生參加比賽榮獲三等獎，她們指導學生在縣“__屆中國小藝術節舞蹈比賽”中榮獲三等獎，在縣“第四屆幼苗杯少兒合唱比賽”中榮獲二等獎。王佳指導學生參加“中華魂”演講比賽獲得縣三等獎，康麗娟指導學生參加“中華魂”演講比賽獲得縣二等獎。喻光新、鄧利指導學生參加“中華魂”徵文大賽均獲縣三等獎，康麗娟指導學生參加“中華魂”徵文大賽獲縣一等獎。陳容、康麗娟指導學生參加“我心中的低碳生活”重慶市學生徵文大賽分別獲得三等和二等獎。20xx年張平、陳容被學校評為“十佳教師”，鄧利、鄧時芬被學校評為“十佳班主任”。
由此可見，我們語文組的十位女老師工作量是很大的。我們每天都忙得不亦樂乎，不是在進行教學、批改作業、輔導學生，就是在處理、安排班級的工作、學校工作，每天幾乎沒有什麼空閒時間，利用自己的休息、下班時間及雙休日做好工作，也不是一件很奇怪的事。雖然每天緊張、忙碌，但是一切以學校工作為重，以學生髮展為重，我們還是以微笑面對，從不抱怨，從不斤斤計較，為學校、學生默默地奉獻著……
由於我們出色的表現，受到了全校老師的'一致好評，20xx學年度考核、學校考核十五位優秀老師中，語文組評選出了六位。
三、轉變教育觀念，積極開展“崗位練兵、崗位競賽”活動。
我們學習新的教學理念，開展多種形式的業務學習，全面提高自身業務素質和教學技巧，歷來都是我們語文組的重頭戲。本次創建“重慶市巾幗文明崗”。我們也將此一項內容列為重點。通過扎紮實實地開展每一次的教育科研活動，使每一位教師都有收穫。並建立激勵機制，並從中樹立典型，學習典型、推動我校的素質教育。
我們開展了“主動學習、探索研究”探討性學習的理論學習和實踐，以此培養學生主動學習精神，提高學生自我學習的能力。貫徹“學校學案、教案、反思”，備課創新的試點工作，力求備課注重實用性、層次性，有自己的風格和特色。
每一次的教研活動，不管是學習資料，進行備課本展示交流，說課、聽課、評課，我們組的每個成員都認真參加。值得一提的是，不僅年青教師鄧利、張小紅、康麗娟、王佳、何學勤、陳紅主動積極承擔教研課、自製電腦課件，精心準備，全力以赴。而且中老年教師也對每次上課十分重視，為青年教師指點，出謀劃策。同時喻光新還親自上課。因此，教師們的上課水平有了很大的提高，好幾位老師是學校業務骨幹。評課、交流更是精彩。每次公開課，我們都要進行說課和評課活動，這時大家從教學目標的制定、方法的運用，教學手段、教學層次、細節、教學效果等各方面，各抒己見，共同研討。中年教師的經驗之談常常使青年教師收益匪淺，青年教師也會聯繫自己的實際和有關理論提出一些看法。討論一個教學問題時，大家也常常會你一語我一言的爭論不休，氣氛異常活躍。
教學實踐中，我們還認識到教育科研的重要性，目前我們十位女教師都積極投入到教研活動中，人人都有一項校級課題，有的還參加了區、市級課題的研究。與此同時，我們還積極撰寫論文，鄧利、陳容、張平、何學勤、鄧時芬、張小紅等老師的論文多次在校刊、區、市、全國等各級發表或獲獎。
四、熱愛每一位學生，循循善誘，誨人不倦。
我們語文組的十位女教師努力與學生建立平等、民主、和諧的師生關係，尊重和理解每一位學生，受到了學生們的愛戴和尊重。我們在學生的身上傾注了女性特有的細心、耐心、關心、愛心和恆心，滋潤著孩子的心田。全體老師主動與班中的留守兒童、特困生結對，給予他們更多的關愛，並在學習上全力幫助他們，受到家長稱讚。
我們還關心和愛護每一位學生，嚴愛結合，對每個學生負責，努力提高每一個學生的語文能力和學習水平。為了每一個學生的進步，不知付出了多少時間和精力。
五、積極參加業餘學習和進修，提高自身素質。
陶行知先生說：要想學生學好，必須先生學好，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。因此我們十位教師除了認真地參加各級各類的業務學習以外，還利用業餘時間提高自身的文化素質和教學基本功。
六、教師之間團結協作，互相支持，互勉互進。
我們語文組是一個生氣勃勃的集體，我們互相尊重、互相配合、互相學習、互相幫助、互相交流，我們取長補短、團結協作、互勉互進，整個集體總保持著一種和諧、融洽的氣氛。
中老年教師在組中起好傳幫帶的作用，把自己的一些經驗、方法毫無保留的教給青年教師，每次青年教師的公開課總是盡力幫助，提出自己的意見。青年教師虛心向中老年教師請教和學習，接受意見，加以改進。總之每一位教師在組中都發揮著自己的作用。如果有哪位老師身體不舒服，大家會關切的詢問；一位老師在教學過程中遇到了困難，全體老師都會為她出主意；又如在這次創建過程中，每一位老師都出謀劃策，積極行動。我們每個老師都覺得，生活、工作在這個溫暖的集體裡，雖然很苦、很累，但心裡還是很高興的。
總之，在創建“重慶市巾幗文明崗”過程中，我們組十位女老師均能出色地完成學校的各項工作，具有一定示範榜樣作用，各方面素質也不斷提高，活動卓有成效，達到了預期的目的。
巾幗文明崗工作總結 篇4
剛剛過去的一年，我們根據區教育局關於中國小教師素質提升工程的實施意見精神以及學校20xx年度工作要點主要精神，以“面向全體、突出骨幹、追求實效”為原則，以“新課程、新理念、新技術和師德教育”為重點。加大教師培訓的力度，以研促教，以研促改，以研促發展，進一步提升了我校教師的綜合素質。現將本學期的師訓工作作一簡單的總結。
一、加強學科組及學科基地建設
我們學校重點開展“主題”研訓與同課異構活動：
①各教研大組獨立制訂計畫，獨立開展活動，不定期組織教師觀摩課堂教學，課後要求執教者教師寫課後反思，總結經驗，吸取教訓，聽課者寫教學評價，取長補短。形成“集體備課，資源共享、教後反思”的教研風氣。
②以教研組為單位，幾位教師選擇同一課題進行同課異構活動，即第一位老師先設計教案上課，教研組成員聽好後評課，由第二位教師採納評課建議後再次備課上課，教師聽課，最後執教的老師代表全組參加校級的公開課進行成果展示。
通過幾個學期的實踐，初步構建了以“學校——教研組——教師”三個層次的培訓為主線，“集中與分散”、“輔導與自學”合理安排，“師訓、教研、科研”有機結合的校本研修網路體系。
二、開展聽課周活動
本學期的兩次聽課周系列活動是參與“青藍工程”的青年教師上匯報課，因此有著評比的性質。分別由各教研組長精心選擇教學內容，然後在上課前一天晚上通知本人，選手們經過一夜時間的準備於第二天上課。雖然準備時間比較緊張，但是教師們都發揮了較好的水平，有的還能利用網路，使信息技術為學科教學提供豐富的教學素材，大大豐富了課堂教學的內容，拓展了教學時空。
三、舉行“平樂論壇”活動
在前幾次成功舉辦平樂論壇的基礎上，本學期又進行了教學論壇活動。在這裡，教師的思維任意馳騁，常有意想不到的“頓悟”。通過這樣的研討，提高教師駕馭教材、駕馭課堂的能力，真正把教學理念內化為認識，外化為教學行為。
四、校際交流師徒結對
我們不但立足本校搞好師訓工作，而且積極開展校際交流活動，發揮教研輻射作用，繼續和郭巨國小、景寧實驗二小開展教學交流活動。
我們注重對青年教師培養，不僅學校中確立師徒結對，另有6位教師被區教育局確定為名師帶徒對象，使他們又一次有了進步的機遇。
五、開展“農村中國小教師素質提升工程”，積極參加區班主任等相關培訓
根據有關檔案精神，我們全面實施“農村中國小教師素質提升工程”。本學期我校在教學人員緊缺，教學任務重的情況下，克服困難，保障教師的培訓工作順利進行。x老師參加了省班主任培訓，x老師參加了省語文教研組長培訓，另有11名教師參加了為期2天的區班主任培訓。
六、舉辦教育教學講座
繼續創造條件組織各類教育教學講座。本學期我們要求所有出外聽課與考察的老師，回到學校必須作好傳經送寶工作，使教師獲得更多的教改信息。教師們聽了講座，再完成一定量的思考題，統一上交教研組。我們學校還舉行了我講我的教育故事，我談我的讀書心得的活動為老師們提供了一個總結反思、學習他人經驗的舞台。
七、進行“青藍工程”考核活動
除了請一部分教師上課外，還安排了部分教師進行說課，同樣由教研組長組織骨幹教師進行打分評定。我校還對教齡5年內教師統一要求制訂自我培養計畫，並按計畫有效實施，學年末學校組織人員進行考核評估。
八、做好課題立項、結題，小課題研究等的輔導工作
教科室加強了對學校各立項課題的管理，要求課題組成員注重課題研究的原始資料的積累，繼續在各立項課題研究中開展“四個一”活動，即寫好一份學期研究計畫，記好一本課題手冊，上好一節研討課，寫好一篇研究總結。
九、做好師訓檔案管理工作
培訓檔案是培訓過程的重要依據，是校本培訓評估考核的重要資料，我們加強了檔案意識，注重了日常積累，定期整理。
師訓工作任重道遠，我們將繼續努力，提高教師的整體素質，樹立平樂國小的學科品牌。
巾幗文明崗工作總結 篇5
在區水務集團污水處理有限公司的直接領導下，我廠開展巾幗文明崗創建工作，我們堅持從零做起，齊心協力，在平凡的工作崗位上，兢兢業業，努力完成各項創建工作，現總結如下：
一、崗位基本情況
東片大型污水處理廠現有工作人員6人，女職工5人，占84%。崗長王燦燕為女同志。
化驗室的主要職責：對該廠進水水質、出水水質的各項指標進行化驗分析，其中包括：COD、SS/MLSS、H、T、H3等。
二、巾幗文明崗創建活動求真務實
（一）抓好創建工作的組織落實
在集團及公司領導的重視、支持下，我們扎紮實實地開展了巾幗文明崗創建工作。4月份創建工作陸續展開。水務集團組織創建工作人員參觀了一個優秀“巾幗文明崗”&mdsh;&mdsh;蕭山制水公司辦公室，使我們即感覺肩上的`擔子很重，又進一步增強了做好創建工作的信心。厂部領導明確要求要把創建活動與廠績效考核相結合，將創建工作納入廠日常工作計畫中。根據該廠的工作實際成立了由廠長鄭烈為組長，支部書記高德祥為副組長的創建工作領導小組，確定了崗位目標和爭創口號，提出了爭創目標：愛事業、比工作、愛公司、比奉獻、愛崗位、比成果。
化驗室還堅持“質量第一”的方針。保證實驗數據的科學性準確性。嚴格按照國標等法規，以良好的職業道德為工藝生產提供參考數據，並隨時接受各方的監督。制訂了創建“巾幗文明示範崗”年度計畫，建立了“巾幗文明示範崗”細則、守則等。建立健全內外監督機制，確保服務質量。
（二）注重政治理論學習，提高職業道德水平
我們認識到創建工作要圍繞中心，立足崗位，以人為本，注重實效。我們結合集團、公司及廠組織的政治活動和政治學習，在職工中開展“堅持實踐科學發展觀，注重人水和諧”教育。通過學習，促進了思想、作風建設，對構建社會主義和諧社會、進一步解放思想等問題有了更深刻的認識。
四川發生大地震後，汶川地震災情牽動著全體職工的心，力所能及地為災區獻出自己微薄的力量。崗內個成員都主動地多次以各種方式為災區捐款。其中，虞嵐君同志更是將一筆特殊黨費捐助給了災區&hllip;&hllip;
（三）結合崗位特點廣泛開展了崗位競賽活動，通過“三比”，即：敬業精神；比工作效率；比社會效益。已開展的二次競賽活動，參與率達100％，且達標率為100％。競賽內容有特色、有實效。自創建活動開展以來，各項工作順利開展，崗內人員努力做好本職工作。每天認真做好各項實驗操作，如實記錄各項化驗數據，按時巡查，及時反饋水質情況。在日常生活及空閒中，刻苦鑽研本職業務，不斷提高業務水平。
堅持將創建工作與廠績效考核相結合開展工作。一是圍繞落實“創建巾幗文明崗規範守則”，從形象規範、行為規範操作規範等有效和及時，提高崗內成員的工作透明度，自覺接收民眾監督，對民眾意見建議做到記錄與反饋，努力做到令大家滿意。在我廠的第二次技改改造工程中，化驗室更是積極配合《東片大型污水處理廠技改方案》，為二次提標改造的順利完成提供了有利依據，確保了整個系統的正常運行。
三、互助關愛崗位奉獻
在創建工作中，化驗室始終發揚“團結、敬業、服務、奉獻”精神。工作中團結協作，生活上互相關愛。上半年吳曉霞因取不小心骨折，其他成員毫不猶豫地接過了她的活，沒有耽誤每天的實驗行程，其他同志更是主動到她家和醫院去看望。在爭創“巾幗文明崗”工作中，女職工積極性普遍提高，樹立起了“自尊、自立、自主、自強”的風尚。
四、活動開展有聲有色
積極參加集團、公司及厂部組織的各項活動。尤其是在集團的首屆文化藝術節中，崗內各成員踴躍報名，取得了優異成績。
在今後的工作中，崗位全體同志將本著“服務社會，無愧人生”的工作理念，努力做好本職工作，以創建省“巾幗文明崗”為努力方向，以人水和諧為已任，進一步加大隊伍精神文明建設的力度，加強作風建設，不斷改進工作作風，以人為本，以科學發展觀為指導，大膽探索新時期管理工作的新路子，在工作中與時俱進，開拓創新，做出更新、更大的貢獻！
巾幗文明崗工作總結 篇6
中國移動公司將繼續按照巾幗文明崗的標準，圍繞公司整體工作思路，不斷加強自身建設，充分發揮巾幗員工主力軍的作用。分公司門市現有員工31人，其中女員工27人，是一個團結進取、勤奮踏實、勇於開拓的巾幗集體，為確保分公司圓滿完成各項任務努力做出應有的貢獻。公司將積極開創文明新風，提升理念，完善機制，努力打造務實、高效的“巾幗文明崗”。為發揮“巾幗文明崗”的示範作用，全體員工將繼續用嚴格的標準來規範自己、不斷鞭策自己做得更好，用實際行動為這些崇高的榮譽增光添彩。
一、圍繞創建抓思想，確保素質重教育
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，紮實過硬的思想政治工作是保證創建活動深入持久開展下去的原動力。分公司將繼續把鄧小平理論、科學發展觀的學習放在首要位置，積極參加市公司組織的各類理論學習和各種培訓，同時組織各種自發的理論學習活動。用先進的思想武裝全體員工頭腦，教育和引導員工把堅定正確的政治方向放在第一位，把立足點放在本職工作上，使每個員工做到政治上與黨中央保持高度一致，作風上跟上時間的步伐。利用“三.八”、“七.一”、“十.一”五.一七電信日等重大節日，組織員工進行愛國知識、文明禮儀知識競賽，並對員工進行愛國主義、團隊精神、社會主義和民族團結宣傳教育。
二、圍繞創建抓組織，確保實效重規範
創建“巾幗文明崗”是衡量公司物質文明、精神文明和政治文明建設成果的重要標準，分公司對創建“巾幗文明崗”高度重視，創建之初，就制定了明確的實施方案，從調動積極性、培養責任感、提高自覺性出發，建立了長效機制。明確了工作職責及工作任務，形成了人人抓落實、齊抓共管的好局面。建立了定期檢查制度，做到勤檢查，公布了服務監督電話、意見本，接受各單位和廣大用戶的監督。以強化內部約束、加強外部監督為著力點，形成了完善的監督約束機制，有效推動了“巾幗文明崗”創建活動。
三、圍繞創建樹形象，最佳化服務重內涵
為深入推進創建活動，提高創建水平和質量。我們把增強員工的文明意識，樹立整體文明形象作為創建活動的重點來抓。使員工在思想上自覺樹立了服務意識、創新意識和主人翁意識。門市是移動公司的前沿部門，是企業的服務視窗，根據“巾幗文明崗”服務規範要求，以“便捷服務、滿意100”活動為載體，並將服務宗旨、服務、服務範圍等內容公諸於眾；意見本供用戶提出建議，接受廣大用戶的監督，並對提出意見的用戶進行回復；提供休息區、客戶坐席、飲水機等設施方便民眾。結合本崗位的工作性質，員工們為提高客戶滿意度多次放棄自己中午休息的時間，及時解決疑難問題，及時準確的為用戶傳送最新優惠政策，一線營業員提供客戶個性化的服務，始終能為客戶著想。他們對客戶誠摯、熱情、周到的服務。“用戶至上，用心服務”的企業服務理念在他們發展業務的過程中，得到了真真切切的`詮釋。
四、圍繞創建抓創新，提高意識重效果
“爭創巾幗文明崗”活動以“愛心100貧困大學生助學活動”、“綠色行動計畫”、“星光大道卓越班組建設”、“金嘴巴工程”“eap工程”等多種活動為載體，引導女員工立足崗位，爭創一流業績，形成“巾幗集體爭創巾幗文明崗，促進服務水平不斷提高”的良好局面；巾幗文明崗還採取“請進來走出去”的辦法，邀請其他兄弟分公司的巾幗文明崗來公司現場指導、交流座談，並主動到外單位參觀學習，加強橫向交流，共謀縱深發展，通過巾幗文明崗聯手合作，為公司對外拓展業務起到橋樑紐帶作用，滿足了業務大客戶單位提出的在企業文化建設方面也進行交流的求，產生了良好的社會效益、經濟效益。
學習是巾幗們追求更多、更好的基礎。因此，我們積極建立學習培訓制度，通過“周四學習日”、“讀書月”活動開展多種學習形式，讓全體員工參與進來，通過學習不斷走向卓越，如公司十分注重學習與日常工作的結合，堅持學習形式的多樣化，公司繼續推出“服務業務大比拼”、“營業標準大比武”、“活力團隊大比武”等多種員工喜聞樂見的活動，將學習的過程轉變為一個趣味的過程，受到了員工的普遍歡迎。生命在於運動，在緊張的工作之餘，公司將繼續組織開展豐富多彩的文體活動，組織帶領巾幗參與精神文明建設，是促進企業文化建設的有效載體。在繼承傳統基礎上力推新項目，根據公司生產經營的實際情況適時開展了員工喜聞樂見的文體活動和愛心活動。
一是每年定期舉辦一次“愛心100貧困大學生助學行動，奉獻一片赤誠愛心”捐款活動。
二是開展各種友誼比賽、聯誼活動、趣味運動會、聯歡晚會和知識競賽等活動，滿足業務大客戶單位和通信建設合作夥伴提出的在企業文化建設方面增強交流的要求，為企業內部巾幗員工強身健體、增進友誼創造條件。為帶領廣大巾幗團員強身健體，以良好的精神面貌投身工作。
巾幗文明崗工作總結 篇7
一、提高思想水平，創建團隊精神。
首先，領導重視，由商場經理親自擔任創建“巾幗文明崗”領導小組組長，按照服務規範並根據自身條件制定出切實可行的實施計畫，研究確定創建工作的任務、目標和措施，有組織，有步驟地開展。並且設立了職業行風組、服務競賽組、文明禮貌組三個小組，實行分工合作，各負其責，切實抓好整個創建過程。 為了保證創崗活動順利的開展，我商場組織管理人員學習ISO900標準化超市管理，並指定了《管理人員現場管理制度》由管理人員親自接受待顧客，在員工起到一個標準示範的作用。我商場結合實際情況，把創建活動納入管理體系，定期召開專題會議，落實創建文明崗的進度，並制定了《管理人員自查制度》、《員工自查制度》、《巾幗文明崗創建過程考核》，定期組織對各櫃組、各人員進行檢查考核，了解創建工作進展情況，發現和總結經驗，現場解決存在問題，推動管理和服務水平的提高。
二、提高業務素質，促進服務質量
1、各班組進行業務知識的強化訓練，主要針對商品知識的熟悉、服務技巧。我們規定每周一各班組利用班後時間進行模擬服務訓練，包括“三米”微笑服務，處理顧客投訴，商品推銷技巧訓練等，通過這種實戰性的強化訓練，我商場的員工服務水平有很大提高，在集團總公司監控中心多次檢查中，受到檢查人員的好評，特別是副食組因業務熟練，服務熱情，受到監控中心和顧客的表揚，並且還受到總公司的破格提升為業務員。
2、積極參加總公司的定期培訓，系統地學習了服務領域，崗位要求，職業道德技巧等多種知識和常識，經過培訓，我們的員工不但增進了對服務工作的知識，還大大提高了自身的素質，在十月份，我商場電腦員利用業餘時間勤練兵，在參加集團公司電腦打字比賽中獲得冠軍，在5月份的美工培訓班中我商場的獲得了“優秀學員”稱號。
巾幗文明崗工作總結 篇8
今年以來，xx區xx街道婦聯緊緊圍繞發展大局，按照街道黨工委“黨建帶群建，黨群共建”工作的統一部署，整合力量，在26家規模以上“兩新”組織建立了女職工委員會。街道婦聯以此為依託，在全區率先探索在規模以上“兩新”組織中開展“巾幗文明崗”創建活動，堅持高起點、高標準打造品牌20xx最新巾幗文明崗工作總結201X最新巾幗文明崗工作總結。目前，已在比克公司5個製造部和斯比泰公司3條生產線創建“巾幗文明崗”8個，並正式向區婦聯申報區級“巾幗文明崗”。通過示範帶動作用，全面啟動了全街道規模以上“兩新”組織“巾幗文明崗”創建工作。創建崗的廣大女工正以前所未有的熱情，積極參與創崗，在有效推動企業和諧發展的同時，也實現了自身的進步與發展，充分展示了自己的風采。主要做法是：
一、進一步提高認識，統一思想，落到實處
在上級黨委政府的正確領導和區婦聯的直接指導下，街道婦聯對創崗工作高度重視，作為一件大事來抓，加強組織領導，明確責任分工。一是成立創建工作領導小組，由街道婦聯主席任組長、街道總工會女職委主任任副組長，由經發公司婦代會主任、各社區婦工委主任、各企業女職委和崗位主要負責人及骨幹成員擔任成員；同時成立聯絡員、指導員隊伍，全面加強對創建工作的指導與幫助。二是爭取黨政領導支持，圍繞中心，服務大局，把創建活動與街道當前的中心工作結合起來。積極協調有關部門和單位在人、財、物等方面給予大力扶持。從而形成婦聯牽頭組織、相關部門支持、行業系統參與的機制，形成創建合力，共同推動創崗活動落到實處。三是加強調查研究。多次召開專題座談會和方案論證會，探討開展文明崗創建工作的可操作性和具體方法措施，經過反覆論證和多次修改，制定了《xx街道“兩新”組織創建“巾幗文明崗”實施方案及實施細則》，明確創崗具體程式、活動計畫、目標和措施等，下發了《關於在“兩新”組織中開展“巾幗文明崗” 創建活動的通知》，正式拉開“兩新”組織“巾幗文明崗”創建活動的帷幕。
二、廣泛宣傳發動，充分調動各方積極性，活動深入人心
xx街道現有人口11萬，其中女性就有6萬，大部分分布在“兩新”組織。“兩新”組織中女員工約占職工總數的60%以上。為摸清底數，在創建活動開展之前首先進行了調研，多次深入各企業了解情況，一一上門，面對面地與企業主、員工進行溝通，爭取理解和支持。各婦女組織積極發揮橋樑紐帶作用，整合社會資源，大力調動各方的創崗積極性。各創崗單位前高漲，每個創建崗位都召開了單位領導、崗位負責人及全體創崗成員參加的動員會議，宣傳介網紹創崗的目的、意義、程式等，宣傳街道現有“巾幗文明崗”的先進事跡，營造爭創“巾幗文明崗”的良好社會氛圍，引導廣大女員工積極投身“巾幗文明崗”創建活動。
三、加強規範管理，嚴格考核程式，穩步拓展
科學化、規範化的管理是提高創建活動質量和“巾幗文明崗”品牌社會信譽的有效保證。在實施中，把創建、鞏固、提高三者有機結合起來，形成運轉高效的運行機制。一是完善創建條件和程式。按照上級評選文明崗的要求，結合街道“兩新”組織的實際情況，制定創建條件、申報程式、考核標準，要求嚴格按程式辦事。各申報單位認真準備申報材料，街道婦聯組織考核小組對其進行考核驗收，驗收合格者方可向上級申請，切實做到成熟一個、創建一個，寧可少而精，不搞多而亂。二是建立管理和激勵機制。凡申報創建“巾幗文明崗”的單位，必須經過自願申報（推薦申報）、爭創達標、檢查考核、公眾評議、授牌表彰、正式掛牌六個階段，真正體現了創建的意義。在規範管理中，重點強化考核工作。嚴格按照《X區“巾幗文明崗”考核細則》的評分標準進行綜合評議。通過規範管理，使創建活動打開了新局面，引發了各單位的創建熱情。有的單位在創崗或驗收前主動到街道內現有省、市級“巾幗文明崗”學習“取經”，有的單位對考核驗收小組提出的問題積極進行整改，有的單位正在努力向更高標準邁進。
四、狠抓服務質量，目標到崗到人，凸現品牌效應
“巾幗文明崗”的質量保證和品牌效應使崗上成員受到格外的尊重，同事高看一眼，領導厚愛三分。在創建過程中，不僅要求創建單位要規範管理、服務標準，而且要求必須在“三個文明”建設中取得突出成績，成為行業典範和榜樣。因此，創建單位都能自覺結合本單位實際和行業特點，圍繞文明崗創建活動要求制定具體目標和措施，目標到崗，責任到人，明確創崗主要負責人及骨幹成員，做到建崗內容具體化，每一個創建崗位都提出了不同的創建目標和創建口號，崗上公示並付諸生產實踐。比克公司製造二部是首批開展創建活動的崗位之一，定下“科學的管理，一流的品質，最低的成本，最高的效益”的創建目標，確定了“自立自強展示巾幗風采，自主創新共建和諧比克”的創建口號。她們在剛開始生產633770a大型號電芯的時候，組裝不良率達到5%，大家都非常著急，在崗位負責人帶領下，開始查找產品不良率居高不下的原因，並提出巧妙的解決方案付諸實施，後經多次測試，均取得很好的效果，產品不良率下降到0.5%。比克公司製造四部共有員工47名，其中女員工43名，承擔著每天2萬隻電池的生產任務，工作繁忙，責任重大。自創崗以來，全體成員牢記“樹一流崗位形象，練一流崗位技能，創一流崗位業績”的目標和“永遠做第一”的理念，外樹形象，內抓業務，“展示巾幗英姿，弘揚比克精神”，經過努力，日均完成電芯產量2萬隻，躍居部門產量、質量排行榜前三名，其班組成員月獲得車間“優秀員工”稱號者占全車間的10%。現在企業普遍反映，創建“巾幗文明崗”，在提高員工素質，調動員工積極性，培養員工安全意識等方面都發揮了很好的作用。每個崗上成員都以“巾幗精神”嚴格要求自己，提高文化修養、積累專業知識，比業務，比特長，比服務，比貢獻，“比學趕幫超”在企業內部蔚然成風。如比克公司製造四部創崗員工吳蘭光無論在生產常規型號還是非常規型號時，產量一直都在1700DD1800隻，其產量不僅在拉線居首位，而且在車間也名列前茅；生產空閒時，她耐心教導產量低的同事卷繞技巧，同時也將在卷繞工作中的易難點告訴大家，整條拉線產量穩定上升。比克公司、斯比泰公司等首批創建崗位，均在創崗中以高質量的技術標準、高效率的工作成果，在企業內部引起強烈反響。
五、典型帶動，統一規劃，擴大創崗覆蓋面
“巾幗文明崗”不僅是職業女性的一面旗幟，更成了創建單位的形象品牌。一個文明崗就是一個宣傳站，向社會展示著婦女的時代風采。通過創崗掛牌，“兩新”組織中的女性群體在社會各方面留下了工作的足跡。街道婦聯充分發揮自身優勢，加強與各行業、各系統的聯繫與配合，立足發展，開拓思路，把創建活動與提高廣大女員工的思想素質、業務素質、文化素質結合起來，與提高企業的市場競爭力、創建“和諧企業”結合起來，與X街道建設“具有21世紀後現代理念的現代化生態海濱新城”結合起來，確保了創崗活動的質量與效益，也積累了寶貴經驗。街道婦聯及時加大了創崗經驗的宣傳推廣力度，通過召開現場會，組織創崗骨幹現場參觀學習取經，在街道有線電視台及內部刊物開闢宣傳專版等方式，擴大社會影響，推動創建工作在街道26個規模以上“兩新”組織全面鋪開。
xx街道“兩新”組織“巾幗文明崗”創建活動已經有了一個良好的開端，今後，街道婦聯將在上級黨委政府的正確領導下，在區婦聯的直接指導下，在有關部門、企業和社會各界的大力支持下，引導各文明崗從本行業、本系統、本崗位的實際出發，認真總結經驗成果，進一步完善“強素質提高效率、樹新風再建新功”的具體措施和工作守則、工作紀律、文明用語；為創崗成員建立個人檔案，記錄在崗學習、工作、進步情況；引入激勵機制，對創崗中表現突出的集體和個人予以實質性的獎勵和宣傳。通過加強創崗活動的規範化管理，進一步發揮婦聯組織的橋樑紐帶作用，以婦建促黨建，將“兩新”組織女性人才凝聚在黨的周圍，讓“巾幗文明崗”成為巾幗文明、優質高效的金字品牌，成為和諧企業、和諧一道亮麗風景。
巾幗文明崗工作總結 篇9
農村信用聯社營業部現有幹部職工12名，其中女員工7名，均達到中專以上文化程度。在聯社黨組及女工委的正確領導下，積極參與農村金融體制改革和社會主義精神文明建設，取得了兩個文明建設的雙豐收。截止8月底，營業部各項存、貸款總額分別達3357萬元、9954萬元。在文明創建方面，該營業部自xx年以來被授予“市級文明單位”、“市級青年文明號”，並先後有3人被縣婦聯評為“巾幗崗位能手”榮譽稱號；在歷年省、市級技術比賽中，先後有5名女職工榮獲一、二級技術能手稱號；xx年被評為市級“雙學雙比巾幗建功競賽活動”先進單位。
一、深入開展政治理論教育、崗位練兵活動，大力提高女職工的政治、業務素質。
近年來，莒縣農信聯社營業部把“三講”、教育作為一件大事來抓，認真學習上級有關檔案精神。學習活動中，她們把每周三、五時間做為學習日，採取集體輔導與個人自學相結合的辦法，寫筆記、心得體會、決心書，並以文明用語答卷、知識競賽等各種形式，認真學習了金融法規、日照市市民文明手冊、金融系統先進模範人物事跡；通過開展爭先創優活動，人人訂出了爭先創優計畫和措施，從而提高了員工創造優美的環境和高層次精神文明單位做貢獻的熱情。
為全面提高女職工業務素質，營業部制定了詳細的崗位練兵計畫，並在全系統首次創辦了“農金女子夜校”。一是開展了業務微機講座，並堅持開展“一幫一、一教一”活動，在客戶辦理存、取款業務時，有意讓微機生疏的同志上機進行操作，讓她們在乾中學，學中乾，增長了她們自己處理問題的`能力。二是積極開展卓有成效的法制教育、職業道德教育和優質服務教育，寓教育於管理之中，讓每個同志的守法意識在頭腦中紮根，真正做到了講求文明，服務一流。三是開展了爭當點鈔能手、撥打算盤能手、微機操作能手活動，極大的提高了全體人員的業務水平和服務質量。
二、乾農村金融工作，“巾幗不讓鬚眉”。
上門吸收存款、清收不良貸款這些難度大、任務重的工作本是以“老爺們”為主，但在聯社營業部，在女工委主任尹德蘭同志的帶動下，7名女職工所從事的信貸業務量卻占到總量的％，幾乎盤據了“半壁江山”。具體工作中，營業部專門設立了“巾幗攬儲崗”、“巾幗信貸崗”，自98年以來，7名婦女職工義務吸收存款xx萬元，發放支農貸款1100萬元。今年3月份，他們在全縣農信系統發出了關於發揮“巾幗攬儲崗”作用、開展“三八”女子儲蓄競賽活動的倡議，得到廣大婦女職工的擁護。活動期間，營業部7名女同志事事跑在前頭，累計上門服務700餘次，每天工作都在12小時以上，一天下來累的渾身散架，下班後連晚飯都顧不上吃便倒頭就睡。就憑這股韌勁，10天時間平均每人吸收存款120萬元。營業部女員工還以各項紀念活動為載體，在婦女職工中廣泛開展了“迎七一”、“慶五四”等攬儲競賽、清收不良貸款活動，累計盤活清收不良貸款210多萬元，為籌集支農資金起到極其重要的作用。
三、做好信貸扶貧工作，架起農村婦女致富的金橋。
四、開展爭創活動，人人爭當服務排頭兵。
在文明創建活動中，聯社營業部緊緊圍繞“賽崗位技能，比工作效率；賽服務質量，比民眾威信；賽奉獻，比承諾兌現；賽工作幹勁，比經濟效益”這個主題，抓高效率的文明服務，高水平的規範化管理，建立了“雙學雙比”和“巾幗建功”等競賽活動實施方案，使她們的業務工作能力、服務態度及待人接物等日常行為，全部納入規範化管理，通過建章立制，使每個人養成文明禮貌習慣，保證了整個活動有效紮實的順利進行。為最佳化服務質量，她們先後組織開展了“四講一服務”、爭創“青年文明號”、“青年崗位能手”等活動，使每個同志對文明優質服務八項承諾牢記在心，做到了“三聲”、“三笑”、“八個一樣”。
巾幗文明崗工作總結 篇10
20xx學年，我校女教職工緊緊圍繞“全體學生全面發展”的辦學理念，堅持“以素質教育為中心，努力建設學生有特長、學科有特色、教育有品牌的學校”辦學目標，以“展師德風采，創優秀群體，樹教育新風”為巾幗文明崗活動宗旨，在全體教職員工的共同努力下，進一步端正辦學思想，全面實施素質教育，全面提高教育質量，學校各項工作發生了較大的變化，有了可喜的進步。現就一年來巾幗文明崗創建工作總結如下：
一、立足幹事業，樹正氣，繼續抓好兩支隊伍建設
1、學校班子隊伍中，有三名為女性。繼續以“勤政，廉潔，務實，高效”為目標，建設強有力的行政班子。堅持每周五行政例會制度，有效分析、研究、總結、布置工作。要求女班子成員更注重自身的思想作風建設，發揮好模範帶頭作用，努力塑造良好的自身形象，執行好“五個一”工作要求，即：管好一條線;記好一本值日台帳;蹲好一個年級組(教研組);研究好一個課題;上好一節公開課。
2、以“師德師能建設”為抓手，最佳化全體女教師師德師風。以創建慈谿市師德師風建設達標學校為目標，認真貫徹落實新的《中國小教師職業道德規範》，做到師德教育經常化、制度化，並將學校的辦學理念、辦學宗旨、學校各項管理規範內化為教師的自覺行為，將學期各項工作目標內化為教師的工作追求，努力讓每個女教師成為師德良好、愛崗敬業、績效顯著的楷模。每月一次的思想政治學習和每年暑假的專題師德培訓，為女教工提供了學習的時間保障。利用政治學習的時機，組織女教工進行教育形勢學習，讓她們了解教育動態，做到與時共進。在過去的20__學年先後學習“__大”會議精神，學習新《黨章》，學習新的《中國小教師職業道德規範》，觀看《20__感動中國頒獎禮》錄像，組織女教師進行“慶祝改革開放30周年”主題學習，舉辦“先進性教育”主題教育活動。把黨的政策、教育、社會時事與教育教學實踐結合起來，通過行之有效的教育方式提高女教職工的整體水平。
3、實施“青年教師培養計畫”和師徒結對制度。積極組織青年女教師教學基本功操練活動，努力為青年女教師搭建成長舞台，提供發展空間。多方位實行師徒結對，校內骨幹教師和新教師結對，市教研員和青年教師中的骨幹結對，學校骨幹教師和民工子女學校老師的幫扶結對。開展師徒“同課異構”、“你上我評”的活動，教學相長，提高教學水平。
4、最佳化教師全員培訓和繼續教育工作。採取“走出去”、“請進來”的途徑，多次組織語文、數學、英語、心理健康等女教師去上海、杭州、南京、寧波等地學習培訓，也多次邀請教研員來校傳經送寶，加強教師與專家對話和橫向交流。積極組織參加“領雁工程”、“攜手天一”等“五項工程”的有關活動，組織學校教學節，絕大多數女教師保證每學期上好一節公開課，聽課不少於10節，並積極參加評課，提高自己的業務水平。
5、深入開展信息提速工程建設。成立了學校信息技術中心，根據不同層次教師的需要，開展信息技術“采單式”校本培訓。每位女教師能熟練操作電腦，電腦人手一台，女教師積極運用教育網站和辦公平台，發揮網路在日常教育管理、家校聯繫和擴大社會影響上的作用。創建“展巾幗風采，建和諧逍小”教育部落格。
二、以教學質量為生命線，強化教學管理，使學校教育教學質量穩中有升
1、加強過程管理、環節管理、細節管理，狠抓教學常規的落實。對女教師教學“五認真”的'檢查採用定期抽籤的形式，覆蓋面達100%，並做好詳細記載和總結反饋，儘量使教學“五認真”有實效，落到實處。
2、最佳化教研組、備課組建設。教研組長和備課組長90%有女教師擔任，要求這些女教研組長和備課組長在學期初制定活動計畫，每次活動前一周告示每一位參加教研活動的老師，做到活動時間明確，活動目標明確，活動任務明確，教導處專人負責指導和督查。每學年，有規模的教研活動達到30次以上，年級段的教研和備課活動語數英大學科基本保持隔周進行一次。學校的教研備課活動的日趨規範化和制度化，也為教研組創建名牌學科、課題組開展課題研究、教師開展教科研活動搭建研討、反饋、實踐、總結的平台。也正因為如此，學校在創牌工作、課題研究、教師教學科研方面取得了卓有成效的成績。
3、抓好學科成績測試和常規競賽活動。狠抓學科教學質量，對六年級語數外三門學科的畢業測試，放眼大市，學校總體成績實現在過去一年的基礎上跳檔移位。積極參加上級組織的其他各類學科競賽，成績優異。組織了校內各年段的語文、數學、英語等方面的學科能力競賽，成效顯著。
4、重視音、體、美和綜合實踐活動等課程的教學。開齊課程，開足課時，杜絕隨意性和“擠占”現象。深入開展素質教育，構建以排球訓練為龍頭，以學校第二課堂、大課間遊戲等為核心內容，以學校傳統的“節”為平台的活動課程，豐富校本課程，提升學校的內涵和實力。繼續組織好學校的傳統活動：排球節、迎新書畫賽、體育節活動。
三、堅持育人為本，德育為先，抓好細節，把立德樹人作為教育的根本任務
1、抓好升旗儀式、國旗下講話、班會等時間陣地建設和櫥窗板報、教室布置、隊室、紅領巾廣播等空間陣地建設。繼續抓好學生的文明禮儀教育，出台《逍林鎮中心國小學生行為規範達標生標準》，在學生中大力開展爭做“行為規範達標生”的活動。進一步改進和完善“二項競賽”考核和評比辦法，切實提高評比的有效性。繼續以“爭星奪牌”為抓手，逐步形成富有校本特色的常規教育。
2、加強學生安全教育。全體師生牢固樹立安全重於泰山的思想，把安全教育納入教育教學內容之中，落實安全責任，層層簽訂安全責任狀。把學生的防火、防電、集體活動、課間活動、飲水、食品、路隊、交通等安全放在突出位置。花大力氣抓好學生上下樓梯靠右行的習慣教育，進行多次的集體上下樓梯的安全演練，進行了食堂就餐時的應急疏散演練。進一步嚴格教師值日、行政值班等工作制度，每一位教職員工嚴格履行自己的崗位職責，杜絕安全責任事故發生，嚴守“平安校園”底線。
3、加強班主任培訓和考核。進一步完善班主任目標管理工作考核細則，執行班主任工作例會制，分階段有計畫地進行班主任工作培訓交流，評選了優秀班主任和良好班集體。
4、家校合力工程的建設。充分發揮家長學校和家長委員會作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到齊抓共管，形成德育工作網路。每學年，開設年段以上家長學校活動三次，家長委員會活動2次，嘗試了開展“家長開放日”活動，聆聽來自家長的聲音，吸收來自家長的經驗，構建家校同盟，把家長滿意率作為學校發展考評風向標。“家校合力工程”正努力成為本鎮乃至全市的一個示範視窗。
四、積極組織活動，創設溫馨的教師集體
1、開展“我為學校教育發展獻一計”活動。廣大女教職工積極回響，為學校建設與發展獻計獻策，發揮了廣大教職工的主人翁精神。學校領導對建議的徵集和處理工作非常重視，謹慎對待，認真處理，逐一解答，全面回復，回復率100%，意見反饋滿意率100%。學校還對建議進行了認真評議，評出優秀建議。
2、開展“文明辦公室”評比活動。各室女教職工積極營造良好的辦公氛圍，形成團結、協作的工作作風。
3、開展獻愛心活動。全體女教職工積極回響上級領導號召，在“送溫暖，獻愛心”社會捐款活動，廣大教職工發揚團結互助，扶貧濟困的中華美德，積極奉獻愛心。多次為四川汶川災區人民捐款和捐贈冬衣。
4、積極開展豐富多彩的文體活動。為了女教師的身心得到和諧發展，生活更加豐富多彩，學校工會在校黨政領導的高度重視和大力支持下積極開展形式多樣的有意義活動。並在教職工中積極倡導“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康文明生活方式，落實了教職工健身強體，愉悅身心的各項措施，使“我參與，我健康，我快樂，我奉獻”理念深入人心，大家積極參與，參與面達到95%以上。
五、團結協作，共創佳績。
正因為我們逍林鎮中心國小全體女教師的愛崗敬業，開拓創新，正因為我們女教師之間的互相尊重、互相配合、互相幫助、互相學習，我們取長補短、團結協作、互勉互進，整個集體總保持著一種和諧、融洽的氣氛，在爭創“巾幗文明崗”的一年裡取得不少成績。
1、學校辦學水平顯著提升，各項工作捷報頻傳
在原有榮譽的基礎上，20xx學年度，我校榮獲了“慈谿市三八紅旗先進集體”、“慈谿市良好班集體建設先進學校”;語文學科升級為慈谿市二級名牌學科，思品學科繼續保持市三級名牌學科的稱號，美術學科也通過了市三級名牌學科的驗收;學校榮獲“慈谿市第45屆中小學生田徑運動會開幕式文藝節目表演優秀組織獎”，男女排球隊分獲寧波市青少年排球比賽第五名。“慈谿市師德師風建設達標學校”、“寧波市巾幗文明示範崗”已申報和正在積極創建之中。
一學年中，學校承辦慈谿市級教研活動和全市繼續教育活動5次，《慈谿日報》就我校的第二課堂開展、學生日常行為規範養成教育、家校合力工程打造分7次進行採訪並作專題報導。《慈谿教育網》上有12篇通訊報導了我校的教育教學管理工作。
2、教師業務水平顯著提高，各項活動不甘落伍
高雪丹為組長的語文課題組課題《指導兒童文學創作的實踐研究》、高炯炯為組長的思品課題組課題《從細節入手，培養學生良好行為習慣的實踐與研究》分獲慈谿市10年到期課題成果評比三等獎。
20xx學年度，岑莉娜、宋青參加中國教育學會全國國小教師論文大賽，論文《爭論擦出智慧的火花》、《幼小銜接，國小不容缺席》分獲二等獎和三等獎;毛速毅參加寧波市中國小英語大獎賽獲三等獎;胡贊女參加寧波市第九屆心理健康教育論文比賽獲三等獎;餘慶卿的徵文獲寧波市二等獎;胡贊女、岑莉娜、馮夢蘭、毛玉珍的四篇論文分獲慈谿市的三等獎和優秀獎。毛玉珍、高君芳、馮夢蘭的三篇論文分別在cn刊物上發表;高炯炯、岑莉娜、毛玉珍、馮夢蘭、羅婷、胡贊女等的8篇論文分別在市級刊物上交流和發表。女教師塊論文獲獎或發表達到22篇次。
餘慶卿、陳芳芳二位年輕女老師分別執教了語文市級公開課。餘慶卿、毛玉珍、高炯炯、岑映妮、胡贊女、胡柘等的19篇通訊報導發表在《慈谿日報》和慈谿教育網上;餘慶卿、馮夢蘭的11篇文學作品發表在《中國教師報》、《寧波晚報》、《未來作家報》、《慈谿日報》上。
3、學生競賽成績優秀，素質教育成果喜人
XX學年，學生參加“全國小學生塑造中華民族性格主題徵文活動”，由馮夢蘭指導的3名學生分獲智慧星、創新星、文學星;學生參加“全國青少年簡妙作文杯創作競賽”，由邵利亞、岑旭亞等指導的6名學生分獲二等獎;學生參加“全國國小希望杯(華羅庚金杯)數學邀請賽，學生參加“浙江省交通、消防安全知識學生演講大賽”，由胡贊女指導的1名學生獲優秀獎(最高獎);學生參加“浙江省體育競賽舞蹈9歲以下a組”，由童玲婉指導的1名學生獲一等獎;學生參加“寧波市中小學生規範漢字毛筆字比賽”，由伍央波指導的1名學生獲三等獎;學生參加“慈谿市中小學生規範漢字比賽”，由宋葉波、岑亞珍、高雪丹等指導的8名學生分獲二等獎和三等獎;學生參加“慈谿市中小學生中華經典美文誦讀比賽”，由胡贊女指導的1名學生獲一等獎;學生參加“慈谿市中小學生迎奧運書畫比賽”，由周巍娜等指導的4名學生分獲一等獎1人，二等獎1人，三等獎2人;學生參加“慈谿市小學生美術寫生作品比賽”，由邵利亞等指導的5名學生獲二等獎2人，三等獎3人;學生參加“慈谿市書香伴我行讀書徵文比賽”，由胡贊女、宋葉波、岑亞珍指導的3名學生獲二等獎1人，三等獎2人;學生參加“慈谿市小學生三獨比賽”，由胡柘指導的4名學生獲二等獎2人，三等獎2人;學生參加“慈谿市第十四屆小八仙大會師”，由羅婷、胡柘、胡贊女、餘慶卿、岑映妮等指導的6名學生獲第一名1人，第二名1人，第四名2人，第五名2人;學生參加“慈谿市第45屆中小學生田徑運動會”，由錢彩鳳等指導的8名學生獲第四名1人，第五名2人，第六名3人，第七名2人。年度學生參加市級以上獲獎人數達到了59人次，創歷史新高。同時，據不完全統計，學生09學年第一學期在慈谿日報等市級以上刊物發表文章39篇次。
這是我校辦學成果的展示，是學校的榮譽，更是全體女教工的驕傲!總之，一學年中我們在各級黨政和教育主管部門的正確領導和大力支持下，學校在女教工隊伍建設、學校管理、教育質量等各項工作中取得了令人可喜的成績，我們所做的工作得到了各級組織的充分肯定，贏得了社會各界的普遍讚譽。我們不會以此為滿足。展望未來，我們更覺擔子的沉重，我們將不斷開拓創新，與時俱進，立足明天再創輝煌!相信在這支兢兢業業的女教職工團隊的共同努力下，巾幗的明珠必將更加璀璨，逍小的明天將更加美好!
巾幗文明崗工作總結 篇11
20xx年，上半年我們開放教育學院共有學生4306人；下半年，開放共有學生4170人。下半年崗位調整後，開放下設二個中心：教學管理中心與學生服務中心，共有崗位17個，其中中層崗位2個，中心主任崗位2個，教學管理員崗位5個，學籍管理員崗位1個，班主任崗位7個，現有工作人員18個。20xx年，我們開放緊緊圍繞學校工作部署與工作要求，通過重隊伍建設，抓過程管理，強支持服務，切實提高開放教育教學質量，努力做好學校下達的各項工作任務。
全年工作分六部分作簡單匯報。
一、加強內部管理，提高管理效率
我們繼續深化與明確內部管理職能，在上半年一院兩部統籌協調、相對獨立開展工作的基礎上，下半年在學校安排下進行部門結構調整，成立了教學管理中心和學生服務中心，我們明確崗位職責，加強崗位培訓，嚴格工作紀律，創設工作條件，完善工作機制，使兩中心工作緊緊圍繞為教師教學、學生學習提供滿意的支持服務的工作目標，有條不紊地開展各項工作，管理效率不斷提高。
二、重視學生工作，提升學生對學校的認同感與歸屬感
我們以學生髮展為本，全面體現人文關懷，重視制度與精神文化建設，做到對新生有入學教育、技能培訓，建立班委、學習常規、培養習慣；對老生有始學教育、學習分析，平時重視過程管理與思想引導，做好學習規範和考試誠信教育，做好評優評先活動，努力弘揚正氣。在學生思想政治工作中湧現出了許多值得頌揚的'事例：與學困生結對（孩子小）活動、班主任看望生產女生、上門勸說想退學同學堅持到底、經濟困難生給予精神關心與衣物幫助、對寫論文有畏難情緒的做好思想動員、家住海寧的學生堅持到校面授我們樹立典型大力宣
傳。我們還認真仔細做好每學期課程註冊工作、成績管理工作、畢業審核工作。按省電大布置對學籍滿6年學生進行預警統計，對未註冊學生進行統計與通知，每學期進行新生信息校對，做好免修工作、電子拍照及信息輸入核對工作，一年2次證書確認工作（一次641人，一次30多人），滿二年學生成績清查工作,等等。我們還重視學生流向統計與對策分析，盡力降低留生率，對重返學校滯留生我們儘可能給予細緻的關懷與幫助。
今年上半年我們開放教育班主任工作經驗在全省電大開放教育班主任工作會議上作發言，下半年開放教育校園文化建設經驗在全省電大思想政治工作會議上作交流。同時，我們還配合校團委做好大學生電影節影評活動。
三、加強教學支持與管理，不斷提高教學質量
四、深化教師教學管理，夯實開放教育教學基石
巾幗文明崗工作總結 篇12
新沂市機關幼稚園是一所具有歷史感和文化感、托幼一體的幼兒教育機構。目前是新沂市規模最大，保教質量過硬，社會、家長滿意的一所幼兒樂園。機關幼稚園有著一支充滿朝氣和活力、激情和熱情的教師群體，47名教職工中女性占到了，領導班子成員中9人女性有7人。女性的天地、女人的世界卻有著鋼鐵般的凝聚力和戰鬥力。在園領導班子的帶領和影響下全園上下團結互助，齊心協力，積極爭創“巾幗文明示範崗”，大家幹勁足、熱情高，團結協作，嚴於自律，勇於開拓，創造性地開展工作，使幼稚園取得了可喜的成績，被省市領導部門授予多種榮譽稱號。
一、愛崗敬業，忠於教育。
機關幼稚園全面貫徹黨的教育方針，熱愛社會主義祖國，努力踐行社會注意榮辱觀，模範遵守國家法律、法規以及本單位的各項規章制度，認真落實科學發展觀，深化幼兒素質教育；全面提高保教質量，加強幼稚園建設，開展創新教育，審時度勢，抓住機遇，敢為人先，取得了十分突出的成績。
二、勤政務實，創“新”舉措。
新沂市機關幼稚園近兩年來以加強幼稚園建設為突破口，以創建為契機，實現幼稚園自身發展為動力，在一個“新”字上做足了文章，展現了新時期幼兒教師“巾幗”風采。
1、辦園理念新：為了明確幼稚園發展方向問題，幼稚園領導在全園教職工大會上，動員全體教職工群策群力，發揚“深懷愛園之心，恪守為園之責，善謀強園之策，樂辦利園之事”的精神，從幼稚園不同的角色理念出發，給幼稚園發展提建議、出高招。目的就是集中大家的智慧，為幼稚園的長遠發展出謀劃策，獻計獻策，讓教師帶著開拓、創新的意識積極、主動地全身心地投入到幼稚園發展中去。
2、辦班機制新：小班化教學可以最大潛能的培養幼兒的自主能力和創造能力，讓每個幼兒都能夠平等地享受接受教育和輔導的機會，對幼兒的能力培養和興趣挖掘很有幫助。小班化不僅是人數上的變化，更是觀念的更新。確立小班化+好教師=優質教育資源的理念。嚴格控制班級幼兒生數，切實最佳化辦班資源。
3、管理方法新：在幼稚園管理上強調更加人性化的自主管理，試行扁平式管理體制，即讓教職工自覺地進行自我管理。為了達到這種“無為而治”的境界，幼稚園在管理方法上做了一些新的、有益的嘗試：形成積極向上、團結協作、認真負責的工作氛圍，使教師們認識到隨著時代的發展，教師工作的內涵已經發生深刻的'變化，一方面幼兒發展對教師的敬業精神要求更高，另一方面教師勞動的複雜程度和創造性有了極大提高。這就要求教師必須以更高的標準要求自己，不斷進取，有一種對自己職業的獻身精神和負責精神；引進競爭、激勵機制，使教職工認識到自己的工作是對孩子、對家長、對社會負責，對自己的生存和發展負責；為教師成長搭建平台。園領導非常重視教師隊伍建設，提出打造一支“合格加特色”教師隊伍的目標。並在實踐中將此作為頭等工作常抓不懈，制訂了切實可行的教師隊伍培訓長遠規劃和近期計畫。採取“請進來，走出去”的方式，拓寬教師的知識領域，提高其專業技能。
4、教學路子新：差異蘊含著優勢，特色就是競爭力。幼稚園人緊緊圍繞創辦具有新沂特色的示範性和實驗水準的品牌園這個目標精心營造自己的特色優勢。開始一輪教學改革，開展美術教學和英語教學實驗課程，改革課程的內容和教學形式、方法，探索適合本地區、本園資源和文化特點的教學路子，向園本課程方向邁進。她們將以新穎、活潑、有趣的形式向社會、家長展示具有園本特色的美術和英語教學成果。
三、關愛師幼，共同發展。
1、最佳化人文環境，注重文化薰陶。
實施現代化幼稚園的文化建設理念，創設人文性的校園環境，營造安全、文明、健康的育人環境，使師幼在人文環境中健康成長，從而有效促進師幼可持續性發展。幼稚園從外環境到內環境創設中採取了一系列的有效措施。外部環境的綠化美化、先進理念的宣傳、對家長的服務承諾、各種細節的精心處理、各種活動紮實深入的開展等，處處顯示對人文環境的注重，處處蘊涵著文化的薰陶。“書香校園”活動、“變廢為寶，創意無限”親子製作活動、“三八”節“漂亮媽媽”繪畫主題活動、師幼畫展活動、“我運動、我健康、我快樂”教師運動會活動、愛國歌曲大家唱活動、周前會快樂十分鐘;許許多多的活動構成了濃厚的人文環境，精心打造了校園生活中的每一處環境、每一個細節，營造了“健康、智慧、快樂、和諧”的具有我園特色的校園文化。
2、加強道德建設，提高文明素養。
抓好黨政班子和領導班子的理論學習與教職員工的政治學習，以學習新《義務教育法》為重點，紮實開展思想教育；開展“以黨風促師風，以黨性促師魂”為主題實踐活動，深入開展社會主義榮辱觀教育活動，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，做到“平常時間看得見，關鍵時刻挺得出，為難時刻豁得出”；深化師德建設。認真學習新《義務教育法》和《中國小教師師德規範》，結合教師節開展樹立“幼稚園良好的社會形象，教師崇高的職業形象，幼兒健康的純真形象”活動。大力弘揚愛崗敬業、為人師表的現代教師精神。聘請蘇州大學李建軍教授開設“幼兒心理健康講座”，國家級心理諮詢師新安國小任雲婷校長來園開設“愛與責任”的專題講座，提高教師的科學育兒水平和師德行為規範。
3、規範科研管理，提高教學質量。
作為省級示範性實驗園，總結自己的經驗，從課程目標、內容、組織、評價等方面搭建一個自己的、有序的課程框架，調動教師在駕馭課程時主觀能動性，鼓勵教師根據我園的教育強勢、自身的特長、班級幼兒的實際情況，對教育課程作出適度的調整與充實，結合規劃課題，加強規範科研管理，使課程研究更具現代化、本土化，從而為幼稚園園本課程的構建打下基礎，有效促進保教質量的提高。
三、集體榮譽，巾幗風采。
通過創建，機關幼稚園的辦園實力和整體水平又躍上了一個嶄新的台階，兩年來取得了許多優異的成績，教育科研獲得了大面積的豐收，“十五”各級規劃課題近20項研究全部順利結題，教師發表或獲獎成果近百篇，辦園實績突出，多次受到上級領導部門嘉獎，相繼被省、市領導部門授予“年度細則檢查評估一等獎”、“三八”紅旗集體、“巾幗文明示範崗”、“特殊貢獻獎”、“青年文明號”、“檔案工作先進集體”、“五一文明示範崗”、“六一”百個家庭“親子攜手，共繪家園”繪畫比賽優秀組織、“徐州市黨建工作先進集體”等稱號。
總之，在爭創示範崗過程中，全體教師立足崗位成才，崗位建功，展現了當代女性的風采，在促進幼稚園的發展的同時也成就了自己快樂充實的人生。今後，機關幼稚園人會用她們戰略的眼光，冷靜的頭腦，赤誠的感情，果斷的決策，堅決的行動，一定會收穫更加快樂的生活、燦爛的事業。
巾幗文明崗工作總結 篇13
xx市越劇團“巾幗文明崗”是一個活躍在文化陣地上的特殊流動崗位。在上級領導的關心支持下，在自身的不斷努力下，充分發揮技能成為了xx市文化建設中不可或缺的主力軍，為我市精神文明建設，新農村文化建設，企業文化建設、校園文化建設做出了較大貢獻。
一、提升素質、努力創建
幾年來，“巾幗文明崗”創建給予了全團女職工一個崗位建功，崗位成材的平台。以創建省級巾幗文明崗為契機。緊緊圍繞市委市府中心工作和婦聯組織的主要任務，以“創一流業績、樹文明新風、展巾幗風采”為主是，結合本單位實際工作；確立了“創建、業務”兩手抓的目標任務。開展崗位練兵大大提高了廣大女職工的文明素質和服務水平以及藝術水平確保了活動的有效開展。崗位人員堅持每月學習不斷提高崗位人員的政治思想素質，以崗位建功，崗位創優為重點。拓展領域，努力工作，積極探索，培養職工愛崗、敬業的作風。以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入開展創先爭優活動，全體女職工始終以“全心全意為人民服務”為宗旨；在本職崗位上努力做好帶頭示範作用。努力使自己成為勤於學習、善於學習的.時代新女性，能建立尊重知識，不斷進取的價值取向。崗位成員之間互相團結，互相學習的氣氛良好，能做到說文明話，做文明事。
二、突出特色、豐富內容
突出崗位特色，樹立品牌服務。一直是我們xx市越劇團巾幗文明崗的創建宗旨。越劇團巾幗文明崗在上級領導的關心支持下，從爭創市級到省級一路走來，以“愛崗敬業，崗位建功，崗位創優”為目標，創建與實際工作相結合在日常工作中充分發揮帶頭示範作用，以“送文化、種文化、共享文化成果”為載體，以豐富廣大人民民眾的文化生活為己任“外抓形象，內抓業務”。開展“服務創品牌、崗位建新功”主題活動，激勵全團女職工積極投身文化事業建設中：崗位職工定時定點去老年大學、退教中心、“夕陽紅”藝術團、菊韻劇社，進行授課輔導，面對輔導的對象年齡跨度大，有年長70多歲到年幼至7歲，從城鎮到鄉鎮、從企業到學校。在輔導工作中做到“四心”“細心”、“熱心”、“耐心”、“專心”。從表演手、眼、身、法、步、水袖、扇子、場步到每一個演出劇目的服裝、道具、化妝、人物刻畫、耐心細緻，一遍一遍的教、引、做。輔導的種類廣：有戲曲、舞蹈、合唱、小品和快板等。為更進一步提高全團女職工業務水平，我們安排了觀摩、培訓等學習交流的機會。崗位人員的精心付出得到了社會各界的肯定和好評，所輔導的節目在全市各類演出中獲得了諸多獎項。直至今日，我們xx市越劇團巾幗文明崗這個服務品牌已有一定影響“灑下辛勞的汗水，收穫豐碩的果實”。所取得的成績在全團女職工共同努力下先後被市婦聯評選為“三八紅旗集體”先進，全市“十佳巾幗文明崗”等殊榮。
三、發揮作用、積極奉獻
我們劇團巾幗文明崗，人員不多可工作量大，每年要完成“情系農家”上百場下鄉演出，各類宣傳演出幾十場，不管工作怎樣辛苦，崗位人員能發揚團隊精神齊心協力完成好各項任務。以開展敬老助老，扶貧幫困，社區志願者服務和崗村結對共建等活動為載體，全面提升崗位人員職業道德，為災區人民捐款捐物獻愛心。每年去各鎮敬老院進行慰問演出，為他們送去社會的關懷和溫暖。“六·一”兒童節去民工子弟學校參加“手拉手、共創美好新”聯歡演出和孩子們同唱“明天會更好”，以形式多樣的演出節目來感染激勵學生，使他們渡過快樂難忘的節日。宣傳文明新風貌，崗位人員為創建全國衛生城市和省級生態城市精心編排創作出寓教於樂的節目，到鄉鎮進社區進行巡迴演出，為創建美好新盡責盡力。為進一步激發女職工幹事創業的熱情和動力，形成比學習，比工作，比奉獻和學先進、趕先進、當先進的濃厚氛圍。我團崗位人員和結對共建單位石門鎮姐妹手拉手，共同創作編排了“水鄉飛來了金孔雀”詩歌伴舞節目，在大家的共同努力下該節目榮獲二等獎。
展示巾幗英姿，弘揚傳統文化；劇團巾幗文明崗將在市婦聯和局上級領導的正確領導下，在有關部門和社會各界的大力支持下，進一步完善“強素質、提效益、創品牌樹新風”的具體措施，和姐妹崗多交流學習提升創建平台，科學化管理，豐富活動內涵，為傳播先進文化發揮積極作用。
巾幗文明崗工作總結 篇14
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，以爭創“巾幗禮貌崗”活動為載體，以鼓勵女教師愛崗敬業、建功成才為重點，以“巾幗牽手、植綠護綠”為主題，打造“定力、慧心、陶然”型教師隊伍為目標，為京口教育事業作出更大的貢獻。
二、崗位簡介
三、創立口號
巾幗教師以微入手
積微成著爭創佳績
四、創立目標
立足教師崗位，發揮志願服務的精神，展“定力、慧心、陶然”教師隊伍風采，爭創一流工作業績，讓“5a”精神發揚光大，贏得家長、社會滿意。
1.創“四個一流”，即爭創一流管理、供給一流服務、樹立一流形象、爭創一流業績。
2.打造“三自”德育——讓每一位師生懂得自護，珍愛生命；學會自尊，實現生命價值；開展自助，提升生命質量。
3.構建“三力“課堂——經過課堂教學研討方式，探索課堂教學模式，力求提升學生的“表現力、合作力、持續力”。
4.建設“三心”學校——創設江濱特色的學校文化，完善學校形象力系統，著力構成學校、社區、家庭的教育合力。
5.打造“定力、慧心、陶然”教師隊伍——樹巾幗形象，展巾幗風采。經過進取創立“巾幗禮貌崗”活動，激發全體教師的工作熱忱，開拓進取，爭取創造更優秀的業績。
五、創立措施：
1.加強領導，落實工作。在創立“巾幗禮貌崗”領導小組組長的正確指導下，根據創立考核驗收標準和學校實際情景，制定創立“巾幗禮貌崗”實施方案和實施計畫，做到分工明確，職責到人。
2.加強宣傳，以點帶面。經過宣傳欄、動員會議等宣傳途徑，使每個職工都了解創立活動的目的、意義和重要性。及時經過各種形式進行宣傳報導，展示當代女性風采，樹立良好的形象，到達以點帶面的目的。
3.開展活動，凝聚人心。根據女教師的特點，充分發揮廣大女性在創立活動中的主體和先鋒模範作用。經過組織抓好“巾幗建功”活動、各項文體活動，如種植蔬菜活動、傳接籃球活動等，豐富職工的業餘文化生活，增強團體凝聚力。
4.加強政治、科學文化、業務知識的學習，提高自身素質。經過“江花講堂”大力開展崗位培訓和教育，鼓勵職工參加各種技能培訓，提高員工的科學文化素質和業務素質。
5.創新工作機制。建立激勵、考核、信息反饋、監督四項工作機制。對在工作中被評為先進個人的給予獎勵，並舉辦表彰會，掀起創立熱潮；在原有績效考核的基礎上細化考核資料，實行目標考核管理，表揚先進，及時指導。
6.及時總結，查找不足。
六、創立活動計畫
1.深化“三自”德育。以“自護、自尊、自助”為關鍵字的“三自”德育，構成德育工作新特色。進行《小學生生命成長手冊》的改版工作，探索並建立更加適合學生生命成長的綠色評價體系，經過“三自爭章”活動，培養獨立、向上的“會自護”“有自尊”“樂自助”的“三自”兒童，讓學生成為有社會職責感和社會規則意識的小公民。
2.細化“三力”課堂。以教研組主題式備課的研討為突破口，以案例研究為主要方式，構成各學科課堂的基本範式，體現“三力課堂”的導向性；藉助聯盟、共同體等交流平台，打造學科課堂代言人，構成精品案例，凸顯“三力課堂”的層次性；第七屆“江花教育教學節”將以“江花如練誰持舞”為主題展示“三力課堂”的階段式探索成果，經過主題答辯，不斷觀察、追問和反思教師呈現的課堂行為和課堂文化，讓江濱“三力課堂”的代言人成長為學科帶頭人，發揮“三力課堂”的引領性。
3.做精“三彩”社團。搭建好“江花說唱節”“江花體育節”“江花科技節”“三葉草書畫展”等學生社團展示的平台，提高社團活動的質量；開展主題探究，調查走訪，小報修改，音像錄播等手段，讓“學生社團”與“假日小隊”相結合，走向社會，培養孩子綜合實踐的本事，激發學生對自然、對社會的關注和觀察；評選“消防寶寶”“足球貝貝”“環保能人”“勞動能手”“閱讀明星”等社團達人，讓學生在社團中享受成功的喜悅，為生命成長增添光彩；以校本課程建設為抓手，招募課程編寫志願者，爭取在20xx年編寫完成3——6冊“自助”類生命教育校本教材（閱讀篇、交往篇、遊戲篇等）。
4.關注教師生命的`成長，實施綠色生態化管理。“有定力”是為師之德，“顯慧心”是為師之能，“享陶然”是為師之境。“定力——咬定青山不放鬆”20xx年我校將緊抓師德不放鬆，開展“明明白白我的心”——“師德師風行動”四部曲活動。“慧心——問渠哪得清如許”經過“江花講堂”開展校本研訓，經過“沙龍研討”分享教學經驗，經過“案例點評”促進智慧交流，經過“主角體驗”提升教師師能，讓發展中心成為一大批“民師”向“名師”發展的橋樑，初步構成“特級教師後備人才、市級學科帶頭人、市區級骨幹教師、學校有影響力教師、三力課堂代言人”五級人才培養模式。“陶然——採菊東籬下，悠然見南山”讓《江花教師季刊》成為拿得出，看得益的筆談陣地。20xx年我們將把“江花”教師社團做成教師傳遞正能量的發聲平台，開展“驢行天下”攝影、遊記大賽，舉辦教職工書畫展、才藝展示會，豐富冬至、元宵、中秋、端午、迎新等民俗活動文化，鼓勵教師參加羽毛球、長跑等健身活動，建立教師健康檔案。以社團文化凝聚人，以社團發展管理人，讓教師在自我獨有的社團中悅享陶然之境。
5.關注學校生命的成長，建設綠色生活化學校。加強重點場館建設特色化，讓學生開心。我校的生命教育緣起於消防與足球這兩大特色項目。20xx年作為“全國消防教育示範校，全國119先進團體”，我校將在江濱校區建成室內面積可達300平方米的“生命體驗館”，經過聲、光、電等先進手段讓學生在模擬與體驗中，認識生命，珍愛生命；作為“國家級紅黃藍少兒足球俱樂部”，將在潤陽校區中打造以“足球”為主元素的足球文化，建成室內足球場，讓學生在足球運動中蓬勃生命；完成“給生命陽光讓生命成長”學校特色文化巡禮視頻。
6、積極參與各種社會獻愛心活動。開展形式多樣的“福利院獻愛心”、“抗震救災捐款”等活動。在現有已參與的各種活動的基礎上，在醒目位置設立獻愛心宣傳欄。
巾幗文明崗工作總結 篇15
一、日常管理
(一)內部管理
根據學校要求，繼續深化與明確開放教育學院內部管理職能，進行教學管理員、班主任職責劃分，在原有基礎上進行適當打通，教學管理員的班主任任務比往常有所增加。完善學生日常管理、教學管理與班主任管理工作機制，並努力探索具有不同專業特點的教學管理模式。
落實完善教學值班制度。每個教學日晚上安排兩名值班教師，一名負責1-2層(兼機房)，一名負責3-4層，分開課和課間兩次檢查是否遲到、缺課和早退。對於隨意調課、停課的老師計入學期教學考核。
(二)教師管理
切實做好本校任課教師、外聘教師的聘任工作，一年總計聘請教師200多個。積極組織教師參加上級電大教研活動，本學期派遣一位教師參加國家開放大學英語教學活動。積極開展本校教師教研活動，每學期校內教師會議2次，校外教師會議1次。本學期的期末教師會議暨20xx年春的論文啟動會議採用了一種較新的模式，由我們的'資深專業教師分組對校內教師如何指導論文進行培訓以提升學校的整體論文指導水平，從老師的反饋來看，效果不錯。
同時，按序開展學院層面的教學檢查，一學期三次，有檢查有記錄有反饋，力保整個教學環節的完整性和規範性。期末，積極配合督導處進行教學考核(包括論文考核和課程考核)。
(三)教學管理
(四)學生管理
結合開放教育學員特點，推進“和美”校園文化建設，重視開放教育對學生的人文關懷，加強對學生的學習指導和支持服務。加強學生思想政治工作，抓好開學、畢業環節，按時推薦優秀畢業生。本年度總計各級各類優秀學生、優秀畢業生52名，國家開放大學優秀畢業生1名。
(五)班主任管理
完善班主任選聘制度，不斷提高班主任的服務意識與業務水平，提高服務質量和學生滿意度。本年度，三位班主任獲省電大優秀班主任稱號。完善班主任考核制度，加強目標考核，以學校要求的畢業率、留生率、學位通過率等指標項作為考核的依據。
做好學生管理上的一系列工作，抓好學生始業教育、常規教育;建立班委，努力發揮班集體的作用，對全體學生做好學生行為規範和考試誠信教育;認真仔細做好學籍管理，本著為學生負責的態度堅決杜絕大錯誤、減少小疏漏;廣開思路，努力做好專升本動員和學位申請工作;通過評優評先(四星學生、優秀畢業生推薦、獎學金與助學金評比)等發揮榜樣作用。
(六)教學指導
加強對縣(市)電大學院、鄉鎮工作站及其他校外學習點的教學工作的指導與檢查，年度開展了縣市學院教學會議、教學點會議三次。派遣教師對王店、油車港的學期初工作進行手把手的指導，組織新豐教學點學生進行課程實踐活動。
根據學校安排，從教學環節方面對各教學點進行年度考核。
二、數據展示
(一)教學數據
1.面授輔導到課率
進一步深化、完善開放教育人才培養模式改革，積極創新各種教學模式，小班預約授課、特殊課程預約的到課率較高，但是總體到課率不是很高，全年維持在。