學生評優個人總結 篇1
XX屆學生會評優已結束，學生會全體成員從10年2月份的寒假開始準備，至4月16日答辯後的名次宣布，歷時2個月。其中，在校學生會走訪時提供材料8份，每份頁數30頁，在評優自評材料提交時提供材料1份，頁數2354頁，在評優PPT答辯時提供材料21份，每份頁數36頁，並製作時長為5分鐘PPT一份。各部門積極配合辦公室進行材料整理匯總，但仍存在較多不足，導致本次評優成績並不理想。
在本次學生會評優過程中，我院學生會也暴露出很多不足之處，具體可歸納為以下幾方面：
（一） 各部門日常活動資料未及時做好整理，新聞收集力度不夠，活動照片、新聞稿各部門也沒有及時整理過，往往是各部門並沒有及時從新聞部拷取相關照片以及新聞稿，相關活動資料不齊全，提交辦公室備份不夠及時，導致在製作學生會評優材料時才發現活動資料丟失嚴重。這一點需要各部門自己的活動照片全留，辦公室自備優盤用來收集各活動精華照片，同時每兩周或一個月進行一次資料匯總。
（二）回顧上半學期舉辦過的所有活動，不難發現我院學生會活動在舉辦過程中缺少主線，活動主題不夠明確，沒有明確的本院特色方針、口號，雖然各項規章制度很齊全，但無法做到與活動緊密結合，這一點需要主席團與部長團的思考，以解決活動無主線問題。
（三）上半學期舉辦過的活動中，大部分是院級活動，而且都是類似知識講座、主題班會、攝影展、辯論賽之類的文化性活動；校級活動太少，接辦的校學生會的活動也僅僅是動漫節，一二九詩歌朗誦比賽，文明宿舍評比，在活動性質類型方面太過單一，無法形成足夠的影響力與宣傳力度。更重要的是上學年本學院項目化通過活動為零，只是一個很遺憾的地方，在這方面與別的學院相差分數很大。另外，上學年，接辦學生處活動較多而校團委活動較少，這也值得注意。
（四） 在收集各部門活動資料的過程中，發現了各部門在文案處理方面急需改進，例如：格式不統一，空格、回車過多等等的問題一再出現，給辦公室製作評優材料造成了阻礙，同時可由此想到在向各學院發放活動通知、向團總支老師遞交日常工作材料等情況時，由文案處理方面出現的問題會給大家帶來困擾，這一點需要開展學生幹部培訓來統一改正。
（五）從平時表現可以總結出，現在部長們辦活動，只是限於上屆部長辦過哪些活動，策劃直接拷過來就用，沒有認真考慮加入自己的想法。
（六）從上到下平時工作比較懶散，上交材料拖延時間較長，執行力度不夠，對於評優沒有概念。
（七）整理材料期間，缺少技術型人才，比如ppt等，答辯ppt中缺少亮點以及特效較少。
以上即是在本次學生會評優過程中發現的不足之處，我院學生會將謹記這些不足與錯誤，在以後的工作中加以改善。在不斷的完善與成長中，我們將盡全學生會最大的努力來做出最好的成績，並且我們堅信，我院學生會工作將越辦越好！
學生評優個人總結 篇2
優秀教師評選終於結束了，這是我到師資科後經歷的第一件大事。事情做了不少，感想也很多。尤其是見證候選人述職和評審小組投票選舉，我對於學校教師的教學工作有了一些感情的了解，這對於我以後開展師資科的工作會有幫助，所以有必要把這些觀感寫下來。
參加述職的優秀教師候選人，可以說是我校的寶貴財富，他們是教師的突出代表，是學校的精英，是學校提高教學質量的最可靠的保證，更是我這個師資科長應該給予尊重的群體。從教師的述職來看，他們對學生的熱愛，對教育的忠誠，對於科研和教學質量的精益求精，都是全校教師的楷模，尤為難能可貴的是，在優秀教師群體中湧現出了不少出生於80年代的青年才俊，他們剛剛步入教壇，就取得了不俗的成績，得到學生了同事的尊重。青年教師的脫穎而出，是讓人欣慰的一件好事。儘管從最票選的結果來看，這些年輕人因為略差幾票，最終沒有正式當選優秀教師，但他們還年輕，還有很多的機會，他們代表了我校的未來，也是我學習的榜樣。
對於一個學校來說，發展第一因素是人，是教師，尤其是優秀教師，骨幹教師。學校對這些教學科研業績突出的教師進行表彰獎勵，是對競競業業工作教師的一種肯定，同時對於後進教師是一種鞭策。教師節馬上就要來了，按照慣例，要在教師節慶祝晚會上對這些教師進行隆重的頒獎表彰，這是一種較高的禮遇，通過這些制度性的激勵措施來達到最佳化教師隊伍的目的。
當然，評優評先是一項每年都要做的常規性工作，各個部門都要組織評選自己這個條塊的先進，如宣傳部在每年年初要開宣傳思想工作會，要評理論學習個人、宣傳報導先進單位和宣傳思想工作先進黨支部。而組織部則在每年的七一前夕要召開七一建黨大會，也要評選一批先進黨務工作者和先進黨支部。各部門的評優評先名目繁多，不勝枚舉。評選要達到表彰先進，鞭策後進，促進工作的目的，最重要的是一定要程式和規則辦事，保證公平公正，要把榮譽給那些名至實歸的人和部門。從我們組織的優秀教師評比來看，評審非常嚴格、慎重，評審結束後，我們立即把所有候選人的得票結果都向有關上級部門匯報，並保留了選票等原始記錄，以待查驗。
組織優秀教師評選是我到業務部做的第一件大事，從中我學到了一些東西，如辦事的穩重、細緻、周全，懂得了與各部門協調磋商，向同事學習請教。經歷一件事，就要有所收穫，有所長進。在這件事上，我算是做到了。
學生評優個人總結 篇3
回顧大一上學期，乘著高中的學習勁頭，在大學自由學習的良好學風中，認真思考和總結，確立了自己的學習方法和目標。在學習過程中，善於發現問題並積極解決。在期末考核中，各項成績均良好，順利通過課程考核，綜合測評成績在班中名列前茅，並以優秀的成績通過區計算機一級考試，為以後的計算機相關專業課程的學習打下基礎。另外，在課程學習之餘，積極參加各社團和學生會組織的活動和比賽，並獲得相關獎項和證書。平時積極參加體育鍛鍊，體育課成績達標。校運會中，積極承擔後勤任務，為運動健兒們運送水和食物，直至運動員們順利完成比賽。在整個學習生活中，注重德智體全面發展，善於學習、借鑑他人以完善自我。生活中，能夠虛心學習
各同學的優點和長處並加以借鑑。與班上同學之間互相關心交流和學習，待人誠懇，謙虛謹慎，從不以傲慢示人，與宿舍舍友及宿舍間感情甚好。以上就是我在大一上學期學習和生活的基本情況，謝謝！
學生評優個人總結 篇4
在思想上，我努力要求積極上進，熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產黨的領導，忠誠黨的教育事業，教書育人，為人師表。按時參加政治學習，堅持理論聯繫實際，認真聽講，認真做好筆記，努力改造自己的人生觀，以_重要思想為指導，認真學習黨中央的檔案和有關教育的法律、法規。
在學習上，嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯繫實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，並被院列為了冒尖生培養對象。
在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報製作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由於工作積極努力，成績突出，被評為院“優秀共青團員”，得到老師和同學們的一致好評。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，並在各項文娛體育活動中多次獲獎。
我的不足之處就是人際交往能力較差，我在今後的學習生活中一定會不斷的鍛鍊完善自己，爭取作一名優秀的大學生。
學生評優個人總結 篇5
大學是很好的鍛鍊能力的地方，盡我所能努力做好每一件事。漫漫人生路，我想如果我能勇於嘗試新的東西，不斷挑戰極限，挑戰自我，並盡最大的努力做好。這樣的話，即使到了人生的終點，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個真正的成功者。
因此，在進入大學初，我就為自己設立了四年的短期目標，以達到激勵自己不斷前進的動力。同時還送給自己四個字：切忌懶惰。爭取能夠在大學四年進一步提高和完善自身素質，培養自身綜合學習的能力。
在思想政治方面，在大一上學期，我向學院黨總支遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心。在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習“_”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務作好準備。通過努力，我在本學期還參加了湖北工業大學工程技術學院的黨校入黨積極分子培訓班，爭取能早日成為一名“入黨積極分子”，為入黨作好充分的準備。
在工作方面，為了更好的鍛鍊自己，同時，也是尋找一次為同學服務的機會。在開學初，我就報名參加了許多社團活動，一個學期的活動，我結識了許多朋友，也學會了一種技能——溝通。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。所以在班集體中，作為一名生活委員，我就經常了解大家對老師和對我的意見，並試著在談話中找出解決之道。同時，積極履行自己的義務，全心全意為班級和同學服務。
在理論學習上，系統地學習了學生幹部應有的工作方式和態度問題。積極參加班級及學院團日的活動。大一下學期，我參加了院組織的市場行銷策劃大賽，第一屆視頻創作大賽及天翼英語短劇比賽，以及順利完成了團校、黨校結業。這些活動讓我充分體驗到大學生活的多姿多彩，而且活動很成功，讓我對自己的能力得以肯定。我在向廣大同學宣傳的同時，能夠和其他同學一起工作、學習，感覺到自己在不斷成長起來。
在學習方面，我上課認真聽講，課後及時完成老師布置的作業，做到課前認真預習、課後複習兩個方面一起抓。另外，我合理利用學校提供的硬體和軟體設施，積極閱讀有關管理學的書籍和資料擴大自己的知識面。同時，還有效的配合老師的工作，加強老師和學生以及其他方面的聯繫，使我們行銷班擁有一個良好的學習氛圍。
在日常生活上，與室友、同班同學關係相處十分融洽，大家互幫互助，團結一致。搞好同學、朋友之間的'關係是非常重要的，這直接關係到我今後四年的大學生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這四年大學生活，那我就是一個失敗的大學生了。我需要做很多事情去充實我這段漫長的生命。而這幕後就需要朋友們的幫助來完成整個過程。所以無論是在班級里，還是在整個學院，甚至更廣泛的圈子，我都需要去結交許多朋友，因為，作為一名市場行銷專業的學生，這是必須具備的能力。而且，能夠與許多朋友交流和溝通，是一件非常開心的事，能為我的前途發展奠定良好的基礎。
記得有位管理學教授曾經在一次演講中提及到，中國人在商場上最大的伎倆體現在四個字上：渾水摸魚。我不象是個能在亂世攫取利益的人。我認為無論是在商場上還是學校中，講究最重要的就是一個“誠”字。作為一名團員，我時刻銘記著：善待別人就是善待自己。
“革命尚未成功，同志仍需努力”，知識無止境，學習更無止境。作為一名團員，我要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，開
闊視野，以提高和完善自身的修養和素質。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產黨員，也為了在大學畢業之後能夠和許多有志之士一起工作、學習，不斷向有才華、有實力的人學習來彌補自己的不足。
我將繼續積極參加團支部組織的政治理論學習，團結同學，互幫互助，共同努力學習課堂知識，積極參加課外活動，做好社會實踐工作。立志把自己培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律，做到德、智、體、美、勞等全面發展的接—班人，做一個共青團員的好榜樣。
共青團作為共產黨的後備主力軍，有著不可替代的作用，作為共青團中的一名，我們首先感覺無比的自豪，更主要的是我們應該嚴格要求自己，並且學習上爭高分，政治上要先進，活動中要積極。進入大學以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。
作為一個學生，我把學習當作自己的首要任務，從來不肯放鬆一絲一毫，在各項考試中都取得了優異的成績。但成績不等於滿足，而是作為一種動力促使著我進步，促使著我走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予我們的使命。作為一名共青團員，我積極參加團組織的活動，正確行使團章規定的權利，模範履行團員義務。
“路能走多遠，不要問雙腳而要問意志;心能飛多高，不要問翅膀而要問夢想”。磨出鋒利，天道酬勤。即使現實有很多挫折和坎坷，我都不會放棄我的希望和理想。我相信，只要我有力量，夠堅強，明天一定是晴天。面對每一天新的太陽，我也會用新的成績成就新的我。
我希望在今後的日子，我將在工作中改正這些缺點和不足，力爭把工作做得更好。盡職盡責的配合完成班級的各項工作
仁者不憂，智者不惑，勇者不懼，我希望自己用內心的強大可以化解生命中的很多遺憾。我會懷著樂觀和積極的心態，把握好與人交往的分寸，讓自己成為使他人快樂的人，讓自己快樂的心成為陽光般的能源，去輻射他人，溫暖他人!
讓自己的出色成為自己的本色，努力把優秀養成一種習慣!
我希望自己有個難忘的大學時光，讓美好的記憶存檔
學生評優個人總結 篇6
時間轉眼即逝，進入哈工大華德套用技術學院校學習已經一年了。在這一年中，我的學習成績在班中始終做到了名列前茅。這與我勤奮努力以及良好的是分不開的。我一向秉持著“勤勉而頑強地鑽研永遠能夠使自我百尺竿頭更進一步”的信念，認真上課、努力學習，充分利用課餘時間，合理安排作息，使自我能夠充分掌握新知的重點、難點，從而積少成多、靈活運用。
我的專業是汽車運用工程，這對於我來說是既熟悉而又困難的。為了能夠使自我迅速融入新的學習科目中，打好紮實的基本功，除了在校內的認真學習基礎知識外，我還參加了校外實習課的補習。因為我明白自我的起步較慢，而我的目標是大學畢業後得以找到一個滿意的工作，時間對我來說是十分珍貴和緊迫的。所以僅有多學、勤學、善學，逐漸到用腦、用心去體會，到達實踐與理論相結合的成效。
在工作方面，作為高數課代表的我，除了認真負責地完成教師布置的任務，主動承擔起督促同學們努力學習等工作之外，我的工作重點則是放在每周的早、午自修時間。為了能夠充分利用好這20分鐘，我會提前整理筆記、收集資料備好課，帶領同學複習重點、分析難點，使同學能夠加深理解、溫故知新。同時，我也會協助其他課代表的工作，同學有英語習題不懂時，我也會熱心為他們講解，為班級同學的共同提高儘自我的綿薄之力。
另外，作為圖書館助理的我，能夠協助教師保證良好的自習室和閱覽室的紀律，不僅僅做到嚴格要求同學，並且能以身作責、不徇私舞弊、公正嚴明。為創設良好的學習環境、壯大圖書館風貌出謀劃策。
經過在逸夫一年來的學習，我先後獲得獎學金“二等獎”、獎學金“三等獎”，所在寢室被稱為“優秀寢室”等稱號。我將會在今後的學習生活中繼續努力，對自我高標準、嚴要求，不斷提升自我的專業素養和工作本事，進取鍛鍊身體，帶動班級的同學共同提高，不負於“校三好”這個榮譽稱號。