評優三好學生的個人總結範文 篇1
時間轉眼即逝，進入哈工大華德套用技術學院校學習已經一年了。在這一年中，我的學習成績在班中始終做到了名列前茅。這與我勤奮努力以及良好的是分不開的。我一向秉持著“勤勉而頑強地鑽研永遠能夠使自我百尺竿頭更進一步”的信念，認真上課、努力學習，充分利用課餘時間，合理安排作息，使自我能夠充分掌握新知的重點、難點，從而積少成多、靈活運用。
我的專業是汽車運用工程，這對於我來說是既熟悉而又困難的。為了能夠使自我迅速融入新的學習科目中，打好紮實的基本功，除了在校內的認真學習基礎知識外，我還參加了校外實習課的補習。因為我明白自我的起步較慢，而我的目標是大學畢業後得以找到一個滿意的工作，時間對我來說是十分珍貴和緊迫的。所以僅有多學、勤學、善學，逐漸到用腦、用心去體會，到達實踐與理論相結合的成效。
在工作方面，作為高數課代表的我，除了認真負責地完成教師布置的任務，主動承擔起督促同學們努力學習等工作之外，我的工作重點則是放在每周的早、午自修時間。為了能夠充分利用好這20分鐘，我會提前整理筆記、收集資料備好課，帶領同學複習重點、分析難點，使同學能夠加深理解、溫故知新。同時，我也會協助其他課代表的工作，同學有英語習題不懂時，我也會熱心為他們講解，為班級同學的共同提高儘自我的綿薄之力。
另外，作為圖書館助理的我，能夠協助教師保證良好的自習室和閱覽室的紀律，不僅僅做到嚴格要求同學，並且能以身作責、不徇私舞弊、公正嚴明。為創設良好的學習環境、壯大圖書館風貌出謀劃策。
經過在逸夫一年來的學習，我先後獲得獎學金“二等獎”、獎學金“三等獎”，所在寢室被稱為“優秀寢室”等稱號。我將會在今後的學習生活中繼續努力，對自我高標準、嚴要求，不斷提升自我的專業素養和工作本事，進取鍛鍊身體，帶動班級的同學共同提高，不負於“校三好”這個榮譽稱號。
評優三好學生的個人總結範文 篇2
XX屆學生會評優已結束，學生會全體成員從10年2月份的寒假開始準備，至4月16日答辯後的名次宣布，歷時2個月。其中，在校學生會走訪時提供材料8份，每份頁數30頁，在評優自評材料提交時提供材料1份，頁數2354頁，在評優PPT答辯時提供材料21份，每份頁數36頁，並製作時長為5分鐘PPT一份。各部門積極配合辦公室進行材料整理匯總，但仍存在較多不足，導致本次評優成績並不理想。
在本次學生會評優過程中，我院學生會也暴露出很多不足之處，具體可歸納為以下幾方面：
（一） 各部門日常活動資料未及時做好整理，新聞收集力度不夠，活動照片、新聞稿各部門也沒有及時整理過，往往是各部門並沒有及時從新聞部拷取相關照片以及新聞稿，相關活動資料不齊全，提交辦公室備份不夠及時，導致在製作學生會評優材料時才發現活動資料丟失嚴重。這一點需要各部門自己的活動照片全留，辦公室自備優盤用來收集各活動精華照片，同時每兩周或一個月進行一次資料匯總。
（二）回顧上半學期舉辦過的所有活動，不難發現我院學生會活動在舉辦過程中缺少主線，活動主題不夠明確，沒有明確的本院特色方針、口號，雖然各項規章制度很齊全，但無法做到與活動緊密結合，這一點需要主席團與部長團的思考，以解決活動無主線問題。
（三）上半學期舉辦過的活動中，大部分是院級活動，而且都是類似知識講座、主題班會、攝影展、辯論賽之類的文化性活動；校級活動太少，接辦的校學生會的活動也僅僅是動漫節，一二九詩歌朗誦比賽，文明宿舍評比，在活動性質類型方面太過單一，無法形成足夠的影響力與宣傳力度。更重要的是上學年本學院項目化通過活動為零，只是一個很遺憾的地方，在這方面與別的學院相差分數很大。另外，上學年，接辦學生處活動較多而校團委活動較少，這也值得注意。
（四） 在收集各部門活動資料的過程中，發現了各部門在文案處理方面急需改進，例如：格式不統一，空格、回車過多等等的問題一再出現，給辦公室製作評優材料造成了阻礙，同時可由此想到在向各學院發放活動通知、向團總支老師遞交日常工作材料等情況時，由文案處理方面出現的問題會給大家帶來困擾，這一點需要開展學生幹部培訓來統一改正。
（五）從平時表現可以總結出，現在部長們辦活動，只是限於上屆部長辦過哪些活動，策劃直接拷過來就用，沒有認真考慮加入自己的想法。
（六）從上到下平時工作比較懶散，上交材料拖延時間較長，執行力度不夠，對於評優沒有概念。
（七）整理材料期間，缺少技術型人才，比如ppt等，答辯ppt中缺少亮點以及特效較少。
以上即是在本次學生會評優過程中發現的不足之處，我院學生會將謹記這些不足與錯誤，在以後的工作中加以改善。在不斷的完善與成長中，我們將盡全學生會最大的努力來做出最好的成績，並且我們堅信，我院學生會工作將越辦越好！
評優三好學生的個人總結範文 篇3
優秀教師評選終於結束了，這是我到師資科後經歷的第一件大事。事情做了不少，感想也很多。尤其是見證候選人述職和評審小組投票選舉，我對於學校教師的教學工作有了一些感情的了解，這對於我以後開展師資科的工作會有幫助，所以有必要把這些觀感寫下來。
參加述職的優秀教師候選人，可以說是我校的寶貴財富，他們是教師的突出代表，是學校的精英，是學校提高教學質量的最可靠的保證，更是我這個師資科長應該給予尊重的群體。從教師的述職來看，他們對學生的熱愛，對教育的忠誠，對於科研和教學質量的精益求精，都是全校教師的楷模，尤為難能可貴的是，在優秀教師群體中湧現出了不少出生於80年代的青年才俊，他們剛剛步入教壇，就取得了不俗的成績，得到學生了同事的尊重。青年教師的脫穎而出，是讓人欣慰的一件好事。儘管從最票選的結果來看，這些年輕人因為略差幾票，最終沒有正式當選優秀教師，但他們還年輕，還有很多的機會，他們代表了我校的未來，也是我學習的榜樣。
對於一個學校來說，發展第一因素是人，是教師，尤其是優秀教師，骨幹教師。學校對這些教學科研業績突出的教師進行表彰獎勵，是對競競業業工作教師的一種肯定，同時對於後進教師是一種鞭策。教師節馬上就要來了，按照慣例，要在教師節慶祝晚會上對這些教師進行隆重的頒獎表彰，這是一種較高的禮遇，通過這些制度性的激勵措施來達到最佳化教師隊伍的目的。
當然，評優評先是一項每年都要做的常規性工作，各個部門都要組織評選自己這個條塊的先進，如宣傳部在每年年初要開宣傳思想工作會，要評理論學習個人、宣傳報導先進單位和宣傳思想工作先進黨支部。而組織部則在每年的七一前夕要召開七一建黨大會，也要評選一批先進黨務工作者和先進黨支部。各部門的評優評先名目繁多，不勝枚舉。評選要達到表彰先進，鞭策後進，促進工作的目的，最重要的是一定要程式和規則辦事，保證公平公正，要把榮譽給那些名至實歸的人和部門。從我們組織的優秀教師評比來看，評審非常嚴格、慎重，評審結束後，我們立即把所有候選人的得票結果都向有關上級部門匯報，並保留了選票等原始記錄，以待查驗。
組織優秀教師評選是我到業務部做的第一件大事，從中我學到了一些東西，如辦事的穩重、細緻、周全，懂得了與各部門協調磋商，向同事學習請教。經歷一件事，就要有所收穫，有所長進。在這件事上，我算是做到了。
評優三好學生的個人總結範文 篇4
回顧大一上學期，乘著高中的學習勁頭，在大學自由學習的良好學風中，認真思考和總結，確立了自己的學習方法和目標。在學習過程中，善於發現問題並積極解決。在期末考核中，各項成績均良好，順利通過課程考核，綜合測評成績在班中名列前茅，並以優秀的成績通過區計算機一級考試，為以後的計算機相關專業課程的學習打下基礎。另外，在課程學習之餘，積極參加各社團和學生會組織的活動和比賽，並獲得相關獎項和證書。平時積極參加體育鍛鍊，體育課成績達標。校運會中，積極承擔後勤任務，為運動健兒們運送水和食物，直至運動員們順利完成比賽。在整個學習生活中，注重德智體全面發展，善於學習、借鑑他人以完善自我。生活中，能夠虛心學習
各同學的優點和長處並加以借鑑。與班上同學之間互相關心交流和學習，待人誠懇，謙虛謹慎，從不以傲慢示人，與宿舍舍友及宿舍間感情甚好。以上就是我在大一上學期學習和生活的基本情況，謝謝！