2025年健康教育工作總結範文 篇1
在全面貫徹教育方針、實施素質教育的過程，學校開展心理健康教育正在引起人們的重視,開展心理健康教育，既是學生自身健康成長的需要，也是社會發展對人的素質要求的需要。要加強學生的心理健康教育，培養學生堅韌不撥的意志、艱苦奮鬥的精神，才能增強青少年適應社會生活的適應能力。我校在進行心理健康教育的研究與實踐中，在上級領導的關懷下在有關專家的幫助下取得了一些成績。
一、心理健康教育是德育工作的一部分：
在開展心理健康教育的工作中，首先我們明確了開展心理健康教育指導思想，將心理健康教育納入了學校德育工作之中。學校關心學生的心理健康，促進學生全面發展。
二、我校開展心理健康教育工作的具體情況：
(一)領導高度重視，心理健康教育工作認識到位，組織落實：
1、認識到位：學校領導認識到心理健康教育工作是德育工作的一部分，是時代教育的需要，是素質教育的需要，是不斷提高學校辦學質量的需要，是為學生創造一個良好的成長環境的需要，是為學生終生不斷進步發展奠定良好的心理基礎的需要。
2、組織落實：我校心理健康教育工作組織是嚴密的。校長掛帥開展心理健康教育工作，主管德育的副校長直接負責，政教處具體負責組織實施。使心理健康教育有了組織上的保證。
3、學校將心理健康教育納入學校規劃中，不論是學年還是學期工作計畫都將心理健康教育例為學校重點工作之一。
(二)培養師資，做到心理健康教育人員落實：
1、學校從普及入手，重點培養骨幹，派出教師參加市區心理健康教育師資培訓，取得了由市區教委頻發的學校心理服務上崗資格證書。
2、設定心理教師崗位。
(三)開展心理健康教育的具體做法：
1、在初一年開設心理健康教育課
將心理學的基本常識直接引進課堂，來實現心理健康知識的普及。學校一直
在初一年級開設心理健康教育課，心理課已成為我校學生的必修課。心理課的基本內容是：學習輔導、健康情感輔導、人際交往輔導、適應性輔導、自我意識輔導和自信心輔導等。每節心理課都要圍繞一個中心，對學生進行情感、意志，及人際交往等方面進行指導，並運用故事法、情境法、角色扮演法、討論法、構想法等方法，在老師精心設定的輕鬆、愉快的情境中完成認識矯正、人格重塑、心理調適等。例如，在講如何有樹立自信時我們告訴學生：一個人要想成功，自信是必不可少的條件，如何樹立自信呢?我們將自信比喻成三條腿小凳(即自信的三個條件)小凳無論哪條腿出了毛病，小凳都不會站穩，這三條腿就是：a：認識自己的能力。
b：自己的能力得到別人的承認與欣賞。
c：運用能力承擔一定的責任。
只有這樣才能使自己樹立自信，不斷成功。一個人樹立自信，不但與自己有關與別人態度也有關係，我們要學會欣賞、承認別人的能力，幫助別人樹立自信。
2、在初二年級和初三年級開展心理健康知識講座
針對初二、初三年級學生不同的心理狀況、學習階段中遇到的心理困惑，開展專題心理健康專題講座。針對初二年齡段學生性心理出現的一些心理偏差，進行青春期性心理講座：《十四歲走向成熟的開始》;《與青春對話》、《科學記憶法》等。《十四歲走向成熟的開始》這個專題講座是根據少男少女熱情、好動、愛交往，有些人盲目地進入以情感為主要生活內容的現象，介紹青春期由於性腺發育，促使性心理萌動，這是一個人成長過程中正常的生理和心理的綜合表現，大可不必自責，也不必過於用心，這種心理現象尤如曇花一現很快即會進入休眠狀態，十四歲剛剛揚起理想的風帆，不要剛駛出港灣就要靠岸，前面的世界還很精彩，勇往直前才能達到理想的彼岸。青春期只是生理上性腺開始成熟並不是心理上的成熟，美好持久的愛情是要以心理上的成熟、穩定為必要條件的。青春期少男少女都處於心理和生理尚未穩定時期，且在極不穩定的變化中，個性在繼續形成。我們提倡健康、適度的異性同學交往，要知道對異性夥伴的好奇、關注、好感及相互交往的願望是正常的。但不要在這方面用過多的精力，因為還有
許多事情等你去做。
針對初三年級的學生面臨中考，擇業等問題，開展的心理講座有：《考試前的心理調節》;《應試技巧與心理準備》;《樹立自信是為成功的保證》等專題心理講座。如：《應試技巧與心理準備》的講座主要內容是學法指導，著重在對學生考試心理與考試技巧方面進行指導，包括考試動機的激發與考試技巧的套用，幫助學生較好地在考場上發揮自己的最好水平。
4、我們利用家長學校對家長開展家庭心理健康教育指導，使學校心理健康教育在家庭中得到延伸。學生進行心理測試後，我們將家長請到學校，請有關專家向家長進行情況反饋，讓家長了解孩子心理特點，分析優勢和不足，並和心理老師交換意見，共同制定幫助孩子完善心理品質的措施，提高孩子的心理素質。舉辦家長心理健康教育專題講座，如：《如何對待孩子的逆反心理》、《如何幫助孩子克服考試焦慮現象》、《考生家長的心理調節》、《心理測試反饋報告》等，教給家長一些常用的家庭心理健康教育的方法，使親職教育更貼近學生的心理，通過講座還使家長了解學校心理健康教育的情況。
5、為使我校心理健康教育不斷上水平，我校心理諮詢室一直堅持開展團體、個別心理輔導、開設心理熱線、開設心理信箱、進行心理訓練等心理健康教育的途徑。
2025年健康教育工作總結範文 篇2
梅園村健康教育工作，在村委會、村愛國衛生工作領導小組的正確領導下，堅持“以人為本”的原則，始終把健康教育工作作為提高人民健康，推進城鄉一體化進程的'重要舉措來抓，緊扣健康教育這一主題，主要做了以下幾方面：
一、 組織健全，職責明確
成立了以專職衛生幹部為組長，村衛生室醫生為副組長，各片負責人為組員的健康教育工作組，並成立了健康控煙組，明確了分工，落實了責任。
二、貫徹“預防為主”方針，利用健康教育課、黑板報、宣傳窗等各種宣傳工具進行衛生健康知識宣傳。
今年累計對村民上健康課2課，分別為“綠化與身心健康”、“普及碘鹽、造福人類”。村衛生室利用黑板報、貼報欄、宣傳窗每月一次進行健康知識宣傳，培養村民良好的衛生習慣，提高了村民的健康意識。
三、搞好醫務室建設，衛生室各項制度健全，醫生業務水平較高，收費合理。
村民小病基本不出村治療。加強了對傳染病的防治工作。幾年來我村未發現傳染病染髮現象，村醫務室符合醫療衛生的規定要求。
四、宣傳落實，《人口與計畫生育法》和《計畫生育技術服務條例》。
春、秋兩季對全村育齡婦女、外來務工育齡婦女進行健康教育，紮實推進計畫生育優質服務工作，為廣大育齡婦女提供避孕、節育、生殖健康知識和服務信息。
五、配合衛生部門搞好預防接種工作，作好傳染病的預防工作。
總之，我村健康教育工作在上級衛生部門的幫助下，經過村民的共同努力，取得了一定的成績。但對照標準還有很多薄弱環節和不足之處，主要表現在以下幾方面：
1、健康教育宣傳內容面不夠廣，宣傳工具須進一步改善；
2、健康教育課節數不夠多。
今後，我們將思想再發動，行動再落實，努力把我村的健康教育工作推上一個新台階。
2025年健康教育工作總結範文 篇3
為切實抓好馬王堆街道居民的健康保健知識的宣傳、教育，增強居民自我保健能力，提高居民的健康素質。在上級部門的指導以及我中心各科室的密切配合下，我們深入開展健康教育工作，將健康教育工作落實到人，層層抓落實，層層把關，通過半年的努力，取得了一定的成績，現將我中心上半年健康教育工作情況總結如下：
一、取得的成績：
1、我中心領導高度重視健康教育工作，把此項工作列入了重要議事日程來抓，並將此項工作納入全中心工作考核內容之一，建立健全健康教育工作網路，設立專職健康教育專乾，制定相關工作制度。調整了健康教育領導小組，繪製了健康教育網路圖，健康教育崗位責任制，健康教育工作制度。並根據健康教育有關檔案要求，制定了《健康教育工作計畫》《健康教育工作制度》《健康教育人員工作職責》等。我中心把健康教育工作作為重要工作來抓，各科室能積極配合，認真籌劃，科室安排，定期為居民播放、宣傳衛生知識課件，向廣大民眾傳播健康及衛生知識。
2、我中心及各村轄區服務站及村衛生室等共設定健康教育宣傳欄二十餘處，定期更換宣傳教育內容，半年共刊出6期，及時協同村衛生室及各服務站向轄區居民發放各種健康教育宣傳資料60000餘份。宣傳資料融針對性、科學性、實用性、通俗性、趣味性為一體。除此之外，同時在宣傳欄內增貼各種不同的宣傳資料，例如：結核病防治，4.25計畫免疫宣傳，碘缺乏病，愛滋病等宣傳資料。充分利用網路平台這一全新健康教育宣傳陣地，開通網路部落格專頁，大力宣傳政府惠民政策，普及健康衛生常識，破除迷信，提倡廣大民眾自覺養成良好的衛生健康習慣。門診設立健康宣教書報資料架，發放各類健康教育處方、健康宣傳資料、《健康新語》等讀物，可供居民就診時取閱。
3、利用各種形式，多渠道全方位的開展健康教育宣傳活動。在上半年的“3.24”結核病防治日。腫瘤宣傳周。“4.25”計畫免疫日。“4.26”瘧疾宣傳日。“5.31”世界無菸日等組織我中心醫務人員在社區、中心門口等人群密集的地方舉行健康教育宣傳活動，對育齡婦女和學生、老年人、慢性病患者開設健康教育諮詢熱線。同時發放各種宣傳材料30000餘份，免費電話及現場諮詢達5657餘人，免費義診1867人次，免費測量血壓2122人次。
4、對門診患者、體檢居民、各類人群制度並免費發放各種針對性的健康處方。同時我們通過門診宣傳、電話回訪等形式，向患者及家屬開展健康教育宣傳，散發宣傳資料。為了大力推進健康素質促進工作，加快普及健康素養基本知識與技能，進一步提高我街道居民健康素養綜合水平。我們上半年已經完成各類人群健康知識講座19場，受教人員2540餘人。並製作課件10個版式，在各場所播放電子圖片400餘幅。中心建立並開通網路部落格專頁至今9個多月時間，共上傳中心圖片1946張，發表博文537篇，部落格訪問量9482人次。努力為各級政府惠民政策及健康知識宣教普及打造一個立體全方位的網路平台。
5、為了更好的做好健康教育工作，我們上半年對我街道醫務人員及村醫生進行了健康教育理論知識培訓，並定期指導工作。
6、中心對轄區學校健康教育工作進行協助、指導和督導。
上半年我中心對燕山二小進行健康教育講座，做到有課時安排、有備課、有課後複習題。並進行了健康教育現場測試，健康知識知曉率和行為形成率均達90%以上。指導學校定期刊出衛生知識宣傳欄。
7、認真貫徹落實市政府頒布的《公共場所禁止吸菸的規定》，我們積極開展了控煙教育，制定了《醫院禁菸制度》，設立了禁菸監督崗，配有控煙檢查員，候診區、診室等公共場所設有醒目的禁菸標誌。
8、積極推進“居民健康促進行動”，對全街道育齡婦女和60歲以上老人進行免費健康體檢，至6月30日止我街道共檢查了2600餘人次，並為在體檢中篩查出的慢性病病人建立健康檔案，定期對其進行隨訪，實行慢病的規範化管理。
二、存在不足：
1、個別社區健康教育工作流於形式。
2、一些民眾對健康知識學習的積極性不高。
3、部分健康教育網路人員工作做得不細不實。
三、改進措施。
1、更好地協調各部門之間的關係，以便在工作上更好地協作。
2、加大人力物力投入，更廣範圍、更深層次做好宣傳工作，提高民眾的自我保健意識。
3、加大健康教育工作的督查力度，每季度對站點及村衛生室健康教育相關工作人員工作情況納入考評，對照制度，獎懲分明，促進健康教育工作的順序有序開展，力爭把我街道的健康教育工作開展的更好，再上一個台階。
2025年健康教育工作總結範文 篇4
學校健康教育是學校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學生健康成長的重要環節。在過去的一年裡，我校認真貫徹執行《學校衛生工作條例》，堅持以預防為主，治療為輔，防治相結合的原則，進一步開展常見病多發病的防治工作，使學生身體素質明顯提高，促進了健康教育的開展。
一、完成工作情況
1、開展了多種形式的健康教育宣傳活動
在健康教育的活動中我校所採取的形式是多樣的，根據上有關部門的要求、不同的季節、不同的宣傳日、等進行宣傳活動。利用廣播、板報進行宣傳教育。利用兩種宣傳陣地是我校健康教育必不可少的，每月進行1次的衛生講座宣傳教育、每個季節更換板報內容,根據學生的年齡特點設計板報的內容，圖文並茂，真正起到宣傳的目的，讓學生在宣傳中受到教育，使學生具有保護自己預防疾病的能力。
2、上好健康教育課
多年來，我校把健康教育課當成健康教育宣傳的主渠道，我校健康教育課一直按照上級的標準開足、開滿課時，做到教師認真備課，上好每一節課。把上課、宣傳、活動等內容融為一體，做到有年終考核成績，使健康教育能從多層次，多角度，寬領域，面向學生進行教育。
3、積極進行吸菸危害身體的宣傳
向學生宣傳吸菸的危害，吸菸和被動吸菸都會影響自身的健康和發展，吸菸不但影響身體發育，而且影響智力的發育，學校在開展此項活動的同時，針對一些在校吸菸的教師和家長進行教育，杜絕在學生面前吸菸，給了學生一個清新，健康的學習生活環境。
4、積極進行常見病的防治工作
在常見病多發病的防治工作中，我校始終堅持以“預防為主”的原則，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。教育學生從小養成良好的衛生習慣，認真做好眼保健操，並做好眼保健操質量的監督檢查工作，使學生做操質量明顯提高，學生視力不良患病率穩中有降。
在預防沙眼的工作中，教育了學生用流水洗臉，不用髒手揉眼睛，發現沙眼患者要積極的治療，特別要發現一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。在預防貧血和肥胖中，我們教育學生要合理營養配餐，多吃一些動物的血和動物的肝臟，因為這些食物含鐵較高，再吃一些含v-c較高的水果，有利於鐵的吸收。並積極的對學校的營養餐進行食譜的配置和監督，教育學生積極參加體育鍛鍊，不但能增加抗病的能力，還能減少肥胖的發生。近年來學生貧血的患病率有所下降。同時，我們利用家長會的機會用專門的時間對家長進行相關的.培訓！這樣學校和家庭形成合力，為學生的健康護航。
6、積極對學校衛生工作進行監督
在這項工作中，我校重點進行了教學衛生的監督、體育衛生監督、學生的個人衛生監督、眼保健操的監督、學校食堂衛生的監督、教學衛生監督及時指出和解決教學中出現一些問題，學生個人衛生監督，抽查學生的指甲，臉，脖子，頭髮，衣服，鞋帽等。眼保健操的監督，抽查各班學生的做操情況，穴位是否準確，力度是否適中，監督員是否到位等。學校食堂衛生也要定期檢查。積極聽取師生和家長的反饋意見，發現問題及時解決。
在這些學校衛生工作監督中，並有監督記錄控制了疾病發生，有效地促進了學校健康教育的發展。面對新的要求，我們將繼續努力，使我校是健康教育工作再上一和新的台階。
2025年健康教育工作總結範文 篇5
我新體社區一直對社區居民的健康教育工作給予高度的支持，並結合轄區單位對社區民眾進行大量的科普等知識的宣傳，我社區的健康教育工作有了一定的成績，現將20__年半年工作做如下總結：
一、在組織機構方面，我社區有一個健全的健康教育組織機構，有專職的健康教育專乾，並由社區主任主抓健康教育工作。
二、我社區在今年 “3.24”是’’世界防治結核病日’’也懸掛了橫幅，“3.3”是我國的第六個"愛耳日“其主題是防聾進社區，“4.25”是“中國計畫免疫日”，5月31日是第二十個“世界無菸日”，開展禁菸宣傳活動，以衛生工作者—————控煙的表率”為宣傳口號，在社區範圍內發放關於控煙的宣傳單，以懸掛橫幅、形式進行禁菸宣傳，服務到基層，當日在以橫幅的形式向民眾進行宣傳。“吸菸有害健康”是社會健康教育工作的一項常抓不懈的工作。在我國，每年有很多人走進了菸民的隊伍中，而且大部分是未成年人。為減少吸菸人數，營造一個良好的生活環境，在轄區單位和小區居民知道了鍵康的認識，學校也開展“拒吸第一支煙，做永不吸菸的新一代”宣傳活動，向青少年宣傳吸菸有害健康的知識，提高他們對菸草的認識。
三、今年由於我國禽流感疫情還好，在以工作中也注意進入防止禽流感疫情輸入的戰役中。對轄區內所有單位、居民區進行地毯式的清查，進自己最大的努力保護社區居民民眾的健康。
我社區的健康教育工作雖然付出了很大的努力，但離我們的目標還很遠。今後，我們的工作要更加貼近居民民眾，以居民的需要為工作的重點，把社區健康教育工作做的更好。
2025年健康教育工作總結範文 篇6
回顧過去的一學期我們開展的心理健康教育工作，主要有以下幾個方面：
一、教學方面
1、加強教師自身修養，樹立"身教"楷模
心理健康教育的目標是提高學生的心理素質、促進學生人格的健全發展。這一目標的實現，離不開教師。教師與學生朝夕相處，在向學生傳授科學文化知識和組織各項活動的過程中，在與學生的日常交往中，無時無刻不在以其自身的人格力量影響學生，教師的作用是無處不在、不可取代的。教師的心理素質直接影響著學生心理素質的發展，影響著教育教學工作的成效。因此，我們首先閱讀了什麼是心理健康、如何維護自身的心理健康，如何保護學生的心理資源、如何對學生進行一般性的心理輔導等方面的書籍。學習心理健康教育理論，共同研討心理健康教育的具體操作方法。並身體力行，時時、事事、處處為學生做榜樣，要求學生做到的自己首先做到。
2、堅持全面滲透，多渠道全方位開展心理健康教育
心理健康教育課是心理健康教育主要渠道之一，也是我校心理健康教育工作的特色，是我校課程改革的重要一環。根據教育部《基礎教育課程改革綱要》和《中國小心理健康教育指導綱要》的檔案精神開發校本課程。在沒有教材的情況，自行設計課程，編寫教案。我校心理健康教育活動課在以往開展的基礎上，對該課程積累了一定的經驗，課程以活動課為主。本學期，我們努力設計好每一堂心理課，儘量做到以活動為主，以學生的體驗為主，在心理教育課堂中運用心理測驗、錄像、音樂、心理劇、討論等多種手段。這樣做的效果就是使每位學生在課堂進程中都有發言的機會，都有參與課堂活動的機會，真正做到全體學生參與，學生在熱烈有趣的活動中情感得到體驗，行為得到訓練，同時他們在活動中相互合作，相互溝通，增進了學生間的人際信任和合作觀念，使課堂環境更加融洽，課堂效果更加明顯。
此外我們從規範課堂教學入手，保證上課的質量。一是加強集備。我們組成了以李全喜老師為組長的集備組。把周一上午作為集備時間，大家共同討論。這樣不僅加強老師對心理健康教育理論知識的理解，而且規範了課堂進程、上課的內容和上課的進度，使心理健康教育課程系統化，有序化，避免了心理健康課的無序化和隨意化。二是和學生制定課堂契約，同時把平時的考勤、課堂表現、課外作業的完成情況和學生的成績掛勾，規範學生的課堂行為。
從學生的反應上看，我校心理健康教育活動課的開展達到了預期的目的，提高了全體學生的心理素質，充分開發他們的潛能，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展，受到了學生的歡迎和好評。
二、活動方面
1、舉行心理健康知識講座
小學生時期是人的行為、性格和智力迅速發展的關鍵時期。在這一階段，由於身心變化比較快，加之文化知識及社會經驗的不足，小學生很容易產生不健康的心理，導致心理問題或心理疾病。為了排除小學生認識、情感、意志等方面的障礙，鍛鍊他們的意志品質，最佳化他們知、情、意、行等方面的素質，使他們形成良好的品格和健康心理，特舉行心理健康知識講座。
2、有針對性地指導班主任和學生開展心理健康教育主題班會，內容涉及：指導學習方法，減少學生的考試焦慮，人際關係，學生之間的正常交往，增進班級團結。
3、做好個別輔導的同時，針對六年級學生學習壓力大，心理負擔重的實際，我校在20--年6月期末考前給六年級的學生舉辦了以"如何複習迎考"為內容的團體心理輔導，給六年級學生把好學習考試心理關，使學生能以積極，健康、向上的心態面對考試。
三、教研方面
1、本學期，心理健康教研組每月一次教研，共同探討國小各階段心理輔導活動課，交流分析各個年段的教案。在教研中，討論心理健康課的目的，基本模式，教師應該持有的理念等等。通過教研，促進每位教師反思自己的教育理念，輔導行為，課程設定，鞭策我們更廣泛地去吸收先進的思想，學習有效的輔導手段，閱讀大量的心理學書籍。教研讓組內的教師既辛苦的耕耘著，又收穫了一顆顆豐碩的果實。
2、心理健康教育教案集整理
由於心理健康教育沒有國家統一的教材，是一門新興的學科。其課堂模式有團體輔導的特徵，又應具備課堂教學的一般形式。教研組一直致力於開發校本教材，梳理一年級至六年級學生可能面臨的發展性問題，初步架構課程內容。並在各級教研活動中，不斷修訂自身的理念，開發出有效的心理輔導教程。
總之，在過去的一學期中，我校的心理健康教育工作在進步中前進，但還有許多不足：如心理健康教育課還需要加強、改進，我們對心理健康教育的觀念還要進一步轉變，我們仍然有部分班主任、集備組長、教師對心理健康教育的認識與重視還很不夠。今後我們要繼續提高認識，轉變觀念，特別是廣大教師要轉變觀念，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個學生都能在健康、溫馨的環境中學習和成長。
健康教育工作總結6
2025年健康教育工作總結範文 篇7
著名作家劉心武曾說過這樣一段話：一個人的心態，猶如一條線，而人身上的優點，就像一顆顆珍珠。良好的心態會將珍珠穿成一串美麗的項鍊；而一條脆弱的線，會使珍珠散落在地，失去價值。青春期健康教育是提高中學生身心素質，實施素質教育的重要內容。隨著青春期的發育和發展、社會閱歷的擴展及思維方式的變化，特別是面對升學競爭的壓力，高中學生在學習、生活、人際交往、升學和自我意識等方面，會遇到各種各樣的困惑。因此，開展青春期健康教育，是學生健康成長的需要，是推進素質教育的必然要求。多年來，學校始終把青春期健康教育作為教育的重要內容來抓，貫穿於整個教育教學過程中，青春期健康教育越來越正規化、系統化，取得了一定的成績，這也堅定了學校對實施青春期健康教育的信心和決心。
一、觀念更新，認識到位，是推動健康教育與健康促進的有力保證。
世界衛生組織認為："健康乃是一種在身體上、心理上和社會上的完好狀態。"青春期是一個人從童年到成年的過渡階段，是一個人走向成熟、走向社會的轉型階段。在青春期，人的體態、生理機能、智力和行為都會出現前所未有的巨大變化。高中學生面臨著激烈的學業競爭和巨大的升學壓力，同時，各種文化傳播媒介的衝擊，家庭結構的變化，社會利益主體的多元化等，這些都影響著學生的精神世界，因而各種各樣的心理問題在校園日益增加。因此，適時、適度地對他們進行青春期健康，尤其是心理健康教育，正確加以引導，已成為全體教職員工的共識。青春期健康教育被列為德育的.一個重要內容，它是"實現以思想道德修養、科學教育水平、法制觀念為主動脈要內容的公民素質顯著提高"的重要組成部分。
一個學校之所以成為名校，不僅在於每一年高考上榜人數的多少，更應是校風、學風——一種精神狀態的整體體現，只有在軀體、心理、社會適應能力和道德四方面都健全的人，才是一個完全健康的人，才能在未來成為競爭的高手，生活的強者，精神家園的富有者，社交活動中的高能者。學校教育的最終目的，就是要培養身心健康、人格健全、意志堅定的合格公民。
所以，青春期健康教育不僅是整個衛生工作的一部分，它同時還關係到學校的校風建設、教學質量的提高，還是關係到民族健康素質提升的偉大社會工程。學校行政領導親自抓，組織建立了一支強有力的健康教育師資隊伍，制定了行之有效的一系列措施，真正讓健康教育滲透到學科教育中去，更好地從“心”開始服務。
二、創設條件，人人參與，健康教育與諸育協調並進
幾年來，我校充分利用有效資源，積極創造條件，構建良好的健康教育氛圍。
1.與德育相結合
根據中學生的生長發育規律，我們經常利用宣傳櫥窗進行主題教育，利用校園電視台播放青春期教育電影及專題片，利用校園廣播系統進行專題輔導，利用國旗下講話及時進行有針對性的教育。同時，經常組織召開各種形式的主題班會，生動活潑，寓教於樂。還適時地組織參觀衛生教育展覽等，多種形式活動的開展，使青春期心理健康教育生動形象，收到了很好的效果。“4月愛國衛生月”、“5.31——世界無菸日”、“6.5——世界環境日”、“6.6全國愛眼日”、“6.26國際禁毒日”、“9.20全國愛牙日”、“12.1世界愛滋病日”……在這一系列的特殊日子裡，我們總會用心去做些什麼，留下些什麼。因為我們深信：治病要“防微杜漸”，而教育則需“潛移默化”。
2.與藝術、體育互為滲透
我校在體育工作中，不僅重視開展各種體育競技活動，更重視開展豐富多彩的群體活動，以全面提高學生的身體素質和心理素質。通過這些活動的開展，還能培養學生的團隊精神，鍛鍊和造就堅毅的性格，學會謙讓，勇於競爭。開展大課間體育活動，每年舉辦校田徑運動會，倡導爭先意識、協作意識和大局意識，促進其身心的健康成長。
3.與教學工作相得益彰
教學工作是學校工作的中心，青春期健康教育又是教學工作正常開展的重要保證，為確保學生身心健康發展，在課程設定方面，學校採用各類課程相互融合、相互促進的辦法，進行全方位的滲透。各科教師有意識地充分挖掘教材中青春期教育的成分，特別是語文、政治等科目，很好地結合了兩方面的優勢，取長補短，由此幫助學生適應高中的學習環境和學習要求，培養正確的學習方法，發展其學習能力，引導學生把握升學選擇的方向。課堂教學充分考慮不同學生的心理特點，合理安排，提高教學的針對性和有效性，真正把健康教育滲透於學校教育工作中去。
三、制度保證，措施得力，促進學生全面健康發展
生存和競爭的壓力，自我實現中的屢屢受挫，理想與現實的差距、異性jiao往、家庭困境等，常常會使學生產生心理問題，他們緊張、自卑、衝動、失眠乃至神經衰弱。根據這種情況，學校採取了以下措施：
1、設立了心理工作室，並開通了網路青春通道，為學生搭建了良好的溝通橋樑。心理工作室主要開展心理諮詢，有如下3個特點：一是學校心理諮詢遵循的是教育模式，而不是醫學模式，即在學校心理諮詢過程中，來訪者被看作是正常人，而不是病人或患者；二是學校心理諮詢強調的是發展觀點，即學校心理諮詢是幫助來訪者消除阻礙個體發展的各種因素；三是學校心理諮詢工作的主要方式是談話。青春期健康教育的內容不單是傳授心理、生理知識，還包括性心理、性道德、性法律知識及性病防治等，涉及的內容廣泛，網路青春通道則為學生搭建了一個學習、傾訴的平台，在這裡，交流的障礙不復存在，他們可以無拘無束的讓心靈暢遊，徹底改變了過去只重視單向的大眾傳播教育方式，轉為雙向的教育手段。健康教育和心理疏導的真正目的，不僅僅是告訴學生該怎么做，更應該讓學生明白，只有直面自身的問題，運用科學方法，增強自我調節、自我控制意識和自我保護能力。
2、開設健康教育課程，舉辦講座，做到有專職教師，有教材、有教學計畫、有教案、有操作練習。學校擁有由校醫、生物教師、班主任和德育處人員組成的青春期健康教育師資隊伍，利用班會課、課外活動等時間開展各種形式的健康教育活動，使學生在活動中學習，讓他們懂得如何自尊、自重、自愛。針對不同年級的學生心理特點，組織“我成長、我快樂”演講，召開“成長線上”、“我看早戀”主題班會，讓同學們自己提出問題，相互解決問題，使他們進一步了解自己也了解同學，逐步學會調節和控制自己的情緒，積極與同學、老師和家長進行有效的溝通，儘快走出青春的沼澤地，適應生活和社會的各種變化，培養對挫折的耐受能力，形成良好的意志品質。
3、加強學習與研究，提高管理針對性
學校高度重視教師自身綜合素質的培養，經常組織各種形式的學習，及時掌握新的理論知識和方法，不斷提高自身業務素質，青春期健康教育師資從校長、德育管理的領導、班主任發展到了全體學科教師。我們認為，學校開展的心理健康教育，不能只是針對學生，要有很大一部分針對老師，老師的心態不好，怎么可能讓學生們有好的心態？教師的一言一行對學生影響巨大，現在的教師在工作和生活中往往承擔著巨大的壓力，從中產生的情緒問題或是心理問題都可能轉嫁到學生的身上，從而對學生的心理造成負面影響。解決問題必須從兩個方面著手，一方面是幫助教師調適心理狀態從而讓他們有一個好的心態來面對學生，另一方面則是幫助他們學習心理健康常識，尤其是幫助他們掌握一些有效的方法，在教學活動中幫助學生建立起一個健全的人格。
四、讓“健康”成為教育的真正目的
素質教育的根本，是要培養具有健康心理、健全人格的公民，它需要是家庭、學校、社會的共同努力。因此學校要肩負起這一艱巨任務，切實搞好青春期健康教育，促進和保護青少年的健康成長，讓青少年在寬鬆的氛圍中樹立正確的人生觀和道德觀，順利地渡過青春期，並為以後的健康生活做好充分的準備。在工作中我們堅持“適時、適當、適度”原則，只要持之以恆，定能達到“春風化雨，潤物無聲”的教育效果。
如果說成功是“0”，財富是“0”，地位是“0”，未來是“0”，“0”、“0”——那么健康就是這無數個“0”前面的那個“1”，創一流名校，育時代的“英才”，健康教育，從“心”開始
2025年健康教育工作總結範文 篇8
學校自建校至今一貫堅持以人為本的辦學理念，尊重學生個性化發展，注重培養學生積極健康的心理品質，讓每個孩子盡享幸福快樂的金色童年。
20__年以來，學校以青島市十三五規劃課題為引領，確立了自能教育辦學特色，啟動育心的文化構建工程，從文化、課題、課程、課堂、活動等方面凸顯心理健康教育，傾力打造“生活自理、學習自主、做事自信、行為自尊、安全自護、健康自強”的“六自少年”。
學校投資近20萬元建設100多平方米糰體輔導室、個體諮詢室等室，完備的硬體設施為心理輔導工作的順利開展提供了必要的物質保障。學校還定期對全體教師進行心理健康維護和知識培訓，現在學校擁有國家級三級以上心理諮詢師四名，二級心理諮詢師一名，形成了一支以專業心理教師、班主任為骨幹，學科老師，全體教職員工積極參與的心理健康教育師資隊伍。他們勇於創新，大膽實踐，為學生們快樂成長一路保駕護航。
心理諮詢各室室內色彩柔和，溫馨且有童趣，每天一位專兼職心理教師靜候孩子們的到來。孩子們來到這裡，他們或敞開心扉，盡情傾訴;或在沙盤上擺擺沙具;或放飛想像任意塗鴉;或伴隨著優美的音樂，盡情放鬆……他們的心靈真正遠離喧囂，回歸了屬於自己的精神港灣、心靈驛站。
學校通過網站專欄、校報、黑板報、宣傳櫥窗、學校LED顯示屏等陣地廣泛地宣傳和普及心理健康知識。學校每學期開展心理健康教育活動周，舉行“六個一”活動：一場心理健康電影、一場心理講座、辦一張心理健康手抄報、畫一幅心理健康畫、講一塊心理故事、參與一次心理健康調查問卷，這些都是孩子們的最愛。學生們的生命意識、組織能力、合作意識、社交技巧不知不覺得到了增強，創造力得到了發掘，心理健康水平得到了提高。
育人責任重，無鞭自奮蹄。學校在今後的發展中，將進一步加大心理健康教育工作的力度，使心理健康教育工作更加深入人心，讓孩子們心靈的天空更加蔚藍!
2025年健康教育工作總結範文 篇9
本學期，根據學校領導對學校心理諮詢的要求，並以學校教育工作對心理工作要求為藍本，通過對我校心理諮詢工作的現狀研究後，制定了心理諮詢的計畫，加強對學生心理輔導的宣傳力度，將集體輔導與個別輔導密切結合，相輔相成，充分利用心理諮詢室的硬體，落實制度，提高心理輔導中的針對性、科學性、實效性，不斷提高學生心理素質，從而為全面提高學生素質打下良好的基礎。
良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。心理健康教育是提高中小學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容。在中國小開展心理健康教育，是學生健康成長的需要，是推進素質教育的必然要求。為了進一步提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛能，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展，我校認真地開展了心理健康教育工作。
我校的心理健康教育目標定為幫助學生在學習生活中培養良好的學習習慣，調整學習心態，提高學習興趣與自信心，正確對待自己的學習成績，克服厭學心理，體驗學習成功的樂趣，培養面臨畢業升學的進取態度；培養集體意識，在班級活動中，善於與更多的同學交往，健全開朗、合群、樂學、自立的健康人格，培養自主自動參與活動的能力。針對這一目標，我校根據學校的實際情況開展了豐富的心理健康教育活動，注意發揮各種方式和途徑的綜合作用，增強心理健康教育的效果。
一、全員重視，增強意識
一學年以來，我校領導及輔導老師們都充分地意識到心理健康教育的重要性，也較自覺地進行心理方面學習與探索，及對學生進行心理健康教育。
二、豐富心理健康教育的途徑
1、心理知識講座。這學期針對一些傳染性疾病對學校師生及其學生家長們造成了心理上的恐慌，就此，我們結合目前的一些可防控的措施在學校開展了心理輔導講座，幫助他們解除心理恐慌壓力。
2、個別諮詢與輔導。我校開設心理諮詢室對學生進行個別輔導，使教師和學生在心理輔導室內通過書信交流的方式，對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導，排解心理困擾，並對有關的心理行為問題進行診斷、矯治的有效途徑。
3、心理教育的學科滲透。我校開展的心理健康教育也並不是孤立地進行，而是與其他學科的教學滲透起來，全方位地對學生進行心理健康教育。如在語文學科中進行心理教育，在思品課中進行心理教育的滲透等，讓學生並不是孤立地接受心理健康教育，而是多方位地受到心理健康教育。課堂教學不僅是科學知識傳授的過程，也是學生心理發展的過程，從教材內容看，各科內容都是很好的心理健康教育素材，如：語文、思品課可以陶冶學生的心靈，塑造高貴優雅的品質；數學可以進行科學思維的訓練等。在各科教學過程中滲透有關的知識，可以使學生處處都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素質。作為教育的主體，教師不僅在知識上影響著學生，而且教師的人格也會在教學的師生互動過程中起潛移默化的作用。
4、聯繫家庭，引導學生家長關心子女的心理健康，是對學生進行心理教育的重要方式，當我們發現學生心理出現一點不好的苗頭時，就及時與家長聯繫，做到及時矯正，引導他們熱愛生活、熱愛科學、關心社會、關心他人，培養他們的責任感、自尊心和自制力，養成樂觀進取的精神。
在心理諮詢過程中，我們深切地感受著大家對心理諮詢工作的需求和認可，也體會著幫助苦悶中的學生走出煩惱的喜悅，諮詢過程是來訪者成長的過程，同時也是我們成長的過程，我們也將在今後的工作中，再接再勵，為廣大學生提供力所能及的心理援助。
良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。因此，在國小開展心理健康教育，是學生健康成長的需要，是推進素質教育的必然要求。
國小心理健康教育是幫助學生在學習生活中品嘗解決困難的快樂，調整學習心態，提高學習興趣與自信心，正確對待自己的學習成績，克服厭學心理，體驗學習成功的樂趣，培養面臨各種問題的進取態度；培養集體意識，在班級活動中，善於與更多的同學交往，健全開朗、合群、樂學、自立的健康人格，培養自主自動參與活動的能力。
我校根據學校的實際情況開展了豐富的心理健康教育活動，注意發揮各種方式和途徑的綜合作用，增強心理健康教育的效果。
1、心理知識講座。我校定期開展心理知識講座，普及心理健康科學常識，幫助學生掌握一般的心理保健知識，培養良好的心理素質。心理健康教育並非只是個別學生教育的需要，心理健康教育是面向全體學生的重要課題，因為心理健康是全員性的問題，是每一位學生在成長與發展中都必然會面臨的挑戰，包括那些學習優秀、在教師看來是“好”孩子的學生，也同樣需要心理健康教育。許多研究與實踐證明，有時這些“好”學生反而更需要心理健康教育。因為，往往由於學習成績好，這些“好”學生心理發展中不健康的側面就常常被忽視，得不到教師的重視和及時的幫助教育。如，一些“好”學生由於長期被寵、被捧，心理承受能力已變得極脆弱，稍不如意就發脾氣，有的還採取極端措施進行打擊、報復，甚至走上犯罪道路。可見，心理健康教育應成為我們學校教育的重要的防止心理健康教育學科化的傾向。因此，我校就在全校開展心理知識講座，使全校學生掌握一般的心理保健知識，培養良好的心理素質。
2、個別諮詢與輔導。除了全校性的心理知識講座，心理諮詢教師根據實際情況對學生進行個別輔導。對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導，排解心理困擾。主要針對學困生、單親生、寄宿生、留守兒童等各自存在的不同問題。
3、為部分家長進行輔導。讓家長懂得家庭是心理健康教育的第一課堂，家長的心理健康及其調適，了解孩子心靈成長的軌跡等常識性的知識。
4、與時俱進，用最新的教育理論武裝心理教育。積極參加上級部門安排的各種學習，完成部門規定的任務。
5、心理教育的學科滲透。我校開展的心理健康教育也並不是孤立地進行，而是與其他學科的教學滲透起來，全方位地對學生進行心理健康教育。如在語文學科中進行心理教育，在思品課中進行心理教育的滲透等，讓學生並不是孤立地接受心理健康教育，而是多方位地受到心理健康教育。
6、開展豐富的活動滲透。學校根據自己的實際情況，一些班級還編排了“校園情景劇”學生通過排練、觀看情景劇，懂得了學習、生活中許多問題的解決方法。
心理健康教育是提高小學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容，是學校教育的重要任務，使學生的心靈得到了釋放，也使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力；培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。
在今後的工作中，我校將在心理健康教育活動中，還將不斷努力，爭取更大的成績。
2025年健康教育工作總結範文 篇10
為推進我省高校心理健康教育課堂教學質量提升，進一步發揮課堂教學在大學生心理健康教育工作中的主渠道作用，提高心理育人工作質量，省委教育工委、省教育廳決定開展河南省高校心理健康教育優秀課程評選活動。
參評課程須是各高校面向全體在校生所開設的集知識傳授、心理體驗與行為訓練為一體的大學生心理健康教育公共必修課程。課程負責人為本校承擔大學生心理健康教育公共必修課程教學的`在崗在編專兼職教師（不含本校任職於教育學、心理學、醫學等二級院系的心理學專業教師）。申報課程須符合教育部《普通高等學校學生心理健康教育課程教學基本要求》（教思政廳〔20xx〕5號），遵循教學規律，具有鮮明特色，課程建設科學規範，課程資源開發充分，能綜合運用現代教學方法和手段，教學成果突出，教學效果顯著，對全省高校大學生心理健康教育課程教學具有示範作用。申報課程需提供課程教學大綱、授課教案、習題、參考文獻目錄及時長40—50分鐘的能反映教師實際教學方法和教學效果現場教學視頻。
此次評選分為三個階段：首先，課程負責人向學校提出申請，各高校統一組織校內評審，並向省委教育工委、省教育廳推薦；其次，省委教育工委、省教育廳成立評選委員會，組織有關專家進行評審；最後，公示專家評審結果，批准並公布優秀課程名單，屆時省委教育工委、省教育廳將對入選課程授予“河南省高校心理健康教育優秀課程”稱號，同時給予每門課程一定經費支持。本次評選不分配申報名額，各高校視本校實際情況推薦。
此次活動擬評選確定大學生心理健康教育優秀課程20門左右，旨在通過開展大學心理健康教育優秀課程評選，加強大學生心理健康教育課程建設，規範課程設定，豐富教學內容，創新教學手段，完善教學形式，改進教學方法，提升教育教學質量和效果，推進全省大學生心理健康教育工作科學化、規範化發展，實現大學生心理健康教育全覆蓋。
2025年健康教育工作總結範文 篇11
20xx年，我院繼續深化健康教育工作，切實將幹部職工的健康教育工作納入本鄉的目標管理，調整完善鄉健康教育工作領導小組，擬定好健康教育工作計畫，在幹部職工中普及健康知識，使該項工作取得了良好的成績。
一、高度重視，加強領導
鄉領導歷來十分重視全鄉健康教育工作，為認真實施全鄉健康教育工作計畫，配合成都市國家衛生城市複查工作，我鄉對原健康教育領導小組成員進行了調整，加強對健康教育工作的統一領導和安排部署，確保各項工作的組織實施和順利落實。調整後的成員名單為：屈亮偉任組長，醫院主要負責人張錦東任副組長、孫偉李寧為具體成員。
二、制定計畫，落實職責
根據鄉健教所、縣愛衛辦有關檔案精神，為加強我鄉幹部職工的醫療衛生意識，普及健康保健知識，鄉健康領導小組制定了20xx全鄉健康教育工作計畫，並以席政發[20xx]21號文下發鄉屬各部門學習貫徹。同時向各部門提出了實施健康教育總的要求，安排了健康教育的工作任務，落實了職責和工作目標。
三、廣泛宣傳，強化學習
1、下屬各單位在職工中經常性地開展健康保健知識學習，提倡健康生活和健康行為，提倡戒菸少酒，減少疾病發生，保證全鄉幹部職工的身心健康。用心參加醫療保險等社會活動，為職工購買醫療保險，妥善處理好職工就醫住院等突發性的問題，穩定了職工隊伍。
2、要求各部門安排布置學習資料，並認真組織職工學習健康教育工作相關檔案和資料。透過認真學習和了解，全鄉職工的健康意識有了大幅度的提高，對健康保健知識的知曉率達95%以上，同時普遍掌握了各種疾病的預防和救治方法，了解了常見疾病如中風、高血壓、冠心病、肝炎等的一般症狀及日常生活中的保健知識，對各種疾病的發生前兆有了深刻認識。學習使廣大職工構成了健康的生活方式、健康的行為習慣，全年沒有發生一齊嚴重傳染性疾病。
3、貫徹《中華人民共和國職業病防治法》等法律法規，對接觸有毒有害作業的職工進行健康教育培訓，減少和控制職業傷害、職業病及相關疾病發生。同時個性加強對女職工的保健教育。
4、根據縣愛衛辦的統一安排，我鄉在春、秋兩季集中開展了以滅鼠為主的滅治“四害”活動，購買了各類藥物，對辦公場所、單位宿舍、拆遷工地等行了徹底的滅害工作，取得了良好的效果，保證了全鄉職工和施工工地附近居民的健康。
5、我鄉還有計畫地組織職工參加各類強身健體的文體活動，如足球、桌球、棋牌比賽等，對促進職工的身體健康起到用心作用，同時也豐富了幹部職工的業餘生活。
在過去一年中，我們把健康教育和各項工作有機結合，抓出了必須的成效。今後將繼續履行“三個代表”的要求，以人為本，關心幹部職工的健康狀況，為全鄉各項工作的順利開展打下良好的基礎。
2025年健康教育工作總結範文 篇12
為進一步營造健康環境，倡導健康生活，引導公眾建立健康、文明、科學的生活方式，形成良好的衛生行為，根據市區愛國衛生運動委員會辦公室印發的《億萬農民健康教育促進行動實施方案》南愛衛辦〔20xx〕14號檔案精神，我局嚴格組織領導，採取不同形式開展大量的健康宣傳教育、義診等活動，取得了較好成效。
一、統一思想，加強組織領導
我局充分認識到全民健康教育促進行動的重要性和必要性，根據南愛衛辦〔20xx〕14號檔案要求，結合衛生系統工作實際，制定了《市區衛生局億萬農民健康教育促進行動實施方案》，《方案》明確了活動開展的目的、時間、內容、工作要求和責任單位。為確保活動取得實效，成立了以一把手任組長、分管領導任副組長的全民健康教育提升行動領導小組，領導組具體負責對“促進行動”的督查督辦，衛生執法監督大隊、疾控中心、婦幼保健院負責對各醫療機構的健康教育進行技術指導。領導組下設辦公室在衛生局防保股。
二、明確活動主題，開展多種形式的宣傳教育
（一）20xx年3月24日是第19個“世界防治結核病日”,在區衛生局的統一安排下區疾控中心開展了為期一周的以“你我共同參與，依法防控結核”為主題的系列宣傳活動。通過開展進社區、進校園、在電視台播放公益廣告等形式開展了系列宣傳活動，共發放宣傳單19996份，宣傳畫200餘幅，宣傳卡1000餘份，懸掛宣傳標語16幅，舉辦專題講座4期，主辦宣傳專欄18期，開展義診活動20xx餘人次，做了“肺結核病防治核心信息知曉率調查問卷”1500人次，電視台播出公益廣告1條、新聞報導14次，在《通訊》上刊出了1篇“肺結核防治核心信息”。
（二）今年3月25日-4月18日，衛生局組織區疾控中心人員在全區16個鄉鎮開展了麻疹、脊灰實地調查，向當地的民眾面對面宣傳麻疹、脊灰的防治知識和兒童進行預防接種的必要性。本次調查共走了64個村和16個農貿市場，調查詢問了0-6歲兒童640名。通過對廣大民眾面對面的宣傳教育，進一步增加了民眾對麻疹、脊灰的認識，
（三）今年4月25日，衛生局組織區疾控中心和社區衛生服務中心在文化廣場開展了“接種疫苗-保障健康”為主題的免疫規劃宣傳諮詢活動，各預防接種單位採取了集中宣傳、學校宣傳、開辦宣傳專欄、發放宣傳資料、懸掛條幅、電視、qq等多形式進行宣傳。據統計全區共懸掛條幅18幅，開辦專欄20期，發放宣傳單10000餘張，宣傳海報40幅，接待諮詢3000餘人次，出動宣傳人員130餘人次。通過本周對預防接種相關知識的大力宣傳，進一步提高了廣大民眾對實施和擴大免疫規劃重要性的認識，營造了良好的社會氛圍。
（四）5月15日，在區地防辦的統一組織下，區疾控中心聯合發展改革局、教育局、食品藥品監管局、婦聯、區鹽業分公司、街道衛生院在區文化廣場開展了第21個“防治碘缺乏病日”宣傳，現場通過真假碘鹽鑒，讓民眾認識碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防治知識。據統計，此次宣傳活動共發放20xx余份碘缺乏病防治相關資料，開展現場諮詢500餘人次，懸掛宣傳橫幅一幅。為提高居民合格碘鹽食用率，持續消除碘缺乏危害奠定了基礎。
（五）為營造良好的預防接種社會氛圍，提高兒童的身體素質，於20xx年7月26日在我區街道中心衛生院舉辦了“預防接種媽媽班”，通過生動的例子和形象的視頻給“新媽媽們”提供了準確的預防接種知識和信息，提高了家長對兒童預防接種的主動性和積極性，參加“媽媽班”的有接種人員和新生兒父母等60餘人。
（六）為了預防流行性腦脊髓膜炎的發病，20xx年9月至10月開展了為期兩月的流行性腦脊髓膜炎防治知識的宣傳和預防接種工作，參加人員有區、鄉、村醫務人員總計500餘名，採取手機簡訊、流動宣傳車、專欄、橫幅、告知書等形式廣泛宣傳流腦防治知識，各鄉鎮（街道）衛生院懸掛橫幅21幅、宣傳專欄17期、彩畫60張、宣傳告知書8萬份、疾控中心傳送手機簡訊8萬條，要求做到15歲以內人群每戶均有一張流腦疫苗接種告知書，知曉率達85%以上。
（七）20xx年10月8日，是“全國高血壓日”，為了提高民眾對“高血壓病”危害的認識，加強自我保健意識。區疾控中心與街道社區衛生服務中心在文化廣場設定了宣傳諮詢點，通過懸掛橫幅標語、發放宣傳資料和義診的形式開展了規模宏大的宣傳活動。活動中醫務工作者耐心地為諮詢者講解控制血壓、血糖的方法和必要性，改善日常飲食和合理用藥須注意的事項等。活動中總計發放宣傳資料20xx余份，累計受諮詢人數300餘人
三、健教櫥窗建設活動
櫥窗建設是開展健康教育活動的重要手段。各醫療衛生單位均在醫院內醒目位置設定兩個固定宣傳欄，每個宣傳欄面積不少於2平方米，距地面1.5－1.6米高，宣傳內容包括中醫防病養生、公民健康素養、傳染病和慢性病防治等知識、創衛暨城鄉環境綜合治理、城市管理宣傳活動及文明禮儀、衛生知識等主題宣傳。20xx年，區級醫療衛生機構辦宣傳欄56期，鄉鎮衛生院辦宣傳欄204期。
四、單位禁菸活動
各單位為繼續鞏固“無煙醫療衛生單位”稱號，加大了戒菸宣傳力度，在各樓道、出入口、科室、衛生間張貼禁菸標誌，醫務人員向患者及家屬開展吸菸的危害和禁菸知識的宣傳，並帶頭自覺執行禁止吸菸的有關規定，無煙單位的建設開展有聲有色。
五、開展健康教育知識講座
每個鄉鎮衛生院每月至少為轄區民眾舉辦1次健康知識講座，村衛生室至少每兩個月舉辦1次健康知識講座。內容包括《城鄉環境綜合治理條例》、禁菸宣傳、基本公共衛生服務、《中國公民健康素養66條》。20xx年，鄉鎮衛生院開展健康知識講座204場次，村衛生室舉辦健康知識講座2226場次，受益人數達80000人以上。
2025年健康教育工作總結範文 篇13
今年，我局繼續深化健康教育工作，切實將幹部職工的健康教育工作納入本局的目標管理，調整完善健康教育工作領導小組，擬定健康教育工作計畫，在幹部職工中普及健康知識，使該項工作取得了良好的成績。
一、高度重視，加強領導。
局領導歷來十分重視健康教育工作，為認真實施健康教育工作，切實做好我區國家衛生城市複查工作，大隊對原健康教育領導小組成員進行了調整，加強對健康教育工作的統一領導和安排部署，確保各項工作的組織實施和順利落實。
二、制定計畫，落實責任。
根據東勝區愛衛辦的有關檔案精神，為加強我局幹部職工的醫療衛生意識，普及健康保健知識，局健康領導小組制定了今年健康教育工作計畫，並以檔案下發各大隊各科室學習貫徹。同時向各部門提出了實施健康教育總的要求，安排了健康教育的工作任務，落實了責任和工作目標。認真組織各項活動，全年開展衛生評比活動四次、開展健康教育活動六次、健康教育宣傳陣地六期。並按時向上級部門上報工作動態。
三、廣泛宣傳，強化學習。
1、各大隊各科室在職工中經常性地開展健康保健知識學習，提倡健康生活和健康行為，提倡戒菸少酒，減少疾病發生，保證執法隊員的身心健康。與此同時，積極參加醫療保險等社會活動，為隊員購買醫療保險，妥善處理好隊員就醫住院等突發性的問題。
2、安排布置學習內容，並認真組織職工學習健康教育工作相關檔案和資料。通過認真學習和了解，隊員的健康意識有了大幅度的提高，同時普遍掌握了常見疾病的預防和救治方法，了解了常見疾病如高血壓、冠心病、肝炎等的一般症狀及日常生活中的保健知識，對各種疾病的發生前兆有了深刻認識。學習使廣大職工形成了健康的生活方式、健康的行為習慣，沒有發生一起嚴重傳染性疾病。
3、貫徹《中華人民共和國職業病防治法》等法律法規，對職工進行健康教育培訓，減少和控制職業傷害、職業病及相關疾病發生。同時特別加強對女職工的保健教育。
今年，我局把健康教育和各項工作有機結合，抓出了一定的成效。以人為本，關心隊員的健康狀況，為全局各項工作的順利開展打下良好的基礎。
2025年健康教育工作總結範文 篇14
支持下，在全局職工的共同協助下，圍繞著疾控工作目標，我們採用出宣傳欄、播放健康教育宣傳片、發放宣傳材料、設立諮詢台、舉辦講座、張貼標語、懸掛橫幅等各種形式，積極開展豐富多彩的健康教育活動，現總結如下：
一、開展體檢義診活動
五月份成功策劃並舉辦了“20xx體檢義診”活動，活動從3月1日到3月3日，為期3天，共服務民眾200餘人次，體檢民眾120餘人，利用體檢義診活動進行現場健康教育與諮詢，發放健康教育處方300餘份，受理諮詢100餘人次。
二、張貼標語和橫幅
針對防病治病方面，我們製作並懸掛了手足口病、麻疹、甲型流感、員工健康建檔等幾個橫幅，並就健康教育的`具體內容張貼了5餘種20餘幅標語，加強單位工作人員對健康教育特別是建立工作人員健康檔案的認識。
三、定期出健康教育宣傳欄
每季度出一期健康教育宣傳欄，每期都有特色和側重點。
四、存在的問題
1、無健康教育專職人員。健康教育對信息化辦公的要求比較高，現健教工作主要由局長親自兼管，因此人員結構也有一定程度缺陷。
2、健教方式簡單。健教方式大多為利用各種建檔、體檢和發放宣傳單、出宣傳欄等。
3、健教工具缺乏。目前僅有1架數位相機和一台電視機、一台筆記本電腦，缺少投影機開展更為先進的光電信息化教學形式、大批量人員的健康教育培訓。
4、健教工作影響範圍小。目前以局單位單兵作戰、各自為政開展健教工作，在社會上影響不大。既然是健康教育宣傳，就應該體現宣傳的特點，就是儘可能的統一化、規模化，全縣各健康教育單位採取一致有序的行動更有震懾力。
五、整改措施
1、加快專職人員的物色和培養；
2、增強互動，提高主動參與度；
3、在單位有限的公衛資金中擠出一部分，用於購置健教工具，並逐步配齊；
4、聯手兄弟單位，採取一致行動，擴大影響力。
2025年健康教育工作總結範文 篇15
20__年，我局按照健康教育的總體要求，加強領導，精心組織，全面完成了健康教育的各項任務，現將工作情況總結如下：
一、高度重視，加強領導
局領導高度重視，將健康教育列入重要議事日程，成立了科技系統健康教育工作領導小組，設立了辦公室。領導小組定期召開專門會議，安排、部署、落實各項工作。局主要領導把健康教育做為日常重要工作來抓，經常深入第一線，了解情況，督促工作，解決問題。各位分管領導也不辭辛勞，齊心協力，任勞任怨，為健康教育盡心盡力。由於全系統上下高度重視，精心組織安排，使各項健康教育得以順利進行。
二、制定計畫，分解責任
根據市委、市政府的要求，我局對健康教育進行了認真的研究分析，制定了周密計畫，對各項目標進行層層分解，簽訂目標責任書，落實到人。為保證健康教育工作的順利開展，我們加強了檢查和督促，及時處理、解決工作中出現的各種問題，主要完成了以下工作：一是積極進行健康教育宣傳。在辦公區域高標準設定了健康教育專欄，每月定期更換一次，重點宣傳常見病、多發病預防知識和健康常識，堅持從教育入手，把加強對民眾的健康教育貫穿於創建活動的全過程，不斷提高大家的文明素質，強化大家的城市意識、公德意識、健康意識、衛生意識，培養大家的文明衛生習慣。二是積極開展無煙單位創建活動。單位領導班子十分重視控制吸菸工作，局領導帶頭不吸菸，認真落實控制吸菸的宣傳教育工作，每個科室都印發了《工作場所禁止吸菸規定》，使員工都了解了吸菸有害健康的知識。制定了控制吸菸的制度，要求單位員工不吸菸，接待客人不敬煙，並勸阻到單位辦事的人不吸菸。
三、加強督查，狠抓落實
我們多次組織有關人員到機關各科室和局屬各單位進行專項檢查工作，發現問題，及時提出整改意見，從而提高了局系統廣大幹部職工的創衛意識、健康意識、安全意識、衛生意識和服務意識，樹立了科技部門良好的對外形象。
以上是我們在健康教育中所做的主要工作。在今後的工作中，我們將在上級有關部門的正確領導下，通過廣大幹部職工的共同努力，為我市做出新的更大的貢獻!
2025年健康教育工作總結範文 篇16
20xx年，在縣委、縣政府的正確領導下，在縣健康教育工作領導組的有力指導下，我局健全機構，周密部署，大力宣傳衛生工作，全局健康教育工作持續推進。通過全局幹部職工的共同努力，較好地完成了各項工作任務。現就20xx年全局健康教育工作總結如下：
一、高度重視，加強領導
局領導歷來十分重視全局健康教育工作，為認真實施全區健康教育工作計畫，我局對原健康教育領導小組成員進行了充實調整，加強對健康教育工作的統一領導和安排部署，確保各項工作的組織實施和順利落實。
二、制定計畫，落實責任
根據健教辦、愛衛辦有關檔案精神，為加強我局幹部職工的醫療衛生意識，普及健康保健知識，局健康領導小組制定了20xx全局健康教育工作安排意見，並下發學習貫徹。同時提出了實施健康教育總的要求，安排了健康教育的工作任務，落實了責任和工作目標
三、廣泛宣傳，強化學習
1、在幹部職工中經常性地開展健康保健知識學習，提倡健康生活和健康行為，提倡戒菸少酒，減少疾病發生，保證全局幹部職工的身心健康。
2、安排布置學習內容，並認真組織職工學習健康教育工作相關檔案和資料。通過認真學習和了解，全局職工的健康意識有了大幅度的提高，對健康保健知識的知曉率達95％以上，同時普遍掌握了各種疾病的預防和救治方法，了解了常見疾病如中風、高血壓、冠心病、肝炎等的一般症狀及日常生活中的保健知識，對各種疾病的發生前兆有了深刻認識。學習使廣大職工形成了健康的生活方式、健康的行為習慣。
3、根據愛衛辦的統一安排，結合糧食部門春、秋兩季安全儲糧大檢查工作，集中開展了以滅鼠為主的滅治“四害”活動，購買了各類藥物，對站所倉庫、辦公場所等進行了徹底的滅害工作，取得了良好的效果，
4、我局還有計畫地組織職工參加各類強身健體的文體活動，如足球、桌球、棋牌比賽等，對促進職工的身體健康起到積極作用，同時也豐富了幹部職工的業餘生活。總之，我們把健康教育和各項工作有機結合，抓出了一定的成效，今後將繼續加大力度，以人為本，關心幹部職工的健康狀況，為全局各項工作的順利開展打下良好的基礎。
2025年健康教育工作總結範文 篇17
20xx年在醫院健康教育部門的支持下，在科主任及護士長的領導下，我科制定了詳細的健康教育方案，強化措施，全面落實。堅持向患者及家屬宣傳健康教育知識，健康教育工作作為提高全體病人疾病早期康復做出了很大的幫助，總結一年來我科健康教育實施情況如下：
一、通過加強組織管理，建立健全組織機構
由科主任，護士長分管，確定具體小組負責，有專人管理，定製定崗定責。各病區設有健康教育責任人，負責實施健康教育工作。結合各時期疾病工作重點制定實施健康教育工作內容。開展了針對個體患者的個體化健康教育，使患者的健康知識知曉率和健康行為形成率得到明顯提高。
二、提升本科室工作人員健康教育知識
以本專業常見疾病健康指導作為培訓內容的重點，學習後進行考試考核，不斷鞏固學習，將學習專業理論知識與健康教育知識相結合。通過學習，為責任護士隨時為病人提供良好健康教育打下堅實的基礎。
三、加大力度，切實加強患者健康教育工作
一年來，我科利用門診、住院病房等作為健康教育場所，積極把科室作為健康教育的陣地，建立健康教育宣傳欄，制定健康教育課件，以視頻滾動播出，更清晰，直觀的面向廣大病人及家屬。同時，通過出院指導、隨訪的方式，對患者及其家屬進行健康教育指導。
四、健康知識講座
定期舉行健康知識講座，做到每周一小講，每月一大講，並真實記錄在冊，責任護士每天針對病人健康教育重點內容隨時實施床旁宣教。
通過一年來科室全面開展健康教育活動，因人因時因地實施健康教育，使患者切實從中獲益，圓滿完成了全年的健康教育工作任務，為護患和醫患關係的和諧做出了很大的貢獻。20xx年我科會繼續貫徹落實醫院健康教育工作思想，以病人為中心，加大健康教育工作力度，豐富健康教育內容，使健康教育工作更好的開展。
2025年健康教育工作總結範文 篇18
一、主要工作任務
依照健康教育工作規範要求，做好健康教育與健康促進各項工作任務。圍繞甲型流感、愛滋病、結核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結合各種衛生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展"世界結核病日"、"世界衛生日"、"全國預防接種日"、"防治碘缺乏病日"、"世界無菸日"、"世界愛滋病日"等各種衛生主題日宣傳活動。根據《突發性公共衛生事件應急預案》，開展民眾性的健康安全和防範教育，提高民眾應對突發公共衛生事件的能力。加強健康教育網路信息建設，促進健康教育網路信息規範化。加強健康教育檔案規範化管理。
二、主要工作措施
(一)健全組織機構，完善健教工作網路
完善的健康教育網路是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，201_年我們將結合實際情況，調整充實健康教育志願者隊伍，加強健康教育志願者培訓;組織人員積極參加市、區、疾控部門組織的各類培訓，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平;將健康教育工作列入全局工作計畫，把健康教育工作真正落到實處。
(二)加大經費投入
計畫201_年購置新的照相機、電腦、印表機等設備，印製健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開展。
(三)計畫開展的健康教育活動
1、舉辦健康教育講座
每季定期開展健康教育講座，全年不少於4次。依據居民需求、季節多發病安排講座內容，按照季節變化增加手足口、流感等流行性傳染病的內容。聘請臨床經驗相對豐富、表達能力較強的醫生作為主講人。每次講座前認真組織、安排、通知，在講座後接受諮詢、發放相關健康教育材料，儘可能將健康知識傳遞給幹部職工及離退休人員。
2、開展公眾健康諮詢活動
利用世界防治結核病日、世界衛生日、全國碘缺乏病日、世界無菸日、全國高血壓日、世界精神衛生日、世界糖尿病日、世界愛滋病日等各種健康主題日和轄區重點健康問題，開展健康諮詢活動，並根據主題發放宣傳資料。
3、開展居民喜聞樂見的活動
計畫上半年、下半年各開展一次居民喜歡的健康知識競賽，專乾提前認真組織，設計試題、配備獎品，讓居民在娛樂的同時學習到日常所需的健康知識。
4、辦好健康教育宣傳欄
按季度定期對機關的健康教育宣傳欄更換內容。將季節多發病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。
(四)健康教育效果評估
對轄區1%的人口科學規範的進行一次健康知識知曉、技能掌握、行為形成情況和健康需求等內容的健康教育效果評估。健康教育專乾主要負責設計調查方案、調查問卷、評估總結等工作。
2025年健康教育工作總結範文 篇19
衛生與健康教學工作是學校教學工作的有機組成部分，它關係到整個民族未來的振興與發展，是中學素質教育的內容之一。學校十分重視衛生與健康的教育工作，通過課堂教學、日常監督、文明班評比、衛生清潔勞動、體育鍛鍊等，將各項工作落到實處，增強衛生健康知識，培養良好衛生行為習慣，提高環保意識和社會實踐能力。現將衛生健康工作總結如下：
一、成立了學校健康教育
領導小組：
組長：
副組長：
成員：
領導小組對學校的健康教育活動進行監督和指導。同時加強領導幹部健康意識，不定期開展健康知識諮詢活動，組織學習常見病、流行病的預防措施，指導防患。
二、執行“三保”方針，將衛生健康教育落到實處。
（一）是保證授課時間，將衛生健康教育安排進課程表，確保每兩周上課一次；
（二）是保證有授課人員，學校教研組負責落實衛生健康教育；
（三）是保證有內容，學校班主任自編教案一份，全校共享資源；體育教師根據學生年齡特點，在課堂中隨時滲透。
三、創設濃郁的衛生健康教育環境，
利用手抄報、發放宣傳品等多種形式，專設“健康教育園地”板報，根據季節更換，圖文並茂，生動形象的提醒師生注意身體變化，防患流行病的傳播，介紹防疾病常識，及時控制流行病的傳播，幫助患者早日康復。同時加強對學生的心理健康教育，關注學生的成長引起的生理心理的變化，及時對學生進行思想教育和身體檢查。
四、在常規工作中落實衛生健康教育
科任教師與衛生保健老師做到了密切配合，一方面能教育學生經常參加體育活動，每天堅持上好兩操操（課間操、眼保健操）和課外活動；另一方面加強保健指導，不斷增加學生的體制健康。要求班主任每周一堅持個人衛生檢查，使大多數同學做到頭髮指甲整潔，面、耳、頸乾淨，衣服鞋帽乾淨整齊。學校也能配合上級部門做好每學年一次的學生體驗工作。
其他任課教師在上課時也注意到了學生的日常行為習慣的養成教育，如“寫字姿勢”、“眼保健操的正確姿勢”及課間操的正常活動等。使我們的學生真正了解了健康的含義，提早走進健康生活、學習的行列。
五、堅持搞好室內外衛生
1、根據學校的實際情況，經常提出衛生要求，執行制度規定教室內外衛生每日三打掃，每周五下午進行全校打掃除，由校領導，值周老師，總務處進行檢查評比總結，表揚先進，給學生一個良好的學習環境。
2、定期在樓道、廁所等處進行消毒殺菌工作，並嚴格做好登記工作。
3、總務處隨時抽查校園內小飯桌的安全衛生情況，做到防患於未然。
六、堅持體育鍛鍊，增強學生體質
堅持開展陽光體育活動，認真落實國務院關於加強青少年體育，增強青青少年體質的意見，落實“健康第一”的指導思想。我校依據學生年齡特點、季節特點，本著易於學習、易於推廣、易於普及的原則，認真組織並實施著陽光體育活動。
今後，我們將繼續發揚成功的做法，進一步全面貫徹教育方針，落實衛生工作條例，認真做好衛生保健工作，努力上好每一節衛生與健康課，不斷提高學校衛生健康工作質量，為培養學生的良好的衛生行為習慣、環保行為，豐富衛生健康知識而努力。
2025年健康教育工作總結範文 篇20
一、提高認識，加強部門協調、鞏固組織機構建設
健康教育是一項利國、利民、全面建設小康社會的民心工程。提高認識，加強部門協調是組織保證的條件。根據上級健康教育工作要求，鎮政府重新建立分管鎮長為組長，一位副鎮長，衛生院院長為副組長，包括鎮宣傳、民政、婦聯、團委、農牧業、學校、文化廣播電視中心的負責人在內的領導小組，行動規劃領導小組，設立了“行動”辦公室。各部門互相協調，密切配合，做了規劃工作，並納入了今年工作計畫之中。
二、今年我們的`開展我鎮的健康教育工作，推動健康教育工作的深入發展。
今年6月份，鎮政府召開了“億萬農牧民健康教育與健康促進行動小組協調會議”，協調解決“行動”工作中存在的問題，研究討論“行動”的有關工作。
1、利用各種手段，開展形式多樣，生動活潑的宣傳活動是實施健康教育工作的重要資料。
在接到市場人口活動較為密集地進行了傳染病防治、碘缺乏病防治、防治愛滋病、食品衛生、計畫免疫、職業病防治、人禽共患病健康教育等資料的宣傳活動搞2次。發放宣傳冊(單)320餘份、貼出宣傳標語58條，受益人數7000餘人，“行動”辦公室的成員督導和走訪了堅實的基礎。
2、按照上級業務部門的要求，我們於20xx年7月2——3日在鎮政府舉辦了“健康教育與健康促進專業技術人員培訓班”，共38人參加培訓。培訓後知識知曉率到達了75%以上。
3、加快傳播速度，上報“行動”信息及播放電視錄像開講座課堂等形式，讓民眾不反掌握了衛生科學知識和對健康教育的進一步認識。
4、在鎮中國小校均開設了健康教育課，授課有專兼職教師，課程有計畫，有安排、有教案，經過教育課使學生樹立了正確的保健信念。
三、存在問題和不足
我們的工作雖然收到了必須的成績，但發展不夠平衡。電教設備缺乏，經費不足，要進一步提高健康教育工作人員的業務素質。
2025年健康教育工作總結範文 篇21
吸菸是危害人類健康的重要因素之一。20xx年，隨著創建國家衛生城市工作的不斷深入，人們對吸菸的危害有了更深的認識，對健康、文明的生活方式有了新的理解。幸福社區的控煙工作也結合新形式採取了新措施。在貫徹落實上級檔案精神的同時，採取人性管理的'辦法，營造無菸環境，樹立健康理念，使部分菸民儘早擺脫煙害，取得了較好成效，現將工作開展情況總結如下：
一、領導重視、制度健全
在社區控煙領導小組的統一指揮下，進一步完善控煙工作制度，組織實施，並成立專人負責和不定期的宣傳教育工作，使社區得到健康控煙。
二、加大宣傳力度，營造良好的宣傳氛圍
為了督促吸菸者儘快戒菸，我社區全面開展控煙宣傳，充分利用黑板報、宣傳欄、海報等多種宣傳方式，向居民民眾開展宣傳吸菸危害健康，提倡青少年自覺控煙的知識，孕婦和老年人控煙的好習慣，增強自己保健意識和能力。
控煙宣傳遍及家庭和公共場所，積極回響5月31日世界無菸日，每個季度社區都開展控煙宣傳學習活動，積極宣傳吸菸有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關法規，倡導居民戒菸、控煙。同時宣傳社區的控煙措施、吸菸危害等，居民民眾以身作則養成不吸菸的習慣做表率。
三、開展形式多樣的控煙活動
控煙工作是健康教育工作的重點，是一項長期而又艱巨的任務。所以幸福社區居委會充分利用重大紀念日“世界無菸日”，在社區門口組織了一場宣傳活動，向居民發放控煙宣傳資料500多份。社區做到帶頭控煙，辦公室儘量做到無人吸菸，活動室、圖書室有禁菸標誌。
四、人人參與控煙活動
社區工作人員和居民全體共同參與控煙活動，人人爭做控煙的主人，相互監督。有力地提高了社區工作人員和居民的控煙責任感，增強了控煙能力。
通過各種宣傳學習形式，全體社區工作人員和居民進一步明確了控煙的意義，為創造良好的無菸環境，促進居民的身心健康做了一定的成績。今後我們將繼續做好控煙工作，努力創建無煙單位。
2025年健康教育工作總結範文 篇22
學校健康教育是學校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學生健康成長的重要環節。我認真貫徹執行《學校衛生工作條例》，堅持以預防為主，治療為輔，防治相結合的原則，進一步開展常見病多發病的防治工作，使學生身體素質明顯提高，促進了健康教育的開展。
在這一學期里，健康教育、衛生保健已完成的具體工作如下：
1、開展了多種形式的健康教育宣傳活動
在健康教育的活動中我校所採取的形式是多樣的，根據上有關部門的要求、不同的季節、不同的宣傳日、等進行宣傳活動，我們的具體做法是：
（1） 利用廣播、板報進行宣傳教育
利用兩種宣傳陣地是健康教育必不可少的，每月進行2次的衛生講座宣傳教育、每個季節更換1—2次的板報內容，根據學生的年齡特點設計板報的內容，圖文並茂，真正起到宣傳的目的，讓學生在宣傳中受到教育，使學生具有保護自己預防疾病的能力。在廣播講座中如春季預防肺結核、夏季預防痢疾腸炎，秋冬預防流感腮腺炎、水痘等疾病。
（2）認真上好健康教育課
在健康教育中，我們認真制定計畫，並根據計畫的內容認真執行，認真上好健康教育課，使學生的生理、心裡得到均衡發展。
2、積極進行吸菸危害身體和“碘缺乏病”的防治
向學生宣傳吸菸的危害，吸菸和被動吸菸都會影響自身的健康和發展，吸菸不但影響身體發育，而且影響智力的發育，學校在開展此項活動的同時，針對一些在校吸菸的教師和家長進行教育，杜絕在學生面前吸菸，給了學生一個清新，健康的學習生活環境。在“碘缺乏病”的防治工作中向學生宣傳“碘缺乏病”的危害，特別是缺碘對青少年的危害，缺碘不但影響兒童的智力發育，而且可以患地方性，讓學生學會防止碘的流失，有效地保護自己。
3、認真做好學生的體質監測及體質監測後的統計工作
每年的體質監測工作在上半年完成，根據有關部門的規定，我們做好了檢測前的準備工作，利用廣播對學生進行培訓，讓學生了解了體質監測的重要意義，了解了如何配合醫生做好體質監測，完成了監測任務，，上報有關報表，整理了有關資料。在監測過程中發現的學生患病問題，及時統計出來，及時與家長聯繫，防止有關學生的病情因此延誤，使監測工作達到了真正的目的。
4、積極進行常見病的防治工作
在常見病多發病的防治工作中，我校始終堅持以“預防為主，治療為輔”的原則，積極開展了“六病”的防治工作，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。教育學生從小養成良好的衛生習慣，認真做好眼保健操，並做好眼保健操質量的監督檢查工作，使學生做操質量明顯提高，學生視力不良患病率穩中有降。教育學生從小養成早晚刷牙，飯後漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔，早發現齲齒早治療，是控制齲齒髮生和發展的有效途徑。在預防沙眼的工作中，教育了學生用流水洗臉，不用髒手揉眼睛，發現沙眼患者要積極的治療，特別要發現一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。今年沙眼的患病率與去年相比明顯下降。在預防貧血和肥胖中，我們教育學生要合理營養配餐，多吃一些動物的血和動物的肝臟，因為這些食物含鐵較高，再吃一些含v—c較高的水果，有利於鐵的吸收。並積極的對學校的營養餐進行食譜的配置和監督，教育學生積極參加體育鍛鍊，不但能增加抗病的能力，還能減少肥胖的發生。近年來學生貧血的患病率有所下降。
6、積極對學校衛生工作進行監督
在這項工作中，我重點進行了教學衛生的監督、體育衛生監督、學生的個人衛生監督、眼保健操的監督、及時指出和解決其中出現一些問題。學生個人衛生監督，抽查學生的指甲，臉，脖子，頭髮，衣服，鞋帽等。眼保健操的監督，抽查各班學生的做操情況，穴位是否準確，力度是否適中。在這些學校衛生工作監督中，並有監督記錄控制了疾病發生，有效地促進了學校健康教育的發展。
2025年健康教育工作總結範文 篇23
為了切實提高20xx年我轄區內居民健康教育知識知曉率，增強居民自我保健能力，提高居民健康素養。在上級主管部門的正確指導以及我院領導的帶動下，我們在各村衛生室全面展開健康教育知識宣傳、宣教工作。為了更好的將健康教育工作落到實處，各級領導積極抓落實、層層把關、衛生院及各村衛生室定期健康教育知識講座，使轄區居民自我保健水平有了全面的提高。現將今年半年工作總結如下：
1、 院領導的高度重視，把健康教育項目納入了20__年績效考核之中，列入了重要的工作日程。建立健全了村級健康教育工作，制定了20__年健康教育工作計畫、明確了健康教育崗位職責。根據基本公共衛生均等化健康教育服務要求制定了《健康教育工作制度》、《健康教育人員工作職責》等。在院領導的高度重視下，各科室積極配合，認真籌劃，統籌安排，定期為居民為居民開展健康知識宣傳，播放健康知識宣傳光碟，利用“世界健康知識宣傳日”開展公眾健康諮詢活動，向廣大居民傳播健康衛生知識。
2、16個村衛生室共設定健康教育宣傳欄16處，定期更換宣傳欄內容，半年來共刊出3期，防保員協同衛生院向轄區居民發放各種宣傳資料4000餘份，宣傳資料內容具有針對性、科學性、實用性、通俗性、趣味性為一體。在醫院門診大廳配置播放器播放光碟，採取通俗易懂的語言這一全新的健康教育宣傳陣地，大力宣傳居民均等化服務的健康教育知識，提倡廣大居民自覺養成良好的衛生習慣。
3、利用各種形式，多渠道、全方位的開展健康教育宣傳活動。在結核病防治日、世界衛生日、世界無菸日等特殊節日組織醫務人員在姚店子集市人群密集的地方舉行健康教育宣傳活動，開展健康教育公眾諮詢服務，同時發放各種宣傳資料3000餘份，免費諮詢達3000人次，免費義診1670人次，免費測量血壓2600人次。
4、對門診患者、0-6歲兒童、孕產婦及各類人群免費發放各種針對性的健康教育處方。同時我們通過門診宣傳、電話回訪等形式給患者及家屬開健康教育處方、散發宣傳資料，為了促進居民健康水平，普及了健康教育素養66條基本知識和技能，進一步提高轄區居民健康素養綜合水平，我們半年來完成了醫院健康教育知識講座6期衛生室共96期，接受教育人群1800人次，並開展了健康教育公眾諮詢4期。
5、為了更好的做好健康教育工作，醫院利用例會期間對各村衛生室人員進行了健康教育理論知識培訓，並定期指導工作。
6、我們還對我們還對轄區幼稚園、學校青少年人群開展了健康教育知識指導，並進行了健康教育現場測試，健康教育知識知曉率和行為形成率均有所上升，指導學校定期刊出健康教育知識宣傳。
2025年健康教育工作總結範文 篇24
為鞏固我市國家衛生城市成果，我廠結合自身的特點，認真開展了卓有成效的健康教育活動，並取得了必須的成績，現總結如下：
一、健全組織，明確職責
為加強對國家衛生城市及宣傳健康教育工作的領導，我廠成立了以廠長任組長、副廠長任副組長、各科室負責人為成員的愛國衛生、健康教育等工作領導小組，負責向全體幹部職工進行健康教育、衛生知識的宣傳，並配合區愛衛會完成健康教育的工作任務。
二、規範管理，建立各項規章制度
1、將個人儀容儀表及衛生列入日常檢查衛生的資料，使全體幹部職工自覺養成了勤洗澡、洗手，按時理髮、剪指甲，注重儀容儀表的良好習慣。
2、建立健康教育知識及衛生知識學習制度。
除廠里組織集中學習外，進取提倡個人安排必須的時間組織學習，使幹部職工將個人身體健康與社會提高禮貌相聯繫，提高了幹部職工的認識，養成了講衛生的`好習慣。
3、開闢宣傳陣地，廣泛開展宣傳。
在廠辦公樓大廳製作移動式宣傳欄，張貼宣傳健康知識和衛生知識，並構成制度，宣傳欄每兩個月更換一次。
4、辦公環境優美。
內外衛生整潔，管理有序，無髒、亂、差現象，為職工創造良好的工作生活環境。
三、積極開展職工體育活動
安排職工參加市團委舉辦的籃球、桌球比賽，在比賽中均取得好名次，在機關辦公樓安排了桌球活動室，既豐富了幹部職工生活，又加強了體育鍛鍊。
四、認真部署幹部職工查體
全體幹部職工每年安排一次健康檢查，以保障身體健康；每年結合計畫生育查體，對育齡女職工進行一次體檢，做到心中有數，有病早治。
創立衛生城市和健康教育關係到一個地區的投資環境和經濟發展，全體幹部職工必須要提高認識，經過不斷的學習，強化城市意識、健康意識，為我市經濟建設的發展做出貢獻。
2025年健康教育工作總結範文 篇25
一、 主要目標任務
1、完善健康教育網路。各單位要進一步落實健康教育主管領導和專兼職人員，局機關將組織開展健康教育人員培訓。
2、深化健康教育與促進活動。以中國公民健康素養66條為重點，組織健康教育工作人員開展培訓。各單位每季度更換一期健康教育專欄，開展一次健康知識講座，組織一次文體健身活動；公共場所、會議室等設有禁止吸菸標誌，單位職工相關健康知識知曉率、行為形成率達80%以上。按照全民健康生活方式行動方案的要求，積極推行健康體檢制度；落實工間操制度，每次工間操時間不少於20分鐘。局機關每季度開展一次專項檢查。
3、全面開展環境治理。各單位經常組織對辦公區及家屬區域環境衛生進行全面集中整治，擦洗和消除衛生死角，改善環境衛生狀況。積極治理“四害”滋生地，強化病媒防治工作，降低病媒生物密度，預防控制病媒生物傳播性疾病的發生流行，預防和減少疾病的發生。健康生活方式與行為形成率≥75%；健康生活基本技能掌握率≥75%。
4、深入開展控煙活動。學習貫徹《安康市公共場所控煙管理辦法》，廣泛開展控煙教育，宣傳吸菸危害，組織開展無煙單位創建活動。各單位公共場合、會議室設有“禁菸”標誌，各級領導要帶頭開展控煙活動。
5、適時開展健康教育監測。按照健康教育監測管理辦法，每季度開展一次健康教育監測，配合市健康教育所對局機關及局屬單位全體職工進行健康教育效果評價。
6、完善健康教育資料收集整理和歸類。加強對健康教育工作資料的收集整理，按要求收集整理健康教育與健康促進工作資料，規範檔案管理。
二、措施及要求
1、落實責任，強化管理。各單位要高度重視健康教育與健康促進工作，進一步明確職責，加強領導，把健康教育工作分解細化到人，全面落實健康教育與健康促進任務，確保健康教育工作如期達標。
2、相互配合，加強溝通。各單位要各負其責，形成合力，服從安排，抓好落實，同時局健康教育領導小組定期安排會議專題研究健康教育與促進工作重點、難點和不足，發現問題，及時整改。
3、加強督查，確保達標。局雙創辦要加強對健康教育與健康促進日常指導、督查檢查工作，每周開展抽查，每月開展一次巡查，每季度開展考核，發現問題，督促整改。
2025年健康教育工作總結範文 篇26
回顧過去的一學期我們開展的心理健康教育工作，主要有以下幾個方面：
一、教學方面
1、加強教師自身修養，樹立"身教"楷模
心理健康教育的目標是提高學生的心理素質、促進學生人格的健全發展。這一目標的實現，離不開教師。教師與學生朝夕相處，在向學生傳授科學文化知識和組織各項活動的過程中，在與學生的日常交往中，無時無刻不在以其自身的人格力量影響學生，教師的作用是無處不在、不可取代的。教師的心理素質直接影響著學生心理素質的發展，影響著教育教學工作的成效。因此，我們首先閱讀了什麼是心理健康、如何維護自身的心理健康，如何保護學生的心理資源、如何對學生進行一般性的心理輔導等方面的書籍。學習心理健康教育理論，共同研討心理健康教育的具體操作方法。並身體力行，時時、事事、處處為學生做榜樣，要求學生做到的自己首先做到。
2、堅持全面滲透，多渠道全方位開展心理健康教育
心理健康教育課是心理健康教育主要渠道之一，也是我校心理健康教育工作的特色，是我校課程改革的重要一環。根據教育部《基礎教育課程改革綱要》和《中國小心理健康教育指導綱要》的檔案精神開發校本課程。在沒有教材的情況，自行設計課程，編寫教案。我校心理健康教育活動課在以往開展的基礎上，對該課程積累了一定的經驗，課程以活動課為主。本學期，我們努力設計好每一堂心理課，儘量做到以活動為主，以學生的體驗為主，在心理教育課堂中運用心理測驗、錄像、音樂、心理劇、討論等多種手段。這樣做的效果就是使每位學生在課堂進程中都有發言的機會，都有參與課堂活動的機會，真正做到全體學生參與，學生在熱烈有趣的活動中情感得到體驗，行為得到訓練，同時他們在活動中相互合作，相互溝通，增進了學生間的人際信任和合作觀念，使課堂環境更加融洽，課堂效果更加明顯。
此外我們從規範課堂教學入手，保證上課的質量。一是加強集備。我們組成了以李全喜老師為組長的集備組。把周一上午作為集備時間，大家共同討論。這樣不僅加強老師對心理健康教育理論知識的理解，而且規範了課堂進程、上課的內容和上課的進度，使心理健康教育課程系統化，有序化，避免了心理健康課的無序化和隨意化。二是和學生制定課堂契約，同時把平時的考勤、課堂表現、課外作業的完成情況和學生的成績掛勾，規範學生的課堂行為。
從學生的反應上看，我校心理健康教育活動課的開展達到了預期的目的，提高了全體學生的心理素質，充分開發他們的潛能，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展，受到了學生的歡迎和好評。
二、活動方面
1、小學生時期是人的行為、性格和智力迅速發展的關鍵時期。在這一階段，由於身心變化比較快，加之文化知識及社會經驗的不足，小學生很容易產生不健康的心理，導致心理問題或心理疾病。為了排除小學生認識、情感、意志等方面的障礙，鍛鍊他們的意志品質，最佳化他們知、情、意、行等方面的素質，使他們形成良好的品格和健康心理，特舉行心理健康知識講座。
2、有針對性地指導班主任和學生開展心理健康教育主題班會，內容涉及：指導學習方法，減少學生的考試焦慮，人際關係，學生之間的正常交往，增進班級團結。
3、做好個別輔導的同時，針對六年級學生學習壓力大，心理負擔重的實際，我校在20xx年6月期末考前給六年級的學生舉辦了以"如何複習迎考"為內容的團體心理輔導，給六年級學生把好學習考試心理關，使學生能以積極，健康、向上的心態面對考試。
三、教研方面
1、本學期，心理健康教研組每月一次教研，共同探討國小各階段心理輔導活動課，交流分析各個年段的教案。在教研中，討論心理健康課的目的，基本模式，教師應該持有的理念等等。通過教研，促進每位教師反思自己的教育理念，輔導行為，課程設定，鞭策我們更廣泛地去吸收先進的思想，學習有效的輔導手段，閱讀大量的心理學書籍。教研讓組內的教師既辛苦的耕耘著，又收穫了一顆顆豐碩的果實。
2、心理健康教育教案集整理
由於心理健康教育沒有國家統一的教材，是一門新興的學科。其課堂模式有團體輔導的特徵，又應具備課堂教學的一般形式。教研組一直致力於開發校本教材，梳理一年級至六年級學生可能面臨的發展性問題，初步架構課程內容。並在各級教研活動中，不斷修訂自身的.理念，開發出有效的心理輔導教程。
總之，在過去的一學期中，我校的心理健康教育工作在進步中前進，但還有許多不足：如心理健康教育課還需要加強、改進，我們對心理健康教育的觀念還要進一步轉變，我們仍然有部分班主任、集備組長、教師對心理健康教育的認識與重視還很不夠。今後我們要繼續提高認識，轉變觀念，特別是廣大教師要轉變觀念，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個學生都能在健康、溫馨的環境中學習和成長。
2025年健康教育工作總結範文 篇27
今年，我局認真強化了對職工健康教育培訓工作，通過多種形式開展宣傳教育，實現了健康教育各項工作的圓滿完成。現將我局開展健康教育工作總結如下。
一、加強領導，健全機構。
我局的健康教育工作本著以人為本，大力推進重點行業和人群的健康教育意識。根據區愛衛辦和創衛領導小組的要求，我局成立了以某某遠為組長的健康教育工作領導小組，同時設立了工作辦公室，明確專門工作人員，全面指導重點行業和人群開展健康教育活動，把健康教育納經常性工作進行管理，在人員、經費上予以保證，以適應新形勢下健康教育與健康促進工作的發展需要。
二、明確任務，落實責任，確保全面完成目標任務。
在我局健康教育領導小組的統籌協調下，擬定健康教育工作規劃、工作計畫和工作規範，組織協調開展健康教育和健康促進工作機制，對重點行業和人群明確確定聯繫人員，股室按照職能分工，分別負責組織、管理、指導各自工作範圍內的健康教育工作。各級健康教育機構是當地健康教育和健康促進工作的具體實施、技術指導和專業人員培訓等工作，明確行業和各群體主要負責人負總責，設立工作開展時間表，使本項工作紮實有序推進，並充分發揮集體優勢，調動社會積極因素，形成共同推動健康教育與健康促進工作的良好局面。
三、紮實推進各項工作，取得良好的健康教育效果
健康教育與健康促進工作是社會公益性事業，我局從關心職工的角度出發，以創建省級衛生區城為契機，堅持大眾傳播和人際傳播並重的方法，大力宣傳黨的衛生工作方針政策和衛生相關法律、法規，緊緊圍繞各個時期衛生工作中心任務，結合重大疾病防控、常見病多發病預防、健康保健、食品宣傳、急救處理、就醫導向等開展健康教育和衛生宣傳。有針對性地開展健康教育和健康促進活動。要運用醫學、行為科學、教育學、心理學、傳播學等多學科的知識，向幹部職工普及衛生科普知識，增強人們的健康意識，引導人們的健康意識。
四、創新工作方法，形成長效工作機制
健康教育和健康促進工作社會性很強，具有廣泛性和長期性。我局的健康教育工作要多進行宣傳加強與衛生部門的聯繫和合作，分工協作，相互配合，共同倡導和努力營造良好的社會支持性環境。
一是搭建平台，加強與衛生部門的合作，充分依靠和發揮衛生部門的業務指導作用，提高健康教育的可行性;
二是藉助力量，統籌協調，在資金上予以支持，並發揮其職能有時，結合部門工作積極參與;
三是廣開渠道，充分發揮健康教育協會等社會團體的作用，加強合作，共同推進健康教育和健康促進工作;
四是廣泛發動，各股室要積極配合全方位地開展健康教育或健康促進活動，引導全局職工廣泛參與，逐步建立健康、文明、科學的生活方式和行為方式。
2025年健康教育工作總結範文 篇28
健康教育是公民素質教育的主要資料，是社會主義精神禮貌建設的一個重要方面。20xx年xx局以建立國家衛生城市為依託，堅持以人為本，廣泛深入開展全民健康教育，取得了較好的成效，現將20xx年來的.工作總結如下：
一、加強領導，進一步完善健教組織機構和工作網路
20xx年，綜合辦公室制訂了《健康教育工作計畫》，成立了健康教育工作領導小組，成立了控制工作領導小組，由分管領導負責分工，明確了工作人員與工作職責，使健康教育制度得到了進一步的完善，有力地推動了健康教育的發展。
二、加強健教宣傳陣地建設，充分發揮媒體作用
綜合辦公室十分注重健教宣傳陣地的建設，設立了健康教育宣傳專欄，每個季度更換宣傳欄資料，廣泛開展健康教育宣傳工作。開設健康專欄，主要宣傳吸菸有害健康、預防性病愛滋病、母嬰保健、常見慢性病防治、飲食衛生及根據季節變化的疾病防治等。舉辦了健康知識講座4期，進行衛生防病知識的宣傳，提高機關幹部的健康知識水平，增強人們健康意識及行為，促進不良健康行為轉變，推動了健康教育的深入開展。
三、深入開展控煙工作，成效顯著。
我們嚴格按照建立標準，落實了建立任務，透過加強領導職責，建全各項控煙制度，大力開展宣傳教育，認真落實各項控煙措施，使全機關禁菸工作取得了較好的成績。舉辦了專題控煙教育講座，進一步提高單位職工的控煙潛力。並在各局、辦建立無煙辦公室。在機關院內開展禁菸宣傳，展示健康教育、控煙知識展板。
四、克服困難，將健康教育工作推向深入。
各部門都認真的做好健康教育工作，但是也存在不少問題，主要是：健康教育網路還有待完善，缺少專業健康人員，經費不足，陣地和基礎設施簡單，宣傳教育的深度和宣教陣地的擴展延伸不夠等等。下一步，我們將認真總結經驗，不斷加強對健康教育工作的探索，落實各項措施，及時調整工作思路，切實解決工作中遇到的困難和問題，把健康教育的各項工作抓緊、抓實、抓好，為提高廣大人民民眾的衛生意識和禮貌意識而努力。
2025年健康教育工作總結範文 篇29
為切實抓好患者的健康保健知識的宣傳、教育，增強患者自我保健能力，提高患者的健康素質。在院領導的指導下以及我院各科室的密切配合下，我們深入開展了健康教育工作，將健康教育工作落實到人，層層抓落實，層層把關。通過一年的努力，取得了一定的成績，現將我院一年的健康教育工作情況總結如下：
1、院領導高度重視健康教育工作，把此項工作列入了重要議事日程來抓，並將此項工作納入了全院工作考核內容之一。調整了健康教育領導小組，健康教育崗位責任制、健康教育工作制度。各科室能積極配合，認真籌劃，科學安排。
2、我院各科室都設定了健康教育宣傳欄，根據科室病種特徵，講解疾病知識及預防保健措施，圖文並茂，定期跟換；同時配合白求恩愛心書院的開放，對各個科室常見病種的病因，治療、預防、保健都涉及到，極大的提高了健康教育的效果。除此以外，院辦公室根據季節的常見病，在院內健康教育園地展出相的宣傳資料，例如：結核病防治、手足口病、愛滋病等宣傳資料。
3、結合優質護理服務的開展，對門診和住院病人進行健康教育指導。並發放宣傳資料。各優護科室根據自身特色，編寫了科室的健康教育手冊，掛於每間病房門口，方便病人取閱，改變了以往護士只靠口頭說，病人記不住的缺陷。
4、結合平時的護理質量考核，抽查各科室健康教育的落實情況，並利用多種渠道，如護士三基考核，患者滿意度調查、查房等形式檢查科室健康教育的開展力度，並與科室的績效掛鈎。
5、按衛生局創建無煙醫院的思想我們積極開展了控煙教育，設立了禁菸監督崗，配有控煙檢查員，在候診區、病房、走廊等公共場所設有醒目的禁菸標誌。同時科室人員積極配合，科主任護士長監督、考核，發現醫院相關人員在院內吸菸者，給予200元經濟處罰。
6、各科室定期召開工休座談會，宣講疾病預防保健知識，科室主任、護士長現場解答患者的各種疑問。
2025年健康教育工作總結範文 篇30
一個學期來的健康教育課，在學校領導的重視下，我認真的完成了教學任務，提高了一年級對衛生保健知識的認識,幫助他們從小養成了良好的衛生習慣，並針對性地進行了齲齒、紅眼病等疾病的預防和治療工作，使全體學生提高了對衛生與身體健康息息相關的認識，在日常生活和學習等方面，都能時時處處從衛生出發，初步養成了較好的衛生習慣。
在開學期初，通過我是小學生的教育，學生深受啟迪，人人做到尊敬教師，並在課間要求學生洗手時習慣、認真地用上肥皂或洗手液，保持雙手清潔。同時，教育學生要天天洗澡，洗頭，換衣服，勤洗被鋪，減少疾病。
室內外環境的清潔方面，教育學生要注意室內清潔，通風透氣，常拖地，
消滅蚊、蠅、不能亂掉垃圾，保持室外環境清潔美化，營造良好的生活環境。在健康教育課上專題講述紅眼病、齲齒的症狀和預防措施，教育學生不要買街邊擺買的熟食和不要到人群密集的地方玩，聽從家人的教育，多吃新鮮的青菜、水果，少吃或不吃煎炸食物，不和他人公用毛巾等。在家長配合下，學生的齲齒髮病率比較低，全期學生沒有發生一例紅眼病。在期末的健康知識檢測中，成績比較理想。
學校的健康教育課對學生進行健康教育是十分必要的，只有抓好學生的衛生教育，才能減少疾病的發生，保障學生的健康成長。這個學期雖然取得了一定的成績，但是不能鬆懈，來期將要更加努力的工作，為學生的全面健康發展。