XX年**區教育工會在市教育工會、區總工會和區教育局工委的領導和指導下，以鄧**理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入學習，貫徹黨的xx大精神，緊緊圍繞教育改革發展大局，著力加強工會的組織建設、作風建設、能力建設、著力提高工會組織教職工、宣傳教職工、教育教職工、服務教職
工的能力，在依法維權源頭參與上下功夫，著力提升工會工作整體水平和工作實效，團結、動員、帶領廣大教職工共同構建和諧校園，打造校園文化，為**教育健康、和諧發展，為**教育教學質量的提高，做出積極有效的貢獻。
XX年區教育工會所做主要工作總結如下：
一、抓學習，統一思想，進一步提高工會工作的方向性、規範性。我們通過辦培訓班，並結合工會主席會，認真學習市總xx大精神，學習科學發展觀和構建和諧社會的內容和要求，學習《中國教工》、《江蘇教工》有關工會工作理論、經驗文章，重點認真學習和宣傳貫徹黨的xx大精神。黨的xx大是在我國改革發展關鍵時期召開的一次十分重要的大會。xx同志在xx大報告中科學分析了我國面臨的新形勢、新任務，全面闡述了以鄧**理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀的根本要求，對黨和國家未來發展作出了一系列戰略部署，對於更好地帶領全黨和全國人民繼續全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化、構建社會主義和諧社會具有十分重要的指導意義。學習xx大精神，我們重點深刻領會和把握六點：
一是深刻領會和準確把握xx大的主題：高舉中國特色社會主義偉大旗幟；二是深刻認識改革開放以來積累的寶貴經驗和黨的xx大以來取得的偉大成就；三是深刻領會科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求：第一要義是發展，核心是以人為本；基本要求是全面協調可持續發展；根本方法是統籌兼顧；四是深刻認識和領會實現全面建設小康社會的奮鬥目標和要求；五是深刻認識和領會“四位一體”的總體布局的主要內容；六是深刻認識黨的自身建設的重大任務。
把xx大精神學習好、宣傳好、貫徹好，我們重點解決好幾個問題：(1)工會在構建和諧社會中的地位和作用；(2)如何建立和完善工會領導下的維權機制，積極推進基層民主政治建設，維護廣大教職工的民主政治權力；(3)如何進一步加強工會的自身建設，不斷提升工會組織的凝聚力和工會幹部的能力；(4)如何加強校園的文化建設，不斷提高教職工隊伍的思想政治素質和文化業務素質。我們還要在教職工中深入開展新一輪解放思想大討論，深刻認識到解放思想實際上是文化活動，是解放發展中的價值認識問題，在解放思想中，要有良好的精神狀態：昂揚向上的正氣；開拓創新的激情；團結協作的共識；求真務實的作風。解放思想其目的就是要推動各項工作又好又快發展。
二抓機制，依法維權。努力做好源頭參與，進一步拓寬民主渠道，進一步健全和完善教代會制度，深化校務公開，工會依法維權，源頭參與主要是通過教代會和校務公開這個主渠道來實現，因為這兩項制度具有其它制度和形式所不具備的廣泛性和代表性。當下，教代會和校務公開制度的存在已有法可依，規範體系大致形成，各項工作有章可循，已有穩固的地位，在學校改革、發展、穩定、和諧中發揮了不可忽視的作用，湧現出一批先進典型。這些單位的教代會和校務公開制度受到高度重視，作用發揮好，工作不斷發展，制度不斷完善，已成為學校領導深感少不了、離不開的一項重要制度。（如**區實驗國小、龍潭中心國小、**中心國小、靖安中心國小、仙林國小、太陽城國小、新港職校、**中學、營防中學、攝山中學、進修學校、化工廠中學等）。
但同時也要看到，在一部分單位，教代會和校務公開還沒有受到足夠重視，工作中存在較多的隨意性，作用沒有得到很好發揮。因此從總體看，教代會和校務公開制度建設還處於制度化、規範化程度不高的階段，即初步制度化、規範化階段，各基層學校和教育工會今後相當長一個時期的任務，就是要把這兩項工作推向新的發展階段。
所謂新的發展階段，就是在目前教代會和校務公開初步制度化、規範化的基礎上進一步推進，進而達到全面制度化、規範化的階段。全面制度化、規範化階段的標誌是：制度體系更加健全完善；教代會各項職權得到全面落實，校務公開的各項規定得到不折不扣地執行；教代會和校務公開的作用普遍得到充分發揮。這三個標誌，也是今後教代會、校務公開制度建設要實現的目標。其中制度完善是基礎，職權落實是關鍵，作用發揮是目的。
要實現這一目標，我們需要從如下幾方面進行努力：
一是要全面掌握、深刻領會黨的xx大關於社會主義民主政治建設尤其是基層民主政治建設的論述和精神，進一步深化對學校實行教代會制度和校務公開重要意義的認識，增強工作的責任感和使命感。二是要在總結實踐基礎上，努力爭取教代會制度建設的新突破，使教代會XX年**區教育工會在市教育工會、區總工會和區教育局工委的領導和指導下，以鄧**理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入學習，貫徹黨的xx大精神，緊緊圍繞教育改革發展大局，著力加強工會的組織建設、作風建設、能力建設、著力提高工會組織教職工、宣傳教職工、教育教職工、服務教職工的能力，在依法維權源頭參與上下功夫，著力提升工會工作整體水平和工作實效，團結、動員、帶領廣大教職工共同構建和諧校園，打造校園文化，為**教育健康、和諧發展，為**教育教學質量的提高，做出積極有效的貢獻。
XX年區教育工會所做主要工作總結如下：
一、抓學習，統一思想，進一步提高工會工作的方向性、規範性。我們通過辦培訓班，並結合工會主席會，認真學習市總xx大精神，學習科學發展觀和構建和諧社會的內容和要求，學習《中國教工》、《江蘇教工》有關工會工作理論、經驗文章，重點認真學習和宣傳貫徹黨的xx大精神。黨的xx大是在我國改革發展關鍵時期召開的一次十分重要的大會。xx同志在xx大報告中科學分析了我國面臨的新形勢、新任務，全面闡述了以鄧**理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀的根本要求，對黨和國家未來發展作出了一系列戰略部署，對於更好地帶領全黨和全國人民繼續全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化、構建社會主義和諧社會具有十分重要的指導意義。學習xx大精神，我們重點深刻領會和把握六點：
一是深刻領會和準確把握xx大的主題：高舉中國特色社會主義偉大旗幟；二是深刻認識改革開放以來積累的寶貴經驗和黨的xx大以來取得的偉大成就；三是深刻領會科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求：第一要義是發展，核心是以人為本；基本要求是全面協調可持續發展；根本方法是統籌兼顧；四是深刻認識和領會實現全面建設小康社會的奮鬥目標和要求；五是深刻認識和領會“四位一體”的總體布局的主要內容；六是深刻認識黨的自身建設的重大任務。