XX年我校工會在上級教育工會及學校黨政領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，把文明單位創建活動與以創先爭優活動相結合，加強教職工的職業道德建設，民主法制建設，堅持社會主義的辦學方向為目標，不斷提高教育教學質量，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優美的環境培養人，扎紮實實開展師能大練兵活動，並增強全體教職工的民主管理意識，關心教職工生活，積極開展各種有益活動，增強凝聚力，充分調動教職工的積極性，發揮好工會在特色學校中的作用，進一步提升了我校工會的工作能力。現將上年度工會工作總結
一、努力提高教師素質，促進隊伍建設
1、找準切入點，與時俱進爭創文明單位
一年來，我校緊密結合緊緊圍繞上級黨委提出的“雙爭雙創”和“創先爭優”活動的要求開展爭創文明單位活動。我們對文明單位創建工作提出了更高要求，學校始終堅持把單位精神文明建設擺上領導議事日程，列入黨組和學校管理工作的重點之一，主要領導親自抓，分管領導協助抓，全校幹部共同抓，做到活動有方案、年度有計畫、季度有評比、半年有小結、年度有總結。學校領導多次在會議上強調要把創建文明單位工作作為一項重要工程來抓，通過創建文明單位活動，增強全體教職員工的思想道德素質、現代科技文化素質，增強服務基層、服務學生、服務家長、服務社會的本領和能力，把學校建設成為精神文明建設的視窗。
2、加強師德教育，開展師德建設系列活動。
⑴加強領導，精心組織。成立以校長為組長的師德建設工作領導小組，切實做到組織落實，內容落實，制度落實，建立統一領導，分工負責，協調一致的長效活動機制。
⑵廣泛宣傳，營造氛圍。師德建設活動重在宣傳，貴在堅持，學校利用板報、櫥窗、廣播等開展宣傳教育活動，宣傳學習《中國小教師職業道德規範》、《區教師文明禮儀規範和行為道德規範》等。在師德建設活動中，要善於發現和挖掘身邊的先進師德典型，並做好學習和宣傳工作。
⑶開展活動、增強效果。結合校情，開展了一系列行之有效的活動，如開展“鑄師魂，愛學生”活動；與全體老師簽訂師德承諾書；學習身邊的師德典型：聘請三十中學王鐵華老師做師德報告，暑期，我們還將開展以“敬業、愛生”為主題的師德徵文和案例的徵集活動等等，我們將繼續深入學習師德先進事跡，努力提高活動的針對性、實效性。
⑷嚴格規範、加強督查。我校建立健全師德師風考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內容，職務聘任和績效考核的重要依據。
3、轟轟烈烈開展師能大練兵活動
學校工會不僅加強了教師師德師風教育，提高了教師的職業道德素質，同時更注重培養教師的教育教學能力。開展師能大練兵活動，是提高教師專業能力和水平的重要載體。我們把師能大練兵活動與全面實施素質教育結合起來，與新課程改革結合起來，與增效減負工作結合起來，與日常教育教學工作結合起來，以提高教師課堂教學、專業技能、解題命題、聽課評課、教科研等能力為主要內容，有計畫開展好系列競賽評比活動。全面發動，人人參與，並以中青年教師為重點，切實提高全體教師的教育教學能力。到目前為止，此項工作已基本接近尾聲，在教師節前夕，我們將表彰一批師能大練兵的先進個人，引導教師發揚成績，認識不足，加強學習研究，不斷提高發展。
每位教師，要自覺學習《公民道德實施綱要》、《中國小教師職業道德規範》、《教師法》、《教育法》、《義務教育法》以及黨和國家重要的方針、政策。不但要學，還要學精。通過邊學習，邊實踐，邊反思，來提高自身的思想認識水平，增強工作責任感，並真正懂得作為一名優秀的人民教師應該具備什麼樣的職業道德。
首先，教師要愛崗敬業，熱愛學生。這是教師最主要的職業道德，是做好教育工作的重要前提。熱愛自己的本職工作，對家長負責，對學生負責，對黨的教育事業負責。每位教師要用自己的知識和修養去點燃學生的智慧之光。把學生看作自己的孩子，愛他們，親近他們。因為愛是溝通師生關係的紐帶，是一種巨大的教育力量。教師用親近和信任來溝通師生之間的感情聯繫，通過愛的暖流去開啟學生的心扉，使他們樂於接受老師的教誨。正如古人所說的“親其師，信其道”。萬金梅、楊金華、王曉東都是黨員，是學校的教學骨幹，優秀班主任，在創先爭優師德總結會上分別作了生動的主題發言。三位教師分別介紹了她們在創優爭先切活動中教書育人的經驗和體會，
4、積極參與各項教學競賽活動，努力提高教師業務水平。
本學期10月份我校舉行了教育開放月暨“創新杯”教學基本功大賽。這次大賽活動的主題是“給教師一個舞台，讓教師展示風采”歷時一個月時間，是幾年來我校參賽人數最多，內容最豐富，形式最多樣的一次教學基本功大賽。86名任課教師中除了男50歲以上，女45歲以上的教師沒有參加，其餘教師都參加了，上課人數達60人。學校領導參加聽評課。無論對教師的教育理念，教學方法，教學手段的提高都起到了很大的促進作用。我們還準備在下學期，搞一次全校性的“信息技術與學科整合教學基本功大賽”目的是提高教師充分利用教學資源的能力。
蔡麗英、馮彩霞、王宏宇等教師在教學活動中刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平收到了家長的好評。全校教職工基本做到了團結、尊重身邊的每一個人，積極宣傳科學的教育思想和方法。不訓斥、指責學生家長。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。嚴於律己，以身作則，為人師表。積極實踐教師職業道德規範，努力做學生滿意的老師！
二、堅持校務公開，發揮工會監督功能
1、堅持校務公開，實施民主管理。學校工會全面貫徹、執行教育工會關於“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。通過召開家長會、和部分學生交談、向教職工發放徵求意見表等形式，傾聽全校師生對學校工作的意見和建設。有關工作能在學校“校務公開”公示欄內進行公示。
2、參與學校的決策。工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛徵求意見，不斷修改完善，保證實施效果。對教職工評優、評先、職稱評定等採取民主評議，並將結果在公示欄及校園網上進行公示，績效工資的試行方案、班主任月考核結果、教師月考核情況、各級先進推薦等。
三、營造和諧工作氛圍，關注教師身心健康
1、學校黨政領導無時無刻不把老師們的事情放在心上，經常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把黨政領導的關心和愛護送給每一位教師。一年來，為老師們做了較多的工作。如：“三八婦女節”來臨之際，召開了女教工座談會，表獎了工作業績突出的女加工。
2、積極關心教職工的生活，開展送溫暖活動，組織慰問困難和生病教工，為教職工多做好事和實事。不管是教師生病住院，還是結婚、生小孩，學校工會總是會同黨政領導一起在第一時間上門慰問和祝賀，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。7月份為全校教工進行了健康體檢。
3、廣泛開展校園文化體育活動，增強凝聚力，愉悅教職工身心。
如9月份月開展了教職拔河比賽；11月份舉行教工跳繩比賽；總之，豐富多彩的活動，不僅陶冶了身心，增強了體魄，還增進了同事間的情誼，為全體教職工營造了一個寬鬆和諧快樂的工作氛圍。
本學期通過大家的共同努力，也取得了一些成績，但也存在著一些不足。總之，學校工會發揚優良傳統，為教工服務，為學校發展服務，很好地發揮橋樑作用。今後，我們將再接再厲，把工會辦成教職工最溫馨的家。