4、堅持慰問走訪制度，對於困難家庭、因病住院，或直系親屬病故的教職工，不僅做到是知情人、幫扶人，而且還要到院或家庭進行走訪慰問。XX年度，我們到醫院探視生病住院的教職工十多人次，而且還到興山、五峰、夷陵區，參加了三位教職工親屬的追悼會。我們把教職工的困難當作自己的困難，把教職工的事當作自己的事真摯的關懷為廣大教職工解除了後顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發展作貢獻。
四、開展活動、豐富生活，加強學校精神文明建設。
為讓教職工的業餘生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會組織開展了各種文體活動，豐富教工業餘生活，提高教師的綜合素質。
XX年度，我們兩次分年級組組織教職工郊遊，讓教職工充分享受自然。組織開展了羽毛球分組賽、桌球選拔賽，並組隊參加了市教育工會組織的教職工桌球賽。並在“北山秋韻”活動中組織開展了硬、軟筆書法比賽，教職工運動會，《楚天都市報》《三峽晚報》《三峽青年報》等報刊對我校教職工開展文體活動進行了多次報導。在“北山秋韻”文藝演出中陳點帆、張蓮蓮老師表演的拉丁舞受到師生的熱烈歡迎，王藝老師代表宜昌市在省匯演中獲二等獎。廣大教職工在活動中增進了友誼，促進了相互了解，摒棄了庸俗的人際關係，使學校的精神文明建設又上了一個新的台階。
總之，XX年度，我校工會在市教育工會和校黨總支的領導下，發揚優良傳統，竭誠為教職工服務，為學校發展服務，較好地發揮了橋樑紐帶作用。在XX年度，我們將再接再厲，認真貫徹落實學校“追求科學、追求發展、追求和諧”工作的新思路，勤奮努力工作，力爭把學校工會辦成教職工最溫馨的家。