XX年從化市第五中學工會工作總結
XX年度，我校工會在市教育工會及學校黨支部的領導下，高舉鄧小平建設有中國特色的社會主義理論的偉大旗幟，深入學習、貫徹江澤民總書記“三個代表”講話的精神，深入學習《中共中央國務院關於深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設，全面提高教代會質量，組織全校教職工團結進取、奮力開拓，加強學校的物質文明建設和精神文明建設，為學校在XX年相繼被評為“廣州市一級學校”、“廣州市學校民主管理工作三星級單位”作出了應有的貢獻。現將XX年工會工作總結如下：
一、努力提高教師的思想素質和業務素質，建設一支優秀的教師隊伍。
學校的首要工作是教育教學，培養優秀人才是學校的主要職責。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好，業務素質強的教師隊伍，今年工會配合學校教導處、德育處開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質和業務素質。
（1）不斷加強理論學習，提高教工師德水平。
不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質不斷提高的保證。學校黨支部、校長室一直注重教職工的理論學習，規定每周一下午為班主任學習時間、每周五下午為教師學習時間，雷打不動。通過學習，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養。
首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣於人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎上，才能將師德工作落在實處。我們工會積極配合校黨支部堅持組織教工學習黨的基礎知識、鄧小平文選，學習馬克思的辯證唯物論，將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展行之有效的師德教育。
其次，加強了法制學習。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治校。今年工會組織教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與教育教學相關的法律知識，通過知識競賽、演講比賽、考試等各種形式檢測、鞏固這些知識，提醒教師時刻記住要遵紀守法。在學法的基礎上，工會協助考核組制訂《教師管理條例》、《班主任管理條例》等各項規章制度，對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。
同時，工會將“愛生敬業”活動與學魏書生活動結合起來，以魏書生為師，塑造和完善教師自身的人格，進一步加強對魏書生教育思想的理論研究和教學實踐，取得了良好效果。在這一系列活動中，李東槐、鄺海根、李清梅、譚惠歡、李少蓮等一大批優秀的新老班主任脫穎而出，他們敬業愛生的佳話在學生中廣為流傳，教師的整體素質有了很大的提高。
（2）加強對年輕老師的培訓，促進青年教師迅速成長。
學校工會不僅加強了教師師德師表教育，提高了教師的職業道德素質，同時更注重培養教師的教育教學能力。工會創造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業技能水平和文化建設水平。在年初的教師大會上，工會主席就要求全體教職工要立足崗位成才，通過自學、函授、讀在職研究生等方法提高文化素質，通過教育教學實踐活動提高能力水平。
首先，針對我校青年教師占70%的情況，這些青年教師活動能力強，知識結構先進，為學校增添了活力，工會配合學校每年對新調進的教師先培訓，後上崗，使他們迅速熟悉學校各項工作，學校領導安排專人，經常與新教師談心，關心他們的成長，使新教師克服了好高騖遠、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長為合格教師。同時還採用“老幫青”的方法，工會讓已擔任過高三畢業班、表現突出的教師與剛走上工作崗位的教師結成對子，簽訂師徒契約，要求師徒共同進步。
由於長年加強對年輕老師的培訓，我校年輕教師成長很快。何志平、趙偉新、鍾穎、屈柏河、黃彩紅、馮若柳、路寬等近二十位年輕教師迅速成長為業務骨幹。他們有的在高三擔任重擔，教學成績突出。今年，我校聯考成績喜人，其中上重點線6人，上本科線89人，上省大專586人，上線人數僅次於從化中學和從化六中；應屆生本科達標率120%,省a達標率為162.5%；張玲玲為從化市應屆生生物科狀元，謝露為從化市音樂生狀元，利佐釗為從化市體育科狀元。路寬老師榮獲“XX年聯考突出貢獻教師”稱號，學校連續八年獲“廣州市普通高中畢業班工作二等獎”。
其次，工會配合教導處開展科研活動，提高教師業務水平。學校青年教師多，經驗不足，工會主動為教師解憂，開設了教工閱覽室為教師科研提供了方便，組織教師去兄弟學校參觀取經，拓寬教師視野。教師們紛紛查找資料，在自己的“實驗田”里搞實驗，一套套活潑、新穎的教學方案也出來了，一批批年輕的教師成長起來了，黃彩紅老師榮獲“從化市教育新秀”稱號。