民眾性文體活動空前活躍。舉辦了慶“三八”女教職工三項全能比賽，參賽隊伍27支，參賽人員500餘人；舉辦了羽毛球比賽，參賽人數達55人；舉辦了全市首屆教職工藝術節，幾乎所有的學校都參賽了，節目達52個，演職人員300餘人。這些活動不但為教師豐富業餘文化生活、展示風采提供了平台，增強了教職工的凝聚力和集體榮譽感，而且發現和造就了一批優秀人才，提高了活動的整體水平。在慶祝中國工會建會80周年全市首屆職工藝術節比賽中，全市四個一等獎，市教育工會代表隊榮獲大合唱、健美操、聲樂三個一等獎。
(三)各項工作整體推進
我市各級教育工會站在教育工作大局的高度，思考定位和籌劃工會工作，在切實維
護教職工的合法權益，做好女教職工工作，關心教職工生活，開展送溫暖活動等方面有明顯的進步。
教職工的合法權益得到有效維護。堅持多級多層次維護。市教育工會按照上級工會要求，加強了與民辦學校的聯繫，為維護民辦學校教職工的合法權益多辦好事、實事。渝州學院、江南理工、中山學院等工會積極協調好學院與教職工的勞動關係，代表教職工與學院簽訂了集體勞動契約，制定了《教職工工資待遇獎懲實施辦法》等規定，建立了教職工養老保險制度和工資正常增長機制，成立了勞動爭議調解委員會和工會法律監督委員會；6所民辦學校參加了市總工會非公有制企業工會工作達標創績競賽活動，XX年度有1家創佳，2家達標，使我會創佳達標單位多達6家，占全市的四分之一，在增強工會組織的凝聚力，維護教職工合法利益、穩定教師隊伍、推動學校發展等方面發揮了積極作用。
女工工作亮點紛呈。不僅高質量地完成了上級工會組織布置的各項工作任務，而且承辦了市教育工會大量的文藝和技術創新比賽活動。“新女性、新發展、新挑戰”活動，慶“三八”三項全能比賽，教職工書法、美術、攝影作品展，國小語文老師基本功比賽，教師節文藝匯演，全市首屆教職工藝術節都是由女教職工委員會承辦的。尤其是組隊參加全市首屆職工藝術節，取得了三個第一的好成績，為市教育局、市教育工會爭得了殊榮，擴大了影響。與此同時，加強了自身建設，完成了市教育工會女職工委員會的換屆選舉工作，開展了女工工作調研活動和“建功立業標兵”的選拔工作，組織女教工聽女性知識講座和參加女教工權益保障法知識競賽，參賽率達到40%。做好了女教工四期保護和“幸福保險”等工作，維護了女教工的特殊權益。
送溫暖工作取得新成效。我會認真落實“民眾利益無小事”的精神，不斷加大扶貧濟困力度。組織了慈善一日捐和九江災區2次大型捐款活動，較好地完成了上級布置的任務。加強了調查研究，對我市困難教職工進行了調查統計，建立了困難教職工檔案，為特困教職工辦理了低保手續和特困證，開展了領導幹部與特困教職工結對幫扶活動。積極開展了送溫暖活動，籌款近9萬元，採取元旦、春節集中走訪慰問與平時走訪相結合的方式，把黨和政府的溫暖和工會組織的關心送到287名困難教職工家裡。
資助貧困學生工作上了新台階。一是強化了基金管理，通過多渠道籌集資助金30萬餘元，是基金利息的3.4倍；資助貧困學生800餘人，其中大學生140餘人。二是各地各級各類學校為1.3萬名貧困學生減免學雜費近150萬元，78名教育工會幹部捐資2.15萬元結對資助了78名貧困學生，全市403名副縣級以上幹部捐資48萬元結對資助了403名貧困學生，逐步形成了以基金為龍頭，以學校減免學雜費為主渠道，廣泛吸納社會捐助的資助貧困學生網路體系。三是積極向國家有關機構、市內外有關單位推薦貧困學生接受資助。四是開展了農村貧困學生和城市學生慶“六一”聯誼活動。五是強化了責任意識，做好了民眾來信來訪工作，公開公平公正地做好扶貧助學工作。六是加強了資助貧困學生工作的調查、統計、總結、宣傳工作，為有關部門提供資料，舉辦了2次貧困學生資助金髮放儀式，省電視台、《江西日報》對我市資助貧困學生工作均有報導。
(四)自身建設不斷加強
市教育工會從行業特點出發，把注重理論學習、實施目標管理、切實履行職能放在加強自身建設的重要位置，以理論水平的提高帶動各項工作水平的提升。
理論學習逐步深入。各級工會深入學習馬克思主義基本理論，認真貫徹黨的十六大和十六屆五中全會精神，緊密結合教育工作實際，不斷把理論學習引向深入，力求在用“三個代表”重要思想統領工會工作全局的認識上有新提高，實踐上有新發展。我會積極派人參加省、市工會系統舉辦的各種理論學習班；舉辦了市教育工會直屬單位工會幹部培訓班，邀請上級工會領導、專家授課，參訓人員達200餘人，為屆歷最多。
組織和幹部隊伍建設不斷加強。按照“哪裡有職工哪裡就要建立工會組織”的要求，抓好了民辦學校工會組建工作。20名教師以上的民辦學校全部建立了工會組織，使我會直屬工會達30多個，直屬會員達4000餘人。加強了對農村中國小工會工作的調研與指導，撰寫了《激活農村中國小工會工作的調查與思考》調查報告，已發表在《發展論壇》上，其主要觀點被省教育工會年度工作報告引用。考核制度日趨完善，在總結歷年考核制度經驗的基礎上，制定了市教育工會XX年目標考核方案，使考核工作更完善、科學、規範。開展了公、民辦學校工會工作“手拉手”活動，推動了民辦學校工會工作加快發展。開展了基層工會組織民主評議市教育工會及其工作人員活動，推動了教育工會幹部純潔思想、修養品德、改進作風、愛崗敬業。